2023年速读训练的终极意义2023 速读训练小技巧与办法精粹篇.docx
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1、2023年速读训练的终极意义2023 速读训练小技巧与办法精粹篇速读训练的终极意义是什么?眼脑直映?似乎很难实现;快速阅读?最终的实际阅读速度,在很大程度上取决于阅读材料本身,若是拿出一篇外文资料或者博士程度的学术论文,是否训练过快速阅读,对实际的阅读速度影响几乎微乎其微。那么下面是我收集的内容,供您选择。一、速读训练的终极意义1、速读新方法和新技巧的认知速读训练为快速阅读提供一种崭新的理论眼脑直映。从而让我们知道,有一种全新的阅读理论可以指导我们大幅度提高阅读速度。继而,速读训练为我们指出了包括消除音读、Z字形阅读、关键词阅读等等在内的诸多阅读技巧,从实践上向我们证明了阅读速度提高的可靠性与
2、可实现性。拥有了速读方面的认知与技巧,我们意识到,阅读速度可以得到一定程度、甚至经过更多努力,可以得到更大程度的提升。这些认知与技巧,在我们拥有阅读需求的情况下,催生了欲望对提高阅读阅读的潜在欲望。2、提高阅读阅读的潜在欲望我以为,这种潜在的欲望有两种:一是提高阅读量的欲望;二是减少阅读时间的欲望。这二者欲望的结合就是满足自身阅读需求的终极欲望,即速读训练的终极意义所在。每个人都有阅读欲望,但在学习、工作和生活的奔忙中,我们能挤出来给阅读的时间实在有限;即使是碎片化的阅读也无法抵挡信息化时代各种内容不断新鲜出炉的高速度。因此,我们的初始阅读欲望是:尽量略去无用信息,减少阅读时间。这样的欲望虽然
3、是一种去粗取精的智慧,却难以掩盖任何一个阅读者都无法在这个时代称阅读大王的尴尬现实,此时,节省时间=减少阅读量。而当拥有速读理论与认知后,我们欲望则是:用最短的时间进行最大量的阅读。即此时,节省时间=提高阅读速度(阅读量保持不变甚至增加)。这便是速读训练带给我们的潜在欲望,也是我们训练速读的浅层目的。其实,大多数时候,我们都把训练速读的浅层目的当成了最终目的。所以,我们会为了速读训练不能进步而苦恼,而当速读进行到一定程度,我们又可能会产生厌倦心理,甚至时间长久之后,我们会考虑放弃速读。这一系列的变化,并不是因为我们真的对速读训练无力了,而是我们的真正终极目的阅读需求已经基本得到了满足:或者是阅
4、读的要求量减少了,或者是当前的阅读速度已经足以应付生活中的阅读……所以,速读训练的终极意义不是在于最终的级别如何,也不是一定要在多长时间内完成多少阅读,而是在于满足自己的阅读需要,或者说,用科学正确可操作性的理论加上实践性的训练,让阅读速度足以满足自己日常生活学习工作中的阅读需求,便以足够。或者说,我们对阅读的热爱原本也不需要一定用多高的阅读速度来证明。二、速读小技巧速读能力的高低是反映阅读者平时阅读素质与水平的主要标志。一般要求达到成功速读主要有三要素:速度、记忆和理解。目标是高效实用。速读的总的要求是速度上要快是指要达到常人三至五倍以上的阅读速度;记忆上要准是指
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