2023年小学教导处学期工作总结范文模板4篇.docx

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1、2023年小学教导处学期工作总结范文模板4篇 工作总结最珍贵的是阅历的累积，刚好写好工作总结是培育与提升工作实力的有效途径，你觉得总结该怎么写好呢？以下是我细心为您举荐的2023年小学教育处学期工作总结范文模板4篇，供大家参考。 2023年小学教育处学期工作总结范文模板1 在繁忙的迎检中、在充溢的常规检查与督促中，即将结束20xx年下学期工作。本学期教育处面对任务重、要求高、压力大的困难，坚持以转变观念、注意实效为指导思想，紧紧围绕全面提高教化教学质量这一中心开展教学教研活动，在规范中求发展。现将一期来工作总结如下： 一、狠抓常规管理，提高教学效率。 1、加强常规检查的力度，搞好教学常规反馈工

2、作。本学期教育处坚持“备课、批改、听课、反思、笔记”月检查制度和教学常规反馈制度。工作三年以下老师的教案必需有80%的教学后记，其他状况要有30%的教学后记，全部老师超前一周备课，都要主动参与各类课堂教学和说课竞赛，骨干老师要发挥带头作用。 2、加强巡课。值周行政、教育处每天都有专人负责巡课检查，加大对课堂教学的监控力度，发觉问题刚好反馈。设常规检查记录，肃穆查处误课、不备课上课、上课迟到、随意离开课堂、提前下课、体罚学生等教学事故。 3、加强听课管理。教育处加强随堂听课的力度，每位行政和教研组长每周至少听一趟随堂课，并刚好与老师交换看法，并检查备课状况和教学反思的撰写状况。这样，有利于加强老

3、师对教材的钻研，仔细上好每一堂课，课后主动仔细进行教学反思。本学期要求校长、副校长、教育主任、教研组长听课30节以上；老师听课不少于20节，听课都要有评课，听课后要刚好与授课老师交换看法或提出建议，以便改进教学方法，取长补短。教育处每月检查听课记录本，公布检查结果。 4、实行分层管理。一是教育处和教研组两个层次对教学工作实行有序管理。教育处负责全校总的教学活动的监控调度，主要抓下属的教研组，各教研组长负责日常管理，落实详细的教学目标及各项任务的完成。这样的“分层管理”做到了条块结合，职责明确。既让教育处集中精力抓教学，又使老师兢兢业业搞教学。有效地稳定了正常的教学秩序。二是对老师队伍以50岁为

4、界限，进行分层管理，重点放在50岁以下老师身上。 二、深化教研教改，推动教学质量全面提高。 1、制度保证。本学期我们将教研工作抓实抓细，努力使教研工作辐射到每个年级，每个学科，渗透到每一位老师及教学的基本环节。为此，教育处加强教研制度的建设，重点健全教研组教研体系。教研组、备课组都要制订好安排，做好妥当支配，全体老师每月参与教研组活动一次。活动形式是：教研组长组织材料带领老师学习视频，进行说课或公开的评课活动，沟通外出学习心德等。 2、做好“青蓝工程”。我们重视优秀老师发展的.同时，高度重视发挥他们的传帮带作用，进一步培育年轻老师，促进老师整体的发展，通过师徒结对结成帮教关系，在师徒互动中，共

5、享阅历，相互学习，彼此支持，共同成长。 3、以教研带动课改，以教研提升课改。我们以各教研组为课改试验单元进行教学探讨，注意过程的同时更要注意试验结果，坚持以教研带动课改，以教研提升教学，使课改和教学工作走上科学化、规范化的道路。活动过程要详细体现全过程，有重点，有专题，有资料记载。本期36年级的语文、数学、英语全部纳入课改试验。“小组互助，分步反馈”课改试验，受到区教科室好评。 4、做好教研教改的总结与汇报工作。 教育处指导、督促各教研组长主动整理，刚好上交教研资料，便于教育处总结汇报。 三、进一步完善和规范学籍管理规范，做好“控流保学”。 1、高度重视学籍管理工作。 义务教化是国家统一实施、

6、每一位适龄儿童少年必需接受的国民教化，加强义务教化学籍管理是每一所义务教化阶段学校必需做好的一项常规工作，是基础教化基本现代化不行缺少的重要组成部分。 2、严格规范异动学生的学籍管理。 我校能严格根据教化局的要求，依法把好转出转入关，一切按学籍管理的制度办事，做到手续齐全，程序规范，尽力削减学生家长的麻烦。 3、加强各种表册学籍档案的管理。 依据有关学籍档案的条款建立完整规范的各种表册，每年按规定的时间将全部的学生学籍整理入档。 四、加强校本培训、提高老师素养。 1、广泛开展读书活动。 教育处要求全部老师加强自身业务学习，每学期读几本好书，至少写几篇学习体会，每年有几篇论文发表或获奖。 2、个

7、人教研培训。 学校把校本培训工作归入到重要工作日程来抓。制定了切实可行的校本培训安排。本着务本求实的原则，自修反思实践探讨的培训模式做了进一步的探究和实践，突出了依据需求自我进修，在实践中探究创新，在解决问题中提高自己的创建性学习方式。 3、校内外观摩学习。 主动派遣老师外出学习。今年下期派遣赵毅、杨利、沈静、杨美华、周海燕、戴英、等老师出校学习或参与远程研修。主动组织老师参与区教化局、片区、学校组织的各组示范课教学活动，听课加强了老师间的相互沟通，更将理论与实践有机的结合起来，使老师受益匪浅。 4、课题探讨。学校主动参与区教化局的综合实践课题探讨，活动扎实开展，资料整理刚好、完整，效果显著。

8、 五、重视体育卫生工作，促进学生健康发展。 仔细贯彻体育、卫生两个条例，接着抓好“两操”和大课间活动，仔细实施阳光体育，确保学生1小时体育活动时间。一方面通过校内秋季运动会、专题讲座、黑板报、橱窗等活动进行健康学问的宣扬，切实加强学生健康行为习惯的养成教化；另一方面，充分利用区级学生竞赛的契机，对我校学生进行竞技精神的熏陶和体能的训练。 六、工作中问题的反思。 1、老师教化教学观念仍须要进一步转变 实践中我们发觉老师教化教学观念的转变仍旧须要一个过程，要付出更多的的努力，特殊是新课改理念实施的过程中，许多老师由于在实践中遇到的现实问题，往往产生了一些急躁或急功近利的心情，造成一些波折，针对新课

9、改理念实施的过程中产生的问题不能刚好解决而心生心情。 2、加强教学常规检查结果的评价 在本学期的教学检查中仍旧发觉个别老师为完成任务而补教案、抄听课记录的现象，不刚好上交资料，造成了消极的影响，对检查结果在肯定范围内予以公布，也扣发相应的费用，但仍旧不能杜绝此现象，对其缘由应进行特地的研讨与分析。 3、完善教研组的监管与监督 本学期的教研组工作取得了肯定的效果，但还远远不完善。如教研组开展中的评价问题，教研组工作开展不均衡问题，教研组长工作开展中的主动性与责任心问题，须要探讨与开展的工作还有许多。怎样才能让教研组长真正感到有职有权有责任，主动主动地去开展工作，怎样解决教研组长所遇到的组内存在的

10、现实困难，供应更好的服务也是教育处在下一步工作中须要思索的重点。 教育处工作人员歇尽全力，仔细做好各项工作，取得了一点成果，但还远远不够。 总之，在过去一学期，学校教育处工作开展得扎实有效，学校已步入健康发展的快车道。但我们还应看清自身的不足，我们要下决心克服一切困难，深化学习现代化的教化教学理论，不断提高自身业务素养，进一步增加服务意识，与全体老师一道，同心同德、不遗余力、兢兢业业干好工作，努力使我校教化教学工作再上一个新台阶。 2023年小学教育处学期工作总结范文模板2 一、加强老师的业务学习，努力提高老师的综合素养。 教化教学理论能指导教化实践，能不断更新老师的教化观念，提高老师的理论修

11、养和业务水平。加强业务学习，能有效提高老师的专业水平。 1、主动组织老师深化学习各科课程标准和义务教化法，仔细学习，仔细做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变老师的教化教学思想。各教研组依据本组实际状况搜集有关教学理论，组织老师学习，用理论来指导老师的教化教学实践。同时和学校教科室联合邀请市教科室领导来校作教科研讲座，提高广阔老师的教科研理论水平，使广阔老师能运用理论学问解决教学中的实际问题。 2、主动开展教研活动。 （1）主动组织参与校内外研讨课。第3周我校部分老师一起到县城参与了培训，大大提高了各老师对上课与评课的相识。第十周又组织了我校全体语文、数学老师参与了县教研室组织的优质课评比听

12、凭活动。第14周，校内实行其次次研讨课由陈凯老师执教的三年级数学研讨课相识分数。作为参与工作刚二年的老师，陈老师教学仔细，敢于大胆创新，又虚心好学。从课前的教学设计、课上的教学操作、课后的教学反思，都仔细对待，值得让大多老师去反思、去借鉴。一节研讨课，得到了全校领导老师的一样好评。与此同时，作为我校数学骨干老师的王庆钦也在17周上了一节一年级数学8、7、6加几的示范课，得到了全体数学老师的好评。 在以上实行的几次教研活动中，从研讨课前的听课、教学打算到课后的评课及总结上，我们教育处都仔细组织，细心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平。 （2）努力开展教学研讨会。教育处每月组

13、织了一次有针对性的教学研讨会，由教育处及教研组长主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破绽开学习探讨。如：低年级的识字认字教学、二年级的写话的训练、三年级的作文起步、五年级的解方程、六年级的分数百分数应用题和如何让学生轻松学英语、记单词等，激发老师参加教研的主体意识和创建热忱，激励老师合作、沟通、共享教研成果。各位老师畅所欲言，大胆发表自己的看法看法。在肯定程度上，提高了老师们的理论学问和实际操作实力。 （3）学校领导深化课堂听课，老师相互听课。校长、教育处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地探讨课堂教学微观领域常常面临的问题，发表见解，沟通困惑，提高了教研组的凝合力和科研

14、实力。 3、理论指导实践。学校对教研组的教学探讨活动、集体备课、老师的听课作了详细要求，对老师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了详细的要求，让理论运用于实践当中。 二、强化教学管理，全面提高教学质量 教学常规是老师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺当实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作： 1、抓常规，促进管理更加规范 本学期我校严格执行课程安排，强化教学法规意识，加强课程安排的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。

15、尤其是县教研室12月28日来我校进行教学调研后，对我校的教学六仔细工作提出了珍贵的看法和建议，我们立刻制定了整改看法，并立刻在教学工作中加以落实。 （1）抓备课。备课是上好课的关键，我们把电子备课改为手写备课，同时要求老师依据课程标准，创建性地运用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思索的问题。本学期教育处对各老师的教案检查了四次。每次检查后，教育处都仔细总结，照实反馈，促使老师改正缺点，发扬优点。 （2）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期接着加强听课，采纳随堂听课制度，促使老师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学

16、生，提高了课堂效率。 （3）抓作业批改。本学期学校对老师的作业批改进行了新的考评方法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教育处对各科作业批改状况抽查了四次，但大多数学生作业书写不规范，书写习惯也不是很好，作业本不够整齐。而少数任课老师每次的作业布置也不尽人意，批改不够仔细刚好，马虎应付；作业量少而简，有的甚至文不对题，没有布置相应内容的作业。为此，我们针对这些状况，对每一位老师提出不同的整改要求，并用书面的形式通知老师，下次检查时重点看改正的状况。不过，大部分老师还是仔细的，能够针对学生作业中出现的问题，仔细处理，刚好让学生辅导改正。 （4）抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，

17、小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教化，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。 （5）抓教后反思。课程标准要求老师要刚好进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进老师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求老师课后要刚好进行反思，并对反思进行详细要求，以书面、小组等形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的。 2、加强毕业班的教学管理力度。 3、加强质量监控的力度。本学期一开学，教育处就对部分年级进行了摸底性的质量抽测，依据抽测中发觉的问题召开了任课

18、老师会议，帮助他们找出问题的缘由，并提出了在以后教学中改正的方法；尤其是在期中考试以后，发觉全校数学学科中普遍存在着计算正确率低下的现象，因此我们在全体数学老师中开展了如何提高学生计算正确率的探讨，全体老师各抒己见，说出了自己的的想法和做法，变更了过去相互埋怨的现象，经过努力，在期终考试中有了明显的改观。 三、主动开展各项评比及展示活动 为了为青年老师供应展示风采的舞台，打造一支理念新、教艺精、底蕴厚的创新型老师队伍。本学期，我校组织了以“有效课堂”为主题的教学研讨活动。先以教研组为单位，每人上一节探讨课，每组推选出一名老师参与校级评课。李称称、王裕莹、郭荣、王绪芳、高静陈凯等老师参与了县、镇

19、实行的各项活动。另外在12月2930日我校还实行了思品、科学课老师的公开示范课。 四、存在问题及构想 教育处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它须要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如老师的业务提高问题；怎样促使“问题班级”的转化；怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高学生实力；怎样使集体备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创建性更多一些，创新求实，稳步提高老师素养和教化教学质量。 回首过去，成果有所提高，面对将来，倍感压力很大，我们信任，在上级领导的正确领导下，在全体老师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将

20、进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为前庄小学，为前庄的人民谱写教化新篇章！ 2023年小学教育处学期工作总结范文模板3 本学期，教育处在学校的领导下，坚持以教学工作为中心，依据学校制定的工作安排，和开学初制定的教育处工作安排，仔细落实。加强教学常规管理，充分发挥指导监督、整合推动的功能，通过开展校本培训进一步增加了服务意识，通过课堂教学研讨提高老师业务水平。教育处基本完成学期初制定的各项工作安排。期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个新台阶现将近一年工作小结。 一、落实教学常规管理，教学工作有序规范。 1、我们依据省、市、县下发的教学常规要求，制定了学校自

21、己的教学常规。从老师上课、备课、批改、辅导及质量检测等方面建立考核内容。教育处做到常常查课，详细检查老师是否提前5分钟进课堂、是否带教案、是否坐着授课、是否上课接打电话、是否体罚学生、是否提前下课、是否中途离开等状况。对检查的结果仔细做好记录。教育处每月对全体老师备课教案进行检查，主要检查教案进度是否提前备出一周课、备课质量等。对每次检查做出评价，提出改进看法。教育处每月对老师批改进行检查，详细检查有无错批、漏批、复批、作业量是否适中、作业是否规范统一。教育处建立月通报制度，每月对老师教学工作检查的结果小结通报。期末评出赵园、周羿吟、宋琴、罗鹏、冯爱华、姚利利、罗迎湘、黄瑛、贺云、黄倩倩、成柳

22、的教案为本学期优秀教案。 2、加强学籍管理，仔细做好控辍工作，实现零辍学。详细表现在：学校始终本着学生就近入学的原则，做好新生的入学工作和在校学生的转入、转出工作，按上级要求做到手续完备，材料齐全。通过电子学籍的形式使其管理体制规范化。 3、在学困生转化上，教育处多次在例会上提出学困生的辅导方法，探讨学困生学习差的缘由，要用同等的看法帮助学困生，提高学困生多方面素养。以长补短，以优代困，以激励表扬为主，即使是点滴进步，也应刚好赐予充分确定，让他们也能感受到胜利的喜悦。对存在学困生多的班级，探讨教学方法，把习题系统分类，实行难易筛选，让不同的学生从中受益。通过面批的方法，让学困生学会数学思维方式

23、。 4、教育处在平常工作中加强跟踪指导，深化课堂，驾驭教学状况。每学期有针对性的听课，本人听课38节。听课中仔细做好记录，听课之余和授课老师进行沟通。探讨整个环节的时间支配是否合理、教学重难点的解决是否到位、习题的设计是否有梯度、教学语言的组织是否规范、是否面对全体学生等。同时提出要求：科学调控课堂讲授时间，提倡精讲和有针对性的讲解； 细心选择习题，严禁将已有的、外来的、其他老师的习题不加选择的照搬给学生，提倡布置选择性作业；加强学生书写技能训练，提高学生汉字书写。 2023年小学教育处学期工作总结范文模板4 一、指导思想 依据学校工作精神，以促进每一个孩子健康成长为价值追求，加强教学管理，坚

24、持创新；以上海市中小学学生质量绿色指标为指导，开展全面质量观指导下的教学与评价活动，减轻学生的过重的课业负担；加强教研组的建设，努力打造一支具有实力的可持续发展的老师队伍，使教学质量再上一个新台阶。 二、工作重点 1聚焦课堂，加强“常规教学”，仔细学习试点课题“基于课程标准化的教学与评价”，提高教学效能 2学习和贯彻xx学年度课程安排标准，在努力提高基础性课程的基础上，探究和实践拓展性、探究性的课程，提高学生的综合素养，为学生的可持续发展打下扎实的基础 3重视老师的360业务培训，加强老师队伍的专业化发展 4完善学校的学籍管理的规范化 三、主要工作与要求 （一）聚焦课堂教学常规管理，提高教学效

25、能 1备课 1.1至少提前二周进行预备课，备课环节齐全（单元备课、目标、重难点、教学过程、板书、作用、教学反思） 1.2在集体备课的基础上激励实现特性化特点，并能依据本班学生的实际状况、教学过程调整不少于3处 1.3刚好留下课后反思，便于不断地总结得失 2上课 2.1坚持学生的主体地位，敬重学生的自主发展 2.2提倡课前10分钟教研，刚好处理困惑问题、练习运用、教法探讨、作用调控等，为老师在教学过程中供应借鉴或弥补 2.3依据校本培训的要求，每学年每位老师应完成教学公开课一节，课前打算教案，设计说明以及课后反思。 3作业 3.1有效合理限制作业量，关注不同层次的学生，允许选择性完成作业，避开超

26、出大多数学生实力的、机械性、惩处性的作业。 3.2关注作业批改的有效性，作业订正的针对性，作业反馈的时效性，真正提优辅差。 3.3注意培育学生良好的作业习惯，同时各个相关学科老师特殊要提高写字质量的把关，关注写字的看法，保证写字合格率100%，优秀率达50% 4辅导 4.1注意与学生进行情感沟通，让学生喜爱老师，从而喜爱学习。对学困生分析缘由，设计针对性的内容，不求数量，不求形式，关注效能的提高，爱好的激发。 4.2依据上学期期末考试状况设定帮困对象，仔细填写帮困档案，做好辅导记录。 5质量评价 5.1主动探究开展“基于课程标准的小学教学与评价”的探讨，杜绝以单一成果来衡量学生的学习状态。 5

27、.2尝试综合学科的质量测评探讨。 5.3接着抓好五年级的质量管理。 5.4完善质量测评过程，例如病假学生，班主任须提前上交病假单，并由备课组长负责做好学生复读后的重新测评工作。 （二）抓好教研组的建设，努力形成一支可持续的教学团队 1各学科教研组长、备课组长要仔细制定学期工作安排，以“有效”为主题，做到有重点，有落实。组织好每二周一次的教研组活动，每周一次的备课组活动。每一次活动，教研组、备课组必需做到：组内老师共享阅历，共享才智，缩小差距，共同成长，共同提高。 2凡教研活动时，老师一律不得批改作业，接待家长，处理学生问题或其他与教研活动无关的事情，并做好相关记录。 3教研内容可以以教学相关联

28、的教材、教法、课堂练习和课后作业，困难生辅导等突出问题与冲突作为教研的抓手，逐步形成教科研的氛围，提升教研质量，从而提高教学效率。 4各教研组在学校层面要开展一次“一课一反思”的课堂教学的实践探讨活动。本学期，语文、数学、英语教研组要围绕学校的重点工作帮困、有效作业设计等活动，各支配一位执教老师，代表教研组上研讨课。小学部老师全员参加，请各大组长提早落实上课人员时间和内容，以便各项活动能按安排进行。 5依据探究课、爱好课的特点，细心备课，形成肯定的特色，拓展学生的学问面，激发学生的爱好爱好，打破仅以分数衡量学生好坏的单一标准，塑造学生健康的人格。 （三）创设平台，聚焦课堂教学，关注老师专业化的

29、发展 1主动参与区级各学科的教研活动，不得无故缺席和早退。备课组长要发挥桥梁作用，做好上传下达工作，有序安排组内老师外出进修工作。（11/1112/6）区举办教学活动月。 2以教研组为单位，在集体备课的基础上开展各学科听课评优活动。每学年每位老师上一堂探讨课（45岁以上上组内探讨课），不照搬区内、校内公开课的教学设计，不随意变动上课时间，课后组长刚好做好评课记录工作。（上课时间定在第6、第7周和第12、第13周） 3主动参与区内各项教学评优活动。如一年级打算期教学设计评比活动。 4各学科老师要主动参与360业务培训，刚好做好资料的积累，主动参与网络教研。 （四）完善学籍管理，创设有序的教学环境

30、 1建立学生考勤制度，考勤根据出勤、迟到、早退、病假、事假、旷课等项目记录，无故逃学、旷课必需上报教育处，无故旷课二周由学校上报教化局。 2重读、跳级、休学、复学、转学等必需由家长在学年结束前10个工作日，或开学前5个工作日以内由家长向学校提出书面申请，再由学校报区教化行政部门。经学校、教化局审批通过后方可执行。 3无故连续旷课超过3个月，无任何手续报教化局注销学籍。 4学校对犯错误的学生加强教化，促其认错悔改；必需处分的，要坚持实事求是的原则，做到程序正值，证据充分。处分一般分为警告、严峻警告和记过。 （五）加强一年级教学 1仔细制定一年级打算期实施方案，明确对一年级新生进行爱好激发与习惯培

31、育的内容、方法和途径。结合课程标准，解读相关文件，教学上要求贴着教材，基于标准，不随意拔高教学要求。 2任课老师要充分相识并理解学生良好习惯的培育是一个不断回旋递进的过程，要充分包涵学生出现的反复与差异，不急进；充分关注幼儿好动的天性，通过设计实践模拟活动来引导学生的行为，通过对学生行为的不断矫正，帮助学生逐步形成良好的习惯。 3由年级组长负责每周开展一次组内专题沟通，化解老师在教化教学中出现的新问题。 （六）其他工作 1深化体育、艺术、自然、信息技术等各学科的教学探讨，努力使之处于市、区的领先地位。 2协作政教处、少先队全面开展丰富多彩的校内活动，推动校内文化建设和校级艺术团队的建设。 3加强体育基础课程的训练，贯彻全校范围内全面实施每天一小时的体育运动和周一的半日活动。 4协作卫生室开展各项预防疾病宣扬，建立和完善学生健康档案常规工作，创建健康校内。 5协作图书管理员的管理工作，开展正常的学生阅读活动。