中学教务处年终工作总结.docx

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1、中学教务处年终工作总结这一年很快就要过去了，中学教务处就要在工作仔细总结和反思，这样在工作上才会有进步。下面是由我为大家整理的“中学教务处年终工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。中学教务处年终工作总结一20xx年以来教育处在校长领导支持下，教育处根据学期初制定的工作打算，坚固树立教育教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教育处工作。发挥教育处对学校教学的讨论、指导、服务的功能，注重教学过程检查与监督，提高备课组、教研组工作的实效性。反思才会进步，总结才会提高。现对本学年教育处教学工作作如下总结：一、主要工作1、继续促进教师教育观念转变本学期教育处组织了多次理论学习与研讨活动，鼓舞中青年教师走

2、进多媒体、运用多媒体，与现代化教育接轨2、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科支配不走样，综合实践课程不走味，校本课程支配不走调，确保高质量完成各科教育教学任务3、狠抓常规管理，提高教学效益1、本学年教育处继续完善和落实常规检查工作，对教师的教学打算、备课、上课、教案、课后反思、教学日记、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法，并真正做到了落到实处。2本学年教育处组织进行了两次教学检查，检查实行不定期进行的方式，并把专项检查与综合检查相结合，专项检查中重点是备课、听课，做到检查有结果，十分注重实效性。从检查的状况来看，教研组及老师整体上都较好，但仍

3、旧存在着一些问题，如不按要求书写教案，青年教师教案太简，听课次数缺乏，作业批改不细致等现象。3本学期教育处留意课堂教学各环节的规范性，以提高45分钟效益为目标，加强教学案一体化，备课要做到“心中有本，目中有人，胸中有法。要备课标、教材、资料、学生、教法和练习，备课组内要相互协作，资源共享，共同进步。4、加强了考试工作的管理。除常规期中与期末考试外，胜利组织九年级二次月考，加强了巡察和管理力度，加强考风考纪教育，加强了考后分析和落实调整措施的力度，提高了组织管理的水平，同时也加大了考试对教师的评价实效性。4、进一步优化课堂教学1、各教研组活动注重教学活动的效益，摒弃重形式而轻资料的教研，优化课堂

4、教学的环节，提高教学效益，独特对备课、听课、辅导、作业及试卷的批改加强了检查与监督。2、要求已立项的省级和市级课题讨论老师人人上示范课，象政治学科在育组长的带着下人人走上讲台，人人仔细评论、研讨，透过此项活动，提高了教师的课堂教学效果，也提高了教师教学潜力。另外，透过一学期的努力，对其它的任课教师也进行了听课评课活动，均到达了预期目标。5、提高了组织管理水平本学年按县教育局的支配，学校迎来了县督导室、教研室等职能部门多次来校，教育处组织了相关教师的听课活动，及材料的查阅等，透过检查评估一致认为我校教师水平高、教研教改意识强，给予了很高评价。在大家共同努力下，综合评价成果杰出。6、继续加强教研组

5、建设。各教研组仔细制订学期教学讨论打算，明确讨论重点任务，专心开展教学讨论活动，切磋教法学法，上好常态课、研讨课，专心开展评课沟通，不断总结提高。同时，引导教师自觉学习教育刊物教改阅历，指导课堂教学，关怀新教师成长，构成良好的学习气氛，增添争先创优意识。继续加强教组对备课组的管理和监督作用。7、继续规范教育处工作，加强自身建设。充分认识教育处的职责，提高工作的主动性与打算性，努力发挥对教学工作的讨论、指导和服务功能。9、立足课堂教学实践，把课改的精神落实到具体的课堂教学中。扎实开展各类教研活动，大力开展课堂教学讨论，努力提高课堂教学效果。开展“清楚的课堂教学，有效的作业设计的高效课堂教学改革，

6、关注学生学习潜力、探究潜力、创新潜力的提高，同时更加关注学生学问与潜力、过程与方法、情感看法与价值观的进展。努力培育学生的良好学习习惯。10、加强课改的过程管理。有打算地举行以备课、上课、听课、说课、评课为主要形式的课改研讨活动，学会反思，总结阅历与教训，扬长避短，优化教学。本学年继续进行随堂课活动活动，扎实开展，培育了一批学校的骨干教师，提高了学校的随堂课的教学质量，进而以点带面，全面提升我校的课堂教学水平。11、专心注重教师业务水平的提高，20xx年各组均派遣老师参与了教研会，学校组织理化教师到xx学习取经，xx校长xx到学校作学术报告，破凉初中、剑桥英语学校来校研讨，这些活动，开拓了老师

7、的视野，提高了老师的综合素养。12、狠抓“培优补短，面向全体学生。我校学生来源广泛，学生间的个体差异更是十分明显，这从客观上更加要求每个教师应从学生的独特出发来思索学生的进展。今年在九年级广泛开展“培优补短工作，细心组织了32堂专题课，上专题课的语、数、英、理化、政史老师，细心备课，仔细上课，上出了水平、得到了家长和学生的一致好评。对临界生和偏科学生的帮扶也取得了明显的效果。xx、xx、xx等六x位同学以优异成果考上xx一中，或许是对这一工作的成果确定的的诠释。13、加强课题讨论的过程管理。坚持开展以教研活动为形式，以课题讨论为资料的科研活动。并将讨论成果结集汇编，建立好教师的教科研档案，作为

8、考核、评优的重要根据。今年我校省级课题初中思品课教学师生互动有效性的策略讨论和市级课题班级管理中弱势学生心理健康实施的策略讨论和数学课堂教学中如何激发学生质疑问难的讨论已开题和实施，并已胜利开展活动，分别进行了调查及上试验课。分别得到专家的好评和指导。二、工作中问题的反思本学年教育处工作有了必需的改善，必需程度上提高了教学效益，促进了教育教学进展，不行否认，也存在着一些亟待解决的问题。1、教师教育教学观念仍需要进一步转变实践中我们发觉教师教育教学观念的转变仍旧需要一个过程，要付出更多的的努力，要消除急躁或急功近利的心情，改革课堂教学艺术，多关注学生，管理学生。2、教师队伍建设难度增加提高青年教

9、师的素养是我们努力的方向，在提高教师技能素养的同时，务必加强师德建设。3、加强教学常规检查结果的评价在本学年的教学检查中仍旧发觉个别老师为完成任务而补教案、抄补听课记录、补教学日记甚至沿用老教案的现象，造成了消极的影响，。4、考试阅卷工作仍需进一步完善，本期期末考试中，初二数学学科仍有部分考场试卷混装，倒装，错装，监考员、考务员未按要求进行整理和检查，理科阅卷仍很粗糙，很少给步骤分，不利于学生学习和做题过程的培育，作文阅卷仍是浏览式，该确定未确定。三、存在的问题及将来工作设想一、教学检查对教学工作的实际推动效果不甚理想1、尚有少数教师工作敷衍了事，作业批改拖拉、马虎，上课不能尽职尽责；2、不备

10、课上堂，课后突击应付检查的现象较为时有发生。这些现象对我校的教学工作产生了极大的负面影响。分析缘由，我们认为教学检查不能只停留在后台，教学检查的主阵地就应是在教室里，在课堂上，在学生中。这样我们才能准时把握第一手资料，从源头抓起，防患于未然，才能保证教学检查的时效性。3、教学检查的形式也可多样化，可实行有针对性的专项检查、针对专人检查、学生调查、普查与抽查相结合等形式。其次应加大对课堂教学的检查力度，将教师随堂听课，领导听课制度落到实处。二、校本研修无实质性进展我校教师普遍对校本研修不感兴趣，认为是搞形式、走过场，再加上学校经费和条件的限制，校本教研活动几乎是停滞状态。要想转变这一状况，首先务

11、必建立一套考评和激励机制，以激发教师搞教研的内在动力。其次，为教师尽可能地创造条件，创造机会，使他们能更多地、更方便地参加到教研活动中来。再者，重视对教师教研活动的技术指导，发挥专业引领的作用。我们期望下学期我们的教研活动能从无到有，从有到多，从多到好。三、教师专业化、特地化程度不高由于教师从上级安排来校不配套，导致教师搭课现象太过严重，这不利于教师的专业进展，也不利于学校教育教学质量的提高，给管理带来了难度。我们认为，学校对教师的管理应立足于实际，着眼于将来，既思索到教师所学的专业，也要思索学校的岗位需求。学校应引导教师进行专业定位，并透过培训、校本研修、帮扶等措施帮助教师不断谋求专业进展。

12、四、校内文化建设尚未起步，特色教育有待进展校内文化建设有利于深厚校内文化气氛，提升办学底蕴，育人于潜移默化之中；进展特色教育也有利于提升学校的办学品味，贴合素养教育理念。思索到我们学校缺乏这方面的阅历，我们将在仔细学习外校阅历的基础上，结合本校实际，从零开始，边做边学。总之，在过去一年，取得了一些成果，也存在着一些问题，更面临很多的困惑，假如从制度上加以改革，建立起真正的激励机制，构成良性的竞争环境，工作会做得更好。中学教务处年终工作总结二本学年，教务处在校长的正确领导下，紧紧围绕学校工作打算，科学支配，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推动的功能，进一步增添服务意识，深化教学改

13、革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为。本期紧急而繁忙的教务工作即将结束，为了能够使下一步的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就对本学年以来的具体工作小结如下：一、加强学习，树立新的理念。1、组织教师学习新课程理念，教师的要务在于更新教学观念。教师树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，敬重学生人格，敬重学生观点，承认学生独特差异，信任学生都存在进展潜能。树立学生进展观，将学生的进展作为教学活动的出发点和归宿，使学生获取学问，把握学问和技能的过程，成为学生丰富情感，完善自我，学会合作，学会做人的过程。2、加强了教育的开放性，加强了教学与学生生活、现代社会

14、、现代科技的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材，而不受其限制，擅长捕捉现代社会、现代科技、其它学科的学问信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。具体的措施如鼓舞教师参与网络培训，勤上网查找资料。二、加强教学常规管理，重实效1、坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式，要求教师依据学科的性质和教材的特点，学生的年龄特点及班级的层次状况，选择恰当的教学方法，培育学生的规律思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。2、深入钻研教材，把握教材体系及其内在联系，抓住主线，明确重难点，搞清疑点，把握关键。要求教师每课教案要做到“五有：有明确的教

15、学目标；有具体的教学内容；有连贯而清楚的教学步骤；有启发学生主动思维的教法；有合适精当的练习，并提倡写教后记。3、加强学校现有教学资源的管理和开发，发挥试验室、远教室、图书室的作用。加强思想教育，明确部门职责，使其主动服务于教学，不断提高服务水平，教务处年度工作总结加强对图书室、试验室、远教室等教辅部门工作的指导，充实电子计算机及多媒体教学设备，加强课堂教学与信息技术的整合，充分发挥现代教育技术在教学中的作用，提高教学效果，建设并加强校内多媒体网络及幻灯机投影仪的使用，并主动关心教师学会使用现代电教设备，以适应现代化教学的需要。三、注重师资队伍建设，着力培育青年教师针对学校中青年教师所占比例较

16、大的特点，要求青年教师多学习、多听课；开展青年教师网络培训学习。培育校内骨干教师，以名师效应带动和影响广大教师，为教师成长搭建平台。四、规范考试制度，以考促教教学不是为了考试，这是教学的本质；考试能够促进教学，这是考试的功能，也是教学的特点。要求教师坚持月考或单元考制度。考改工作结束后，任课教师要准时将成果登记备案；要准时对学生讲评试卷，讲评时，不仅要指出学生错误的结果，还要分析学生犯错的缘由，启迪学生思维，教会学生做题方法，提高学生做题能力，又回过头来带动教师的教学。表彰先进，激励后进，为形成你追我赶的学习风气起推动和促进作用。事实证明，以考促教不是一种奢望。五、加强毕业班工作九年级工作是学

17、校的中心工作，为切实提高毕业班的教学质量，提升我校办学效益和声誉。学校出台初中毕业班目标管理方案，成立以x校长为组长的毕业班领导小组，使毕业班工作制度化、系统化。本学期多次召开毕业班教师工作会议，毕业班学生会议。学校还统一组织试题，和九年级组全体教师一道，进行x次模拟考，做到统一考改，仔细分析学生存在的问题，评讲是要深入细致，让学生在每一次考试中不断提高，做到毕业班工作抓早、抓实、抓细。并要求毕业班教师依据学科特点拟定好切实可行的教学打算，仔细备好课，互相探讨，用集体的智慧突破教学难点。毕业班领导小组常常深入年级检查催促此项工作，定期召开领导组工作会议，讨论、指导毕业班工作。六、存在问题1、少

18、数教师的教案书写马虎，字迹太潦草，内容也不完好。2、有的教师听课不到课堂，听课笔记抄袭的痕迹明显。3、公开课的教学创新意识不强，真正属于自己独到的东西不多。七、下一步工作展望1、加强教学质量的管理力度，进一步扭转教师的教育观念。2、教师的教学质量评价奖惩方案，还要进一步探究并加以完善。3、“提高课堂教学效率活动应更广泛些更有效些，这一活动刚起步，今后要深入长久地开展下去。总之，过去的这学年，教务处在学校的正确领导下，做了一些工作，但这与教育改革进展的形势和学校进展的要求尚有很远的距离，我们肯定正视缺乏，继续努力，把工作做得更好。中学教务处年终工作总结三本学年，教务处全体工作人员在校长室的领导下

19、，紧紧围绕学期初提出的学校办学思路及具体教学目标，科学支配，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推动的功能，进一步增添服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，杰出地完成了学期初制定的各项工作打算，逐步健全了各种教学档案，准时全面精确地为学校领导提供教学信息。一、教学检查常规化，切实促进教学质量提高1、狠抓教学“五仔细。本学期教务处严格执行扬中市教学规范，对全校教师的备课笔记、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了四次集中检查以及二次不定期的抽查，并进行了准时的总结和反馈。对于存在问题，有的进行个别沟通指导，有的通过年级进行指导并限期改正，有效地促进

20、了青年教师教学业务的成长。我们始终把教学“五仔细作为平常教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。在本学期的教学规范执行调研中，取得了优秀率xx%，好课率xx%的好成果。2、为了使教学常规得以更好地贯彻落实，本学期我处严格支配新课程实施方案要求，加大了课堂教学检查的力度，对课前三分钟小预备、教师拖堂、不按时进课堂、随便调课、早读课等各项常规性检查，教务处支配专人负责，天天都有人查，每次检查都有记录，准时公布，以表扬优秀、纠正缺乏。教学常规的规范实施促使广大教师更加重视讨论课堂教学技艺，实施教学改革，提高课堂教学效益。课堂教学素养化、教学过程优

21、质化已成为我校教师共同的追求目标。3、多方收集信息，准时进行教学总结。教务处本学期召开了多次教师座谈会和一次全体学生的评教活动，全面听取学生对教学的反馈意见，对学生反映的问题准时查证落实，我们不仅在乎每一个学生的每一条意见和建议，而且也很重视家长的每一条意见和建议，定期进行家访，并不遗余力地作好答复与落实，以更好的改良和完善我们的教学工作。4、加强督导力度本学年，我们特地对各备课组电子备课的教学案及各人的独特化教案进行了检查，对各班级的学生作业进行了抽查。对检查状况逐一登记备案，对发觉的问题准时找相关人员沟通了解，促其整改，受到了明显的效果。对做得较好的备课组及个人我们准时通报，公开表扬。二、

22、深化教学改革，加强师资队伍建设教学改革是一个学校进展的源动力，师资队伍建设事关学校的将来和进展。我们在加强常规管理的同时，实行多种措施，为提高教师的业务水平和教改能力搭建学习、展示、提高的平台。1、校本培训与外出轮训相结合。学期初在学校统一支配下进行了教学人员新课标培训学习，并组织了全体教师参与“新课程、新动向、新标准的课堂教学比武，组织教师参与教学反思、案例、论文、课件等的评选活动，合理支配教师外出学习、进修，这些活动促进了教师的教学水平的提高，极大的推动了我校的教育教学质量。2、“xx工程走向深入，青年教师提速进展。“xx工程正由点向面，由表层向纵深进展。“老带新工作扎扎实实，轰轰烈烈，新

23、老教师互帮互学，共同提高。本学期初，开展了一次骨干教师人人公开课活动，期中还进行一次青年教师能力测试，很大程度上锻炼了青年教师，有效地深化了教学改革，掀起了教改教研的高潮，促进了师资队伍的快速进展。“青蓝工程为青年教师的成长提供了一个良好的平台，为我校的可持续进展提供了不竭动力。3、开学初对各教研组的工作规范作了要求，强化了教务处对教研工作的意见，对各教研组、各位教师本学期必需参与的教研活动作出了明确规定。通过定期教研准时把握最新的最权威的教学信息，同时校内也加强集体备课，大家互相沟通、互相学习，促进教师改良教学方法，优化教学结构，提高教学效益。目前主动参与校内外教研活动已由学校要求逐步转变为

24、教师自觉行为。4、学期中，我们特地支配时间对老师进行计算机基本技能的培训，并于学习结束后进行了严格的考试，对考试结果张榜公布，并记入教师业务档案。促使老师学业务钻业务，把握最基本的现代技能，紧跟时代步伐。5、为了创设浓郁的教学讨论气氛，促进青年教师专业快速成长，我们要求35岁以下老师每人写一篇教学论文，并鼓舞他们参与全市、省论文评比。我们共组织了数十篇论文参与省蓝天杯论文大赛，有近一半的论文获得了一二三等嘉奖，极大地鼓舞了青年老师参与教学讨论的主动性。同时在广大老师中开展了教学基本功竞赛。三、重视文体工作，确保“两课、两操安全高效本学年我们加强对文体组的领导和管理，规范音乐、美术、体育、劳技老

25、师的课堂教学行为，保证了活动课的活动时间；加大对课间操、眼保健操以及课外活动的管理力度。四、狠抓师德建设，提高教师师德修养教师能力，师德为先。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。教师是学生增长学问和思想进步的导师，教师肯定要在政治思想上、道德品质上、学识学风上，全面以身作则，自觉抢先垂范。在教学工作中，它表达在每一位教师的一言一行中，表达在具体的教育教学工作中。本学期，教务处依托班主任例会、校本培训等形式主动开展师德教育，引导全体教师注重加强自身修养，树立教育民主思想，提高全体教师法制意识，提倡建立师生交往、主动互动、共同进展的新型师生关系。五、存在问题和

26、缺乏1、“老带新工作还有待于进一步加强实效性。2、备课组活动的效率还需进一步提高，个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。3、组内研讨课在原有的基础上尚需不断挖掘潜力，提升组内研讨课的成效。本学年即将过去，我们总结阅历弥补缺乏。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，在新的一年中我们将更加努力工作，力争使教务处的各项工作更上层次，以更加饱满的热情为把我校打造成名校作出更大的奉献！中学教务处年终工作总结四本学年在董事会、校长室的正确领导下，在学校各部门的支持和协作下，围绕开学初提出的工作目标，仔细做好各项工作。充分发挥教务处在教学中的指导、服务等功能。工作中以更新观念为前提，以提高师资

27、整体素养为核心，以提高课堂教学效率为重点，深入教学一线，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学讨论，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量。一、仔细规范，抓好常规，确保良好的教学秩序。1、仔细抓好各项教学常规。1每学期三次教学业务检查即学期初、学期中、学期末；每循环抽查教师业务，在教研会上通报；2每循环召开一次教研组长、备课组长会议；3每循环至少举行一次教研组、备课组活动；4协作督导室、教研室对教师的备课、作业不定期随机抽查；准时通报，准时整改；5不打招呼，推门听课；6每一天抽查教师的上课、办公、辅导状况等。2、加强考勤检查。教育处坚持每一天抽查教师的在岗状况，严查擅自离岗，中途

28、退岗现象；重点抓好一早一晚，加大早晚自习的检查力度；基本杜绝上课迟到、旷课现象。教育处在开学初制定了教学工作考评方案，设计教学常规检查记录册，每一天有检查，有记录，落实到人。3、抓好质量检测。1各级部每次月考、期中、期末考试前召开考务会议，支配好考场、考务工作，对监考和阅读作出统一支配，确保了考试的顺利进行；2考试中始终贯彻“降低难度，构成梯度，加大题量，注重基础，适度综合“的命题指导思想，对月考试题的命题范围，难易程度试卷结构等，作出明确要求，切实抓好命题关，考风考纪教育关，进一步培育了学生的诚信意识，自律意识和群众荣誉感。3加强考试的总结反馈，查漏补缺工作。每次考试结束后，每位任课教师务必

29、写好试卷分析，分析学生的考试成果，进行自我剖析，开展批判和自我批判；对考试中出现的薄弱班级和薄弱学科，教育处会同教研组、备课组进行仔细分析，查我缘由，制定整改措施，职责到人。有效地促进了班级间、学科间的平衡进展。4、加强对教师教育教学潜力的全面考核。1、校长室、教育处在学期中和学期末先后两次举行评教评学活动，广泛听取学生的意见和推举，对教学过程中存在的问题，准时与相关老师沟通，力争最大程度提高教师教学水平。2、学期末，教育处根据优秀教师评选方案，对老师一学年以来的教学成果全面量化，积分考核，便于教师的调整和定级。5、注重教学的过程管理。不定期抽查教师的备课、作业、上课。除公开课之外，对于听课，

30、都是进行不打招呼，推门听课，准时、全面、真实地了解教师的教学状况。发觉问题，准时指出，限期整改。6、仔细贯彻上级关于实施素养教育的要求，严格执行教育法规，开齐课程、上足课时，严格按规定征订教辅用书，教育处会同校长室在学期初印发了严禁乱定资料的通知，并印制了征订材料审批单。要求资料的征订务必由备课组老师群众讨论，并报教育处审核，经校长室、董事会审批后方可订阅。7、专心开展循环过关考、学科竞赛、基础学问过关等竞赛。为进一步提高教育教学质量，培育学生的学习兴趣，各级部结合学生的实际状况，由教研组、备课组命题，广泛开展学科竞赛。每次竞赛均能做到：提前通知、预备充分、细心命题、仔细批改、准时总结。把竞赛

31、作为阶段性复习、检查的重要手段。做的较好的备课组有：七年级各备课组；八年级的语文、数学、英语备课组；九年级的语文、数学、英语、物理备课组等。8、针对双休日时间较长，按校长室、教育处要求，各备课组结合自身实际有打算、有针对性的布置双休日作业，并交教务处检查备案。教务处每循环抽查双休日作业批改状况。七年级备课组针对试验班和一般班分别布置双休日作业。9、抓好循环过关考试，七、八年级各备课组按教务处要求，在罗主任、邱主任的细心组织支配下，已构成常规。10、抓好疯狂英语。从材料的整理规范，检查、落实到位。11、加强对物理、化学等各室进行规范化管理。成立以校长为组长、教育主任为副组长的理化试验领导小组，配

32、足配齐各种仪器、药品，确保理化试验正常进行，要求制度上墙，仪器药品摆放有序，持续各室卫生干净。同时，加强仪器的损坏、登记、赔偿工作。图书室、阅览室、微机室均有专人管理，职责到人。12、做好中考各项工作，1做好报名工作2做好体育加试和理化加试等各项工作二、加强教研组、备课组队伍建设，注重教研活动的时效性1、提高认识，增添组织纪律性。每循环单周一上午小自习为教研组长、备课组长的开会时间，下午小自习及课外活动时间为教研组、备课组活动时间。每次开会、活动前务必点名，照实记录，确保了活动的正常进行。每次活动要定时、定点、定人、定资料。2、各教研组能按教育处要求，仔细组织开展公开课。要求：听课人数要齐，上

33、课质量要高。独特是语文、数学、英语三组，人数多、难度大，在xx老师、xx老师、xx老师的细心组织下，活动开展有条不絮。3、各备课组能仔细开展备课组活动。活动时，目标明确，预备充分，能以教材为中心，每次一个重点，每次一个中心发言人；到达集思广益、共同提高的目的。评课时能仔细准时，直言不讳。基本到达了准时沟通，照实反馈，团结合作，共同进步的目的。如：七年级的语文、数学、英语备课组，八年级的语文、数学、英语、物理备课组，能仔细完成教务处支配的各项工作；xx、xx、xx等工作思路清楚，抢先垂范。九年级的语文备课组xx老师、理化组xx老师，工作悄悄无闻、踏实仔细。4、各教研组、备课组能结合本组实际创造性

34、地开展工作。九年级的语文备课组，物理、化学备课组，能以确保中考出成果为目标，脚踏实地的做好本职工作。xx老师、xx老师、刘洪主任、xx老师等能充分利用网络资源，搜集整理资料，为本组老师、独特是新教师带给方便，做到资源共享，既减轻了老师和学生的负担，又起到了良好的教学效果。七、八年级各备课组在竞赛的基础上，切实抓好循环考；xx、xx、xxx等做了超多工作；七年级英语备课组组长xx老师、八年级英语备课组组长xx老师能自己整理材料，抓好疯狂英语；七、八年级语文备课组长xx老师、xx老师工作仔细，能把积累的工作阅历向本组老师推广；艺体组在xx主任的组织下，体育、美术老师也上了公开课，上课质量明显提高，

35、同时在学期末进行验收。三、加强对青年教师的培育“青年教师的最大福利，就是培训。对青年教师的培育目标是：“一年上路，两年过关，三年成才。1、加强理论学习，提高学问水平。2、发挥教研组、备课组的群众帮带作用，把每循环一次的备课组活动作为教师学习沟通的平台。3、开展新老教师拜师结对活动，使青年教师学有方向、学有目标。4、透过开展“xx高效课堂教学大奖赛、“推门听课等活动促进青年教师教学潜力的提高。“xx高效课堂教学大奖赛活动组织较好的有语文、英语、数学、理化生、政史地等教研组。xx、xx、xx等做了超多工作。在“阳光高效课堂教学大奖赛活动中表现突出的教师有：xx、xx、xx、xx、xxx等。四、教科

36、研工作1、本学年教研课题xx高效课堂，各教研组、备课组能围绕教研课题专心开展各项教研活动，力争每一节课都做到阳光高效。2、经过近一年的努力，教师的理论水平慢慢提高，独特是青年教师的教研潜力较快，有多名教师的论文、教案或辅导学生获奖。如：xx、xx、xx荣获县优质课大奖赛一等奖。3、围绕“有效教学，七、八年级数学备课组专心推行课改，实施“学案教学，取得了必需成效，积累了部分阅历。五、加强学籍管理1、加强学籍管理，严格流生。规范地做好入学、休学、转入、转出、借读、毕业等学籍管理工作。2、加强电子学籍的管理工作，加强电子学籍管理人员的工作职责心，确保输入的信息精确无误。六、存在问题1、少数老师私自调

37、课太多，甚至因调课出现旷课现象，应进行规范管理，填调课单，上报教育处。2、公开课的质量尚需进一步提高；少数教师组织观念淡薄，我行我素，不能按要求开课、听课、评课。3、常规业务检查，部分教师材料不上交不准时；部分教师不能仔细备课，或备课流于形式；作业批改不仔细、不准时，缺乏敬业精神。4、教师的论文水平整体不够高，很少有上档次的发表。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页