2023年幼儿园秋季教育教学工作计划范文6篇.docx
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1、2023年幼儿园秋季教育教学工作计划范文6篇 为了让自己的工作更加顺当,我们要仔细写工作安排,预先做好一份周密的工作安排可以帮助大家明确目标。我今日就为您带来了幼儿园秋季教化教学工作安排范文6篇,信任肯定会对你有所帮助。 幼儿园秋季教化教学工作安排1 踏着秋天的脚步,我们又迎来了新的一学期,新的学期对家长来说蕴涵着新的希望,而对老师来说是面临新的挑战,本学期我们两位老师将严格要求自己,仔细总结上学期工作,吸取阅历,反省不足,依据新学年(幼儿园工作)、(幼儿园教学安排支配),集合我班配班老师的实际状况,在新纲要和园务安排思想的指导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有个发展。因此,我做出了个人教学安排
2、: 一、了解幼儿状况 对幼儿的性格、爱好、爱好等进行祥细的了解,为他们制定远近期发展目标,留意每一个孩子的不同进步。对孩子进行认知发展、社会性发展、身体发展的教化,培育幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯,教化教学中留意各学科的相互渗透相互补充,充分发挥老师的主导作用和幼儿的主体作用,让他们有主动学习意识,在不知不觉中接受新观念,感觉新教法,表现新思维,让他们在视察中探究,探究中发觉,发觉中了解,了解中获得新学问、新阅历,激励每个孩子的特性发展,力争在师幼互动中完成全部教学安排。 二、日常生活方面 1、重视幼儿健康体质的培育和教给幼儿适应各种环境的技能,仔细对待每一次体育活动和户外活动,保证幼儿足
3、够的户外活动时间。培育幼儿对体育活动的爱好,体验活动中的成就感,并发展幼儿良好的心理品质。 2、发展幼儿的独立性:培育幼儿作出选择的实力,发觉他们自己的爱好,发展其特性。详细措施是:结合主题嬉戏的开展,与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域,并帮助幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有肯定的吸引力,(老师与幼儿一同动手制作的),能够引发幼儿爱好,便利他们独自取放,独立运用。当活动结束后,老师需指导幼儿独立整理自己玩过的玩具,使他们为自己能够独立收放而感到骄傲。 3、设立“环保总动员”大型区域活动,开展环保小制作,充分利用废旧材料制作手工制品,丰富幼儿的艺术活动,提高他们感性阅历和审美情趣,激发表现美
4、、创建美的情趣,形成环保教化特色。大班幼儿在手工制作方面已积累了一些学问和阅历,并且留意力有所集中,开展一系列废旧物品再利用的手工制作活动,那将更具目的性,并能渗透环保教化于其中,是一件特别有意义的事情,我们将实行以下措施:家园一同收集废旧材料制品。结合主题为各区域供应各类半成品废旧材料,便于幼儿取放。主题教化活动中,多利用废旧物品制作教玩具。 4、在文明礼貌教化方面:培育幼儿会正确运用礼貌用语:请、感谢、对不起、没关系等,并会向客人、长辈问好,不乱动别人的东西,初步懂得应相互关切和帮助的道理,能与小挚友友好相处,情愿帮助他人,在嬉戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让,并能听从老师劝说,做
5、错了事,能承认,并情愿改正。 5、结合幼儿普遍存在的状况,培育幼儿的合作意识。多开展合作性的活动,比如合作画、合作表演等,让幼儿体验合作的开心性。 6、学习制定班集体规则,知道自己是大班小挚友,应当遵守自己制定的规则。 三、工作思路 以管理求生存,以质量求发展,以抓实教化教学活动研讨为核心,优化教学活动的组织,合理支配一日常规,加强特色艺术教学,优化区域嬉戏活动开展,接着尝试新课程改革。 (一)强化教化教学常规管理,重视家园联系。 1、建立科学的一日活动常规,细化每一环节的管理,从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、起身、离园,每一环节有详细明确的要求。 2、重视对个别幼儿的辅导,
6、建立家园联系簿,亲密家园联系,建立家长委员会,定期召开会议,提高家教园地的质量,做到更换刚好,内容丰富,有较强的指导价值,并做好记录,形成家园教化合力。 幼儿园秋季教化教学工作安排2 新学期起先了,这学期到目前有30位孩子与我们共同步入小班的生活。我们本着同一目标:让每一个孩子健康、开心地生活,全面发展成为会学习、会思索、会交往、有创建性的新一代儿童。以“敬重幼儿、敬重家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以幼儿园教学工作安排和教研安排为依据,制定出以下的班级工作安排: 一、班级状况分析及工作重点 这学期幼儿人数30人,男孩14名,女孩16名。个别幼儿以前上过幼儿园,在生活自理实力、
7、语言交往实力及其它实力都有肯定基础,但大部分幼儿在常规习惯、自理实力、适应性、语言发展等方面较弱。针对以上状况,这学期我们将重点以培育幼儿良好的常规习惯,增加幼儿的语言实力、生活自理实力及培育幼儿的社会交往实力和音乐素养的培育。在工作中加强个别幼儿的指导,通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的发展。 二、幼儿发展目标 1、健康领域 (1)逐步适应幼儿园的集体生活,心情基本开心。 (2)幼儿在轻松自然的气氛中进餐,保持开心心情;初步培育幼儿良好 的进餐习惯,懂得就餐卫生;培育幼儿爱吃各种食物和主动饮水的习惯。 (3)不把异物放入耳、鼻、口内;懂得不亲信生疏人的道理。 (4
8、)在成人的帮助下学习独立喝水、进餐、洗手、入厕,学习穿脱简洁的衣裤、鞋等。 (5)情愿和同伴参与体育活动,发展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。 2、语言领域 (1)学习一般话,乐意运用语言表达自己的喜好与需求,学习用一般话与人沟通。 (2)学习宁静地听他人讲话,不随意插嘴,能听懂语言指令并按其行动。 (3)喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等,学习表达自己的相识和感受。 3、社会领域 (1)情愿上幼儿园,能参与幼儿园的活动,情愿亲近老师或熟识的成人。 (2)乐意和同伴一起嬉戏,尝试学习共享等待,体验其中的欢乐。 (3)在成人启发下学习关注他人明显的心情表现,学习关切他人。乐意招呼熟识的人,学习求助
9、和感谢。 (4)学习在性别、外形等外在特征上比较自己与别人的不同。 (5)学习接受老师的建议和批示,学习在集体生活中遵守基本规则。 4、科学领域 (1)在成人引导下,学习发觉四周环境中好玩的事物。 (2)乐意用多种感官感知四周的物品、现象,了解物品颜色、大小、形态等明显特征。 (3)喜爱操作、摆布。 (4)亲近大自然,宠爱与学习爱惜四周的植物。 5、艺术领域 (1)在成人引导下,能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如花草树木,小动物等美的事物,并产生愉悦的心情。 (2)喜爱听音乐,能借助动作,语言等表达对艺术作品的感受。 (3)尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动,学习用画、剪、贴、撕、
10、等技能。 (4)学习用自然的声音唱歌,学习用身体动作自由地进行歌表演、做律动,喜爱打击乐活动,学习和老师、同伴一起做音乐嬉戏。 三、教化教学工作。 1、做好新生入园的心情安抚工作。由于大部分孩子第一次入园,因此他们会产生哭闹、不愿来园的心情,我们老师应做好以下几方面的工作: (1)开学前做好家园联系工作,接待孩子入园,召开家长会,介绍班级状况,让家长填写一份幼儿家庭生活调查表,使家长、老师、孩子三者之间能尽快熟识,减轻孩子来园的消极心情。 (2)给孩子供应一个温馨、舒适、好玩的教室环境 (3)老师以亲切、温柔的看法对待孩子,消退他们的生疏感。 2、培育幼儿良好的生活常规,提高生活自理实力,做到
11、生活有序。 (1)相识自己的标记; (2)学会正确的洗手方法; (3)能宁静午睡,不吵醒别人; (4)培育良好的进餐习惯,能学习自己吃饭等。 3、培育良好的学习常规。 (1)情愿参与各项集体活动,留意力集中; (2)爱惜幼儿园的玩具,不与人争抢; (3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好; (4)学习看书的正确方式,培育幼儿良好的前阅读习惯。 4、深化实践园本课程,将主题探究活动与区域活动结合进行,从他们的爱好入手,让孩子主动学习,从而获得各方面的阅历,提高综合实力。 5、注意活动区活动的安排,做到学习有序。在活动时,老师将加强对孩子的视察与记录,刚好发觉问题、了解孩子。 四、家长工作
12、 1、召开家长会,让家长了解幼儿园各方面状况,以及帮助幼儿消退入园焦虑的有效方法,并增加家园协作,共同开发教化资源的意识。 2、向家长举荐有价值的家教阅历,并让家长刚好了解幼儿在园的活动内容、周教化目标等。 3、向家长开放半日活动,为家长供应了充分参加、互动的机会,增进老师与家长之间的沟通。 4、不定期的做好家访工作,并做到有记录。 5、请家长协作老师收集家里的废物支持教学,参与园内的各项亲子活动。 五、卫生保健 1、仔细落实卫生保健制度,确保幼儿身心健康发展。 2、为幼儿创设健康、平安的生活环境。 3、提高老师及幼儿的平安意识。 (1)参与保健学问培训。 (2)真搞好班级卫生,定期消毒、清洗
13、。 (3)做好晨检及全日视察,并仔细填写记录。 (4)在生活中老师与家长一起对幼儿进行平安教化、培育幼儿良好的卫生习惯。 (5)提示幼儿剪指甲,要求幼儿早晚刷牙、饭前便后洗手,保持衣服、手脸干净。 (6)协作做好体检及疾病预防工作,避开传染病的发生 (7)加大活动量,加强密度和活动的形式要多样化,对幼儿进行全方位的熬炼和培育。 六、每月工作支配 9月份 1、召开家长会,让家长了解幼儿园各方面状况,帮助幼儿消退入园焦虑心情,让幼儿尽快熟识、适应环境,情愿上幼儿园。 2、环境布置做好各项工作,做好各种安排。 10月份 1、常规教化,初步建立盥洗、用餐、午睡常规2。秋季“花样童年”体操活动 11月份
14、 1、家长半日公开活动 12月份 1、老师写好本学期总结,做好各项工作总结。 2、“庆元旦,迎新年”游园活动的开展以上是我班这学期的工作安排,我们将以此为目标,严格要求自己,争取在大家的共同努力与协作下取得好的成果。 幼儿园秋季教化教学工作安排3 初秋的季节我们又迎来了新的学期,这是孩子搬入新园舍升入大班的第一个学期。本班将针对班况及本学期的工作重点拟订新学期的工作安排,依据(纲要)的精神和幼儿园的工作安排,结合班级的实际状况制定以下安排: 一、班级状况分析 本班39名幼儿,男生22名,女生17名,其中新插班生5名。幼儿从中班到大班,不仅个头长高了,各方面的实力也有了不同水平的提高。语言方面幼
15、儿能主动、主动地与同伴沟通,大多数幼儿语言比较完整、流畅,用词比较精确;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料,运用不同技法表现自己的感受,体验创建的欢乐;音乐方面幼儿能比较精确地根据音乐的节奏做各种较困难的基本动作、仿照动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和共享。但也存在一些不足之处,如: 1、个别幼儿特性好强,以自我为中心,不懂得相互谦让,不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。 2、个别幼儿倾听实力差,在同伴或老师讲解并描述时,留意力不集中。 3、个别幼儿胆小,怕生,不够自信,不能大胆的表达自己的想法及需求。 4、个别幼儿比较好动,散漫,听信号实力差,时常
16、须要老师提示督促。 5、一小部分幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的不良习惯 6、部分幼儿对生活中各种信息关注不够;没有刚好体验到沟通的乐趣。 针对本年段幼儿实际状况及部分幼儿存在的不足之处,我们将接着注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育,现将本学期年段工作制定如下: 二、教化教学目标(主题目标) 主题一:sos小超人 理解故事情节,并感知家人和谐密切的感情,用清晰完整的语言表达自己的见解。了解记住几个重要电话号码的意义,相识消防队员的工作和工具,情愿和同伴共享自己的阅历。知道人体血液在身体里不停流淌,了解人体伤口愈合的过程。了解烫伤的缘由,知道如何预防生活中可能出现的危急。学习用点彩
17、的方式画风景,体验不同的艺术创作方式。以主动愉悦的心情参加音乐嬉戏,用不同的音高唱出歌曲中不同的角色特点。主动探究保持身体平衡的诀窍,懂的自我爱护的重要性。 主题二:神奇洞 通过细致视察人身上的“洞”以及四周的很多“洞”来体验和同伴一起找寻洞洞的乐趣;尝试依据洞的用途进行分类,知道各种洞与事物之间的关系,并学习视察记录的方法;尝试以小组的方式介绍自己发觉的洞洞,学习用连贯的语言讲解并描述画面内容;观赏视察不同的窗花艺术,学习用剪洞的方法制作窗花;知道蛀牙产生的缘由,懂得怎样爱惜自己的牙齿。 主题三:探望大树 通过看、听、闻、摸等形式让幼儿相识大树的不同部位、了解大树的不同种类以及不同环境中的树
18、,并能用肢体做出各种树的造型;观赏感知名画的艺术表现风格,并尝试用不同方法做“大树笔记”、“树叶拼贴”等创作活动;观赏诗歌的奇妙意境,激发幼儿用语言和动作表达对大树的美妙情感。 主题四:惊异一线 相识并找寻生活中各种各样的线,视察其特性,并能用描述性的语言说明各种不同的线的作用和特征。能观赏艺术作品的线条美,尝试利用线条绘画,及用各种线进行编织、造型等创作活动,体验动手创作的乐趣。感受用绳子玩嬉戏的乐趣,发展身体平衡感。 幼儿园秋季教化教学工作安排4 对于大班的孩子来说,这个学期是新入学的一学期,幼儿园大班的生活才刚刚起先,作为老师,我们应当充分利用这个时间,主动为入学打下基础,作为监护人应当
19、依据幼儿的实际状况进行有针对性的培育,使孩子能够顺当入学。只有在家庭良好的对话沟通形式下,我们才能有效地开展教化,幼儿在各科学习和一般活动中进一步提高。幼儿可以复述各种故事,背诵诗歌。很多幼儿性格活泼开朗,主动与老师沟通问题,提出自己的想法、看法,主动学习。但是,课堂活跃,坐不住,喜爱说话,幼儿之间的差距很大等问题也存在,这学期须要订正。本学期主要对幼儿语言和计算等方面进行加强教化,为幼儿进入小学做好前期工作。 各个领域的目标和要求。 (一)语言目标: 1、乐于与人交谈,讲话有礼貌。 2、可以集中精力倾听别人的讲话,了解讲话内容。 3、能够清自己想说的话说清晰。 4、喜爱观赏多种体裁的文学作品
20、,可以有感情地朗读和说话,乐于创作,对书籍、读书和写作感爱好。 (二)科学目标: 1、主动、主动、长期参与科学活动,有新奇心和求知欲。 2、可以主动利用各种感觉探究答案。 3、可以用适当的方法表达、沟通探究的过程和结果。 4、在生活和嬉戏中感受事物的数量关系,体验数学的重要性和好玩性。 5、爱惜动植物,关切四周环境和自然资源,具有初步的环保意识。 (三)数学目标: 1、引导幼儿等分(二等分、四等分)或不等分整体,感知整体与部分的关系。 2、用不一样的方法拆卸(或构成)一组物体(610),发觉总数与部分数之间的关联,部分数与部分数之间的互补关联和互换关联。 3、学习610的加减,进一步了解加减的
21、含义,具有初步的报价意识。 4、精确写阿拉伯数字610,培育其仔细、精确、整齐的写作习惯。 5、在日常生活嬉戏中,相识方体、长方体、球体等几何形体。 6、了解人民币。 7、运用标记等记录四周的事物和现象,初步了解一些简洁的统计方法。 8、可以在老师的帮助下总结、概括相关的数学阅历,学会从不同的角度、不同的方面视察和思索问题,通过视察、比较、类推、迁移等方式解决简洁的数学问题。 (四)健康目标: 1、身心保健。 1)吃饭时举止文明,不挑食,不暴饮暴食。 2)进一步了解身体主要器官的重要功能和爱护方法。 3)遵守规则,行为正确,自我爱护实力强。 4)组合开朗,主动参与幼儿园的活动,从中感到华蜜。
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