2023年年度小班工作计划7篇.docx

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1、2023年年度小班工作计划7篇 工作安排的制定是为了帮助我们明确工作方向，在后续的工作中表现更好，工作安排是为了帮助我们成长的更快所写的，我今日就为您带来了年度小班工作安排7篇，信任肯定会对你有所帮助。 年度小班工作安排篇1 一、班况分析： 本学期新生7名，共有幼儿29名，年龄在34、5岁之间。通过上学期末的测查及平常的视察，我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了肯定的了解，以下是三大领域的具体分析： （一）身体发展方面： 在老师不断地提示下，幼儿大致上养成了良好的生活卫生习惯。 1、大肌肉动作：幼儿能较协调地走，跑、跳，属于中等水平的约有70%，学会了一个跟着一个走成圆圈，学会了做仿照操等

2、。 2、小肌肉动作：多数幼儿小肌肉发展不够敏捷，表现为有的幼儿不会系纽扣，还有的幼儿串珠、撕纸等不够敏捷自如。 3、生活实力：幼儿的自我服务实力普遍较低。穿衣、整理床上用品较为困难，饭后漱口、擦嘴的常规仍需老师不断地提示。 4、自我保健：嬉戏中，自我爱护意识不强；季节改变，不懂得自行增减衣服。 （二）认知发展： 1、智力实力：学习了按物体的大小、颜色、形态分类。学习了运用视觉、触觉感知物体的大小、多少等，学会区分早晨、晚上，学会听琴唱歌、听音乐节奏拍手。 2、语言实力：学会了用短句表达自己的感受，能听懂语意，能大胆地表达自己的愿望，但有些幼儿发音不清。 3、自然概念：对身边的自然物感爱好，但还

3、不会有依次的视察他们的主要特征。 4、数学概念：学会比较长短、多少、高矮；按图形配对分类。 （三）社会性发展： 1、品德行为：在成人提示下运用礼貌用语，初步懂得收放玩具、爱惜玩具，不是自己的东西不拿回家。 2、交往实力：多数幼儿比较活泼，不认生。但有个别幼儿比较内向，爱独处，很少与小挚友一起玩。 3、心情情感：喜爱参与集体活动，并保持开心的心情，喜爱老师和小挚友等。 4、特性特征：与渐渐形成遵守活动规则的意识；部分幼儿依靠性较强自制力较差，不能在短时间内用心做简洁的事情。 二、本学期工作的主要目标及任务： 1、幼儿生活管理方面： 随时对幼儿进行卫生常识教化，对个别幼儿进行重点指导。有仔细按依次

4、洗手的好习惯，洗手时不玩水，会擦肥皂，会用自己的毛巾擦手；能正确运用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭；保持桌、地面和衣服的整齐，餐后会擦嘴和用水漱口；能宁静入睡室，在老师的帮助下，能按依次脱衣裤，放在固定的地方，宁静就寝，睡姿正确。 2、教化管理方面： 依据本班幼儿的实际水平和爱好，确立相应的教化目标和要求；依据“三会”目标和围绕教化部人文社会科学“九五”专项课题，确立相应的教化目标、要求和教化内容及形式。在教学活动中，有目的、有安排引导幼儿主动参加、主动学习，引导他们学习用多种感官去感知事物，激励他们动手操作，学会发觉问题和独立解决问题 三、各方面的详细内容要求： 1

5、、常规工作： （1）班级卫生保健管理： 抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到微小的养护照看，受到科学的健康教化，身心得到良好的发展。 （2）幼儿平安管理与教化： 结合幼儿年龄特点，进行适当的平安教化，增加其自我爱护意识和实力。 （3）在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。 2、教学活动： 合理利用分区、分组、集体、方案活动、嬉戏等形式，确保教化目标和任务的完成。 3、家长工作： 日常性的家长工作： （1）利用早晚家长接送幼儿的短短暂间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等。 （2）运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通

6、状况信息。 （3）以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动支配和教化安排，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣扬家教科学学问、指导方法，介绍家教阅历等。 阶段性的家长工作： （1）家访： 完成新生普访工作，取得家长协作、幼儿同老师建立初步信任关系。 （2）家长会： 向家长介绍幼儿园的有关制度；本学期园内的大型活动项目；对幼儿在上学期的生活、学习状况作具体总结；分析班级存在的不足，希望得到家长的谅解与支持。同时，老师还激励家长大胆提合理化看法，以便本班保教工作的改进。 （3）家长开放日： 请家长来班，观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园教化内容方法，干脆看到幼儿在园表现，

7、了解老师工作状况，增加与老师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触供应了良好机会和条件。 年度小班工作安排篇2 一、状况分析： 经过一个学期的劳碌工作，我级的状况已较为稳定，上学期新加入集体的老师对我园的工作有了肯定的熟识程度，对纲要精神也有了肯定的了解，渐渐跟上了前进的步伐。在我们的共同努力下，小挚友无论在学习习惯、生活习惯、交往实力方面都比刚入园时有了很大的进步。在上学期，在纲要的指引下，我们尝试依据幼儿的爱好生成课题，虽然只是初步探讨，但在老师们主动工作下，终于有了肯定的成果，在这个基础上，我们将会接着在这方面加以探讨，以争取取得更好的成效。 二、指导思想： 以“主动探究、勇于

8、创新、完善自我、不断提高”为方向，接着深化学习纲要，更新老师观念，提高老师素养，将“健康第一”作为宗旨，一心一意为幼儿奉献。 三、预期目标： 1、 吃透纲要精神，更新老师观念，提高老师用现代信息技术的实力，使教学活动规范化、现代化。 2、 加强师德建设，坚持依法治教，提高老师素养。 3、 接着把音乐作为我级的教化特色，提高幼儿观赏音乐、表现音乐的实力。 4、 每班至少依据幼儿爱好生成一个课题以上。 5、 能每月更新教学具。 四、详细要求： （一）、老师队伍建设 1、 提高老师运用一般话的的实力，坚持每周读报，让一般话成为幼儿园的日常用语。 2、 提高老师的教学组织实力，支配老师开展公开活动，让

9、老师在实践中总结阅历、相互取长补短，争取自我提高。 3、 大力推动老师学习现代信息技术的主动性，能通过上网收集资料，丰富见识及为在幼儿园开展活动供应更广袤的空间。 4、 坚持依法治教，体现“一切为了孩子”的精神。 （二）、班级管理 1、 树立“健康第一”的观念，将“健康第一”落实在幼儿的一日生活中。 2、 把音乐教学探讨作为重点工作，培育幼儿对音乐的爱好和观赏实力，坚持每周开展音乐活动及争取在日常生活中多运用音乐，使幼儿能学会20首歌曲以上。 3、 做好班级的卫生工作，特殊是在传染病高峰期，让幼儿在卫生、平安的环境中欢乐、健康地成长。 4、 依据教学须要更换或增加环境的布置及教学具，让环境也能

10、成为教化的一部分。并每月进行检查，做好教学具的登记、存档工作。 5、 抓好各班的常规，为开展教学活动奠定良好基础。 五、详细活动支配： 二月份： 1、 制定本学期的各部门安排。 2、 抓好各班的常规建设。 3、 稳定新生心情，使其尽快适应新环境。 三月份： 1、 探讨制定“一物多玩”幼儿自编操的评价标准及设计好操节。 2、 公开课研讨。 3、 教学具检查、登记工作。 四月份： 1、 家长开放日。 2、 探讨并编写教材。 3、 早操评比 4、 教学具检查、登记工作 五月份： 1、 班主任阅历沟通 2、 探讨教学活动案例分析。 3、 庆祝“六一”及建园十周年活动。 六月份： 1、 生成课题研讨。

11、2、 本年级优质课评比活动。 七月份： 1、 各部门总结 2、 期末财产清点工作。 年度小班工作安排篇3 带着一群刚相识的可爱孩子顺当地进入了小班其次学期。今年我们园要争创市级先进幼儿园，在这个新的学期里一切都充溢了新的挑战，新的的活力、新的希望。希望在新的学期里我们各方面都有新的收获。 一、班级状况分析： 本班现有幼儿43名，其中男孩28名，女孩15名。本班有部分孩子读过苗苗班，加上小班上半期的集体生活，孩子对幼儿园都很熟识，都情愿上幼儿园，已基本适应了集体生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面，幼儿的语言实力有了较大的提高，喜爱念儿歌、讲故事，喜爱参与音乐、

12、折纸、画画等活动;在运动方面，幼儿喜爱参与集体嬉戏，能按老师的信号进行集合和分散嬉戏，动作实力大有提高;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在老师的帮助下，能穿衣服。但终归还是小班幼儿，自控实力较差，在上课时插嘴现象比较严峻;孩子们的午餐、午睡习惯还须要加强;在生活自理方面，还要给孩子们以机会，让他们多熬炼，同时留意提高他们的动手实力与语言表达实力等。针对幼儿各方面的表现，制定新的教化教学目标，促进幼儿的全面发展。 二、指导思想： 以幼儿园工作规程为指导，以幼儿园教化指导纲要为依据，培育幼儿创新精神和实践实力为重点，全面推动素养教化。将给幼儿创建一个宽松、

13、开心、和谐的教化环境，促进每位幼儿自主地、富有特性地发展。树立终身教化理念，深化细致的进行班级事务工作的深化改革，规范班级常规的管理，为幼儿营造一份良好的发展氛围。 三、本学期主要工作任务及实施措施 (一)合理支配日常教化教学活动 详细措施： 1、制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学安排和班务安排。依据小班幼儿身心发展规律，从激发情感入手，以感性相识为基础，组织丰富好玩的教学活动，通过操作和嬉戏提高幼儿相识和表现的实力。 2、创设宽松、同等、和谐、美丽的生活、学习环境，关切、爱惜每一位幼儿，使幼儿对老师产生信任感。并充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知实力的发展。供应色调艳丽、多变、平安、

14、便于取放的玩具材料，开拓适合小班幼儿的活动区域，使环境成为隐性教化手段。还要为幼儿创设一个人与人交往的环境，使幼儿在我们这个集体中能相互帮助，相互爱惜。 3、依据小班幼儿对嬉戏爱好的年龄特点，将练习、嬉戏、竞赛相结合，充分运用嬉戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿相识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。 4、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜爱的其他材料，爱护和引起幼儿对四周环境、事物的新奇心和探究欲望，指导幼儿通过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探究方式干脆获得感性阅历，培育幼儿对事物的感受力。 5、抓住幼儿口语发展的关键期，给幼儿营造一个美

15、丽、规范、精确的语言环境，促进幼儿语言的发展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解实力。引导幼儿用简洁句与成人沟通，表达须要与感受，在讲解并描述事情的时候不焦急，学说完整句。 (二)加强班级常规管理,形成良好常规 详细措施: 1、依据本班的状况，以幼儿园班级管理为指导，制订合理、科学的班务工作安排，并保证在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。在一日生活的各环节中，依据幼儿的年龄特点和发展状况，进一步提高常规培育的要求。老师的要求要一样，培育中留意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培育洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培育幼儿的自理实力，培育自理实力要留意按部就班，赐

16、予帮助但不包办代替，使幼儿刚好获得我学会了的成就感，培育幼儿情愿学，情愿做的自信念。 2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，接着养成良好的常规。帮助幼儿逐步建立一日生活的常规，帮助幼儿相识自己的座位、茶杯、毛巾，通过各种手段让幼儿明确洗手、吃饭的常规，养成良好的午睡习惯，订正不正确的坐姿。 (三)卫生保健及平安教化工作 详细措施: 1、小班幼儿生活自理实力相对薄弱，这就要求我们老师和保育员在生活中更加无微不至的进行照看。在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。开展丰富的户外活动，通过一些平安、玩法简洁的户外材料促进幼儿体格的正常发育，发展大肌肉动作。使幼儿对天气的改变有肯定的

17、适应实力，不常常感冒、生病。 2、在平常教学中，渗透德育教化，培育幼儿做一个有礼貌、懂得关切别人的人。加强生活护理，比如督促幼儿养成勤洗手、多喝水的好习惯。能开心进餐，正确运用小勺，不挑食，不剩饭菜，保持桌、地、碗三干净。学会把自己运用后的玩具、图书和其他物品放回指定位置。对体弱幼儿多赐予关注，对他们多提示、多触摸、多询问，使他们在原有水平上有所提高，同时也请家长协作。同时，班上老师多留意班级的平安环境，刚好消退存在的平安隐患。在完成这些工作之外，同时还要做好预防各种传染病工作。使孩子在幼儿园健健康康每一天。 年度小班工作安排篇4 一、指导思想： 本学期我园的保健后勤工作将接着仔细贯彻浙江省托

18、幼机构卫生保健管理实施细则、幼儿园教化指导纲要的要求，依据妇幼保健所及上级各主管部门的工作要求，以全面提高园所保教质量为根本，以促进幼儿富有特性健康发展为最终目标，为培育和谐发展的儿童，特制定出本学期后勤保健工作安排。 二、工作目标： 1、严格执行食品卫生法和有关保健工作法规，仔细接受监督所、疾控中心、妇幼保健所的工作监督、检查，依据最新工作要求不断调整、落实相关措施，力求各项工作制度化、合理化、规范化。 2、接着探究幼儿园保育工作新路子，全力提升我园保健工作质量，全面健全我园保健工作制度。 3、做好消毒、宣扬工作，有效做好预防工作;把好食品关，杜绝事物中毒;严格限制各种传染病的发生，杜绝事故

19、发生。 4、细致做好各项保健日常工作，合理支配膳食，使幼儿膳食平衡，保证幼儿身体发育各项指标达到要求。 5、进一步加强全体保教人员的业务培训，加强后勤管理，规范操作，落实日常监督、检查，有效提升保教服务质量。 三、主要工作及措施： 主要工作： (一)优化后勤工作人员队伍，不断增加保教人员的服务意识。 1、进一步加强人员的培训与教化，仔细学习贯彻上级文件精神，细学保育工作手册，使后勤保育工作细化、量化，增加工作责任心，尽力帮助老师共同完成保教任务。 2、以“保教联动”主题为重点，接着以月观摩活动为载体，开展“10分钟问答”、“工作小妙招”“走进现场”等板块，加强后勤员工的思想工作，引导她们坚固确

20、立保教意识、服务意识，树立工作主子翁精神。 3、坚持保健老师每日五巡制度，能刚好发觉问题，分析症结，并与相关人员交换看法，发挥指导功效。 4、制定与幼儿园作息时辰表相匹配的保育员一日工作时辰表，提高保育员工作的规范、有序以及与老师之间的相互协作协作。 5、接着实施后勤员工月工作考核制度，奖优罚劣，进一步激发后勤人员工作的主动性与主动性，提高工作质量。 (二)扎实有序地抓好幼儿园的卫生保健工作。 1、进一步规范卫生保健工作，完善各类保健制度，自觉执行好各项制度，加强过程性的检查与指导。 2、加强各类卫生传染消毒工作的规范化管理，做好消毒程序与时间、消毒制度的上墙公示，并做好记录。 3、严格限制各

21、种传染病的发生和预防，仔细执行晨检制度，不流于形式，做好晨检及全日视察记录，发觉异样刚好处理，并做好记录。 4、加强伙食质量的管理，坚持每月一次的伙委会会议，加强两园厨房之间的沟通，刚好反馈当月膳食养分分析状况、家长及老师反馈状况、伙食费收入支出状况，做好三个坚持“坚持沟通调整、坚持伙食费状况公示、坚持做到伙食费支出限制在2%以内”。 5、接着做好养分不良、肥胖、贫血幼儿的矫治工作，注意过程性资料的积累与指导，每月进行一次状况反馈。 6、提高相应的家长工作指导质量和对老师日常保育工作的检查指导，进一步提升保教水平，主动参加亲子园、家长学校、幼儿园网页的编写工作。 7、依据园所的状况，开展保健重

22、点探讨项目，本园家园合作加强24岁幼儿良好进餐习惯培育的实践探讨、分园医教结合预防46岁幼儿不良视力的实践探讨，学期末开展阶段阅历总结沟通。 (三)切实抓好后勤常规管理，不断提高服务质量。 1、加强各园的财物管理，尤其是班级财产的管理。 (1)进一步完善请购、保管、运用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，帐物相符，帐帐相符，完备购物申请，建立幼儿园财产电子管理程序，数量、价格精确，保管责任到人。 (2)完善分室活动室的财产保管，落实到人，加强过程性的管理。 2、抓好校内环境卫生管理。 (1)接着抓好环境卫生工作，坚持卫生保洁工作包干，明确责任区与责任人，并加强检查和指导，确保幼儿园环境卫生

23、整齐有序。加强包干责任区域的过程性检查的执行力。 (2)重视幼儿园绿化管理，依据季节适时抓好绿化修正、花卉种植等工作，确保环境净化、美化、绿化。 3、加强平安管理，提高操作规范化。 (1)进一步强化门卫人员的平安责随意识，严格执行外来人员的查询和登记工作，严防幼儿走出园门以及盗窃等现象的发生。 (2)仔细、刚好地做好各种物品、器械的保养和修理，确保平安运用。 (3)接着切实做好消防平安工作，实行平安网络管理，强化平安责任，坚持以防为主，消退隐患，做到平安第一。 (4)每两个月开展一次疏散演练，提高教职工及幼儿的逃命意识及实力。 措施： 九月份： 1、开学打算，保证幼儿生活用品及全部保教设施。

24、2、收齐新生入园体检表及预防接种记录登记。 3、新学期工作支配(包干区划分等)。 4、建立体弱儿档案。 5、平安工作大检查。 6、制订班级平安卫生工作安排。 7、与供货商签订合同。 十月份： 1、幼儿身高、体重测量。 2、体弱儿、贫血幼儿矫治工作。 3、保育员业务学习：怎样有效的做好传染病的预防措施? 4、文明班评比活动。 5、课题启动：本园家园合作加强24岁幼儿良好进餐习惯培育的实践探讨、分园医教结合预防46岁幼儿不良视力的实践探讨。 十一月份： 1、幼儿服一次预防药，秋季传染病预防系列工作。 2、平安专题周：自我防护(家庭问卷、幼儿绘画、穿衣竞赛。 3、幼儿园防寒保暖设施检修工作。 4、召

25、开膳委会，提高膳食花样品种。 5、保育员业务学习：幼儿户外活动看护措施? 6、文明班级评比。 十二月份： 1、幼儿视力普查、身高体重测量评价。 2、撰写专题小结。 3、文明班评比活动。 4、厨房人员业务学习：食品卫生法学习;保育员业务学习：物品消毒常规措施。 5、资料档案大检查。 6、家长讲座：市儿保所主讲。 一月份： 1、开展保育人员卫生观摩活动，提高卫生质量。 2、各部门工作小结。 3、学期结束工作，假期值班支配。 4、保育员技能竞赛：整理床铺。 年度小班工作安排篇5 一、指导思想： 依据幼儿园教化指导纲要指导精神，转变教化观念，把新的教化理念转化为教化行为，本学期围绕本园的教研工作安排，

26、结合本班幼儿的年龄特点及发展水平，全面开展 “ 幼儿阅读教化活动探讨 ” 加强 “ 健康教化 ” 幼儿科技教化 ” 努力全方位的促进幼儿的全面发展，现制定了本班班务工作安排。 二、班况分析： 本班是幼儿阅读教化活动探讨 ” 试验班，共有 41 名幼儿，男孩 23 名、女孩 18 名、基本是独生子女，年龄在 2 岁半到 3 岁半，年龄差别大。有接近 60% 幼儿经过一段时间托儿班的生活，已经初步相识了幼儿园生活及局部惯例要求。 依据对幼儿基本状况的分析，班幼儿具有如下特点：小一班小挚友活泼好动，有特性，动手实力强，基本会用勺子进餐，动作发展较好，喜爱幼儿园的集体生活，喜爱上幼儿园，喜爱班上老师，

27、口语表达实力强，爱听故事，喜爱动画片里的各种角色，但他自制实力差，不爱惜玩具，不懂得谦让，还有个别幼儿不按老师的要求去行事，生活自理实力较差，依靠性较强，自我服务意识较弱。 三、教化教学工作： 依据幼儿园教化指导纲要（试行）同时结合我班幼儿的实际状况，两位老师将团结一样、亲密协作、刚好联系，做到教化一样，仔细学习老师职业道德时常提高自己的道德修养，仔细履行自己的职责。工作中坚持主动激励，面对全体幼儿，注意个体差别，因材施教，做到耐性细致及 “ 四勤 ” , 坚持保教并重的原则，合理支配幼儿的一日活动，让幼儿在轻松、开心和谐的群体中获得健康、全面和谐的发展。 本学年将对幼儿进行爱祖国、爱家乡、讲

28、文明、懂礼貌等方面的教化，并开启敬重老人，酷爱解放军等活动，培育幼儿挚友间相互谦让，友好相处，仔细开展各区角嬉戏活动，嬉戏中要求幼儿维护玩具和学习整理自己和集体的玩具。嬉戏的同时加强孩子平安意识的培育及自我维护的实力 , 尽全力维护孩子的身体健康 . 四、开学工作及教研状况分析 九月份 , 青年街幼儿园小一班 41 名幼儿全部到园，接待孩子入园的第一天 ( 9 月 1 日 ) 召开了家长座谈会，并且在孩子到园后，对他做了肯定的解和视察，通过了解和视察分析，小班幼儿由于刚刚从各个新环境中到来 , 一日生活中的惯例环节特别单薄，然而幼儿惯例培育的好坏，又干脆影响着幼儿一日生活中的各个环节的活动，因

29、此，以培育幼儿良好的生活惯例作为目标，为进一步进行阅读教学探讨工作作好打算，对幼儿进行仔细观查、分析和针对性的指导，体现幼儿自主，自由、自愿的同时，建立良好的生活惯例。 四、教研工作详细目标： 1 教研主题：如何培育幼儿阅读的阅读实力 2 教研目的 1 明确老师在一日生活各环节中的惯例要求。把幼儿的阅读教化渗透到各个环节中去 . 2 保教结合，协调一样，各环节中目标一样，保教共同视察幼儿、解幼儿的须要，发觉问题刚好调整，实行措施。 3 提高家长工作质量，做到家园互动。 五、本学年教研工作目标： 针对以上状况，老师用耐性和爱心去关切、呵护每一个孩子，耐性而细致地护理和教化他为孩子创设良好的学习环

30、境，对幼儿进行教化，全面开展 “ 幼儿阅读教化活动探讨 ” 基础上，加强渗透 “ 惯例教化 ” 语言教化 ” 幼儿嬉戏 ” 等活动的开展，努力全方位的促进幼儿的全面发展。 六、详细工作内容、要求、措施： 惯例及教化实施： 1 热忱迎接幼儿入园，通过好玩的学习、嬉戏和生活活动，使幼儿心情尽快安静，适应幼儿园集体生活，情愿上幼儿园。 2 合理组织支配幼儿的一日生活，多形式、多途径的加强晨间活动、户外活动的指导、熬炼，通过体育嬉戏的形式，做到每天练习一种基本动作及各种器械的协助练习，大力发展幼儿的大肌肉动作。 3 实施阅读教化活动，加强幼儿生活惯例和秩序感的培育，学习规范性的阅读习惯。促进幼儿独创性

31、的发展，并做好具体的记录视察。 4 利用电化教学手段，开展 “ 每日故事 ” 实效性教学，提高幼儿对语言故事的学习爱好。 5 结合阅读教化中的生活教化，带幼儿欣赏一些生活中常见的简洁标记和文字符号，并且培育他爱好，利用图书、简洁绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、阅读和书写的爱好，培育孩子们阅读爱好和阅读技能！ 6 相识几种常见的树和花，知道它名称、明显的特征和主要用途。知道维护花草树木，学习视察植物的生长过程。 7 开展角色嬉戏，并在一日生活中教化幼儿遵守日常行为规则，学会简洁的自我维护方法。加强幼儿的平安意识培育。 家长工作： 1 学期初将对新组成的小一班进行家访工作，解幼儿的家庭教化状况

32、及幼儿的爱好、喜好、生活习惯等。 2 要求全班幼儿家长在开园一到两个月内 与班上老师见面，引导家长做好幼儿即将进行的试验探讨的心理打算。 3 学期初召开家长会，向家长介绍本班探讨课题安排、本班学期工作进度，讲解家长如何协作幼儿园做好工作。并向家长宣扬科学。 4 设立家园联系栏，定期向家长宣扬科学阅读的教化思想、教化原理、教化方法及举荐好的教化文章。 5 刚好公布每周安排，让家长了解和参加我教化活动，并为我活动供应教化资源。 6 每月仔细填写 “ 家园联系本 ” 刚好反馈幼儿在园、家的状况，达到家园同步教化的目的 7 做好晨间接待与离园工作，加强家园了解。 8 仔细组织好每次的家长开放日活动及亲

33、子活动。 9 要求家长每天在 9 10 分前送孩子入园，每天检查幼儿的书包，清理当天衣物，检查是否有遗漏的物品。 10 生活实力、卫生习惯、行为习惯、自理实力培育方面要求家长赐予主动的协作。 11 组织多种形式的家长活动，如：家庭互联小组 ” 家长沙龙 ” 亲子郊游 ” 等活动，以加强家庭与幼儿园的联系，更好的达到教化的一样性。 c 环境创设： 心理环境：对孩子充溢爱心、耐性、童心，公允地关注每个孩子，建立一种挚友式的师生关系。 物质环境： 1 创设温馨亲切的活动室，留意坚持环境的清洁卫生。 2 创设阅读教化区域，设计和投放学具材料，制作一些符合本班实际的操作资料，建立阅读试验班班标、幼儿名字

34、卡；以视察记录、照片、录相等形式让家长随时了解幼儿在试验班的学习状况。 3 设计每种学具的明显标记，并在教具柜贴上相同标记，让幼儿选择学具工作后，能将学具整理好，按标记放回原处。 4 设立图书角，要求每一个孩子至少带 1 2 本少儿读物。设立借书卡，培育孩子良好的读书习惯。 七、分月工作： 九月份 十月份（打算阶段） 1 迎接幼儿来园，做好幼儿的心情稳定工作。 2 做好清洁卫生。向家长开展预防流感的宣扬教化。 3 召开家长会，做好宣扬，让家长充分理解我试验课题，同时能主动协作老师对孩子作出的教化要求！ 4 加强训练新入园孩子的惯例，为孩子转入正轨作铺垫。 5 制定新学期教学安排，阅读教研安排。

35、 十一月份 1 进一步巩固孩子的惯例习惯。 2 开展简洁的教化活动，让孩子门初步接触简洁的学问，开展简洁的嬉戏活动。让孩子充分体验幼儿园生活的欢乐，喜爱老师、喜爱上。 年度小班工作安排篇6 我班现有幼儿30名，其中男孩20名，女孩10名。经过小班一学期的学习，幼儿在生活自理实力、语言表达实力和动手操作实力都有肯定的提高，但是由于我班幼儿性格活泼好动，在活动中简单兴奋，留意力不集中，参加活动的主动性主动性不够高。针对本班幼儿的实际状况这学期将接着在集体常规、交往合作和特色活动方面加强培育，并主动努力做好家园联系工作。 现依据纲要，园务规划，幼儿发展水平，制定班级安排如下：幼儿园一日活动中的主要活

36、动归为四类：即生活活动、运动、嬉戏活动、学习活动。 一、生活活动 生活活动主要指适应集体、生活自理、交往礼仪、自我爱护等方面的活动。在幼儿适应集体生活的过程中，有些幼儿性格较内向不愿表现自己，将给他们创建更多的机会，激励他们表达自己的愿望，产生对老师和同伴的亲近感，培育相互关爱的品质。生活自理活动充溢了精细动作的尝试和练习，所以让幼儿学做力所能及的事不仅能帮助他们形成自我服务的实力，还能使他们在自我服务的过程中发展动作，体验胜利，增加独立性。教会幼儿在午餐后自己整理残渣;午睡时自己穿上脱掉衣服;如厕后自己整理衣裤、学习整理整理玩具等。在交往礼仪方面幼儿虽然驾驭很多礼貌用语，但不够主动，在一日活

37、动中引导幼儿主动运用礼貌用语。健康和平安对幼儿的成长来说是最重要的，我班的孩子活动实力正在增加，但自控实力较差，做事具有冲动性，对不当行为的后果缺乏预料实力。在日常生活中，结合详细状况加以引导和教化，让幼儿初步了解爱惜身体的常识;在活动中学习辨别危急，积累爱护自我的阅历。 二、运动 幼儿园开展运动课程的的重要目标就是培育幼儿对运动的爱好和基本运动实力。我们班幼儿运动实力强，但自我爱护意识较弱，活动中随意奔跑吵闹的现象比较普遍。这学期将依据园务安排，充分利用幼儿园的场地，因地制宜地创设各种好玩的区域运动环境，组织形式多样好玩的活动，供应各种运动器械和玩具，引导幼儿探究多种玩法，吸引幼儿参加，让他

38、们体验运动的欢乐。在活动中能听懂老师的指令，遵守嬉戏规则;爱惜器械物归原处。并提高他们的自我爱护和平安意识。 三、嬉戏活动 嬉戏活动是幼儿自发、自主地与空间、材料、玩伴相互作用的情景性活动，是幼儿在园最喜爱的活动之一。它折射着幼儿的情感、特性、阅历和才智，是衡量幼儿发展的标尺。班级幼儿有了初步的角色意识，但对嬉戏的规则意识还比较模糊。这学期依据主题活动的开展，将接着增设娃娃家、医院、理发师等角色嬉戏内容，幼儿可通过这些角色的扮演，在虚构、假象的情景中，结合自己的生活阅历再现生活场景，进一步提高幼儿的交往实力。我们班幼儿年龄悬殊大，两级分化现象严峻，平常更要重注意个别、小组化学习，筛选主题内容中

39、一些可以操作、探究为主的活动内容投放于区角，来满意不同孩子发展的须要。嬉戏中激励幼儿自主选择区域活动内容;学会用协商的方法处理玩伴关系;能专注的嬉戏并有肯定的坚持性等。 四、学习活动 学习活动是老师有目的、有安排的引导幼儿学习探究的过程。我们班大多数幼儿对四周世界充溢深厚的爱好，对簇新事物具有剧烈的新奇心，喜爱探究，问为什么。引导幼儿运用各种感官主动感知四周事物的特征，能按物体的特征进行分类;按肯定规律排序等。通过春游、户外活动，让幼儿亲近自然，主动参加种植园地、自然角活动。幼儿已驾驭了正确的洗手的方法，但不懂得节约用水，通过故事、儿歌让幼儿知道节约水的重要性。 在活动中学会手口一样点数;相识

40、上下、前后、里外空间依次;知道上午、下午、白天、晚上等一些时间概念。这一时期的幼儿口语表达实力增加，我们班幼儿特殊喜爱与同伴交谈，词汇特别丰富，有的孩子能独立的讲故事，但有时叙述时会断断续续，带有肯定的跳动性，缺乏连贯性和逻辑性。活动中激励他们用完整的语言叙述，大胆表达自己的想法，给他们创设语言环境，供应沟通的平台。在美术、音乐等艺术活动中，激励幼儿用自己喜爱的方式表达感受和体验，有肯定审美实力和表现力。 我班幼儿生性活泼好动，极易受外部事物及自己心情的影响，极少数幼儿在学习活动中留意力易分散，倾听习惯较差，参加性、表现力不强，针对这一现象，我们将通过家园合作，使幼儿养成仔细倾听、主动主动等良

41、好的行为习惯。这学期我园开设了阅读、画画、思维训练、英语特色活动。小班是幼儿语言发展的飞越期，词汇量快速增加，对文字很敏感，为遵循幼儿最近发展区，我们以“洪恩幼儿阅读”为蓝本，教会幼儿一些朗朗上口的儿歌、美丽的散文;对文字感爱好;知道如何阅读图书及看书的正确方法。让幼儿用线条、图形简洁的组合来表现事物的大致特征，激励他们大胆用色、并能添画一些物体来丰富画面内容。思维将从幼儿认知、生活、情趣动身，融观赏、操作、嬉戏、学习为一体，使幼儿享受在玩中学的欢乐，从而发掘他们的潜能，养成良好思维品质。英语以动画故事、情景表演、亲子嬉戏为主，运用多种感官理解其内容，激发幼儿的学英语的爱好，并能够主动参加英语

42、活动。 五、家长工作 1、开学初召开家会：向家长介绍班级孩子总体发展状况、本学期园内大型活动、介绍本学期工作重点及特色活动、须要家长协作的工作。 2、刚好更新“家园之窗”、“博客”的内容，体现幼儿在园生活学习状况。 3、向家长宣扬科学育儿，沟通育儿阅历，进行家教指导如何培育幼儿良好的行为习惯。 3、家园协作，做好季节变换中，幼儿衣着替换和春季流行病的预防工作。 4、以家园之窗、家长会、幼儿成长录、电话、短信等多种形式刚好与家长沟通、沟通，反馈幼儿的发展状况。 5、开展庆“元宵”，“三八”妇女节，庆“六一”，家长开放日等各种丰富多彩的活动。 六、每月活动支配 三月份： 1、开展主题我的幼儿园、熊

43、的故事、好挚友，通过嬉戏、故事等活动形式，引导幼儿乐于参与集体活动，遵守简洁的集体规则以及尝试用各种方式表述故事情节。并对物体的大小多少进行比较或比配以及看看、说说、玩玩体验与老师、同伴一起活动、共享欢乐。创设与主题内容相关的区域嬉戏活动。 2、开展元宵主题活动，激励幼儿用废旧材料制作灯笼。 3、召开家长会，让家长了解本学期教化目标和措施等，加强家园共育的力度。 4、对家长开放半日活动。 5、收集主题活动资料，增加区域活动的内容和材料。 6、布置班级“一米线”，展示幼儿作品。 7、开展全园平安教化周。 四月份： 1、组织幼儿进行春游活动，出通知并在出游前做好打算与平安教化。 2、年级组范围组织

44、一课一游观摩活动。 3、开展全园礼仪教化周，幼儿进行礼仪之星评比活动。 4、开展主题活动白天和黑夜，通过白天和黑夜的话题，培育幼儿视察、探讨及探究的爱好。通过户外晒太阳，探讨晒太阳的好处;激励幼儿英勇、机灵，不怕黑夜;探究白天和黑夜相互交替的自然现象，了解白天才有太阳;晚上天黑了才有月亮。 5、开展主题小花园，通过各种方式来感受春天带来的喜悦，萌发酷爱春天和爱护美妙环境的情感。引导幼儿运用多种感官感知春天的自然现象，能在老师的指导下开心、主动地参加各种活动。 五月份： 1、进行庆六一活动打算与开展，并进行班级明星家长评比。 2、开展主题动物的花花衣，让孩子们在看看、说说、找找、讲讲中来相识日常生活中几种常见的动物，