2023年家长感恩教育心得体会6篇.docx

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1、2023年家长感恩教育心得体会6篇 我们可以通写心得体会的方法记录自己的感受，引人深思的心得体会往往都是我们仔细思索后写出的，下面是我为您共享的家长感恩教化心得体会6篇，感谢您的参阅。 感恩教化家长心得1 “感恩的心，感谢有你，让我有志气做我自己。”每当听到这首歌我的心就澎湃起伏。其实，人要拥有一颗感恩的心，学会接纳别人，也要学会相识自己。 这是一段真实的故事，罗斯福有一次家里失窃，被偷去了很多东西，一位挚友闻讯后，忙写信劝慰他。罗斯福却在回信写道：敬爱的挚友，感谢你写信来劝慰我，我很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有损害我；其次，贼偷去了我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆

2、幸的是，做贼的是他，而不是我。对任何一个人来说，失窃肯定不是什么好事，而罗斯福却找出感恩的三条理由。 其实，感恩是种处事哲学，是生活中的大才智。面对失窃这件不幸是事情，而罗斯福却照旧抱着感恩之心，人生因此而感到欢乐。 听过这样一个故事，一个生活贫困的小男孩为积攒学费，挨家推销商品，并不顺当，他啼饥号寒时，敲开一扇门，希望主子给他一杯水，开门的年轻女子递给他一杯热腾腾的浓牛奶，男孩从今对人生重新鼓起了志气，很多年后，他成了一位闻名大夫。一天，一位病重妇女，被转到这位大夫治疗。无意间，这位大夫发觉那位妇女正是多年前给他那杯热牛奶的年轻妇女，他确定要好好报答她，始终为昂贵手术费发愁的那位妇女去办出院

3、手续时，只见手术费单上望见了这九个字，手术费：一杯热腾腾的浓牛奶。 感恩，其实不肯定要感谢大恩大德，“感恩”可以是一种生活看法，一种擅长发觉美并观赏美的道德情操。 感恩教化家长心得2 我发觉，学校开展感恩教化后，儿子的进步还是很明显的。至少在家里，他有许多进步。假期有一天我说，今日妈妈很累，你帮忙洗碗，他很兴奋就答应了，而且洗的很仔细，很干净。他奶奶在旁边始终夸他，看他脸上带着微笑满足的表情，我知道儿子体会到了被人赞许带给他的甜蜜。洗完后，他仔细的对我说，老妈，洗碗真的挺累的，你的腰不好，以后晚上的碗我包了，我听了很快乐。这证明儿子懂得珍重别人的劳动了。我看时机成熟就赶快跟他说，是呀，有的工作

4、看似简洁，其实做起来并不简单，所以要懂得敬重别人的劳动。比如在学校，老师站在讲台上，你们坐在下面听都觉得幸苦，有没有想过老师为这短短四非常钟却要付出多少努力与幸劳呢，儿子听了，在一旁静默地点头。因为我自己觉得除了父母之外，我这一生最感谢，最敬重的就是老师了。 我恒久感谢教化过我的每一位老师，我也时刻把这种理念想法跟我的儿子共享。老师是传业、解疑、释惑的人，是人类灵魂的工程师。我们心中的迷惑，在老师的谆谆训诲和娓娓道来声中得到答案，是老师为懵懂的我们打开了一扇扇门，推开了一扇扇窗。让你体验学问带给你的欢乐和华蜜。 所以我要求儿子上课必需仔细听讲，那是对老师最至少的敬重。听懂多少是你的实力问题，听

5、不听却是看法问题。这句话也是我在儿子耳边嘱咐最多的一句话。一个不懂得敬重别人的人是恒久都得不到别人敬重的。还有就是让儿子懂得共享的欢乐，就是有什么东西都要学会与人共享。一个自私的人，一个不懂得共享的人，是体会不到共享带给自己的欢乐与满意感的。 其实人生最大的华蜜是什么？不就是得到欢乐么。所以我也希望儿子在跟同学挚友相处时能学会多包涵，多站在对方的立场，要学会吃亏，吃亏是福。一个人，假如你的心大了，你眼前的一切就开阔了，那么就没有什么挫折是克服不了的。 感恩教化家长心得3 我是一个一般的人，资质平平，不是特性精彩的，但是我有一个别人很难拥有的东西，就是感恩。 感恩，是中华民族的传统美德，素有羊羔

6、跪乳，乌鸦反哺之美德，人有，滴水之恩，当涌泉相报之美德。我的父母与我很少有时间待在一齐，但是在儿时，他们教会了我人生中最重要的东西。学会担当职责，学会感恩。我记得小时候每当有好东西吃好的衣服穿的时候，母亲就会说，这得多谢我和你爸爸，每一天那么努力的工作，才换来了这天的富有生活。我很礼貌地对父母说一声多谢。中国人很忌讳孩子对自我说多谢，那是因为他们感觉那样做太见外。所以此刻的我们习惯性的把父母的东西当做是自我的。 感恩，就就应从细微环节做起。学会感恩，是每一个人的职责。感恩，不珍贵，每一天下班后，放学后，和父母聊会天，给父母泡杯茶，在父母病了的时候，端茶送水，或者给父母洗一次脚，这都是感恩。感恩

7、，不仅仅仅是感恩父母，老师，挚友，社会，生活，都是感恩的对象。感恩社会给你这么一个平台，感恩老师的训诲，感恩挚友同事的帮忙。才有了这天的你。对你身边的人说声多谢，不是客气，是感恩。 我们每次都会被感恩教化感动得流下眼泪，但是那里不须要我们的眼泪，须要的是我的实际行动。就正如我上方所说的，很细小的举动，都是感恩。记得有个高校教授给学生们布置的作业是：给父母洗一次脚，结果完成作业的人寥寥无几。口口声声的说，我们要学会感恩。但是感恩了吗？没有，洗脚都做不到，何谈感恩？我想这位教授的真正目的并不是简洁的洗脚，而是让学生看看，父母以前为了生活为了你有多辛苦，看看他们脚上的死茧，学会感恩！感恩的并不仅仅仅

8、是父母，而是全部人！ 我想，每一天对身边的人说一声多谢，并不是什么难事。你要学会说多谢，才懂得感恩。每次宪哥和父母吵架的时候，想一想，父母这么做是为什么？再做确定！ 感恩生活，从点点滴滴做起！从说一声多谢起先！ 感恩教化家长心得4 感恩是一种文明，感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩之心，才懂得去敬重师长；拥有一颗感恩之心，才懂得去关切、帮助他人；拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友情；拥有一颗感恩之心，就会拥有欢乐，拥有华蜜。 20xx年11月12日，在班级召开了感恩教化感恩父母活动，此次活动分为两部分，一时课前对学生的一个小测试，在父母、兄弟姐妹、挚友、事业、

9、爱人、子女这些个选项中先慎重考虑，逐次划掉只留下最终一个，全班共40人参加调查，期中36人选择了父母，一人选择了兄弟姐妹（父母在他很小的时候就离异了，可以说父亲很少和他沟通，只有他的叔叔家的哥哥和嫂子常常照看他，所以他选择了兄弟姐妹）3名同学放弃了这次测试。通过这次测试看出父母在孩子心中的重要性。 今日的这次班会，应当说开的很胜利，尤其是钟鑫宇同学的朗诵，把自己的情感都融入了这次的朗诵中，入情入境感动了自己，感动了老师，全部的同学都受到了感恩教化，有许多的同学从活动起先3分钟就始终泪流满面，还有部分学生活动都结束了眼眶还湿漉漉的。这些孩子大部分都是单亲家庭的孩子、父母离异、父母外出打工。我们作

10、为这些孩子的老师的确应当多关切一下他们的生活。 经过活动的开展，同学们进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。一个人对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。 感恩教化家长心得5 对于今日的广阔青少年来说，感恩意识绝不是简洁的回报父母哺育之恩，回报老师的教化之恩。它更是一种责随意识、独立意识、自尊意识和健全人格的体现。为了让学生们心怀一颗感恩的心，主动地面对生活，我们学校组织学生开展了一系列感恩主题教化活动，让同学们在活动中有所相识，有所感悟，有所启迪。 一、达到了活动目的 通过本次“感恩”系列教化活动，学生知道了如何孝敬父

11、母、敬重长辈，并在此基础上学会了关切他人、知恩图报。使学生树立起了感恩之心，使学生对父母心存感恩，更使学生把这种爱化作博爱，能够感恩帮助过自己的人。学生几乎能够时时、事事、到处心存感恩，使家庭充溢和谐、充溢爱心、充溢希望。 二、内容与形式 1、从实践体验入手，开展了父母感恩教化。 从假期起先，放假时学校做了“致家长的一封信”在信中除要求家长督促孩子完成假期的.作业、留意假期平安等外，还特殊要求家长对学生的思想品德教化，教化孩子要感恩社会感恩父母，做有良知的人。学校就要求各班利用班会向学生进行了全员发动，公布感恩系列教化活动内容。让全班同学从实际动身，从小事做起，开展了“帮父母做一件家务事”“为

12、父母洗一次脚” “给父母讲故事、送礼物”等活动，通过让学生填写表格等，筑起了父母与子女沟通的心灵之桥。 2、从班会入手，开展了感恩父母教化。 结合班级实际，召开了主题班会。如感谢我的父母，孝敬父母心存感恩。开展了一些活动，用不同形式和父母沟通一次感情。折射出了学生对家长的关切和感谢。 3、从读书收集资料入手，开展了感恩父母教化。让学生收集了部分名言、警句等进行沟通、熟读、背诵、理解，吸取传统美德之精华。 4、结合自己平常的教学，用不同的形式了解父母的生日，向父母老师表达了自己的祝愿。 5、结合学校的活动我们班在3月底选出4名学生为感恩励志小明星，并在周一的升旗仪式结束后由学校的领导为4名学生颁

13、奖。 感恩教化家长心得6 说到感恩，我们最先要感谢的是自己的父母！一个人假如连自己的父母都不爱，他还会去爱谁？“羔羊跪乳”、“乌鸦反哺”，连动物都知道要感恩，更何况我们是人！世界上的父母是最宏大、最辛苦、最无私的。 学校下发通知后，我召开班委会，制定了“寸草心感恩父母”活动方案，并细心组织开展了系列教化活动。活动的详细目标是： 1、让学生了解关爱父母、学会孝敬的详细内涵，懂得这种品德是青少年的重要思想素养。了解父母为自己付出的艰辛，懂得感谢和报答父母的哺育之恩是自己的职责，学会结合日常实际生活，为关爱和孝敬父母做力所能及的事情。 2、培育关爱和孝敬父母的感情，激发崇尚关爱、敬重长辈的精神，保持

14、“为父母长辈尽一份心”的良好行为习惯，不讲不敬重父母的话，不做让父母长辈苦恼的事。 3、弘扬民族的传统美德，学会如何爱自己的父母，进而实现爱的传递，把爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱社会、爱祖国的崇高境界，最终达到道德的升华。 详细开展了以下活动： 一、让学生明白“感恩”的重要性和必要性。 1、老师引导学生阅读经典，从“岳母刺字”、“孟母三迁”、 背影等故事或文章中体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。 2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关切父母、酷爱父母、理解父母，教化学生从小有一颗感恩的心。 对学生进行问卷调查，了解他们对父母的了解程度，并对数据进行统计。问

15、题有： （1）爸爸、妈妈每天早上几点出门？晚上几点回家？ （2）他们回家后，还要为你做些什么？ （3）你知道爸爸、妈妈的生日吗？你知道父母的健康状况吗？ （4）你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？ （5）你的父母文化层次低或社会地位低，你会看不起父母吗？ （6）你能为父母分担忧愁吗？你知道父母的最大的苦恼是什么吗？ （7）你会为父母做家务活吗？ （8）你知道你的父母最喜爱的东西吗？ （9）你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗？ 另外，让学生搜集部分自己及家长的照片及成长经验中的一些感恩事务。让学生利用周末收集生活中父母爱自己的点点滴滴，可以是照片，可以是小事务，可以是父母送自己的小礼物等。然后搜集部

16、分学生及家长的照片及成长经验中的一些感恩事务在班级中进行展览、沟通。 二、关切父母、酷爱父母、用自己的行动去感谢父母 1、说感恩的话：当长辈下班回家或干完家务要说“您辛苦了”，当长辈为自己辅导功课，做饭或做其他的事要说“感谢”，当家里来了客人或路上遇到长辈要说“您好”，平常做到不与长辈顶嘴，等等。 2、真情回放，亲情面对面：视察父母一日工作和生活；回想父母曾经为自己做过的最感动的一件事；想一想自己与父母间发生的冲突或最不开心的一件事情；倾听父母的苦恼，列出父母的苦恼清单 3、让学生知道自己的健康成长，离不开父母的操劳和哺育，感受父母的辛苦和自己生活的华蜜，懂得关切爱护父母，孝敬父母，不忘父母的

17、哺育之恩。经过仔细评比，选出最感人的事例或片段，征得学生本人同意后，在班级宣读。有些学生文章写得很感人，如：“那两个苹果散发着迷人的香味，我拿起一个就狼吞虎咽地吃起来。真甜，我觉得没有比这更好吃的苹果了。一个苹果快吃完了，我才发觉您还没有吃，我忙把另一个苹果递给你，说：“爸爸，您也吃一个吧。”您却说：“我不渴，你快吃吧。”“不渴？天这么热，您连早饭都没有吃，怎么能不渴呢？”当时，您的衣衫都湿透了，满头大汗，嘴唇干得起了皮，看到这情景，我在也吃不下去了，泪水模糊了我的眼睛” 4、感恩体验活动：与父母谈一次心，沟通思想感情，对父母说一句爱护或感谢的话，给爸爸、妈妈写一封信；为父母某一方面的苦恼开出

18、“欢乐处方”，帮助父母排忧解难；坚持开展家庭行孝活动，例如吃饭吃菜要礼让，先长辈后自己；帮父母做力所能及的事，每周帮忙打扫卫生、洗衣服、做饭洗碗；为父母做一件侍奉性的事，如给父母洗一次脚，或捶一次背、揉一次肩；坚持为爸、妈等长辈制作生日卡、节日卡，制作节日礼物等。 5、感悟及爱的传递：学生在自己的日记上写下自己的感受，利用作文课，给自己的爸爸、妈妈写信，在利用班会课沟通活动后的体验，相互借鉴学习，对好的做法予以表扬，营造学会关爱、孝敬父母的氛围。沟通中学生被真情打动了。书信中一句句挚爱深情的话语在笔尖流过；一幕幕往日真情的画面闪过脑海；一颗颗感恩的心在孩子们的心海翻腾此时此刻的他们好像可以望见

19、父母欣慰的笑容。一位女生写到：“我一路走来，经验风雨，不管失败还是胜利，您总是谆谆教导。妈妈，我怎能离开您？我们家并不富有，为了养活一家老小，您总是带病干活。春天，您辛勤播种培育幼苗；夏天，您躬腰割麦，汗流浃背；秋天，您采摘蔬菜果实，不顾旧伤；冬每天冷了，白天忙着搭建蔬菜大棚，晚上，还要飞针走线，给我们织毛衣。妈妈啊妈妈，您何时才能心疼一下自己？” 三、开展了“寸草心感恩父母”主题班会 第13周开展班会，活动主题是：感恩父母，珍爱生活。 两名同学朗诵感恩父母的爱：“是您将我带到人间/教会我在成长中如何走过沟沟坎坎/是您领我相识世界/天寒地冻时将我双手放入怀中暖和/您用爱心穿引的线 ”拉开了序幕

20、。 我听后感慨万分，说道：“他让我想到了我在你们这个年纪时和父母相处的点点滴滴。是啊，这世上有一种爱，即使我们付出全部也报答不了，那就是父母的爱。可怜天下父母心，世界上哪里会有不疼爱孩子的父母，哪里会有不把自己孩子放置心中的父母。我们的成长凝聚着父母的心血，每一个人都是在父母的悉心关怀、百般爱惜和辛苦抚养下渐渐长大的。父母恒久是我们最最值得感谢的人，而这种恩情，我们，一辈子或许都报答不完。” 最终，学生通过歌颂父亲和烛光里的妈妈母亲感恩的心等歌曲，表达对父母的感谢之情。 活动虽然结束了，但许多孩子还是会一如继往的给父母做一次感恩饭、敬一杯感恩酒、说一句感恩话、洗一次感恩脚等形式，将感恩付诸行动。我们开展的此次活动意在从身边亲人做起，通过爱父母、爱家庭，进而达到爱同学、爱老师、爱学校、爱社会、爱祖国的目的。放眼将来，我们信任明天会更好