2023年幼儿园老师年终述职报告7篇.docx

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1、2023年幼儿园老师年终述职报告7篇 述职时要想表现精彩，必需将有关的述职报告写得更好，述职报告存在的意义就是让我们的实力被领导看到，下面是我为您共享的幼儿园老师年终述职报告7篇，感谢您的参阅。 幼儿园老师年终述职报告篇1 敬重的领导、敬爱的同事们： 大家好！ 时间飞逝，转瞬间，我从事幼教工作已经半年有余，在过去的半年工作中过得很有意义也很有挑战性，自己在思想政治、业务实力等方面都有很大的进步，当然也存在着不足。现将半年多的工作汇报如下，为今后的工作开展奠定良好的基础。 一、政治思想方面 本人坚决拥护中国共产党的领导，思想端正，仔细贯彻党的教化方针，主动参与时事政治学习，不断提高自己的政治思想

2、素养，加强素养教化理论学习，更新自己的教化观念，树立育人为本的思想。同时加强教化法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，仔细履行岗位职责，关切、爱惜每一位幼儿，严格遵守园里的各项规章制度。 二、教学方面 我虚心向从事幼儿教化阅历丰富的老师学习，主动参与园里组织的老师间相互听课活动，并仔细做好听课笔记。工作中我以新纲要为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感爱好的事物和问题，制定出切实可行的活动安排。 在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要把课上好，为此我仔细备好每一节课，自己动手制作教学用图和活动道具，重视教学内容的趣味性，以嬉戏为基本活动，充分体现幼儿学习的主体性地位。我还不

3、断地对自己的教化实践进行反思，主动找出问题的症结。在业务学习方面，我利用空闲时间阅读了一些幼儿教化方面的相关书籍，并在中华听课网上注册了账号，定期地去观看优秀老师的精彩讲课视频，不断扩宽学问面，开阔自己的视野，力求能为教学内容注入新的活力。 三、保育方面 作为刚刚接触幼教工作的我来说，自己在保育方面的工作实力还是特别欠缺的，但是我并没有气馁，而是主动抓住有班上老师请假或外出学习的机会，主动到班上去和另外一个老师配班，学习保育常识，熬炼自己的实操实力，经过老师们的帮助和指导再加上自己的勤奋练习，我从一起先急连忙忙、杂乱无章的状态到现在已经能够做到有条不紊地完成早晨卫生消毒、晨检、饭前打算、饭后活

4、动组织、区角活动等幼儿一日保育常规活动。我在日常生活中特别重视对幼儿品德的教化，引导幼儿了解自己与集体的关系，团结互助，养成良好的生活习惯。我敬重幼儿的成长规律，激励幼儿大胆表现自己的想法，树立自信念，为他们在幼儿园能够健康欢乐地成长保驾护航。 四、家长沟通方面 家庭是幼儿园重要的合作伙伴，家长和老师之间的有效沟通互动，将有助于幼儿更好地成长，实现家园互动。我在平常上课时留意留心视察每位幼儿的动态，发觉问题或异样时，刚好告知班上老师和幼儿家长，并利用能和家长沟通的有限时间，主动主动地去和家长沟通探讨，了解幼儿的成长环境、在家的作息时间、特别爱好和习惯等，并主动和家长探讨幼儿教化的好方法，了解他

5、们的诉求，不断改进自己的工作，争取成为幼儿成长的“好伙伴”。 五、其他方面 我利用不上课的时间，还完成了幼儿园8个班的200多集动画片的更新下载工作，并把电视机协作u盘运用播放动画片的方法教给了班上的老师，并且这项工作将成为我今后的一项常规工作。看到幼儿都特别喜爱看更新的动画片，自己心里也很快乐。 我还参与了县里组织的一个课件制作竞赛，初赛已经过了，目前正在主动地打算决赛的作品。 六、努力方向 作为一名刚刚加入老师队伍的年轻人，自己无论是在业务水平和学问储备上都存在着不 足，如何能够更好地践行新纲要的要求，实施素养教化、寓教于乐都将是我努力学习的方向。 通过这半年的工作，我很幸运地学到了许多东

6、西，也得到了许多人的帮助，我深爱着幼儿教化事业，在今后的工作里我会接着多学、多思、多试，努力把工作做得更好，争取早日成为一名优秀的人民老师！ 感谢大家！ 幼儿园老师年终述职报告篇2 从事教化的我须要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。本学年自开学以来，我从自己的教学实际动身，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中找寻突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶。 一、完成状况 1、这次研修让我彻底转变了教化观念，我深刻相识到：幼儿是活动的主子，教化活动应是幼儿精彩展示的舞台。变更了过去以老师为中心的陈旧教化观念。 2、通过学习，我解决了在实际教学中遇到的许多疑难问

7、题，使自己在师德修养、教化理念、教学方法等各方面有了很大的提升，驾驭教化活动、把握教材、沟通沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教化理论，丰富了教学阅历，为今后从事语文教学和班级管理工作，进一步提高教化活动教学效率打下了良好的基础。在研修的过程中，学到了很多优秀的老师阅历，开阔了视野，充溢了自己。 3、精彩地完成了幼儿园支配的老师培训任务，达到了预期的效果。 二、研修过程 1、加强师德修养，爱岗敬业，关切酷爱每一位幼儿，不体罚和变相体罚幼儿，公允对待每一位幼儿，不仅做好幼儿学习上的好老师，更要做好幼儿思想道德品质上的领路人，关切幼儿身心健康的发展，增加责任心和使

8、命感，通过学习师德规范老师法等书籍，不断提高自身的道德素养和人格魅力，争取做一名有特性、有特长、有创新的骨干老师。 2、充分利用学校的资源优势，主动参与网络技术培训，学习网页制作技术和各种课件的制作技术。通过学习，努力实现信息技术与教学工作的整合。每学期上交一份优秀的网络教学教案。 3、主动参与新课程改革专题培训，树立正确的教化观念，努力提高教化教学水平。常常观摩老师的优秀课例，学习他们先进的教化观念和教化教学方法，在自己的教化教学实践中进行试用，并刚好反省。 4、以课题探讨试验为平台，将课题探讨与教学实践紧密结合，提升自己教化教学科研的意识和实力。 5、将自己在培训过程中积累的心得、笔记、案

9、例等刚好整理，存入档案，并常常进行自我反思，争取每课1反思，每周1总结，每月1自评，反思时立足于自己教学行为的回顾、诊断、自我监控和自我调适，以加深对教学活动规律的相识理解，从而适应不断发展改变着的教化要求。 6、常常借阅一些好的教化书籍，进行学习探讨，写好读书笔记。通过多读、多思、多写来逐步提高自身的素养。 7、仔细参与集体备课，并通过集体备课学习其他老师的先进的教学方法，常常向本校的优秀老师请教教化教学阅历，通过常常听他们的优质课来提高自身的教化活动教学水平。 8、通过网络及各种书籍来提高自己的教化教学水平，争取早日成为一名优秀的专家型老师。 三、研修效果和阅历分析 1、能够按时参加校本研

10、修活动，并做好记录，并仔细撰写心得体会，在学习中不断充溢自己，提高自己的理论素养。 2、开展有效教化活动教学探讨提高教化活动教学质量仔细开展有效备课，有效教化活动教学的探讨，严格要求自己，在每周听节课程之后，会大家共同探讨分析，取长补短，发表自己的见解。这使我受益匪浅。 3、主动听课、研讨，总结优点，发觉不足，逐步提高；使自己不断走向成熟，给教化活动注入更多的活力，取得更大的效益。 4、自我反思。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定自培安排，并实施安排，以弥补自身不足，提高自身实力的方式。经过不断的反思与积累，自己的确驾驭了许多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善

11、了自己的教化活动，限度的调动了幼儿学习的主动性与主动性。而且，留意做好教化活动实录，并整理成文字材料刚好上交。 总之，在工作中，一边教学一边学习，取得了良好的效果。 四、存在的问题 1、教化理念的更新与转变要做深层次反思与变革。 2、自主学习、探究学习模式的研讨还须要接着深化。 3、新课程与教学评价的探究与深化。 五、改进措施 1、加强教化理论学习，多看教化教学专著，并仔细做好笔记，努力提高个人专业素养。 2、专心备课、上课，教学要有激情，刚好撰写课后反思，细心设计作业，耐性辅导幼儿。 3、主动参与学校组织的各种教学教研活动。 4、虚心向同行老师们学习，取众人之长，弥补自己学科学问的不足。 六

12、、今后的努力方向 总之，在工作中，有收获信任的喜悦，也有困惑的苦恼。路漫漫兮我将上下求索，为这最光辉的事业奉献着无悔的力气。 幼儿园老师年终述职报告篇3 我叫xxx，1998年参与工作，现在是石港幼儿园大班的一名老师。在十余年的幼教生涯中，我始终以“捧者一颗心来，不带半根草去”的精神和“酷爱幼儿、酷爱幼教事业”的高尚师德为准则，做到敬业、爱业、精业、教书育人，为人师表。我把对孩子的爱，融入了我日常工作的一举一动、一颦一笑之中。有时我像他们的挚友，和他们一起嬉笑、玩耍；有时我像他们的大姐姐，教他们唱歌、跳舞；有时我更像他们的母亲，对他们谆谆教导，孩子们喜爱我，我也深深爱着他们当中的每一个。作为一

13、名青年老师我在幼教路上渐渐成长、力求创新，从而走向成熟，成为幼儿园的骨干老师，从去年起先我担当了幼儿园的教研组长，为我园的教化教学及教科研工作贡献力气。 一、教化教学工作 1、备好课。在备课中，我仔细探讨教材，力求精确把握难重点，在新纲要的指引下，我园实施了新课程幼儿园渗透式领域课程活动。我首先抓紧时间细致阅读新的教材。了解教材的纲领、结构、内容和形式。接着，加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境。我注意参阅各种杂志，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点、强调重点，并不断归纳总结提高教学水平。 2、上好课。上课时注意幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注意综合实力的培育，有意

14、识的培育幼儿思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高幼儿的思维素养，保证教学质量。课后写好反思，力求在以后的教学中取得进步。每年的家长开放课我都会细致斟酌，磨了又磨，不但是为了让我们家长看到我园老师的素养，对自己也是一次熬炼和提高。 3、听好课。我珍惜每一次园内、园外的教学观摩，听课时，我仔细记，听课后，我仔细评，并进行角色互换，想一想这堂课我会怎么上，看到别人的优点与缺点，学习其他老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。 4、注意教化理论的学习。把一些先进的理论应用到教学中，同时主动撰写教化论文、案例，我撰写的论文谈一谈小班几何形体教学获南通市二等奖，科学教化案例颜色变变变获区教研室二等奖。

15、5、坚决终身教化的思想。我利用业余时间参与学前教化专升本的自学考试，希望用更新、更强的专业学问武装自己。 6、拓展业余空间，做个多才多艺的老师。利用休息日，我参与了二胡培训班，把荒废的技能重捡起来。我还学习京剧方面的学问，为我园京剧特色教化积蓄能量。 在工作中我要求自己要有一股钻劲儿，我信任只有“钻”的人才能向上。 二、教科研组工作 在自身学习发展的同时，我也努力做好教研组的工作，带领全体教研组老师一起学习新纲要、新课程的要求和精神。在每一次教研活动中，大家提出自己在教学中面临的一些困惑，发表自己的不同见解。在课程研讨中，大家都能依据自己的特点，相互帮助着设计教学形式，分析教材特点。我在帮助园

16、长抓好幼儿园教化教学工作的同时，还努力做好我园的教科研工作，我园的“音乐活动中幼儿自我表达实力的培育探讨”课题已圆满结题，我被评为先进个人，撰写的有关论文在区课题论文中获奖，在“十一五”课题推广期间，我帮助园长完成新课题的筛选、申报，在课题“农村幼儿爱心培育探讨”的开展过程中，我带领全体教研组的老师学习行动探讨如何行动，共同探讨了课题的实效开展及成果积累。 三、班级管理工作 这些年，我始终工作在幼教的第一线，在工作中，我和搭班老师相互协作、相互帮助一起管理好班级，让幼儿在班级中感到同等、敬重、平安、愉悦，为幼儿营造宽松精神和心理环境，培育幼儿关切集体为集体为同伴服务，做到自己事情自己做，别人事

17、情帮着做，小挚友之间团结友好，相互谦让礼貌待人。以创省优质园的日日夜夜里，在区环境创设竞赛的备战时刻，我和搭班老师与幼儿一起布置、更换、丰富主题墙饰，展示幼儿作品，开放多个区角并投放丰富的材料，让环境与幼儿对话，让幼儿在嬉戏中学习、成长。 “努力成为孩子们喜爱的老师”是我的工作目标。有这样一句名言：“教化者没有情感，没有爱，犹如池塘里没有水一样。”实际工作中，我努力为孩子们创设一个充溢爱的“池塘”。当孩子有困难时，我会随时关注赐予帮助。尤其对有特别状况的孩子，我更是赐予特别的爱惜，帮助每一位孩子树立起自信念，教会他们敬重别人，培育他们良好的生活和学习习惯，教会他们自己动手找寻答案。这些对于他们

18、来说，一辈子都是受益的。 四、家园共育工作 幼儿园的生存，班级工作的开展，离不开家长们的支持和协作。在与家长沟通时，我不高高在上，但也不卑躬屈膝，始终坚持“以诚相待”。我利用家长接送时间与他们作简短的沟通，使家长了解自己孩子在园的状况，同时了解幼儿在家的状况，使我能有针对性对孩子进行教化。我利用家长园地、主题活动、半日开放活动让家长了解我们的工作，从而得到家长的信任。 夜晚安静的时候，我爱一个人剖析我自己，回忆一天的工作、生活，想想哪些地方自己作对了，哪些地方自己做错了，明天我要怎样做好。 岁月在指缝间悄无声息的滑走，漫漫幼教路，悠悠寸草心，在这看似平凡的工作岗位上，我胜利过、失落过，我有无尽

19、的欢乐也有挥不去苦恼，但始终如一的是我对幼教事业的爱，我信任有爱就有收获！ 幼儿园老师年终述职报告篇4 转瞬20xx年又要结束了，一年的幼儿园班主任工作已经接近尾声。这一年里通过和小挚友还有幼儿园领导的相处我不仅学会许多做人的道理，也看到了童心的珍贵。实际工作中我的实力也有很大提高，辛苦努力没有白费，小孩子都很喜爱我，领导对我的工作也很满足。现在我从日常管理，平安预防，心理辅导，课堂教学这几个方面对我的工作做个总结： 1、日常管理 包括出勤，食宿，卫生方面的管理。每天要登记出勤率，确保每个孩子不出意外能准时到堂，养成准时不拖延的好习惯。制定肯定的奖惩措施，连续一周不迟到的在他的嘉奖本上记一朵小

20、红花，集齐五朵嘉奖一个小本子。一周迟到三次以上的要有一些小小的惩处，比如放学留下打扫卫生。饮食上要确保养分均衡，孩子身体健康要保障，力争学期末的体检合格率达到95%以上。饭前饭后洗手的习惯要强调。住宿上要保证睡前的清洗，每天准时躺穿上。加强疾病预防，普及卫生方面的常识，降低幼儿发病率。 2、平安预防 包括室内平安，外出，以及学生之间发生冲突后的平安管理。室内平安爱护措施得做全面，尽量不要把尖利的物品放到孩子很简单接触到的地方。告知他们哪些事很危急，不能做，什么东西很危急，不能拿。上逃命演习课，遇到地震火灾这些突发状况如何平安撤离，完善平安疏通通道。外出活动留意视察，随时清点人数，发觉危急迹象刚

21、好进行平安防护，防范于未然。学生之间发生冲突要刚好发觉，问清晰事情发生的缘由，做好学生的心理工作，肯定要有原则，教化他们正确的是非观念。在调解上须要一点才智的引导，不行激化冲突。 3、心理辅导 刚好发觉孩子的心理问题，尤其是性格内向的，应当多与之沟通，激励，进行正面引导。每个孩子都是天使，他们未经困难世界的浸染，在他们眼中，一切都那么簇新，好玩。他们的眼睛里有一种光线。我想留住这道光，我要让他们信任这个世界的真善美，他们所看到的犹如一起先最美妙的想象，不想让他们悲观。变相体罚，冷暴力是我坚决杜绝的。 4、课堂教学 课堂教学应注意寓教于乐，让孩子们学的快乐。布置一些好玩好玩的集体任务，可以增加同

22、学之间的感情，增加班级凝合力。增加手工课，熬炼孩子们的动手实力，也算是他们最初与这个世界的互动。不能忽视艺术。中国的教化有个很大方面的缺失就是不重视音乐美术课程，太强调教化的功利性好用性，缺乏审美教化。从小对于艺术的观赏对美的感知尤为重要，它是开拓人类思维和心灵健康发展的基础。 幼儿园老师年终述职报告篇5 首先，让自己成为一个有威望的园长。领导者的威望取决于他的人格、品德和思想修养，取决于他的学问、阅历、胆略、才能和实力，取决于他是否严于律己、领先垂范、以身作则、全身心地投入事业中去，更取决于他能否公允、公正待人。用自身的影响力来凝合全体教职员工的心，带动他们的工作主动性，逐步扭转工作作风，建

23、立和谐的人际关系，培育互帮互助的团队精神。其次，主动寻求幼儿园稳定与发展的有力措施。 一、重视软件建设，稳定和充溢师资力气 1、培训老师队伍： (1)重视新老师培训：本学期依据幼儿园师资严峻短缺的实际状况和师资现状，分别从长沙师范、华南女子学院、蒲田学院、漳州师院等地先后聘请了21名新老师，为满意不断增长的生源、维持正常的教学秩序及提高幼儿园的教化教学质量、评市优园奠定良好的基础。依据老师的实际状况制定相应的培训安排。 (2)开展全园英语培训：依据我园双语特色，本学期新聘请一名全日制外教，可以依据幼儿园老师队伍的现状充分利用外教对保教人员进行英语口语培训，其中老师每天晨读20分钟，每人每周培训

24、1小时，保育员培训半小时，全面提高保教人员的英语水平，突显双语幼儿园特色。 2、规范老师行为 创建优良园风统一员工思想，规范员工行为是园风建设的重要途径，我利用每周的老师例会组织老师学习一些有关老师职业道德、老师素养、老师礼仪规范等方面的学问，注意在日常工作中督促老师树立良好的老师形象，特殊重视检查和规范老师们的教化行为，使老师们的言行符合师德规范，成为幼儿的表率。 在工作之余，常常与教职工谈心，了解教职工的思想、学习、工作和心理状况，适时赏识、激励和疏导。同时，我非常注意园内人文环境建设。以“真实、诚恳、朴实”为座右铭，提倡人与人之间友好合作，在处理各类问题时以工作为重，以个人情感为次;在工

25、作中，尽量做到多一点商议、少一点吩咐，将自己溶身于教职工之中，注意把爱平均分给每一位老师，主动看待老师的闪光点，营造一个人人同等、宽松、融洽的人际氛围。 3、关注员工的切身利益 改革薪酬制度薪酬制度是调动员工工作主动性的一个重要因素我园原有的薪酬制度是建园时制定的，随着时间的推移，幼儿园规模的扩大及物价的上涨及同行业工资水平的提高，已慢慢失去了原有的优势与吸引力，很多优秀的老师都因为待遇问题离去。 二、强化平安工作，落实平安措施平安工作是幼儿园最重要的工作之一。 我园是一个超大规模的幼儿园，平安工作尤其须要花大力气去抓。本期我们坚持把平安工作放在重中之重来抓，重点落实以下工作。 1、定期检查全

26、园平安设施，解除平安隐患设立园平安领导小组，每月对全园的水电设施、户外玩具器械消防设施、班级设备、食堂设施、周边环境等进行平安检查并记录，并且提出整改措施。 2、抓好幼儿接送平安 (1)健全凭卡接送幼儿制度：强调要严格执行接送卡制度，发挥接送卡的信息记录功能。保安对外来人员进行盘查和登记，确定不是危急分子后方可准其进园 (2)校车接送的平安：设立专职人员负责接车制度，每辆车选派两名老师早晚轮番接送幼儿，由管理校车的老师对接车老师先培训再上岗，从服务看法、操作细则上规范管理。对于校门口德工作肯定要责任到人，定期组织平安学问的学习，使他们明确平安的重要性，指出工作中存在的问题，不断修正和完善接送工

27、作。 3、注意班级平安工作期初与各年段保教人员人人签订班级平安责任书，明确平安责任，让她们主动主动地做好平安工作。通过定期学习提高员工的思想相识，每周的老师例会上都会有针对性地学习一些平安学问、平安案例分析，增加老师的平安意识，每周五各班级对幼儿进行平安教化，增加幼儿的平安意识与自我爱护实力，通过定期检查刚好发觉担心全隐患，努力做到防患于未然。在今后对老师和保育员的培训中，平安都应当放在首位，在教化教学中对平安学问和平安教化的渗透仍旧须要我们进一步改进。 当然，金无足金，人无完人。在这半年的工作中，我虽然很不遗余力，但由于初来乍到，各方面都不太了解，工作上或许有很多不足之处。在新的学期中，我将

28、在以下方面加以改善。以上就是我这一学期的述职报告，有不当之处还请指责指正。 幼儿园老师年终述职报告篇6 雪花飘舞的季节，放飞的希望，收获的是充溢，看时间匆忙的溜走，惊慌、劳碌、充溢而又开心的20xx年也飞速的离我们而去。岁月匆忙而逝，好像只是弹指一瞬，一学年的工作就结束了，回顾这一年来所经验的事，工作虽然很忙，但忙得很充溢。为了每一个孩子都有进步，这是我为之不懈努力的动力，望着慢慢成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种骄傲感。这一学年里，在领导的关切，同事们的帮助下，较好的完成了各项教学工作，现将一学年来的工作总结如下，通过总结吸取阅历和教训，在以后的工作中取长补短，争取更大成果。 一、思想方

29、面： 本人能仔细遵守执行幼儿园的各项规章制度，团结同志，做到爱园如家，一心一意搞好教学，言传身教，教书育人。我酷爱幼教事业，立足于本职工作，爱岗敬业。仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念，主动参与各种培训与观摩。新的教化形式要求我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展，所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本上吸取养分，仔细学习细致体会新形式下怎样做一名好老师。 二、班级工作： 爱孩子就要了解孩子，包括对孩子的身体状况、家庭状况、爱好爱好、性格气质、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管理工作、避开教化盲点、因材施教的前提，也是提高教化管理水平、提高教化教学质量的必要条件。 为了了解

30、孩子我每天都和他们在一起，课间和他们一起做嬉戏，中午休息时和他们说说话，在闲谈过程中了解他们的基本状况。经过长时间的了解，知道了很多。在平常能主动与家长沟通做到家园同步，共同教化好孩子，做好我们的家园联系。在生活中，我尽可能地关切每一个孩子的健康成长。在教学中我尽可能采纳了很多孩子们易于接受的方法进行教学。 三、教化教学方面： 现在的我先不提课上得好不好，能从怕上课到想上课，我觉得我已经战胜了自己。这学期，每次开会都听到梅老师支配着其他老师的教研课，久久都没有听到我的名字，最终按捺不住向领导提出了我想上课，我始终记得有这样一句话：机会恒久留给有打算的人！我仔细、反复的分析了教材，为上课做了充分

31、的打算，一节音乐活动摇篮得到了领导的好评和确定，同时领导也对了提出了建议和更高的要求，课后我再次对教材进行了分析和反思，还分别对其他两个班进行了二研和三研，也得到了领导和王兰老师的表扬和确定。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术，看着孩子们一每天成长起来，做为老师的我感到无比的欣慰。孩子年龄小对新事物充溢着新奇心和求知欲，这就要求我拥有更多的学问能够满意幼儿的新奇心和求知欲。我就利用休息时间仔细阅读大量的书籍，遇到孩子的提问不能当时回答的，就通过书籍、上网查资料，告知幼儿最精确的答案。在教学工作中，我课前仔细的书写教学安排，仔细备课，力求做到传授学问的精确性和教学方法的艺术性、敏捷性。课堂上，主动

32、采纳多种形式的教学手段、运用生动、简练的语言吸引幼儿的留意力，给幼儿足够的空间让幼儿发挥想象。坚持面对全体幼儿，依据本班幼儿特点注意个别差异，使孩子们在玩中学，学中玩，轻松开心的驾驭学问。我始终坚持重实力培育，轻学问的灌输，注意培育幼儿的学习爱好，教给幼儿好的学习方法，使幼儿在实际运用中能够敏捷运用，举一反三。 大班的孩子，即将面临升入小学，我要成为他们的挚友，多和他们沟通，使他们消退入学前的惊慌心情。在日常的教化活动中，我主要注意对幼儿常规和良好学习习惯的培育。并常常在班级论坛里发一些关于幼小连接的文章，让家长和孩子们能对上小学有一个正确的理解，使孩子能够轻松、开心的升入小学。 作为老师关切

33、、酷爱每一个孩子是我们必需做到的，特殊是要同等对待每个孩子。每个人都希望得到别人的敬重和理解，幼儿园的孩子也是一样的，所以我和孩子交谈时都是蹲下来和他们说话，握握他的手，摸摸他的头，或者抱一抱，这使孩子很乐意接受，也很兴奋。我把孩子们当成挚友，他们也把我当成了挚友。 四、个人学习： 主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。主动进行学历进修学习，珍惜园所给我外出学习的机会，我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体，上网查找资料，进一步为教学服务等等。 五、在总结同时我也为自己确立了努力方向： 1、加强自身的训练，注意对孩子实力的培育，提高自

34、身随机教化的实力。 2、提高自身理论科研水平。 3、在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的基础上有更大的进步。 4、记得在一本书上看到，老师分四种类型：才智爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。在以后的工作中，我会不断努力，主动思索如何做好幼儿老师工作，希望自己成为一名才智爱心型的优秀幼儿老师，朝着这个目标奋进。 社会在发展，时代在前进。作为有责任感的教化工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我会将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯

35、定能盛开绚丽的花朵。 幼儿园老师年终述职报告篇7 我们都习惯用一挤眼的功夫来形容时间的消逝。这不，转瞬间冬天来了，寒假又到了。一学期忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢?欢乐、惆怅，汗水、收获，一切的一切，尽在不言中。成果也好，缺憾也罢，承前避后，为了更好地工作。还是仔细地回顾一学期的工作吧! 一、师德方面 政治思想是重中之重，因此在平常我都能严格的要求自己，仔细关注每一个幼儿和幼儿的每一个细微环节，以主动的情感看法和幼儿应对。我在日常工作中，也不断加强业务学习，努力提高自身的综合素养，干好本职工作。虽然作为一名副班主班，但是我也深知自己在班中位置的重要性，因此有事情和班主任一起商议，使班级

36、工作稳定。我不仅以我的爱心、耐性、细心去关爱、教化班上的每一名幼儿，而且还能用恳切的看法去引导家长、感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系，家长对我们的工作都特别的满足。我坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一样地做好班级工作。 二、班级管理方面 1、加强班级的管理工作，创设与幼儿互动的环境。 结合本班幼儿的特点构建一个平安、开心、宽松的外部环境，让幼儿在老师，集风光前想表现、敢表现、喜爱表现并能得到老师与同伴的确定。在环境的创设上不再只是老师单方面的

37、努力或者简洁意义上幼儿的参加，而是让幼儿参加材料收集、布置、参加环境的管理，体现幼儿的思维、幼儿的发觉、幼儿的操作、幼儿的记录。 2、班级风貌方面 开学期初，因为有8名插班幼儿的加入，使幼儿的心情有一些波动，但后来在我们的帮助下，都很快的稳定了下来，但是插进来的几名幼儿还存在入园心情不稳，娇气、爱哭，依靠性强，还爱打人等现象;而且我们接的这个班也是从新中班升入大班的，几名幼儿各方面实力都较弱，因此给我们组织活动带来肯定的困难。针对这一现状，我们确定更努力的付出我们的爱心，我们总是在心里提示自己，要做好一名幼儿老师，须要心中有爱，专心去爱每一个孩子。在献出爱心的同时，与家长一道让幼儿喜爱上幼儿园

38、。在大家的共同努力下，现在我班大部分幼儿与学期初相比，均有明显的提高。 三、教化教学工作方面 在日常的工作中，我能仔细的完成各项工作安排，记录，仔细对待每天的半日活动，有打算的组织丰富好玩的教化活动。留意给胆小的、留意力易分散的孩子多一些激励;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战在每一次的教学活动中，我们都让每位孩子举手回答问题，在一次次的激励下，很多小挚友在上课时都能集中留意力了。当老师提问时，有些小挚友就会用求助的眼光看着我们，这时当我们给孩子一个激励的眼光时，有的孩子就能英勇的举起小手。通过一学期的活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手实力、想象力、创建

39、力也大大提高了。同时我还不断地学习理论学问;向同行学习;向教化对象学习，尽量以别人的特长来补自己的短处。 四、保育工作方面 看着孩子一每天的长大，生活自理实力提高了，首先我们对幼儿在了解的基础上，进行个别的关注和帮助： (一)进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿如冯佳乐、扬文雨、江冰冰等在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多留意，从不爱吃到少吃，最终到爱吃，使幼儿身体健康得到了良好的发展。 (二)盥洗方面：这个学期搬进新园舍，孩子的盥洗便利了，但问题也多了，大班有些孩子个子高洗手须要蹲下来，要不弄的水台上满是水。洗手总是要老师提示才能做到，后来

40、我们采纳只要有幼儿入厕出来后，就问你洗手蹲下来了吗?幼儿能较自觉的养成便后洗手蹲下来的良好习惯。 五、家长工作方面 真诚地对待每一位家长，加强家园沟通。老师与家长互动效果干脆影响班级经营的成效。孩子的欢乐，是对我工作的激励;家长的满足，是对我工作的确定。真诚地对待每一位家长。 主动的向家长反馈孩子在幼儿园的表现，今日谁吃饭有进步，睡觉也乖了，自己睡着的;今日谁心情不太好，心情有些浮躁等等，让家长在第一时间知道孩子在园的状况;假如是这段时间有孩子的表现比原来有些退步了，我会利用放学后的时间单独和家长谈谈，找找是什么缘由，家里的，幼儿园的，或是和小挚友之间的，然后将孩子叫到身边，和家长一起语重心长

41、的说说这样做好吗?你有什么话就对我们说，这次错了没有关系，下次遇到同样的问题应当怎样去面对，怎样去处理，让孩子感受到老师不是在告他的状，也不是指责他，而是在帮助他，还是很喜爱他的，你是好孩子。 六、平安工作方面 平安是幼儿园放在首位的工作。幼儿喜爱逍遥自在的玩，他们的天性的好动。 我们面对的是一群四、五岁的孩子，年龄小，限制力差，平安意识差，对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活中遇到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关平安方面的信息、图片资料等，让孩子们视察探讨，谈谈自己的看法，探讨并总结应当留意些什么。把平常常用的插头、插座告知幼儿，并提示幼儿不玩它们;把平

42、常常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿够不到的地方;把幼儿平常常常运用的各种工具(剪刀等)摆放在老师与幼儿都能看到的地方，以便老师视察限制。孩子们常常喜爱在大型玩具旁边玩，经过长期教化，孩子们知道了玩大型玩具时应当留意的一些问题：如：不能推、挤、拉，不能钻到下面去，要在老师的留意下玩等等。孩子们也常常去拍皮球，知道不将皮球扔到空中，不能砸其他小挚友的头等等。每周一中午我们给幼儿剪指甲一次，避开抓破其他孩子的脸。幼儿每天都要把小椅子搬上几回，开学初，好多小挚友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬，这样搬椅子很简单把小椅子撞到别的小挚友身上，或是撞到桌上墙上，发生危急，于是，我们耐性细致地教会孩子正确的搬法。 七、存在不足