2023年工作调研报告范文6篇.docx
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1、2023年工作调研报告范文6篇 对于调研报告,写作者必需要遵照上级的吩咐,制定出简洁可实施的调研安排,一篇优秀的调研报告不是没有依据想象出来的,是须要在实事求是的调研进程中完成的。我今日就为您带来了工作调研报告范文6篇,信任肯定会对你有所帮助。 工作调研报告范文1 20xx年是南湖区全力构建“五彩南湖”,打造江南水乡现代田园城区的重要一年,也是全面实施“十二五”规划,加快转型升级的关键之年。为了更好地履行宪法和法律给予的神圣职责,切实发挥地方国家权力机关的职能作用,围绕区委工作中心和全区工作大局,结合区八届人大一次会议精神,深化开展调查探讨,特制定20xx年度区人大会调研工作安排。 一、结合区
2、人大会各工委工作监督开展调研。 依据区人大会20xx年工作要点,协调各工委确定工作监督的调研课题,全面了解状况、深化剖析问题、提出有见解、可操作性强的看法建议,力求参政参到点子上,议政议到关键处,形成高质量的调研文章,为领导决策和推动工作供应参考。 二、结合区人大工作中带有探究探讨性的问题开展调研。 为了加强人大系统理论指导实际工作的水平提升,结合人大工作的特点,针对人大工作中一些深层次问题,各委室由分管领导牵头确定带有探讨性问题的调研课题,深化调查探讨,提出具有指导性的看法建议,以指导和推动人大工作深化开展和理论创新,不断提升人大监督的整体水平。 三、协作市人大及区委的各类重点课题进行调研。
3、 做好区委交办的有关调研工作,重点落实好会主要领导的调研课题完成工作。细心打算、仔细协作上级人大以及区委组织开展的年度理论文章及调研文章评比工作,选送一批重点突出、观点显明、针对性强,具有肯定的理论深度和较强的实践意义的优秀文章,努力提升我区人大调查探讨工作的整体水平。 四、组织指导基层人大开展专题调研活动。 加强对镇、街道人大调研工作的联系与指导。定期组织开展各镇、街道人大专题调研活动,并进行优秀调研文章评比,充分调动基层人大开展调查探讨工作的主动性。 五、创新举措促进调研成果转化。 为加快推动人大理论研讨以及调研文章的成果转化,拟以探讨会的名义创办调研与参考内刊,不定期刊登具有较强针对性和
4、指导性的调研文章等。同时,拟于10月左右会同探讨会组织优秀调研文章评比,并在每年年底将优秀理论研讨及调研文章汇编成册。通过创新举措使人大调研工作取得成效、产生影响,引起党委、政府和有关部门的关注和重视,并使成果在他们的工作中得以接受和运用。 工作调研报告范文2 科学兴校求发展 团结务实创佳绩 东大街小学教化教学管理工作的调研报告 12月20日,我校班子成员和教研室相关人员对我校基本状况,内部教化教学管理及日常工作进行了调研。调研主要方式有突击检查教化教学常态、查阅制度与记录、抽查备课本、听课本、师生个别谈话等。在了解管理常态和有效性制度建设进程、了解教化教学规范化基础上,与学校方面共同发觉问题
5、、探讨问题。 本次调研目的是了解学校基本状况和教学工作常规管理状况,共同探讨完善教化教学管理制度和提高教学质量的对策,促进学校形成以提高教学质量为根本导向的有效性教化教学管理机制。 以下从学校基本状况、教学管理有效性、教化规范化和老师校长队伍建设等方面,反馈调研中了解的状况: 一、学校基本状况与管理体制 平凉市崆峒区东大街小学原名晨光小学,始建于1945年。位于崆峒区隍庙巷7号,学校地处市中心,占地学校占地面积4533平方米,建筑面积3902平方米。且学风深厚,有着丰富的文化底蕴。 学校现有教职工60名,其中高级老师30名,一级老师25名。具有本科学历者16名,大专学历者35人,占老师总数85
6、%,市、区级骨干老师及学科带头人32名,占老师总数53%。学校现有学生1100余名,设22个教学班。 近年来,在区委、区政府的正确领导下,在教化主管部门的关切支持下,我校教学环境发生了巨大改变,特殊是新建逸夫教学楼、综合教学楼的投入运用,极大改善了办学条件。我校现教学、运动、生活区域分区明确,布局合理,校内文化氛围深厚。学校设有一般教室、多功能厅、阅览室和微机室。数学、自然教学仪器设备、电教设备均达到国家标准。现有多功能厅一个,语音室一个,电子备课室一个,卫星接收设备两套,已初步实现了多媒体合一的教学网络,满意了学生的须要。20XX年被崆峒区政府授予“标准化学校”。 学校布局合理,房屋建筑错落
7、有致,美化日臻完善。 在管理体制方面,学校实行了对教研组进行考核捆绑、目标管理捆绑。 实行教研组考核捆绑制后,老师教学质量意识明显增加。在与老师的座谈会上反映,学校本学期在教学管理上,重视教学质量的导向非常明确,现在老师不仅增加了竞争意识,而且明确了以教学质量为根本的竞争方向。 为了促进学校管理制度的科学性,全面调动学校老师工作主动性,各校通过“年级捆绑制”的考评方法,将同年级、同学科老师实行捆绑考核,既让老师们感受到集体的力气,又增加了工作紧迫感,还实现了资源共享、共同提升的目的。同时,各校还主动实行年级组长捆绑负责制,大大地调动了广阔老师的教学主动性,使老师个人的紧迫感、责任感、自觉性和主
8、动性得以大大提高。 目标管理捆绑,当责、权、利三者得到有机整合时,管理效率将实现最大优化。学校是将该管理思路发挥较好的学校,学校每学年均要将各项任务目标下放到年级组上,年级组又将这些指标分解到班上,再下到老师人头上,每学年视各年级指标完成状况,兑现奖金,通过目标管理捆绑机制,有效地促进了工作的全面推动。 同时,学校还非常关切后进学生的成长,关切每一位学生,让学生特性得以张扬。学校建立了帮扶后进生领导班子,实行校领导包级制,为后进生的发展创建了有利条件。同时,为了进一步促进学生特性得以最大限度提升,学校还从练习题的设计、月考试题的分层等方面充分考虑不同层次学生实际,真正体现了因人而异、因材施教。
9、 特殊是经过全校师生“十年磨一剑”的不懈努力,学校办学条件得到了根本性改善,管理制度日趋完善,办学综合实力不断增加,教化教学质量稳步提高。20XX以来,教学质量逐年递增,还涌现出一批尖子学生。在学校得到快速发展的同时,各级领导对我校的发展提出了更高的要求,广阔群众、学生和家长期望学校能供应更优质的教化服务,各界人士、众多校友也不断支持激励学校向更快、更高、更强的发展目标迈进。 二、队伍建设与老师成长 学校领导班子设有校党支部书记、校长1名,副校长2名,办公室主任1名,教育处主任1名,教研室主任1名,总务处主任1名,工会主席1名,少先队大队辅导员一名,各学科教研组长1名。财务室人员2名。 学校非
10、常关切年轻老师的成长,老师的培育提升干脆影响到学校的可持续发展。敢用、善用年轻老师是一个学校胜利的基础。为此,该校在管理上特别注意深化一线、深化群众,从精神上、工作上、生活上关切、照看年轻老师。学校行政领导坚持每学期与年轻老师谈话至少一次以上,从各个方面赐予最大的关切,了解老师的心声、倾听老师的困苦,与老师打成一片,让老师时常保持一颗主动向上、欢乐愉悦的心情投入教学之中。与此同时,学校还提出了“一年成为合格老师,三年成为优秀老师,五年具备个人风格”的培育目标,实行压担子、老中青结队帮扶、外派学习等多种手段,对新入职老师实行帮扶、指导,给他们无私的关爱,让他们不仅在教化教学工作中受到点拨、引领和
11、示范,同时在精神上也感受到集体的暖和,业务实力得以明显提升,并快速成为学校教学能手、业务骨干。 三、教化教学胜利阅历 在调研中,我们发觉学校教化教学质量逐年提升,呈现出了良好的发展态势,其胜利阅历在以下几个方面。 一是在备课、课堂、作业、考试和环境中做到了五细微环节 一是备课细微环节,学校在执行教化局对教案精细化要求方面,取得肯定进步。在各校老师教案检查中,了解到规范化备课方面的进步是比较明显的,绝大多数老师备课已经达到了规范化要求。备课作为教学中的一个重要环节,该校就备课的细微环节工作不仅提出了详细的要求,而且还加大了常规检查与督促力度,并将备课工作与年终考核挂钩,做到了常规工作精细化的要求
12、。 二是课堂细微环节,课堂是教学工作的主阵地,该校特别重视课堂的监控和指导。要求老师要有时间观念,上课铃响前,老师必需提前侯课,精神饱满地走进教室;老师讲课必需运用一般话,语调清楚,语速平稳,语气亲切亲善;要求上课有教案,教具的打算。老师上课前必需备好教案,打算好教具,要按设计的教学过程上课,不得为所欲为和处理与教学无关的事;这些细微环节要求有效确保了课堂的教学质量。 三是作业细微环节,为了进一步强调作业的有效性,学校在推行细微环节管理过程中,除对作业内容、作业量有严格要求外,还特别注意作业的批改、较正,特殊是要求老师批改作业必需做到全批全改,作业本必需有纠错、有反思,真正落实了做必改、错必究
13、的作业细微环节要求。 四是考试细微环节。学校在考试细微环节管理方面均做到考必阅、阅必评、评必究等要求。考试时要求严密组织,严格要求,肃穆考风考纪,以良好的考风促学风、促教风、促校风。考试后要填写学生成果统计表,刚好印发给有关领导和老师,重视考后分析,找出失分缘由,分析要科学,实事求是,要成文备案。 五是环境细微环节。学校教化环境是最重要的方面,一个良好的教化环境能对一个学校的改革与发展、老师的教化教学、学生的特性发展起到特别重要的作用。学校为适合学生的身心发展,为了能够帮助学生在多数的生活道路中,找到一条最能发挥他个人的创建性和特性才能的生活道路,举办了许多如“英语每周一句”、“经文诵读”、“
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