2023年我的成长之路作文范文三篇.docx

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1、2023年我的成长之路作文范文三篇 在我们成长的道路上，肯定会遇到各种各样的苦恼，当你懂得如何克服困难的时候，一切苦恼都不会阻挡你的成长，你还在为写这个话题的作文发愁吗，以下是我和大家共享我的成长之路作文范文三篇相关参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 我的成长之路作文1 随着时间的推移，每个人都在成长，无论身体或是思想都会随着时间的推移而渐渐成长。 我的成长之路是平坦中夹着荆棘的。我读小学的时候，由于家里离学校比较近，所以我经常和那几个在校住宿的老师打交道，渐渐的我们变成无所不谈的好挚友，她们经常辅导我的功课，帮我加班加点。所以哪个时候，我的成果始终都是名列前矛的，班主任老师当然很器重我，把班

2、的大小事物都归我管理，同学们不但钦佩我，而且又很艳羡我。就这样，我很开心也很满意地走过了小学时代。 后来到镇里上中学，我发觉一切都变，老师和同学都很生疏，中学的老师再也不会象我小学的老师那样到处关切我的学习和生活。忽然，我产生了一种被人冷落和忽视的感觉。学习没有了以前的冲劲和激情，对什么都好象不感爱好，渐渐地我的成果也退步了，而且偏科比较严峻。快到中考了，我意识到了问题的严峻性，为了变更这种命运，于是我争分度秒，不放过每一个可以学习的时间，每每天还没有亮，我已经坐在教室里看书，在走廊里背书。我还在自己的课桌上写了“勤能补拙”四个醒目的大字来鞭策自己。后来老师发觉了我的刻苦用功，在班上表扬和激励

3、了我。老师的话更加激起了我的学习动力，于是我加的努力了。 功夫不负有心人，我以优异的成果考上了自己志向的重点中学，收到通知书的哪个晚上，我兴奋得睡不着，我捂出了一个道理，一分耕耘，一分收获。苦痛总是会过去的，一切都会好的。回想起自己走过的路，虽然挺苦，但是收获了许多。 成长之路是条艰难的路，然而就像某为作家所言：成长是唯一的希望。永不成长的人就不会是个完整的人;成长才是人间正道。毛主席曾经说过“人间正道是沧桑”。无论这“正道”有多少风雨，多少坎坷，到了真正已经成长的时候却可以收获丰硕的果实，那时候，最终可以把所获得的奉献给爱你的人们和生活的土地，成为一个成熟的社会个体。 我的成长之路作文2 杜

4、拉斯说：“当我18岁时，我觉得我已经老了。”但，真的，无论如何，我们始终在成长。我们在成长，以既定的恒定速度驶向未知的路途中，从牙牙学语到能说会道，从蹒跚学步到自由奔跑，从知之甚少到知之更多，这时，我们知道了，岁月已让我们长大。 5岁，妈妈将我送进幼儿园，接受启蒙教化。那时的我，很喜爱学校，众多的小伙伴，好玩的玩具器械，一样的学习生活，对我而言，充溢诱惑。记得那次，我学会了叠花篮，一去学校便大展身手，小挚友们都觉得是个簇新玩意儿，排着队让我教他们，我第一次感受到了骄傲的味道。 8岁，我迈向了小学的大门，小学比幼儿园大得多，我与同学共坐在教室里，从a、o、e学起，从1+1算起，起先了长达六年的小

5、学生活。一年级，我第一次戴上了红领巾，在庄重的国旗下宣誓，为作为一名少先队员而骄傲。直到后来，我努力学习，成果名列前茅，被多次评为“三好学生”，受到了老师的表扬与激励。我在骄傲的同时，也在激励自己向前。四年级，我成为学校的广播员，每天早上去播音室做广播便是必干之事，我用自己的声音播向整个校内，也感受着骄傲的欢乐。 上了初中，竞争力越来越大，这无不给我一些前所未有过的压力，但这并没有减弱我的信念，反而让我更有动力，最终，我凭自己的实力考进了重点班，又在第一次月考中取得了第三名的好成果，为初中生活奠定了一个良好的开端。 “骄傲”不是“傲慢”，它是一种激励，一种自我成就。它使我懂得努力，知道向前，它

6、给了我自信，与我在成长之路上挽手同行。 我的成长之路作文3 我的成长之路，过程很艰难，很坎坷，但最终我却收获了一份美妙的种子。这可能就是人们常说的“先苦后甜”吧。没错，成长也是这样的。 现在的我是一个乐观，开朗，主动向上的女孩，在班里学习成果也不错。可又有谁知道，我当时是个什么样子，又是谁帮助我蜕变成了现在这样呢？ 还记得在我上一二年级的时候，那时的我真是糟糕透了。对于一个女孩来说，做事情拖拉散漫，星期一去学丢三落四，作业完不成，上课爱说话，写的字还像个“大胖子”这样的人是多么令老师和同学厌烦啊。那时候，每次老师一说要开家长会，我就慌了，因为开完家长会的结果就是：我又要挨骂。由于我的一系列不好

7、的习惯，老师很不喜爱我，每次在家长会上都要点名指责我。这对我的打击是多么大啊！ 从今，我就变得自卑，不自信，不爱说话。这种状况始终持续到三年级。那时，我们换了班主任和任课老师。而我也似乎突然长大了一样，懂事了，起先渐渐改掉各种坏毛病。渐渐的，如有天助一样，一切都向着好的方向发展。我知道，这一切都来源于我的班主任，是她让我变更了。其中，给我印象最深的就是那次演讲竞赛。 那次，老师说将要实行一次演讲竞赛，让想要参与的同学都主动打算。我很想展示自己，可由于我比较自卑，胆小，我没志气参与。眼看着其他同学都踊跃的报了名，我有点蠢蠢欲动了，可那嘴却怎么也张不开。老师可能看出了我的心思，走到我跟前笑着问我想不想参与，我用那轻得自己都听不到的声音说了一声：“想”。随后，老师就起先热忱的激励我，是我对自己充溢了信念。最终，我通过自己的努力和老师的帮助，取得了胜利，找回了我的自信念。 这就是我的成长故事，艰难而坎坷，却又韵味深长。