2023年幼儿园中秋节快活动方案8篇.docx

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1、2023年幼儿园中秋节快活动方案8篇 想必大家知道，在一场活动开展前，确定少不了要打算一份活动方案，为了保证活动能够胜利开展，大家可以制定一份周密的活动方案，以下是我细心为您举荐的幼儿园中秋节愉快动方案8篇，供大家参考。 幼儿园中秋节愉快动方案篇1 一、主题来源： 中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活阅历，是幼儿所熟识、感爱好的，又是具有教化价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有肯定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注意的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精致的月饼盒等。 二、总

2、体活动目标： 1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。 2.丰富幼儿的科普学问，了解“月食”现象，与影像学问。 3.了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同共享，同时体会到劳动与共享的乐趣。 三、主题开展时间： 9月9日至12日为期一个周的“欢乐中秋节”活动。 四、活动类型： 1、听一听：听一个关于月亮的传闻故事。例如：嫦娥奔月、天狗吃月、中秋节的由来 2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。 3、画一画：“小手画月饼”，“月亮婆婆”，激励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。 4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗静夜思、中秋夜、宋词明月几时有等。 五、主题环境的创设

3、： 1、中秋节前，各班老师和幼儿一起创设及渲染以“欢乐中秋”为主题气氛的环境。例如“团团聚圆庆中秋”图文并茂的主题环境创设，或者是关于“中秋节的传统故事”的图文并茂资料或者“中秋诗词”等等。 2、“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展。 （大班） 3、“庆中秋灯笼大汇演”亲子制作竞赛。（中班） 4、“庆中秋灯笼大汇演”作品展示。（小班） 5、举办小小作品展示“我设计的月饼图案”。大班） 六、家园共育： 1、建议家长给幼儿讲一个关于月亮的故事或教幼儿一首有关月亮、中秋节的古诗。 2、激励家长帮助收集各种各样的月饼盒、月饼礼品袋、中秋节贺卡、图片、灯笼等资料创设班级环境。 七、分散活动的协作： 1、阳光超市

4、体验由家长带领幼儿相识各种各样的月饼（放园后）。 2、自助餐月饼品尝大会（全体幼儿）。 3、创意月饼竞赛、亲子“情意浓浓，爱满中秋”贺卡展（大班） 八、活动内容建议（结合教学活动和区域活动来绽开） 1、社会：节日的街道、中秋节的来历和传闻、大家一起吃月饼、一起过中秋 2、语言：月亮的遐想、 儿歌：我与月亮的对话、美丽的月饼盒、月亮船各种各样的月饼、古诗静夜思 月饼的味道、嫦娥奔月、明月几时有 3、科学：会变的月亮、 月亮上面有点啥？、小班数月饼、分类; 大班统计月饼品牌、月饼的生产厂家、等分月饼 4、艺术：观赏各种各样的月饼盒包装、 设计月饼图案、 我为妈妈做灯笼歌曲爷爷为我打月饼、月亮婆婆喜

5、爱我 中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜，中秋的欢乐多多?希望通过中秋节的系列主题活动，让孩子们了解中国传统节日的很多习俗，更让孩子学会共享、体验活动带来的乐趣吧。 幼儿园中秋节愉快动方案篇2 活动目标： 1.相识传统节日中秋节，知道中秋节的时间、来历及有关习俗。 2.体验共享、合作的欢乐，懂的感恩。 3.营造良好的亲子氛围，通过此次活动，增进父母与幼儿之间的感情。 活动打算： 1、 活动前，各班老师对幼儿进行中秋节故事的讲解并描述、及中秋节的介绍。 2、 活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮改变图。 3、 幼儿园打算每个孩子两个月饼。 4、 音乐。爷爷为我打月饼、乐曲春江花月夜、

6、小白船。 5、 中秋节的提问。 活动流程： 一、在音乐爷爷为我打月饼、乐曲春江花月夜，的乐曲声中全园幼儿和家长入座 主持人讲话： 小挚友们、爸爸妈妈们大家好!秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。特别的感谢我们的爸爸妈妈们，能和我们小挚友们一起在幼儿园里共度中秋节!使我们的幼儿园成为一个和谐的大家庭! 二、 主持人介绍中秋节 小挚友你们知道中秋节是哪一天吗?(农历八月十五)对的，每年的农历八月十五定为中秋节，那你们知道中秋节还叫什么节吗?(团聚节、丰收节)八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中

7、秋节叫做团聚节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节，在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼，正是“天上一轮才捧出，人间万姓仰头看”，这是多么美妙的景象啊。 三、提问抢答：答对有奖： 1、猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。”请你猜猜是什么? (月亮) 2、月亮每个月都要满月(圆)一次吗? 3、中秋节的月亮是什么形态? 4、依据中秋节的故事提出问题。 四、请小班幼儿表演律动或儿歌 五、亲子嬉戏：找妈妈 请510对家长及幼儿上场，用红布条都蒙住眼睛，起先后妈妈叫宝宝

8、的名字，宝宝只能叫“妈妈”，只到双方都找到对方，摸到对方后，相互抱住。 六、请中班幼儿表演 七、请大班幼儿表演 八、提问抢答：答对有奖 1、中秋节是一年中的哪一天? 2、中秋节那天的月亮是什么形态的? 3、请说出中国的三大传统节日?(元宵节、端午节、中秋节) 九、请大班幼儿表演。 十、亲子嬉戏：同心协力运果果。 大人与幼儿相间站成一横排，大人用筷子，幼儿用勺子，从队伍的起先将珠子传到队伍的末尾，连续直至10颗珠子都传完，组织两到三足同时进行竞赛，以先传完的一对为胜，中途假如珠子掉落在地，就要从头起先再传。 十一、提问抢答：答对有奖 1、请唱出一首有关月亮的歌曲。(家长答题) 2、中秋节里人们都

9、会吃什么? 3、请说出与月亮有关的神话或传闻的故事的名字? 主持人：嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、朱元彰月饼起义、唐明皇夜游月宫很多故事流传至今，月亮上的嫦娥姐姐、小玉兔、桂花树都令人遐想不已，这不由让我们想起了一首歌小白船，让我们一起坐上小白船到太空中去畅游吧!(放音乐，全体家长幼儿一起表演小白船)在音乐声中，老师讲嫦娥奔月的故事。 十二、共享月饼： 主持人：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节?我还知道，小挚友最爱吃月饼，今日我们就要跟爸爸妈妈共同共享月饼。 由于现在的孩子都是家里的珍宝，任何东西都是让着孩子的，那么在这里，我们要让孩子学会共享，学会感恩。爸爸妈妈为宝宝们付出了许多，特别的辛苦

10、，那么在这个节日里，我们让宝宝们喂爸爸妈妈吃月饼，以这种方式来表达我们的感恩之心，好不好? 幼儿观赏歌曲爷爷为我打月饼、乐曲春江花月夜，边听音乐边喂父母吃月饼，感受到亲情的华蜜，体验与父母、同伴、老师一起过节的欢乐。 十三、在这团聚的时刻，每个家中都充满着爱的芳香，让爱永留在我们的心里，让爱永驻我们的家中，今日的中秋节过的特别的欢乐，刚才小挚友们的表现也都特别的好， 值得表扬和激励，请家长们带着宝宝们到老师那里再领取奖品月饼。 十四、活动结束 人和、事和，和和美美，月圆、家圆，团团聚圆，在这花好月圆的美妙时刻，我们共同祝愿全部的家庭平安、华蜜，祝我们小太阳的小挚友们更加的健康聪慧，祝我们的祖国

11、更加辉煌。 幼儿园中秋节愉快动方案篇3 设计意图： 中华民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化色调的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到一些小学问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细微环节处。 活动目标： 1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。 2.了解中秋节的风俗，乐于参加一些庆祝活动，体验节日的欢乐。 活动时间： 9月18号（星期三）下午3:00 活动打算： 中秋节日氛围的环境布。 活动形式：

12、 大班段集体活动 活动流程： 介绍节日观赏故事智力竞赛谈话品尝 活动过程： 一、介绍节日 向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。 二、观赏故事 听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断改变的。探讨：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下？ 三、智力竞赛 中秋学问问答、猜灯谜 四、谈话品尝 1、中秋节吃什么？ 2、共享： 共同品尝自带的月饼。说说自己所带的食品。 幼儿园中秋节愉快动方案篇4 活动目标 1.了解中秋节的习俗，体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日。 2.初步了解月亮阴晴圆缺的规律。 3.激发幼儿探究月球的欲望。 4.让幼儿了解月亮改变的规律。 5.沟通月饼的

13、形态和味道。 6.情愿参与活动，感受节日的欢乐 重点难点 月亮为什么有圆缺。 活动打算 月饼(若干份)、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮。 活动过程 一、出示：月饼。谈话导入课题。 1.引导幼儿相互沟通，说说月饼的形态和味道。 2.向幼儿介绍有关中秋节的习俗，帮助幼儿初步理解中秋节团聚的含义。 二、了解月亮的改变规律。 1.观赏故事月亮姑娘做衣裳。老师节讲解并描述故事，幼儿倾听。 2.沟通探讨。月亮姑娘为什么做不了衣裳?她是怎么改变的呢?什么时候变细?什么时候最圆?什么时候像眉毛(镰刀、小船、圆盘)? 3.老师小结：月亮的大小每天都在改变。月初时，月亮细细的弯弯的，像小姑娘的

14、眉毛，渐渐的月亮越变越大，像镰刀了，像小船了.。到每个月的农历十五十六的时候，月亮最圆，像个大圆盘。接着，月亮又起先渐渐的变小，变呀变呀，到月末时又变得细细弯弯的了。 三、画一画：会变的月亮。 老师出示范画，向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮。让幼儿了解月亮改变的规律。 幼儿操作：绘画会变的月亮。画出月初、月中、月末的月亮。 幼儿园中秋节愉快动方案篇5 一、活动时间： 20xx年xx月xx日下午3：005：40。 二、活动地点： 中班。 三、活动人员安排： 1、xx总指挥负责班级一切工作指挥支配。 2、xx负责放音乐及住址组织幼儿如厕和拿去食品。 3、xx老师负责帮助楠组织嬉戏，月饼制作辅导。

15、4、xx老师负责班级物品领取，及简洁卫生打扫。 四、活动当天物品领取： 活动详细支配： 1、各班班长到物管处领取活动用物品。 2、班长开班级小会，明确个人工作，班级桌椅摆放。 3、幼儿准时起床进行加餐、如厕、卫生整理、稳定幼儿心情迎接家长到来。（xx领取加餐，xx帮幼儿穿衣服、xx整理寝室卫生） 4、开大门迎接家长。（xx站门口接待，xx组织幼儿） 5、第一项活动：制作月饼。（xx主持） （1）老师讲解中秋节、国庆节家长和幼儿团聚一堂来共同庆祝来制作月饼。 （2）介绍制作的工具材料。 （3）家长和幼儿共同制作月饼（放轻音乐）。 6、月饼制做结束，由王老师将月饼快速送至厨房烤制。 7、幼儿及家长

16、休息、如厕、喝水（xx组织幼儿如厕，xx指挥幼儿入座拿杯子喝水，xx为幼儿倒水。xx为家长倒水。） 8、其次项活动（亲子嬉戏）（xx主持） 为了更好的烘托气氛，让节日不在死板，运用了3个音乐嬉戏进行活动。 9、音乐嬉戏：卷白菜（xx放电脑）。 老师与幼儿先玩一次。其次次要求家长参加其中 10、音乐嬉戏：七个半跳（xx放电脑）。 以幽默风趣的形式讲解并描述秋天的蚊子特殊厉害，当你看到蚊子时你的第一反应是什么：拍蚊子，老师扮演蚊子，依据音的时值请大家拍手，第一遍音乐，老师扮演蚊子，家长与幼儿跟随音乐进行嬉戏（本班领两名老师带领）。其次遍音乐，请一名幼儿和他的家进步行表演。第三遍音乐可以做早操形式的

17、动物仿照，提高气氛。 11、预备嬉戏田纳西 （xx放电脑） 小孩于家长手拉手跑园玩音乐嬉戏。 12、动画片观赏（幼儿与家长可以边观看边休息） 动画内容动画片大耳朵图图第四季22中秋节的月亮、动画梦工场（xx放电脑）。 （1）幼儿及家长休息、如厕、喝水。 （2）xx老师、xx老师一起领取月饼、幼儿晚餐。 （3）幼儿进餐时请王老师到物管处领取幼儿礼物。（其他老师按正常吃饭礼仪进餐） （4）家长可于幼儿共同共享自助餐，放照片让家长参看9月幼儿生活状况。餐后发放中秋节礼物。 13、活动结束，欢送家长幼儿离园。 幼儿园中秋节愉快动方案篇6 活动目标 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，感受节日的快

18、乐气氛。 2、体验与同伴、老师一起过节的欢乐。 3、向幼儿介绍中秋节的时间、来历。 活动打算 1、展示幼儿在中秋节前视察月亮后绘制出的月亮改变册。 2、悬挂灯笼，营造喧闹的节日气氛。 活动过程 1、以谈话的形式导入，激发幼儿爱好。 老师：小挚友们，你们知道我们国家有哪些节日吗？ 2、向幼儿介绍中秋节的时间、来历。 （1）老师先请幼儿介绍自己所了解的中秋节，并请其他幼儿倾听从中获得了哪些学问，有哪些是与别人不同的。 （2）老师给幼儿讲有关中秋节的故事，使幼儿了解中秋节的来历。 3、扩展幼儿阅历，并介绍中秋节的习俗。 老师：小挚友们，你们知道中秋节要吃什么吗？除了吃月饼，我们还干什么呢？ 4、老师

19、向幼儿介绍获得资料的方法。 老师：“呀！小挚友了解那么多学问，那你们是从哪里了解到的呢？” 幼儿：沟通自己获得学问的渠道。 小结：老师帮助幼儿总结从哪获得学问、方法及渠道。 幼儿园中秋节愉快动方案篇7 主要涉及领域：语? ?活动目标 1.知道农历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。 2.能在调查、访问、观赏等活动中获得中秋节的相关阅历，并大胆地进行表达与沟通。 3.能宁静的倾听同伴的表述。 ?活动打算 1.家长帮助幼儿收集各种资料和丰富相关阅历。 2.幼儿每人一本嫦娥奔月的图书。 ?活动过程 1.沟通相关阅历，知道中秋节的时间和有关风俗习惯。 (1)幼儿自由结伴沟通自己调查的结果。

20、 (2)集体沟通，丰富相关阅历。(老师引导幼儿依据调查表的内容进行沟通，提示幼儿能宁静地倾听同伴的表述)。 (3)拓展有关阅历。 指导语：你还知道哪些关于中秋节的事情或问题? 2.通过观赏图书嫦娥奔月，了解中秋节的有关传闻。 (1)观赏图书，了解嫦娥奔月的主要故事内容。 (2)沟通自己对图书内容的理解。 指导语：你从这本书上看懂了什么?有什么问题? (3)边看图书边完整地倾听老师讲解并描述故事。 (4)沟通自己听过的其他传闻。 幼儿园中秋节愉快动方案篇8 活动设计： 秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。（农历八月十五）古时人们将一年分四个季

21、节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。中秋节又叫团聚节、丰收节。八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团聚节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节。在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼。正是天上一轮才捧出，人间万姓仰头看，这是多么美妙的景象啊。 活动目标： 1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团聚节。 2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、学习和观赏歌曲、绘画和手感等活动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化习俗。 3、与同伴、老师、家长一起庆祝中秋，共享月饼，感受中秋节的.快乐气氛，体验共享、祥和团结的快乐。 活动时间： 20xx年9月28日 活动内容： 40组各班所开展的相关活动： 401班语言：圆圆的月饼 402班美术：装饰月饼盒 403班社会：快欢乐乐过中秋 404班音乐：爷爷为我打月饼 405班美术：画月饼 406班综合：欢乐的中秋节 407班手工：做月饼 温馨提示： 1、请各班参照以上的相关活动为幼儿开展有意义、有收获的中秋节活动。 2、请各班很据幼儿的发展最终以不同形式将教化轨迹呈现出来。