2023年幼儿园教学工作计划精选.docx

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1、2023年幼儿园教学工作计划精选幼儿园教学工作安排精选 依据活动主题的内容，制作一些区域嬉戏的材料，激励幼儿通过自己的努力，制作迎春花和柳树，布置主题墙饰，获得胜利的体验。加强对角色嬉戏环境的创设，师幼一起收集嬉戏材料。增开幼儿园嬉戏，引导幼儿制定嬉戏规则，逐步丰富嬉戏内容。我为大家共享相关的幼儿园教学工作安排精选资料，供应参考，希望对你有所帮助，欢迎参阅。 工作安排一 1.围绕大树和小花的主题活动，引领幼儿一起去结识树挚友、花挚友，以挚友的目光去感受挚友、理解挚友，关切、照看挚友，在视察、想象、制作的过程中，相识到春天是漂亮的，树和花是迷人的，在真实、生动的情境中获得发展。 2.依据活动主题

2、的内容，制作一些区域嬉戏的材料，激励幼儿通过自己的努力，制作迎春花和柳树，布置主题墙饰，获得胜利的体验。 3.加强对角色嬉戏环境的创设，师幼一起收集嬉戏材料。增开幼儿园嬉戏，引导幼儿制定嬉戏规则，逐步丰富嬉戏内容。 4.加强对幼儿的日常平安教化，提示幼儿在活动中不阻碍同伴的行动，如：上下楼梯的平安、入厕时不推挤等。 5. 做好春季传染病的预防工作，引导幼儿学习春季自我爱护的方法，如：多喝水、多熬炼，在老师的提示下，勤穿脱衣服等。 6.开展外出春游活动，感受春天的漂亮及集体活动的乐趣。 7.开展自我服务实力竞赛：筷子夹物，提高幼儿娴熟运用筷子的技能。 8.开展体育竞赛活动：滚大球，提高幼儿的协调

3、实力，激发幼儿的集体荣誉感。 中班教学安排 上月状况分析：经过一个月的幼儿园生活，本班幼儿已经适应了幼儿园的集体生活，常规有了进一步的提高。伴随着阳光体育活动的开展，本班幼儿在跳、平衡等方面实力较弱，须要老师重点培育。春季是各种疾病传播的高发季节，尤其是手足口疾病的易在幼儿中传播，因此，我们将接着加强一日健康生活常规培育，让幼儿知道勤洗手、不吃手的道理。 本月重点工作 1. 感知春季及常见动物的明显特征，和幼儿一起开展植树种植活。 2. 指导幼儿运用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。 3. 开展阳光体育活动，在嬉戏中提高幼儿跳、平衡的实力。 4.接着开展我的好挚友主题活动我们在一起。 教化目标

4、 健康领域 1.不用脏手揉擦眼睛，不将手或异物放入口鼻中。 2.知道身体不舒适时告知成人。 3.知道外出时不离开成人，不和生疏人走，不接受生疏人的物品。 4.在嬉戏中提高幼儿跳、平衡的实力。 语言领域 1.情愿跟读儿歌，能复述故事的一部分或短小故事。 2.能够一页一页的翻看图书，指认、讲解并描述画面中感爱好的人或物。 3.情愿用语言与别人交往，喜爱应答。 社会领域 1.能够主动幼儿运用礼貌用语，主动与同伴、老师打招呼。 2.相识常见的交通工具。 3.学习轮番，体验规则作用，初步养成遵守规则的意识。 科学领域 1.用对应的方法体会物体数量的多与少。 2.正确分辨上下方位，正确运用空间语言。 3.

5、喜爱、爱惜动植物，情愿参与饲养小动物、给植物浇水活动。 4.感知春季季节特征，体会天冷多穿衣服，天热少穿衣服。 艺术领域 1.相识几种打击乐器，养成正确运用乐器的习惯。 2.学唱六度范围五声调歌曲，能大胆表现歌曲内容。 3.运用简洁图形和自己喜爱的颜色，大胆、有意识的表现熟识的事物。 4.能运用印章、撕贴、点画等材料和方式进行简洁的装饰活动。 家园共育 1.随着春季到来，家长可以多带幼儿进行户外熬炼，增加幼儿体质。 2.随时引导幼儿视察植物在春季里的改变，感受春季的到来。 3.家长帮助老师引导幼儿懂得与同伴友好相处的方法，并在活动中主动来运用。 环境创设 1.与幼儿一起创设主题墙面。 2. 创

6、设自然角，和幼儿一起幼儿种植、饲养动植物，便利幼儿视察。 3. 增加各区域中的嬉戏材料和协助材料。 三 1常规： 热忱接待每位幼儿，关注每位幼儿的心情。接着加强一日常规教化，引导幼儿养成良好的卫生、文明礼仪等行为习惯。 2主题： 奇异的声音，引导幼儿探究生活中不同的声音，激发幼儿爱好，培育了创建力;多才多艺的手，让幼儿知道手是我们身体重要的一个部位，发觉手是多么灵活、多么独特，从而喜爱用自己的小手去创建东西。 3德育： 乐于与同伴共享，学会谦让;知道大人的辛苦，懂得感恩。 4日常生活： 加强午餐管理，引导幼儿大口大口吃饭，关注个别用餐习惯不好的幼儿;提示幼儿活动后多喝水;监督幼儿正确洗手。 5

7、环境： 结合主题布置丰富的主题墙，完善区角嬉戏材料;制作精致的玩具供幼儿玩乐，创建一个乐于与同伴共享的氛围。 6家长工作： 协作主题，供应各种相关的物品，让我们的教学工作得以顺当完成;主动参与亲子游活动，陪伴幼儿感受集体活动带来的欢乐。 7平安工作： 入厕时不拖拉，不推搡同伴; 8翻椅子时动作要轻，当心砸到同伴; 工作安排二 数学 主题：欢乐幼儿园 活动一：变魔术 活动目标： (1)能在嬉戏活动中理解数字4和5的实际意义，知道4 和5的形成。 (2)激发学习的爱好。发挥操作实力和思维实力。 活动二：送礼物 活动目标： (1)尝试用重叠、并置等方法，比较5以内物体的多、少和一样多。 (2)培育对

8、应比较实力、动手实力，体验数学的乐趣，情愿用广开语言进行描述。 活动三：复习5以内数字的形成 活动目标： (1)能在活动中逐步理解某数添上1就是它的后继数，形成的新数比原来大1 。 (2)在已有操作阅历的基础上，尝试学习用语言表达5以内数字的形成。 活动四：自己后整理玩具 活动目标： (1)引导幼儿感知不同的方位，区分物品里外空间。 (2)发展幼儿的方位感、空间感。 语言 主题：春天，你在说什么 活动一:春风吹 活动目标： (1)学会观赏儿歌里词语的含义。 (2)激发幼儿朗诵儿歌的爱好，引导幼儿仿编儿歌。 活动二：春雨 活动目标：学习用动作表现诗歌的内容，感受诗歌的韵律和节奏。 活动三：春天真

9、漂亮 活动目标： (1)培育幼儿用完整、连贯的句子讲解并描述图画内容。 (2)培育幼儿利用同义词描述事物的实力。 活动四：荡秋千 活动目标： (1)培育幼儿学习爱好，养成逐页翻阅图书的习惯。 (2)学习用动作和语言表达图书中的主要情节和内容。 艺术 活动主题：我是欢乐宝宝 活动一：打击乐什么乐趣在唱歌 活动目标： (1)在初步合乐的基础上，能较娴熟的进行分奏、齐奏。 (2)培育幼儿留意力及思维灵敏的反应实力。 活动二：送给妈妈的礼物 活动目标： (1)尝试运用多种形式大胆表现。 (2)激发幼儿参与操作活动的爱好。 活动三：敲门 活动目标： (1)通过嬉戏激发幼儿爱家人的情感，体会家庭的暖和。

10、(2)感知2分4分音符的时值。 活动四：乘汽车 活动目标： (1)激励幼儿用添画的形式大胆的表达自己开心的心情。 (2)大胆表现人物乘车的神态、动作。 健康 活动主题：走出去真好玩 活动一：春游 活动目标： (1)练习向指定方向跑，体验自由奔跑的乐趣。 (2)激发对大自然的酷爱，培育团结友爱的情感。 活动二：学一学 做一做 活动目标： (1)听音乐较合拍地学习手铃操。 (2)促进动作协调性，培育节奏感。 活动三：学一学 做一做(二) 活动目标：体验手铃操的乐趣，并敢于在众人面前大胆表现。 活动四：听到了什么 活动目标：引导幼儿初步发挥并享受安静之美，培育其专注力和自控力。 社会 活动目标：欢乐

11、宝宝 活动一：小熊胖胖 活动目标： (1)知道在家在园表现一样的孩子才是好孩子。 (2)在学做家、园行为一样的活动中，培育孩子良好的行为习惯和自我调控实力。 活动二：合作欢乐 活动目标： (1)知道合作的重要性，萌发合作意识。 (2)在活动中学习怎样合作，感受合作获得胜利的欢乐。 活动三:怎样称呼好 活动目标： (1)学习对他人的正确称呼。 (2)能运用正确的亲切的称呼表达对他人的敬重。 活动四：花儿送给谁 活动目标：获得关爱长辈的开心体验，加深对情感的理解。 科学 活动主题：暖和的春天 活动一：美丽的桃花 活动目标：相识桃花，了解桃花的外形特征，激发幼儿爱惜花的情感。 活动二：蜜蜂、蝴蝶和花朵 活动目标：初步了解蜜蜂与花的关系，知道蜜蜂、蝴蝶能传播花粉，采集花蜜。 活动三：草儿青青 活动目标：知道春天来了，小草长出来了，能主动探究小草的隐私。 活动四;小草真好玩 活动目标：进一步感知小草的特征，知道草地上可以玩许多嬉戏。