2023年幼儿园安全教育教案中班5篇.docx

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1、2023年幼儿园安全教育教案中班5篇 教案在拟订的时候，你们肯定要考虑逻辑思路清楚，教案是老师为了保证上课进度提早起草的教学文书，以下是我细心为您举荐的幼儿园平安教化教案中班5篇，供大家参考。 幼儿园平安教化教案1 活动目标： 1、在相识一些平安标记的基础上，尝试为幼儿园设计标记。 2、明白标记在人们平安生活中的作用，增加幼儿的自我爱护意识。 活动打算： 1、活动前带领幼儿视察、了解生活中常见的平安标记。 2、平安标记牌4套：禁止标记、警告标记、指令标记、提示标记图片各34张。 3、小鼓、鼓槌一套；盒子一个。 4、多媒体教学资源：常见的禁止标记、警告标记、指令标记和提示标记。 活动过程： 1、

2、我会带给各种图片、照片、标记等，让孩子找出哪些是标记，为什么？并说一说这些标记表示什么意思，在哪里看到过的？那里我带给的表示是孩子们在日常生活中常见的，大多已经在前阶段的活动中给孩子们相识过了。 （1）我会出示一个预设的标记，比如：画了一个小挚友在楼梯上奔跑，再画上一条斜线的标记，然后我会问问孩子这是在什么地方啊，小挚友在干什么啊，这个标记告知我们什么呢？奥，这个标记就是要提示我们在上下楼梯时不要奔跑。我设计这个环节的意图就是让孩子们透过找标记、说标记，明确标记的特征。 （2）老师要帮忙幼儿小结：标记就是要能让别人一看就明白、明白在什么地方不能做什么事情或者是能够做什么事情的。其实这是为后面的

3、环节让孩子设计标记作铺垫，起到一个示意作用。 2、我会先让孩子们看一段录像，录像中会有孩子们在上厕所时、上下楼梯时奔跑、推拉、打闹的情景，还有在户外活动中孩子们做危急动作等情景，让幼儿找找录像里危急的地方。 （1）看录象、找危急，这个环节贴合中班幼儿的年龄特点，因为录象中有详细的事务和直观的场景，是一个很好的学习载体，它能充分调动起幼儿主动发觉问题的专心性。找完录象中有危急的地方后，我还会引导孩子们进一步探讨在这些地方有哪些事情是能够做的，哪些事情是不能够做的，还有哪些地方可能会发生危急，需不须要标记？为什么？ （2）比如：在上下楼梯时可能会发生担心全的状况，我就会让孩子想一想设计标记的话能够

4、设计哪些标记，要画些什么，让别人一看就能明白是什么意思。目的是为了帮忙幼儿，再次示意幼儿把握设计标记的重点和难点，激发幼儿设计标记的欲望。老师这时也要刚好小结：你设计出来的标记是要帮忙别人一看就能明白它表示什么意思；有的时候，同一个地方能够设计出不同的标记；有的时候，同一个标记能够出此刻不同的地方。 （3）然后就是幼儿设计标记了。我思索到幼儿的个体差异性，我会带给给孩子三个层次的材料：对潜力较弱的孩子，我会带给现成的、真实生活中出现的标记，让幼儿依据自己的须要就能够干脆运用到幼儿园里了；对潜力一般的幼儿，我会带给一些简洁、常见的图片，孩子们能够依据自己的须要剪剪贴贴或者再添画一些资料就能完成一

5、个标记了；对潜力较强的幼儿，我会带给蜡笔、记号笔等材料供幼儿自己画画设计标记。在共享与沟通的环节中。 3、我会采纳两种方式： （1）幼儿自己干脆表述，说说我设计的标记表示什么意思能够贴在什么地方，然后让大家来评判我设计的标记对不对。 （2）让大家来看，猜猜这个标记是什么意思，能够贴在哪里。之后老师要帮忙幼儿归纳小结出平安标记的实际好处：是要让别人看的懂的、能提示大家留意平安的标记。从而起到增加幼儿自我爱护意识的作用。 活动延长： 我会让孩子把设计好的标记贴出去。还能够搞一个“平安小卫士”的宣扬活动，让全园的小挚友都能留意平安，人人来做平安小卫士。幼儿还能够在午餐后、自由活动时再去找找幼儿园里可

6、能担心全的地方，再设计标记；甚至到家里、到社区里去看看，为自己的家、为社区设计标记。这样一个群众活动就基本结束了。 幼儿园平安教化教案2 活动目的 1、知道危急无处不在 2、培育幼儿建立平安意识 活动形式： 集体活动 活动打算： 录像 设计意图： 1、对自己身边可能遇到的危急进行简洁了解 2、进一步使幼儿对身边的平安隐患加强相识，增加幼儿的平安意识。扩散幼儿的学问范围,了解更多的平安学问。 3、帮助幼儿建立自我爱护的意识 师幼互动： 1、谈话与探讨： 老师：我们已经相识了家中的危急有哪些，除了家中的危急我们身边还有很多危急存在着，你知道的危急有哪些? 如：在班里，不能跑，要不然会摔倒。在美工区

7、，运用剪刀的时候假如不好好用，就会扎着别的小挚友。 如：在盥洗室洗手时打闹就会磕着小挚友 老师：你们说了很多现象都是在老师中发生的，有谁知道在其他地方小挚友身边的危急还有哪些? 如：在户外活动时，假如拿玩具不好好玩，就会伤着小挚友如：户外活动时，有的小挚友在大滑梯上推小挚友，就会把 小挚友推倒 2、看录像 老师：提问录像中告知小挚友在日常生活中，应当留意什么，避开事故的发生 如：在外边玩的时候，不能离开爸爸妈妈，不跟生疏人走。 3、探讨 老师：除了录像中和小挚友说到的危急你还知道哪些地方存在着危急? (幼儿探讨) 1：小挚友不能在公路上面玩 2：小挚友不能动开水 3：大公路上有活动的井盖，小挚

8、友走路的时候，肯定要留意平安。 4、老师提问：怎样做可以远离这些危急? 1：听老师，爸爸妈妈的话，不去不应当去的地方2：我见到有的地方有标记，告知人们要留意危急 老师：那我们就一起行动，找一找，我们身边都有哪些平安的标记，来提示人们留意平安幼儿具有肯定的平安意识，知道哪些是应当作与不应当做，但是幼儿的了解范围较狭窄，还需进一步引导幼儿，使幼儿的相识领域进一步加宽。 教化反思： 通过看录像，拓宽了幼儿理解与见识。幼儿对于平安的相识 已不再局限于自己的身边的事物，能够依据主题的延长拓展思路，视察的面较宽。 幼儿园平安教化教案3 活动目标： 1、了解暑假里的平安学问，知道防溺水和防雷电的方法。 2、

9、增加在生活中的自我爱护意识。 活动重点： 了解暑假里的平安学问，知道防溺水和防雷电的方法。 活动难点： 增加在生活中的自我爱护意识。 活动打算： 各种平安图片。 活动过程： 一、导入活动 老师：小挚友们，再过几天，小挚友就要放暑假了，放暑假期间小挚友就在家里休息，那么在暑假里你们会怎么爱护自己呢? 二、学习防溺水、防雷电学问。 1、防溺水 老师：暑假里是燥热的天气，好多小挚友就喜爱去游泳，我们学了许多防溺水的学问，我想请小挚友来说一说，谁知道怎样来爱护自己才不会发生溺水事务。 我们来看看这些图片上的小挚友做法对不对。 出示图片一：几个小挚友一起在河里玩水，这样对吗? 小班平安教案：假期里的平安

10、 出示图片二：玩具掉到了河、湖、池塘里，应当怎么做呢? 小班平安教案：假期里的平安 出示图片三：小挚友在河、湖、池塘、海边玩，应当留意什么呢? 老师小结： 我们知道不正确地玩水会带来危急，我们不能在没有大人的陪伴下和小挚友去玩水，也不能自己去捡河里的东西，假如小挚友在海边或者游泳池上玩，肯定要和大人在一起，爱护好自己。 老师：在暑假里，还常常下大雨呢，而且夏天下雨时常常打雷，假如是雷雨天气我们应当怎么爱护自己呢? 幼儿园平安教化教案4 活动目标： 1、通过活动，使幼儿了解厨房里的危急有哪些，并具有肯定的平安意识。 2、学会爱护自己，避开担心全事故的发生。 活动打算：幼儿每人一套平安伴我行手册、

11、图片。 活动过程： 一、出示图（一），提问并引出主题。 1、图上画的是什么地方？（厨房） 2、从什么地方看出来是厨房？（有刀、铲、炉等物） 3、你家有厨房吗？（有）厨房在什么地方？ 4、小结：厨房里有这么多东西，小孩子个子矮，应少到厨房里去玩，为什么呢？因为厨房中隐藏了许多种危急。 二、知道：第一种危急：厨房中刀具的危急。 1、出示刀：玩具刀与真刀的对比。轻和重、大和小的对比。 2、提问：厨房里的刀是拿来做什么的？假如小挚友去厨房玩刀，刀不当心落在自己的脚上，会怎样？ 3、出示图（二）：一个小孩玩厨房里的刀，刀落地，差点落在幼儿脚上，真危急。让幼儿看图和感知一下真刀，让其明白：厨房里的真刀不能

12、玩，假如不当心落在地上，脚上都会受伤，还会砸着脚趾，很危急！ 三、其次种危急：厨房燃气炉的危急 1、让个别幼儿找出燃气炉玩具，让小挚友想想厨房中燃气炉有危急吗？有哪些危急？ 2、出示图（三）：一个小孩在厨房里自己去开燃气炉，爆出了火光，射在小孩脸上。 3、师：小挚友自己不能开燃气炉，因年龄小，驾驭不好开关，燃气泄漏会中毒，还会引发燃气爆炸的。 四、第三种危急：炒菜时油爆在脸上，眼睛里的危急。 1、出示图（四），让幼儿视察后讲出：妈妈在炒菜，个子矮、年龄小的孩子不能靠近锅边，油爆在脸上、眼睛里，小挚友哭了。 2、知炒菜的油爆在脸、眼上，会烧伤、会瞎眼等。 五、第四种危急：用热水瓶自己倒水，从炉子

13、上取放的危急。 1、出地图（五）：一小女孩手抱开水瓶自己去厨房倒炉子上的开水。 2、让小挚友说出图中的危急。 3、师：烧开的水或刚做好的饭菜温度高，不当心碰倒了会被烫伤的。 六、要避开这些危急，有什么方法？（远离厨房，不一个人在厨房里玩） 七、看平安伴我行手册，让小挚友一边看一边讲出厨房中有哪些危急，并把看到的故事说出来。 幼儿园平安教化教案5 活动目标： 1、相识眼睛的基本构造，知道眼睛的用途。 2、知道要爱惜眼睛以及可能会损害眼睛的危急行为，学习爱护眼睛的方法。 活动打算： 1、眼睛的特写图片 2、情景图片五张 3、眼保健操音乐 活动过程： 一、谜语导入活动。 （1）老师：谜语：上边毛，下

14、边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。 （2）老师：小挚友们这个谜语的谜底是什么呢？ 二、让幼儿观看眼睛的特写图片，了解眼睛的也许构造以及作用。 （1）老师：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用处？中间的黑葡萄是什么？ （2）老师：眼睛是用来干什么的？（请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。） （3）老师小结：眼睛对我们来说很重要，没有眼睛我们什么也看不到。 三、观看情景图片，了解可能会损害眼睛的种种行为。 （1）教化引导幼儿视察、理解情境1图片看电视时离电视机很近，会损害我们的眼睛，也不能看的太长时间。 （2）老师引导幼儿视察、理解情境2图片偷偷地戴大人的眼镜，眼睛有

15、问题的时候才须要戴眼镜，不要随意戴别人的眼睛会损害自己的眼睛。 （3）老师引导幼儿视察、理解情境3图片用脏手揉眼睛。脏手上有很多细菌，用脏手揉眼睛会让眼睛受伤。 （4）老师引导幼儿视察、理解情境4图片对着太阳看，盯着强光看。看很强的光线会损害我们的眼睛。 （5）老师引导幼儿视察、理解情境5图片玩尖锐的物品，会不当心扎到眼睛。眼睛受伤了就什么耶看不见了。 四、引导幼儿了解爱护眼睛的方法。 （1）老师：小挚友们，你们知道有哪些爱护眼睛的方法吗？ （2）老师小结：看书看电视时间长了要向远处远眺一下，看看远方的东西，还可以看看绿色的树林、草地，让眼睛休息、放松。也可以多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、鸭肝、猪肝等。以后我们还学会做眼保健操，这些都是爱护眼睛的好方法。 五、师幼总结不让眼睛受损害的方法，懂得有危害的行为不行以去做。 六、老师带领幼儿做眼保健操活动结束。