2023年幼儿园大班的教学个人工作总结5篇.docx

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1、2023年幼儿园大班的教学个人工作总结5篇 经过在大班这学期，幼儿们肯定都进步不少，那么老师们也是时候都来写一篇工作总结了。下面是我为大家整理的幼儿园大班的教学个人工作总结，仅供参考，欢迎大家的参阅。 幼儿园大班的教学个人工作总结1 时间总是不遗余力的向前奔去，留下了主子在暗自斟酌。 引语 一、思想工作 我承认：本学期的思想工作不笃定，表现在思想指导自我的行动力上缺乏强迫性、在思想指导自我进步的方向上出现了偏差，但是，有些现阶段看起来是“弯路”的路，会让你的人生、你的思想、你的精神更加的绚丽。 对于幼儿教化工作该怀抱着怎样的思想、念头呢？ 对待不同的孩子该如何进行教化和评价呢？ 这些遗留的问题

2、，我希望在以后能够找到答案，并且让自己变得更加的笃定，在思想上更加的强大。 二、教化工作 备课是老师的天职，所以，课前做好充分的打算是我们老师必需要做的；在组织教学活动是应当留意到每个孩子的需求，赐予每个孩子一份关注；在当天的活动之后，我们须要静下心来，写一写工作笔记，正所谓滴水石穿，我信任，能够做好每一件事情的老师，她确定是一位有耐性的老师或者正在成长的路上。 1、在教化教学活动中，争取常规与活动目标同行，让每一个孩子都能够养成良好的学习常规、良好的倾听习惯等等。当然，在活动中会允许年龄差距带来的学问阅历打算上的落差，因为，本班还有几位年龄小和几位插班生，这些会造成活动组织中较难驾驭和解决的

3、难点。经过一个学期的努力，这些在年龄上有差异的孩子，还是得到了肯定的提高：李宜润小挚友能大胆的与身边的人打招呼了；王罗卿的生活常规与学习常规已经建立起来了；罗可比上个学期懂事多了。 2、在活动起先前仔细吃透教材，虽然本学期我们运用的是创意主题活动的教材，但是，每个活动也有侧重的领域，这对于我们探讨分领域教学的老师们来说，还是可以接受的。当然，活动、活动确定是以操作演练为主，所以，材料的投放、嬉戏的选择都是有技巧的，须要老师的思索与推敲。 三、家长工作 1、有事就商议，没事就唠叨。老师与家长交上挚友，教化理念就会统一，有利于我们工作的开展，比如：刘懿萱的家长、李林萱的家长、谭润楚的家长、刘庭u的

4、家长、夏瑶的家长、王梓怡的家长都成了我们的好挚友，这些家长在每一次班级的大型活动中都卖力的协作着，让我们着实的感到无比的欣慰。 2、仔细填写每日的幼儿在园半日状况，尽可能的联系到每一个孩子，让家长更多的了解自己孩子在园的状况，现阶段有哪些进步和缺点须要改正，家长们很喜爱看，也喜爱三五成群的沟通育儿心得，每天，离园时的“盛景”，总是让我的心中油然而生出对自己职业的钦佩。 四、后续工作谋划 1、重抓幼儿在园状况PPT，让每个家长更直观的视察自己孩子在园的一些片段，推行无纸化办公； 2、重视幼儿园环境创设，在吊顶和主题墙的创设上，更加的注意环保与艺术的结合； 3、修缮图书室的同时完善图书室的功能，提

5、高图书室的利用率； 4、扎实业务、巧培技能技巧，争取在今年的“巾帼摘星”活动中取得优异的成果。 幼儿园大班的教学个人工作总结2 我们在追求更高目标的奋斗中，不知不觉一个学期的工作又要划上了句号，回首我们走过的路布满艰辛。望着多数鲜花和那丰硕果实，早己洗去我们往日的乏累和辛苦。在此,就这个学期的工作做一个简洁的篇。 一、政治思想 本人能主动参与政治学习，关切国家大事，拥护x的各项方针政策，遵守幼儿园各项规章制度，团结同事，热心帮助他人，能明确教化目的，端正看法，工作仔细负责，关切幼儿，无体罚及变相体罚幼儿，注意幼儿思想品德的培育，以身作则，为人师表，有奉献精神。 二、教化教学工作 幼儿园大班升入

6、小学是教化过渡的关键时期，具有承上起下的作用，连接过渡的胜利与否对小学教化质量影响很大，因此，在本学期教学过程中，我主动做好提前备课，写好教案，备课时仔细钻研教材、教具，学习好大纲，虚心向有阅历的老师学习、请教。为了上好一节课，我上网查找资料，集中别人的优点，确定自己的教学思路。上课时，运用多种教学方法，从幼儿的实际动身，留意调动学生学习的主动性和创建性思维，更留意幼儿的嬉戏性，使幼儿觉得上课就是玩嬉戏，在玩中学，在学中玩。 本学期里，我班接着以美术活动作为本班的特色，在老师的指导下，我们在开学初就制订好学习安排，并把日常美术活动视为幼儿美术教化的主要组成部分，对每次的作业仔细抓好。在活动中，

7、使幼儿能自己作主，自由选择，有些还要自己创建条件，自己设计，自己检验，培育了自主精神与创建实力。 开展过程中，嬉戏是美术活动的主要形式，生活是美术活动的表现内容，大胆引导幼儿主动主动地创建美，启发孩子把心中留有剧烈印象的事情画出来，如引导孩子对大自然和身边的事物进行这样的联想：假如你种出来的花开出了艳丽的花朵，你将怎样表现;你望见大海后是怎样想的，你想乘什么船到大海中游玩，等等。这样，美术活动以发展实力为主，而不是把侧重点放在单纯的学问灌输和机械的仿照上，班上的孩子在好玩的过程中变得越来越喜爱美术了，在想象和创建方面也取得了很大的提高，还在六月份参与第六届深港杯书画大赛中取得了不错的成果，真让

8、人感到欣慰。 三、保育、平安工作 俗语说：“没有规则，难成方圆”。本学期，依据班级安排中我班的几个弱点，我在班主任的领导下，在进行任何活动的时候都进一步加大力度，把平安工作放首位，并在日常生活中穿插相关平安教化，时刻提高幼儿的平安意识，本班常规始终有条不絮，使幼儿顺当度过最终学期。 相比起来，本班幼儿的年龄偏小，因此，在保育工作上，我能主动协作生活老师有针对性的实施保育工作，做到每日严格地执行消毒制度和隔离制度，坚持督促幼儿饭前便后留意洗手。每天进行x小时的户外活动，主动带领幼儿熬炼身体，开展了跳绳、转呼啦圈、滚铁环、走高跷、嬉戏等丰富多采的体育活动，增加幼儿的体质，大部分幼儿已经会跳绳了，不

9、少孩子学会了转呼啦圈。保证幼儿足够的睡眠，提示幼儿穿适量的衣物午睡，刚好更换汗湿的衣服，为体弱孩子调整床位，留意提示幼儿勤擦汗。提示幼儿多喝水，每天喝水次数不少于六次，照看体弱儿童。另外，还每天向幼儿介绍食谱，促进幼儿的食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好，保证幼儿的进食量，使我班幼儿每餐饭都能按量吃完，没有剩饭的现象。教化幼儿细嚼慢咽，保证孩子的进餐时间。对于吃得快的孩子，老师不断提示，要求孩子慢点儿吃，嚼烂了再吞，现在，孩子们的身体也长了不少，家长也感到很满足。 四、家长工作 通过学习新纲要，我更加深深地相识到幼儿园和家庭合作的重要性。本学期，我利用多种形式(家访)、(电话沟通)、(便条)、(约谈

10、)、(家园联系本)与家长沟通，刚好反馈幼儿的发展状况，在家长开放日邀请家长观摩教化嬉戏活动，仔细倾听家长的看法，刚好更换家教宣扬栏，向家长宣扬科学的育儿学问，做到充分利用家长资源，激励引导家长主动主动地参加到幼儿园的教化中，既调动了孩子主动参加学习的主动性，又充分发挥了家长的教化作用。 五、自身提高 在深圳这一座快节奏的城市，我虽然只在幼儿老师平凡的岗位上工作，但我能留意不断主动学习各种教化理论，充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。在业余时间参与深圳高校成人教化学院学前教化学历进修学习。平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议，在教学中遇到问题时，能虚心向有阅历的老

11、师学习，仔细参与教研活动，并树立“终身学习”的目标。 六、不足及努力方向 反思自己，我觉得学无止境。我在专业学问上面还须不断努力地跟上新观念、新理论，吸取更新的幼教阅历。下学期里，我将担负班主任的角色，站到更高的位置上，我会更加刻苦，主动向有阅历的老师学习，是我能取得更大的进步。 教化工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，幼儿的特点和问题也在发生着不断的改变，在以后的工作中，我要以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探讨和解决幼儿教化工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地把工作做得更好。 幼儿园大班的教学个人工作总结3 时间飞逝，转瞬间又过了一个学期。一

12、份耕耘、一份收获。当看到孩子健康成长，明年就要进入小学学习，看着他们这半年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我真的很欣慰，而回顾这学期的教化历程，我记忆犹新。 本学期我以新纲要为指南，依据本班幼儿的实际状况提高了保教质量，有目的、有安排地运用各种教化手段，进行教化教学活动。我和阿姨相互帮忙、专心协作、取长补短，顺当完成了一学期的教化教学工作。在实施各安排的过程中，我注意把握整体发展水平与个体差异相结合，强化活动过程，让幼儿透过动手操作来驾驭学问、积累阅历。能因材施教，透过激励幼儿主动探究与老师的适当指导相结合，使每个幼儿在各自原有水平上得以提高。现总结如下： 一、常规方面 我班幼

13、儿主要来自农村乡镇，一部分来自外地。这些幼儿绝大多数又是独生子女，幼儿各方面的常规习惯透过上个学期的训练，已经有了明显的转变，但还是有小部分幼儿的常规不是很好。还有个别小挚友一般话不标准；少数的小挚友上课留意力不简单集中，在座位上动来动去，坐不住等等。针对这些现象，我们接着采纳谈话讲故事情景表演嬉戏等形式教化小挚友，让小挚友明白幼儿园的常规习惯，并懂得什么是好的行为，什么是不好的行为，从中建立正确的评价观，懂得要做个活泼，乐观，专心向上，有礼貌，讲卫生，守纪律的好孩子，从而构成正确而又良好的常规习惯。 此刻小挚友礼貌习惯较好，早晨能主动向老师“问早”，离园后能主动和老师说“再见”；在卫生习惯方

14、面、服装穿着整齐，都能做到饭前便后洗手，在学习上，爱好高，还能专心大胆地发言，本学期，我园还开展了各项活动竞赛，在竞赛中孩子的潜力得到了提高，同时，也让幼儿了解到，自己的事情就应自己做。总之，在这一学期中幼儿各方面的常规习惯均获得了较大的提高和改善。 二、思想品德方面 此刻的孩子大多数是独生子女，都是家长的“心头肉”，虽说他们有着“优生优育”的优势，但也存在着较多的缺点；如他们任性，独占欲强，不能谦让，不会关切他人，但是透过我的教化，如讲故事，谈话等，使小挚友明白了要敬重长辈，团结小挚友，对人要有礼貌，小挚友之间要互谦互让，相互帮忙，并会关切班级体，能主动为班群众做些力所能及的事等等，上学期存

15、在的一些问题，如：小挚友玩玩具时仍旧有你争我抢的现象，在这个学期的教化和引导下，基本上不出现这种现象了。 三、健康方面 我加强了做操的力度，在做操时时，要求幼儿动作正确、合拍，姿态美丽。在晨锻、体育课时都加强了基本动作的训练，注意提高个别幼儿的潜力，引导幼儿正确地创建性地运用，接着加强了同伴间的合作，提高幼儿的环保意识。提高幼儿的自我爱护意识，提示幼儿多用肥皂洗手，注意保教结合，增加幼儿的反抗潜力。在幼儿看书写字时订正幼儿的坐姿和写字姿态，引导幼儿从小爱护视力。针对很多幼儿都在换牙的状况，为幼儿讲一些换牙小常识。平常多留心视察幼儿，使每个幼儿都能长出美丽整齐的牙齿。 四、语言方面 我以亲切的姿

16、态对幼儿进行教化，建立起同等、宽松的教化环境。在教学活动中，运用各种自制教具，充分发挥各教化教学手段，加强师幼互动，为幼儿带给了更多更新的学问，使每个幼儿都能专心参与教学活动。进一步培育了幼儿的自主阅读的潜力，在工作中不断尝试运用一些新形式、新方法开展了幼儿阅读活动。透过创设丰富的阅读环境，为幼儿营造开心的阅读氛围。如区域活动，“主题墙”为幼儿设置展示的空间，如“我喜爱，我欢乐”、“神奇的大自然”等主题活动都以绘画呈现的方式让幼儿参加、视察与观赏。家长园地为家长带给更丰富的阅读材料。我还留意激发深厚的阅读爱好，探究多样的阅读方式，把阅读活动建立在幼儿的爱好上，并以多样的阅读方式指导幼儿阅读，提

17、高幼儿的阅读潜力。有小组合作式阅读、个别化阅读、沟通式阅读、诵读诗歌等方式。在阅读活动中孩子们无论从留意力、语言表达、早期阅读方面，还是在想象力、创建力、表现力等方面都有了显著的提高。 五、社会方面 为提高幼儿的交往潜力，特性是对一些性格内向的幼儿，我们采纳“一帮一”“一带一”的方式，为个别幼儿带给交往的机会，提高幼儿相互协作的潜力。“三八”节来临时让幼儿介绍自己妈妈的工作，使幼儿了解各行各业人们的劳动，培育幼儿对劳动者的酷爱和对劳动成果的敬重。为从小培育幼儿的劳动观念，我除了让幼儿自己的事情自己做以外，还引导幼儿在老师的帮忙和指导下，学习为大家擦桌、扫地、整理各活动区域等一些力所能及的事情，

18、使每个孩子在劳动中体验到劳动的欢乐，提高了劳动技能。 六、科学方面 透过引导幼儿视察大雨前夕，蚂蚁等小动物的改变，组织幼儿专心参与小组探讨，专心探究，培育幼儿合作学习的意识和潜力，并引导幼儿透过语言讲解并描述、歌表演、画画等多种方式表现、沟通、共享探究的过程和结果。下大雨时，让幼儿感受风力、风向、气温、动植物及人们的改变，在活动中激励幼儿大胆提出问题，发表不同看法，初步提高了幼儿探究大自然奇妙的爱好，进一步培育了幼儿的环保意识。指导幼儿植物角管理，常常给植物浇水，引导他们视察植物的生长改变过程，并透过绘画、手工制作等方式表达出自己的所见所闻，提高了幼儿对科学活动的爱好。 七、艺术方面 饭后有时

19、组织幼儿去塑胶地上嬉戏，在游玩的过程中，注意引导幼儿从小爱护生态环境，并让幼儿在不知不觉中感受到了群众的暖和和春天的气息，激发了他们爱家乡、爱大自然的情感。我们还开展了丰富多样的艺术活动。激发了幼儿长大后要把家乡、把祖国建设，互动能体验到自己的力气、地位和价值，感受到自己的成长与进步。所以我在开学初，就与幼儿共同收集、整理嬉戏材料，布置活动区域。在上学期活动开展的基础上，制定、修改相应的嬉戏规则，嬉戏资料由幼儿探讨产生。并合理利用了家长资源，幼儿亲自参与收集后，既美化教室的整体环境，又提高了幼儿的主子翁意识，也更疼惜玩具了。 八、家长工作方面 在家长工作方面，能和家长持续亲密的联系，刚好和家长

20、交换看法，做家长和孩子的贴心人。平常填写好成长档案，刚好反应幼儿在园学习、生活的状况，定期利用网络进行家园沟通。每周更换“家长园地”的教学资料，还在“家长园地”中开拓了保健小学问，深受家长们的欢迎。平常能留意了解每个家长的特点，提高服务质量，对幼儿家长的看法亲善，在工作中做到一视同仁。 大班学习即将结束，我为幼儿拍摄了毕业照，带领幼儿参观了小学，帮忙幼儿了解小学生学习生活的状况，激发了幼儿争当小学生的愿望。在老师、家长的关切下，在每个幼儿的努力下，我们信任她们能够在新的一年有更好的表现！ 幼儿园大班的教学个人工作总结4 经过一段惊慌而劳碌的工作后又将迎来一学期的总结工作。面对自己带教一年的孩子

21、即将毕业，我傲慢又骄傲，看着孩子们的一张张笑脸，回想着与他们生活的情景，有些恋恋不舍，劳碌的日子总是那么快却又是那么充溢。 一、德。 俗话说：活到老，学到老，所以本人始终在各方面要求自己，提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。我能够通过各种途径学习一些有关新课程改革的文章。借阅一些书刊，杂志仔细阅读，通过阅读各种的书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。在政治思想上，我主动要求上进，仔细参与各项政治学习，主动协作幼儿园的各项活动，努力提高自己的道德修养，思想素养。 二、能、勤、绩。 1、以爱为先导，合力开展班级工作。 平常，我能关切爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的

22、同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪点激励他们。当他们有困难的时候，我总是耐性地帮助他们。一经发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是刚好性、主动地和家长联系，向他们了解状况，耐性地做他们的工作。每次的教研活动我都仔细对待，为了吸引孩子的留意力，让孩子更好、更快、更快乐地接受老师所授的内容，我总是不断的尝试、探究、创新，这学期，围绕动物世界等主题开展了一系列的教化活动，与孩子们一起了解了许多学问。 2、工作中不断学习成长。 观念是行为的指南，本学期，我们老师大胆地分析教材，在实践教材的过程中不断地反思，积累阅历与教训，丰富、扩展、创建教材。围绕每个主题仔

23、细分析教材，更多地去倾听幼儿、关注幼儿，回应幼儿，满意幼儿学习、探究的欲望制定出适合孩子们的活动。在实践-反思-再实践-再反思-再实践的循环中，教化观念不断强化。 3、家园互动，做好家长工作。 教化不单单是学校教化，家长们的支持和帮助也是很重要的。因此，我经常利用家长园地、家园联系手册、家长活动等刚好向家长反馈孩子在园的学习、生活状况，宣扬科学育儿的学问。同时，孩子们在学校中遇到什么难题，我们总是第一时间与家长取得联系，家园一样共同教化。 三、努力方向。 回顾一学期的工作，也留下了一些不足：如对孩子在主题活动中的倾听须要还不够，往往找不到孩子们的热点生成须要。同时如何将课程进行有机整合渗透到一

24、日活动中，也是必需探讨的话题。 这一学期的工作，忙劳碌碌，感受也很深，有喜有忧，有笑有泪，虽然没有骄人的成果，但孩子的进步使我得到劝慰，也给了我干劲和志气。我将在新学期中取人之长，补己之短，争取把工作做好。 幼儿园大班的教学个人工作总结5 本学期的教化工作已经结束了，一个学期我们大班的工作人员在“幼儿园工作规程”和“幼儿园教化指导纲要”的指引下、在园领导的大力关切和帮助下、在家长的主动协作以及班上人员的努力下，平安顺当的完成了安排中的每一项任务，现将本学期工作总结如下： 这学期里，我们班的工作人员团结一心，努力工作，始终以“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”的教化宗旨为指导思想，开展教

25、化教学工作，主动参与各项学习，提高思想觉悟，提高工作责任心、服务质量。遵守园里各项规章制度，团结同志，虚心好学，在各自工作岗位上相互学习协作，使我们的工作没有出现任何非责任事故和责任事故，我们感到特别欣慰，能取得这样的成果跟我们平常在工作中有着高度责任感是分不开的。* 我班人员仔细学习专业学问，苦练基本功，端正工作看法，树立一心一意为家长、为幼儿服务的思想，团结一样。同心协力。我班的老师，对工作仔细负责，对幼儿很有耐性，对待全部幼儿一视同仁，能仔细备课，上好每一节课，教具打算充分，从不拖堂、拖课，上课多以嬉戏的方法进行，动静交替，使幼儿在轻松开心的活动中学习学问，驾驭各种技能。老师作为班长，能

26、以身作则，大胆管理班上的各项工作，刚好传达和执行领导交给的工作任务，严格要求自己，对工作仔细负责，是一名阅历丰富的老师。在工作中能仔细钻研教材，根据纲要的要求，依据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受实力的教化教学安排，仔细上好、备好每一节课，同时，也不放松对幼儿的常规及品德教化，使幼儿从小就养成良好的思想品德和行为习惯。 虽然我是一名幼师，但利用业余时间我仔细学习汉语，钻研教法，与小挚友融为一片从心底里去关切、爱惜他们，刚好发觉问题，并实行相应措施解决问题。老师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，家长和老师的沟通显得尚为重要，每天放学后，我都刚好向家长反映该幼儿当天

27、的纪律与学习的状况，做好的赐予刚好的激励和表扬，做得不够的请家长协作，助幼儿订正。如发觉缺席的幼儿，我刚好打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。 做为一名班主任能严格要求自己，对工作仔细负责，关切照看每个幼儿，特殊是本班的卫生区死角每天都是仔细的打扫几遍，对带药的幼儿，按时给孩子们服药，脏活、累活她抢着干，从不叫苦叫累，上班时不串岗、不拖岗，以高度的责任心对待每天的工作。在做好本职工作的同时，主动帮助两位老师组织教化教学活动，给孩子教古诗、做数学题等等，还与两位老师一起制作圣诞树、排练节目等，使得我班保教工作非常协调，默契十足。 在园领导的关切和班组成员的相互支持下，我们顺当完成了本学期的工作，但也存在着肯定的不足。如：与家长的沟通、联系还不够，使得一小部分家长不能充分理解和协作我们的工作，今后，我们将再接再厉取长补短，发扬成果，订正错误，更好的工作，信念百倍的迎接下学期的挑战。