2023年小学校长通用述职报告范文三篇.docx

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1、2023年小学校长通用述职报告范文三篇 优秀的述职报告是必需有显明的主题的，便于自己总结自己的任职状况，也能够让领导明白你报告的内容，下面是我整理的小学校长通用述职报告范文三篇，一起来看看吧。 小学校长通用述职报告1 时间过得真快，20xx年在繁忙的工作中不知不觉已悄然而逝。伏案回眸，总结一年来的学校管理工作和校长岗位的任职状况，对自己所做的工作加以梳理、盘点和反思。在梳理中发觉不足，在盘点中找出差距，在反思中谋求新的增长点。这既是一种自我激励和加压，也是一种理性的思索。下面，我将一年的工作状况进行如下总结、汇报。 一、以人为本科学管理 我们理解的学校精细化管理就是落实管理责任，将管理责任详细

2、化、明确化，这就要求每一个人都要把本职工作做到位、尽到职，对工作负责，对岗位负责，人人都管理，到处有管理，事事见管理。制度细化，有据可依。管理精细，工作高效。深刻反思我们的工作，我们深深的感到，扎实推行精细化管理，是推动学校工作再上新台阶的有效途径。下面结合学校一年来的详细实施状况，从三个方面谈谈我们的体会。 1、推动精细化管理，制定缜密的规章制度。 本学年，结合上级有关文件精神通知，我们仔细分析学校现状、办学优势，理清办学思路，并精确把握和谛视当前教化发展的动向和要求，对学校的发展目标做出科学、精确、适度超前的定位。努力构建以科学民主为目标的愉悦型学校管理模式。 在总的思路下，结合我校自身发

3、展的特点制定并逐步完善了学校各部门人员的岗位职责、学校各项工作的规范、老师的激励制度和老师的考核制度。责任到岗、到人，变一人操劳为大家操劳，将管理责任详细化、明确化。 2、推动精细化教化，营造和谐教化的氛围。 为了使精细化管理能够深化落实，我校成立了教化教学精细化管理组织，制定出学校精细化目标管理措施，使学校各科室目标任务分工明确。一是教学常规的精细化管理，这项管理工作由教育主任张健负责，成员由教育主任、教研组长组成。要求老师严格执行教学精细化管理常规，备好每一节课，上好每一堂课，为学生精选每一份练习，组织好每一次测试。二是德育工作的精细化管理。这项工作由大队辅导员田静负责，成员由各班班主任和

4、少先大队辅导员组成。探讨出台了针对学生的一系列激励学生的措施，如：日常行为规范文明班的评比、要求每个学生有座右铭、班内建立激励专栏、开展班级小标兵或班级之星、校内之星等评比活动，发挥和调动学生和队员的主动性，让其在实践中体验成长的欢乐。常常开展向先进模范和英雄人物学习活动，树立学生正确的人生观和价值观。三是后勤管理精细化。这项工作主要由后勤管理员张建中负责，做好校内的美化、绿化、亮化的精细化管理，让校内一草一木、一墙一廊都育人。 二、领先垂范爱岗敬业 作为学校行政一把手，我不断进取，努力提高自己的政治思想素养和理论水平。坚持学习马克思主义哲学，树立正确的人生观和价值观，以自己坦诚的待人看法、踏

5、实的工作作风，为老师作出表率。坚持学习教化、教学理论，了解教化发展的信息，主动投身于课改大潮中，本学年，常常深化课堂教学进行听评课，还和老师们一起探讨新课改，通过自身学习，用先进的教化理论来指导工作、管理教化教学。 同时对学校中层干部进行明确分工，实行目标管理，各司其职。常常召开校委会班子成员会议，每次会议要求各位分管领导汇报前期工作，提出工作中发觉的问题和遇到的困难，共同探讨解决问题的方案。学校领导班子既各司其职，又相互合作。班子几位同志踏实的工作作风得到了广阔老师的认可，一个全体教职工充分信任的领导集体已经形成。 学校领导通过专题讲座、例会等形式定期和全体老师就师德师风、老师考核、教研教改

6、等方面进行沟通座谈，通过不定期抽查等形式了解老师的理论学习状况，促使全体老师树立了良好的师德师风，老师们爱岗敬业、关切学生的形象得到了广阔家长的好评。学校制定了老师年终考核、评模等各类激励机制，通过仔细有效地落实，全体老师的工作主动性进一步提高。 三、规范行为健全人格。 养成教化是学校德育工作的基础，学校以日常行为规范教化为抓手，切实加强小学生日常行为规范的宣扬贯彻力度，我们严要求，狠管理。结合学校实际状况，学校将行为规范教化作为创文明单位的起点，常抓常新。 在该项活动中，我们高举人文的旗帜，在创建平安、人文、健康和谐校内上，做了许多的工作，取得了比较大的成果。学校制定的一系列的规章制度，体现

7、了人本的思想，演绎出了促使我校长盛不衰的团结合作、无私奉献、努力拼搏、勇争第一的精神。营造了和谐的师生关系、民主开放的管理，造就了一支高素养的老师队伍，促进老师教化理念的转变。学生的文明、卫生习惯得到了很大的改观。 为了使养成教化工作落到实处，我们围绕公民道德建设实施纲要，以行为良好，体魄健康、人格健全、生活自主为目标，大力加强学生日常行为规范的养成教化，制定了具体的日常行为规范考核方案，采纳“一天一公布、一周一评比、一月一小结”的方法，成立少先队红领巾值日组，从学生上下学、在校活动、纪律、卫生、两操等方面对全校7个班级进行综合考核，依据贾庵子小学学日常行为规范检查评比记载表的得分汇总最终结果

8、，每周评比一次优胜班级同时颁发流淌红旗，以此来促进学生日常行为规范的养成，同时开展以公民道德、法制、平安等为基本内容的思想教化，形成了以校长为核心，教育处、大队部齐抓共管，班主任、课任合作管理的德育格局。为学生创设多种形式、内容丰富、广泛参加的教化情景，让学生在参加中健全人格，在活动中接受教化。 一年来，我们充分利用少先队活动、国旗下的讲话、红领巾广播站、开学典礼，开展丰富多彩、生动活泼的“五育”教化活动。校内我们通过班队会、每周的升旗及重大节假日，对学生进行爱国主义教化、集体主义教化、志向教化和革命传统教化，渗透民族精神教化，增加学生社会责任感，帮助学生树立正确的荣辱观；校外，组织学生进行社

9、会教化实践活动，如为贫困学生捐款等，以此来培育学生高尚情操。 小学校长通用述职报告2 各位领导、各位老师： 春去秋来，日月如梭，转瞬间已挥手而去，新的一年又起先了。从1997年2月至今，整整13年时间，我与大家从有缘相识、到开心合作、直至建立了深厚的友情。再过半年，我就要退休了。此时蓦然回首，不禁感慨万千，思绪难定。可以说，当时的我是心怀对教化的幻想和对美妙人生的执着追求到东小任职的，我想干事、想多干实事、想多干善事，想干有益于学校发展的大事。总之，希望自己在任职期间为了东小的发展能干得不遗余力、实实在在、大快朵颐、明明白白，轰轰烈烈，多留成果，少留缺憾。为此，我心中经常在追问，怎样当好东小的

10、校长，怎样才能成为一个优秀的校长。因为有了这些追问，才使我的工作富有挑战、更充溢色调、更具有意义。在东小工作的这些年来，我特别快乐，特别开心。尽管在工作中并非事事顺心，有过不少困难，也有过诸多无奈，但更多的是得到大家的理解与支持，以及付出的劳动所换来的收获，还有那一串串往事所留给我的美妙记忆和永久的怀念。 校长，或许对一般人来说是权利大于责任，是一份刺眼，也令人崇拜的职位。但在我眼里，校长不是一个职位，而是一个职业，是一个地地道道的服务者的代名词，它服务于学校、服务于老师、又服务于学生。正因为我对自己所从事的这个职业有了较深的理解，并保持着一种平和、健康的心态，所以我为自己定下了感悟至深的工作

11、格言，并努力地实践着：不以权威治人，应以威权服人；不靠制度管人，应凭人格育人；不看表面听从，但求内心相融。肩上有学校，眼中有老师，心中有学生。没有最好，只有更好，进步就是成功，胜利就是希望。 过去的一年对东小来说非同寻常。由于区上教化资源的整合，撤校并点的实施。我们东小属于撤并之列。学校不仅班级削减，所剩班级的学生也纷纷转出，在加之一些老师的调出，使开学一段时间师生的心情波动，教化教学秩序不稳。学生数量削减，经费紧缺，又面临学校与邻居围墙的修缮，学校环境的整治等一系列困难。所幸的是，这只是一段时间。我们学校的领导、老师很快调整好心态。并没有因此就灰心而丢失工作的责任心和主动性，学校也未曾因资金

12、缺乏而气馁，停止发展的脚步，大家却在乐观心情和充分的自信中，同心同德，同心协力，接着向前努力，一年来，学校的教化教学工作井然有序，动静结合，内外相融，夯实基础，培育特长，注意发展，老师的教学观念及教学方式在不同程度上得以更新和转变，教学实力大有进步，教学质量稳中有进。 总结过去一年来取得的成果，我认为我们学校主要抓好以下几方面的工作，而以下工作都紧紧地围围着一个主题坚持“以人为本，科学发展”。 一、加强建设，优化队伍，提高素养 随着基础教化课程改革的不断推动，教化的发展对广阔老师的要求也随之愈来愈高，愈来愈严。为此，学校非常重视师德师风建设，通过各种形式的学习教化活动、评议监督的民主生活活动，

13、及在学校的制度他律和老师职业自律下，广阔老师都非常珍惜老师这份职业，自觉遵守职业道德，不遗余力地干好工作。为了老师们不断成长与进步，学校努力为大家供应机会、搭建平台。一年来，全体老师通过市级培训、区级培训、校本培训和网络培训，通过公开课、业务竞赛等各种活动，教化思想及教学方法在不同程度上均有发生改变。除此之外，学校还主动关切老师，想大家所想，急大家所急，乐大家所乐，对老师们的职称评审、年度考核、评优评先、福利待遇、身心健康及消遣活动都非常关注。虽然经费不足，但每逢节日，学校都要对老师进行适当的物质慰问。各位老师在教育处的组织带领下，更加重视团队精神的培育，凝合力和战斗力不断增加，工作作风大为改

14、善，工作效率和质量明显提高。总之，学校在管理过程中始终坚持以老师为本，以老师的发展为重的原则，广泛征求大家的看法和建议，汇合大家的聪慧和才智为学校的发展出谋献策，共同将东小办好。 二、坚持以德育为首，全面推动素养教化 学校始终坚持“德育为首、全面育人”的办学方针，不断探究新形势下德育工作的特点，从多角度、多层面、多渠道地开展学生思想品德教化工作。在德育工作实施过程中，学校一手抓学生日常行为规范的养成教化，保证了学校正常的教学秩序；一手抓学生发展平台的搭建，让学生在活动中熬炼，在熬炼中提高，在提中学发展。学校在突出特色，接着抓好养成教化的同时，不失时机地、阶段性地开展了主题显明、内容丰富、形式多

15、样的系列教化活动，寓教于乐，既陶冶了学生的情操，又培育了学生的特长与实力，提高了学生综合素养。如：上学期，学校支部依据市教委在全市中小学主动开展“感恩教化”活动支配。在全校开展了如火如荼的感恩教化活动。从学校到班级，从班级到个人，通过各种形式进行宣扬、动员和实施。板报有感恩教化的专栏，班会有感恩教化的主题班会，国旗下讲话有感恩教化的演讲，课堂渗透着感恩教化。并在全校进行了感恩教化演讲活动。同学们演讲的内容健康充溢，生动感人。有感谢父母如山如海的哺育之恩；有感谢老师无怨无悔的奉献精神；有感谢同学互帮互助的友爱情操。演讲的效果良好，收到了预期的效果。本学期，教育处支配了一次别开生面的趣味竞技活动。

16、学校充分利用升旗仪式、主题班会、少队活动等阵地加强学生的思想教化，通过家长会、家长问卷、新闻报道等渠道，加强学校、家庭、社会的横向联系，获得更多的理解与支持。一年多来，学校德育工作常抓不懈，成效明显，全校学生的养成意识明显增加，校内秩序良好。有两名学生的“感恩教化”征文稿获市级二等奖，一名学生获市级优秀少先队员称号。 三、加强教化教学探讨，全面提高学科教学质量。 质量是学校的生命线，为此我们从以下几方面抓好学校的教化教学工作，全面提高教学质量。 1、加强毕业班工作。我校充分相识到：毕业班工作体现了一所学校的竞争力，反映了一所学校的管理水平，为此我校加强了毕业班工作的管理。一是加强领导。由副校长

17、分管毕业班工作，并且多次召开毕业班工作会议，毕业班学生干部及学生代表会，为毕业班师生鼓足干劲，共商复习策略。二是加强工作的安排性。学校制订了毕业班工作目标、措施和时间支配，各学科制订了学科工作安排，保证教学工作按安排、有条理地进行。三是加强了学科团队精神的建设。在日常教学中，各学科老师共同协商如何复习，搜集题型，实现教化思想共享、教化资源共享。四是加强了培优补差。毕业班老师早出晚归，做好培优补差工作，为大面积提高教化质量无怨无悔、勤勤恳恳工作。辛勤劳动换来了胜利的喜悦。 2、加强教学探讨。教育处、教研组进一步加强对教学工作的探讨，加强对学科组的指导，加强对老师教学工作的指导，切实提高课堂教学的

18、效益。一年来教育处进行了“我与新课改同行”，谈“学困生转化策略”“数学户外嬉戏” “语文教法研讨” 等教研活动，每学期进行公开课一次要求全部采纳现代化教学手段，提高老师实践新课标的实力。上学期宋桂兰，郭小莉老师撰写的“健康教化校本课程”；郭小莉老师撰写的论文“新课程须要新老师”；王惠娥老师撰写的论文“数学课如何启发学生的探究爱好”；成小玲老师的“春天”课堂教学课件;王洁老师的圆周率自制教具；参与了陕西省20xx年基础教化教学成果展评。在今年的老师五项基本功达标中，六名老师达标。 3、加强质量检测，刚好精确了解教学实情，不断优化教学方法。在检测中，通过表扬优秀生，树立榜样，让成果不志向的学生找到

19、不足，同时，对提高学生成果和增加耐挫力、竞争力有很大的帮助。 四、加强教学常规管理, 全面提高老师的教学水平 1、狠抓老师的备课。依据上级教化主管的备课要求，教育处严把备课关，各门课都有科学的进度安排，总的教化教学目标。每个教学单元都备有目的要求，重点难点和关键点，单元授课节数等。教案不仅要备教材教法，还要备学生，每节教案都是在新理念指导下完成的。都能做到备课的各个环节齐全，内容详细，切合本班实际。最可喜之处，备课中课改意识浓，大部分老师写出了教后感。每学期查老师教案3次，且有记录与通报，全体老师能超额完成备课任务。 2、注意老师的上课管理。本学期来，教育处采纳询问学生、查课等不同形式来了解老

20、师的上课状况，对发觉的问题实行措施刚好订正。在课堂教学中，老师能够采纳新教法，让学生动起来，充分发挥学生的主子翁精神，留意培育学生的实力，注意了学习过程，教学内容围绕教材，注意了课堂的效率，向四非常钟要质量，做到了按时上下课。一年来老师都能按要求上好每一堂课，上课的主动性高，大大提高了课堂教学质量。 3、督导老师的作业批阅。教育处根据作业书写及批阅要求。首先开齐了各科作业，要求老师都能保质保量完成各种作业的批改任务，要求老师长期向学生讲书写要仔细整齐，要按要求书写，在作业的检查中着重查了作业错题、错字的更正状况、请假学生的作业补做状况等。 一年来教育处共检查各科作业4次，抽查4次，对发觉的问题

21、进行了刚好订正，学期结束前，对各科作业完成状况进行了检查统计。并进行量化打分。 五、创建平安、和谐、诚信的校内 1、一年来我们结合本校实际，对校内内外平安进行排查隐患，加强对校内周边的整治力度。把平安的职责意识分解落实到各班主任和任科老师的工作中，让每一位老师树立平安的责随意识。学校通过校会、班会、黑板报加大宣扬力度。对交通、食品卫生、用电、防火等教化指导，教化学生进行自救、自护的基本常识。组织学生收看专题教化片，开展遇到平安突发事务的紧急疏散的演练等，进一步加强平安的教化工作。同时，对有关假期，支部印发平安公约，借此提示家长们协作做好平安防患工作。本学期的甲流预防，学校大会小会讲，班会课堂学

22、，首先使师生充分相识到预防甲流的重要性。并且成立机构，制定规章制度，支配专人负责，坚持晨午检，班主任登记，专人上报。使甲流感得到很好的预防。 2、加强师生的法纪教化。学校始终把依法治校、依法治教贯彻在平常的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法纪教化。一年来，学校支部组织了两次全校性法制教化会。邀请了派出所民警上法纪教化课，用浅显的案例，深刻地教化师生。平常我们还利用校会、班队课、国旗下的讲话等，增加了师生的法制观念，提高了法制意识。 六、坚持和完善校务公开制度，实现学校管理民主化 学校非常重视校务公开工作，不断坚持和完善校务公开制度，提高民主监督与民主管理的实效。学校通过校务公开栏、告东小

23、家长书、老师会议、学生集会、家长会及对外信息报道等渠道将教化的新动态和学校的办学状况刚好地公开。学校始终坚持各项决策都通过校委会探讨确定，老师会议探讨通过，老师的职务晋升、老师年度考核及评优评先都在民主程序下进行，在老师大会上公布，在校务公开栏上公示，无暗箱操作，最大程度地做到公允、公正、公开。学校各班在评比学生干部、三好学生、优秀干部等工作中，也充分体现民主管理的透亮度。通过全体同学和老师的共同评议表决，产生各种先进人物。一年来，学校进行了一次家长问卷调查，两次学生问卷调查，多层次、多角度、多方位地了解信息，征求看法，较好形成学校、家庭、社会为一体的教化网络，学校定期或不定期地召开学生家长会

24、、退休老师座谈会，向他们汇报教化的新形势、新政策、和学校的办学状况，共同探讨教化的热点和难点问题，相互沟通在教化的新形势下学校的发展走向及教化三位一体的共建工作，拓宽渠道，集思广益，同心同德，有效地促进了学校的可持续发展。学校发放的每一次福利慰问品，都是通过校委会探讨确定，公开于老师，工会实施。每学期期末，学校的账务开支状况向老师公开。 在这一年中我个人主要做了以下几件事： 1、坚持学习，在学习中提高，在提中学完善。我虽然已近退休，但最终一班岗还是要站好，思想观念不能落伍，仍要站在时代的前列。为此，我坚持从书本、杂志、网络上吸取新学问、新思想、新观念；通过外出开会培训、取他人长，补自己短；通过

25、深化教学一线上课、听课、评课、导课，与老师一道探讨学习，使自己能刚好了解课堂教学动态，更好地调整和把握教学方向，也有助于提高自己的教学实力和指导实力。 2、发挥优势，彰显特性。十多年的校长经验，使自己拥有平和健康的心态、精力充足的体魄、开朗宽容的性格、简单与人相处、与外界沟通。为此，在工作中，我尽可能地发挥和展示自身的优势，不仅有利于建立友好的群体关系，而且为经费紧缺的东小争取资金，粉刷了墙壁，整治了校内环境。又与东街村多次交涉联系，使其出资修缮了与邻居的围墙。促进了东小的教化教学工作顺当进行。 3、为自己的角色定好位。校长不是一个纯粹的管家，而是教化者、管理者、决策者、经营者等多种角色的扮演

26、者。作为校长，我始终坚持以下观点：学校是大家的，学校的工作大家干，只有大家同心协力，才能把学校办好；校长要做校长的事，做重要事，做关键事，做把关事，各领导各负其责，能做的事自己做，该做的事努力做；老师该做的、能做的事老师做，老师做不了的事、难做的事校长帮助做。为此，在工作中，我不喜爱事必躬亲、过问太细、管得太多、统得太死。我希望能给老师更多工作的自主性、更大的创建空间，因为我信任每个人都希望自己是行的，都希望胜利，都希望被人认可。关键是能否把握机会、能否经受磨练、能否笑对人生。 4、使自己保持醒悟的头脑。首先是对我自己的言行保持醒悟。作为校长，我个人的一举一动、一言一行，都代表着学校，也影响着

27、学校，因此，我必需把个人的命运与学校命运联系在一起，与学校共荣辱。其次是对我们学校的现状保持醒悟。虽然我们学校面临撤并，但还没有撤学校办一天，仍要求发展。我要求自己站好最终一班岗，也教化老师站好最终一班岗。因而，我们东小的领导、老师合拍、合心、合力，是东小的教化教学工作顺当进行。 各位老师，十三年来，为了学校的发展，大家跟着我的确吃了不少苦，受了不少累，也做了不少事。为此我代表学校领导班子，也代表我个人，对学校的每一位老师表示诚心的感谢，感谢你们的合作，感谢你们的理解与支持，感谢你们为振兴东小所做出的努力和贡献。 小学校长通用述职报告3 敬重的各位领导，各位同仁： 在领导的信任和大家的关怀支持

28、下，我担当何楼小学校长多年了，近一年，我力求做一名称职的校长，争取优秀。对自己在校长岗位上所做的工作加以梳理，盘点和反思。自我激励和加压，理性思索接受领导，同仁相助。下面将我一年来的工作向诸位领导陈述，恭请领导，同行指正。 一年来，我校以“以人为本，科学管理，全面发展，学有所长”为办学理念，在中心小学的领导下，学校各项工作扎实有效，教学质量明显提升，努力争创人民满足的学校，详细工作如下： 一、爱岗敬业，领先为范 一个学校的好坏关键在校长。作为学校的班长，我时刻严格要求自己，实实在在的做事，堂堂正正的做人。以坦诚待人的看法，踏实的工作作风，为老师做表率。坚持学习，了解国家大政方针，驾驭教化发展信

29、息，我参与了局组织的校长培训，全国“心理健康辅导员”培训，“国培”学习，不断更新提升，用先进的教化理念，指导工作，管理教学。在思想上，我努力加强自身的政治修养，不断提高思想觉悟，增加党性理念，坚持原则，顾全大局与上极领导保持一样；在工作作风方面，任人唯贤、同等待人、与人为善、集思广益；在学校管理上，事业心，责任感当头，清楚的工作思路，开拓创新的意识，勇于克服困难的决心；恪尽职守，勤恳敬业，与老师同甘共苦，共同进步。 二、以人为本，抓好常规管理 1，建立健全的规章制度，以制度约束人，结合学校实际，制定各种管理制度，教学管理、班极管理、学生管理、后勤管理、平安管理，通过制度的落实，保证各项工作的正

30、常开展。 2，将管理责任详细化，明确化。 3，强化后勤管理。在财务管理方面，我们建立健全了财务管理规章制度成立了财务管理小组，大额支出蕴酿，探讨，集体签字后核销，刚好公开，增加财务工作的透亮度。学校的设备管理做到损耗修理降到最低限度。 4，抓好平安管理。在平安管理上，我作为校长负总责，详细抓，专人管，人人都是管理员。门岗值班落实到人，签订平安责任书，实行平安责任追究制。重点抓好平安教化，排查，演练，确保学校，老师，学生的人身平安。一年来，学校没有发生一起平安责任事故。 三、育人为本，质量立校 作为一名校长，深知质量是学校的生命，是教化教学工作的重中之重，任职以来，我始终把提高教化教学质量作为一

31、切工作的动身点和落脚点。一年来，我全神贯注抓教学，一心一意抓质量，以教学为中心，以素养教化为核心，明确办学方向，强化管理手段，努力提高老师素养，把提高效果和质量落实工作任务放在第一位，关注学生个体差异，促进学生全面发展。 为了切实提高教学质量，加大教学管理和课改力度，以课堂教学为突破口，全面贯彻新课程标准，定期不定期实行两期“评教评学”活动，共同提高，仔细进行教学分析探讨，努力做到在教学中探讨，在探讨中教学，把教学业绩与老师个人利益结合。激发老师的工作主动性，针对老师队伍实际，学校特殊致力于坚持目标拉动，学习启动，骨干带动，活动推动，机制驱动。从基础动身“调整，提高。”促使全体老师不断的完善自己。