2023年数学演讲稿150演讲稿5篇.docx

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1、2023年数学演讲稿150演讲稿5篇 咱们在参与每次演讲表演之前，肯定要事先写好演讲稿，大家在下笔写演讲稿的过程中必定要强调思路清楚，我今日就为您带来了数学演讲稿150演讲稿5篇，信任肯定会对你有所帮助。 数学演讲稿150演讲稿篇1 老师们、同学们，大家好！ 我是三年（2）班的xxx，今日我带着激烈的心情来到了讲台上，我竞选的班干部是数学课代表，希望大家支持我、激励我，投给我最珍贵的一票！ 为什么我会竞选数学课代表呢？我也问过我自己这样的问题。我细致想过，因为我有以下几点优势： 一、我对数学有着深厚的爱好，我喜爱在数字王国遨游，喜爱用数字表达我的观点。 二、我认为自己数学的基础很好，成果也不错

2、，我爸爸说，做任何一件事心里没有底是不行的。做数学课代表，我认为我的底气还是比较足的。 三、我性格宁静，富于爱心，情愿帮助别人，并且我很擅长支配时间，不会因为担当数学课代表影响我正常的学习。 假如竞选胜利，我肯定尽力做好数学课代表这个职位，比如：帮助戴老师整理、收发作业本，领读数学课内容等等，总之是大家须要的我都情愿尝试一下。但世上没有十全十美的人，我间或也会犯一两个错误，今后还须要同学们多多指导和帮助。我肯定会用行动来证明我适合这个职位。 假如我竞选不上，我也决不会灰心。我会把它当作相识自己不足的好机会，我会更加努力学习，争取下一次的胜利！ 感谢大家，我的演讲完了，肯定要支持我，投给我你们那

3、最神圣的一票哦！ 数学演讲稿150演讲稿篇2 尊敬的老师，敬爱的同学们： 大家上午好! 我是路睿彤，我想竞选数学课代表。数学是最美的语言，数学始终是我最喜爱的科目，我对数学有着深厚的爱好。 小学六年，我的数学成果优异，每次期中期末考试，成果都在95分以上。今年暑假我仔细预习，苦练计算，为初中数学的学习打下坚实的基础。 我知道，数学课代表并不是一个轻松的职位。我知道，初中的数学比小学难得多，学问面也宽广很多。但是，我喜爱挑战，我爱思索，我会付出更多的努力，更多的精力投入到学习中去，力争学习优异。 假如我当选数学课代表，我会尽最大的努力，做好老师的小助手，同学们的好帮手。我会做一架老师和同学们之间

4、的桥梁，刚好收发作业，不让老师同学们等待。假如同学们有不会的题目，我们可以一起探讨，我很希望和大家一起探讨数学题，在思索中相互帮助，共同进步。 假如我当选数学课代表，我会尽最大努力，做到最好。假如我有什么地方做得不够，希望同学们刚好提出，我会努力改正。 路遥知马力，日久见人心。请你投我一票，我肯定会用辛勤的努力，严谨的步骤，证明你的选择是正确的。 请大家投我一票，给我一个和大家一起学习，一起成长，一起进步的机会吧!感谢大家! 数学演讲稿150演讲稿篇3 数学考试要取得好成果，首先要有扎实的基础学问、娴熟的基本技能和在长年累月的刻苦钻研中培育起来的数学实力，同时，临场的发挥也是至关重要的。下面结

5、合数学科的特点，谈几条考试的建议，以便使同学们临场不慌，并能在惊慌的考试中超水平发挥。 一、提前进入“角色” 考前一个晚上睡足八个小时，早晨吃好清淡早餐，按清单带齐一切用具，提前半小时到达考区，一方面可以消退新异刺激，稳定心情，从容进场，另一方面也留有时间提前进入“角色”让大脑起先简洁的数学活动，进入单一的数学情境。如： 1.清点一下用具是否带全(笔、橡皮、作图工具、身分证、准考证等)。 2.把一些基本数据、常用公式、重要定理“过过电影”。 3.最终看一眼难记易忘的结论。 4.互问互答一些不太困难的问题。 一些阅历表明，“过电影”的胜利顺当，互问互答的开心轻松，不仅能够转移考前的恐惊，而且有利

6、于把最佳竞技状态带进考场。 二、精神要放松，心情要自控 最易导致心理惊慌、焦虑和恐惊的是入场后与答卷前的“临战”阶段，此间保持心态平衡的方法有三种： 转移留意法：避开临考者的目光，把留意力转移到某一次你印象较深的数学模拟考试的评讲课上，或转移到对往日好玩、滑稽事情的回忆中。 自我劝慰法：如“我经过的考试多了，没什么了不得”，“考试，老师监督下的独立作业，无非是换一换环境”等。 抑制思维法：闭目而坐，气贯丹田，四肢放松，深呼吸，慢吐气，如此进行到发卷时。 三、快速摸透“题情” 刚拿到试卷，一般心情比较惊慌，不忙匆忙作答，可先从头到尾、正面反面通览全卷，尽量从卷面上获得最多的信息，为实施正确的解题

7、策略作全面调查，一般可在非常钟之内做完三件事。 1.顺当解答那些一眼看得出结论的简洁选择或填空题(一旦解出，心情马上稳定)。 2.对不能马上作答的题目，可一面通览，一面粗略分为a、b两类：a类指题型比较熟识、估计上手比较简单的题目，b类是题型比较生疏、自我感觉比较困难的题目。 3.做到三个心中有数：对全卷一共有几道大小题有数，防止漏做题，对每道题各占几分心中有数，大致区分一下哪些属于代数题，哪些属于三角题，哪些属于综合型的题。 通览全卷是克服“前面难题做不出，后面易题没时间做”的有效措施，也从根本上防止了“漏做题”。 四、信念要足够，示意靠自己 答卷中，见到简洁题，要细心，莫忘乎所以，谨防“大

8、意失荆州”。面对偏难的题，要耐性，不能急。考试全程都要确定“人家会的我也会，人家不会的我也会”的必胜信念，使自己始终处于最佳竞技状态。 中考数学拿高分技巧五、三先三后 在通览全卷、并作了简洁题的第一遍解答后，心情基本趋于稳定，大脑趋于亢奋，此后七八非常钟内就是最佳状态的发挥或收获丰硕果实的黄金季节了。实践证明，满分卷是极少数，绝大部分考生都只能拿下部分题目或题目的部分得分。因此，实施“三先三后”及“分段得分”的考试艺术是明智的。 1.先易后难。就是说，先做简洁题，再做困难题;先做a类题，再做b类题。当进行其次遍解答时(通览并顺手解答算第一遍)，就无需拘泥于从前到后的依次，应依据自己的实际，跳过

9、啃不动的题目，从易到难。 2.先高(分)后低(分)。这里主要是指在考试的后半段时要特殊注意时间效益，如两道题都会做，先做高分题，后做低分题，以使时间不足时少失分;到了最终非常钟，也应对那些拿不下来的题目就高分题“分段得分”，以增加在时间不足前提下的得分。 3.先同后异。就是说，可考虑先做同学科同类型的题目。这样思索比较集中，学问或方法的沟通比较简单，有利于提高单位时间的效益。一般说来，考试解题必需进行“兴奋灶”的转移，思索必需进行代数学科与几何学科的相互换位，必需进行从这一章节到那一章节的跳动，但“先同后异”可以避开“兴奋灶”过急、过频和过陡的跳动。 三先三后，要结合实际，要因人而异，谨防“高

10、分题久攻不下，低分题无暇顾及”。 数学演讲稿150演讲稿篇4 好多孩子不喜爱数学，他们认为数学太枯燥!认为动脑筋是一件苦痛的事情，我想对他们说： 1.学习数学，是须要思索的。学习数学，经验数学思索的酸甜苦辣，享受动脑思索的欢乐。 2.信任自己，用适合自己的学习方式学好数学。 3.上课举手，是思索的标记。举手，也就向老师和同学传递了信息：我思索了，我有想法了，我有疑问了,我有话要说。举手，不肯定就有发言的机会;但举手发言的机会，比不举手发言的机会要多得多! 4.说不好没关系，说不对没关系，重要的是我们要说。在每周的数学课上，我至少要有一次说的机会。言说时，用适当的音量，让教室内的每一个人都能清楚

11、地听清晰我的声音。 5.倾听别人说话，也就是敬重别人。不敬重别人的人，也得不到别人的敬重。倾听别人说话，要抓住说话内容的重要点，要思索他是怎样想的。 6.学习，是会出错的。聪慧人会相识自己的错误，聪慧人会改正自己的错误，聪慧人不重复犯同样的错误，最聪慧的人是不重复犯别人的错误。 7.课堂，是出错的地方。课堂上，我会诚恳地告知老师和同学：我出错了。 8.完成作业，是学习生活的组成部分;完成作业，是学生的义务与责任。作业，应按时、刚好完成。课堂作业本，在数学课下课时马上交。家庭作业本，在校当天做完当天交。拿到作业本，第一时间完成订正。 9.数学作业书写要做到：数字规范，数位对其，用尺划线。像写日记

12、一样在草稿专用本上打草稿，养成一丝不苟、精益求精的学习看法。 10.课堂上，作业中，我的精彩表现，会被老师记录下来，写进老师的数学教学手记。这是特别荣耀的事! 11.学习是自己的事。在家长、老师的帮助下，坚持每天自主钻研适量的一看感觉不太会的数学题，挑战自我。 数学演讲稿150演讲稿篇5 敬重的各位领导，各位评委老师们： 大家好！首先感谢组织给我这次参加竞聘的机会。我是一名工作在教学一线的中学一级数学老师，本科学历，我竞聘的岗位是数学老师。下面，我将从几个方面对领导和评委们作简要的陈述： 一、对竞聘岗位的相识 新课标主见“人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发

13、展。”这是新世纪数学课程标准的基本理念，这就要求数学老师自身务必具备深厚的基础学问，有着多层次、多元化的学问结构；还要有开阔的视野，创新的教学模式以及敏捷的教学方法。 二、我的竞聘优势主要有以下三点： 1、我有坚决的共产主义信念。 2、我有较强的工作潜力。 在教学中本着“为人师表”的信条，严以律己，踏实教学。在工作中坚持教学并重，利用业余时间自学电脑学问，娴熟常握了多媒体技术，能娴熟运用几何画板、易教通网络课件快车等软件制作出精致的课件，并运用到课堂教学中，加大了课堂容量，激发了学生的学习爱好，收到很好的成效。 几年来，本人所任教的班级在段、期考中成果突出，特性是今年毕业的55班在近三年每个学

14、期的段、期考中数学科的优秀率、高分率都排在全县的第一名，在今年的中考大战中也取得了辉煌的战果，为学校争得了荣誉。 参与工作以来，本人历任班主任、数学教研组组长、女生辅导员等，工作仔细负责，教化教学效果显著。5年来荣获全国奖1次，区省级奖2次，地市级奖2次，县级奖5次，20xx年至20xx年，连续5年年度考核被评为优秀等级。经过11年的学习和实践，我对课堂的教学组织潜力，对教材整体的驾驭潜力，对学生驾驭学问程度的确定分析潜力等都有了很大的提高，我认为完全能胜任初中数学教化工作。 3、我有较强的年龄优势。 我今年33岁，身体健康精神好，能够全身心的投入到所酷爱的教化教学工作中。 三、工作思路： 假如我能够透过竞聘上岗，我准备从以下几个方面改善自己的教学工作，提高自己的教学水平： 1、做一个学习型、钻研型、专家型的老师。在工作中不断完善自我，充溢自我；拓宽自己的学问面，使自己的教学再上一个新台阶。 2、努力培育学生的学习爱好。结合数学科的特点和本校学生的实际状况，协作学校的校本教研，设计并开展丰富的数学实践活动，进一步拓展学生的视野，提高学生的数学素养，让每个学生都能学到“有用的数学”。 3、加强个人修养，练好基本功。 各位领导、评委老师们，给我一片天，我将以我的热忱与进取、诚意与虚心、刻苦与勤奋为田东四中的再一次辉煌献上自己的微薄之力。感谢大家！