2023年对于武汉疫情感想作文_2023年疫情作文.docx

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1、2023年对于武汉疫情感想作文_2023年疫情作文 对于武汉疫情的感想作文_2023疫情作文五篇 关于疫情感想的作文一 今年是2023年，也是鼠年。 新年本是新的起先，新气象。可是在快过年的时候，我们有一座城市武汉爆发了疫情，它的传播范围很广，几乎覆盖全国。一时之间，人人自危。 过年了!我期盼已久的喧闹的新年啊!但是爸爸妈妈和我基本上不出门，每天宅在家里，既没有带我走亲访友，也没有带我出门旅行!作为小挚友的我，今年过年的感受就是，好无趣啊!好想出门玩啊!爸爸妈妈每天通过新闻和网络了解疫情状况，同时告知我，这个病毒叫新型冠状肺炎病毒，它的传染性很强，飞沫和身体接触都会传染。我们现在在家自行隔离才

2、是最平安，最正确的。 写完作业，我有时会站在阳台朝外面看，希望能看到一些好玩的事情，可是外面行人都几乎没有。很快我就不再感爱好了!妈妈看我闷闷不乐，就说让我戴好口罩，把手放在口袋里，和她一起下楼散个步!我兴奋地同意了! 小挚友们，你们知道吗?面对这种病毒，我们不要太胆怯!肯定要做到：勤洗手，勤通风，尽量少出门，出门记得戴口罩。这样大家就是平安的! 虽然今年过年跟往年不一样，但是我们大家是健康的就是最华蜜的事了!我希望有专家能快点探讨出疫苗，歼灭这些病毒，让我们过上像以前一样健康欢乐的生活! 关于疫情感想的作文二 今年过年，原本是我远在武汉的姨妈他们到我们家来过年，我们早早的把食物全打算好了，就

3、等他们过来。我把没舍得吃的糖果当做喜糖，我爸爸打算了几大桶巧克力、还有水果，妈妈把书房的沙发搬进客厅，可以坐更多人，我和妈妈一起把书房的玩具放进玩具箱，爸爸在书房装上空调，妈妈把床铺好 姨妈他们也清空了冰箱，提前抢好了高铁票，整理好了行李，我还画了几张藏宝图，让他们找宝藏，这可是他们第一次到长兴来过年!我兴奋极了。然而，这次过年前夕，武汉突然出现了新型冠状病毒，听说传染性很大，大家出门都要戴口罩了，无奈之下，他们只好退票，因为就算来了，我们也不能出门，每天会有人上门体检、测体温。 我们也关注了新闻，此次的病毒来源是一种野生动物，听妈妈说，许多病毒都是从野生动物传染给人的，比如埃博拉病毒是从一种

4、非洲的蝙蝠身上来的，SARS病毒是从果子狸身上来的，艾滋病病毒是从大猩猩身上来的。 希望我们人类能和野生动物和平相处，你不招惹它，它们也不会招惹我们的! 关于疫情感想的作文三 除夕中午回奶奶家吃过团年饭，爸爸妈妈就急连忙忙地带我回了家，然后始终到今日正月初七，我都没有出家门半步。小挚友是不是和我一样觉得今年过的年和往年都不一样，爸爸妈妈总是不让我们出去玩? 妈妈告知我，这段时间全国许多地方发觉了一种新型冠状病毒，湖北省武汉市生病的人最多，全国已经一万多人被感染了，死亡了四百多人。这种病毒的传染性很强，尤其在人多的地方，吐一口飞沫、触摸对方，都可以把病毒传染给别人。 小挚友们不要胆怯，我们要听爸

5、爸妈妈的话，不要出门，安心在家里学习，不跟外面的人接触，多用肥皂洗手，还要提示大人们，出门肯定要戴上医用口罩，每天用酒精消毒，这样病毒就没有方法靠近我们啦。新闻上还说，这些病毒的来源是有些人偷吃野生动物被感染了，我们肯定要提示身边的人，以后不要吃野生动物了。 医院的叔叔和阿姨们日夜与病毒斗争，从死神手中争分夺秒挽救一个个生命，科学家们正在研制能够帮助人们反抗冠状病毒的药物。全中国人民众志成城，同心同德与病毒抗争，我信任要不了多久，大家就可以歼灭这种冠状病毒，我们就可以开快乐心地去上学啦! 我们一起为中国加油!加油，武汉!加油，中国! 关于疫情感想的作文四 过年了，我们的心，紧紧地系在一起。 网

6、络上的热搜话题不再像平常那么驳杂，而变得纯粹;挚友圈里刷屏的信息，多是亲朋好友关于平安健康的提示。 因为我们心中有忧，共同关注着突如其来的疫情;因为我们心中有爱，万众一心期盼着华蜜中国年。 “特殊想给全部奋战在一线的白衣天使拜年，我们在这儿过年，你们却在医院帮我们过关。” “想给全部的湖北人拜个年，隔离病毒，但绝不会隔离爱。” “这个年更多和家人在一起，跟亲情在一起，跟爱在一起，就是您对于抗击疫情最大的贡献。” “同一个世界，同样护佑健康，请信任中国，一切都会好起来的!” 这是2023年央视春晚“史无前例”的一次没有彩排的节目情景报告爱是桥梁里的催泪台词。该节目由中心广播电视总台六位知名主持人

7、白岩松、水均益、康辉、贺红梅、海霞、欧阳夏丹倾情演绎，向奋战在防控新型冠状病毒肺炎疫情一线的白衣天使与全体武汉市民致敬，字字真情实意，激情澎湃，看哭许多人。 一年一度的央视春晚被誉为“新民俗”，已经成为全球华人情有独钟的“年夜饭”。此情此景，必定激发人们迎战疫情的冲天斗志，坚决信念，凝合人心，众志成城，共克时艰。若评比今年春晚最佳节目，拥有“硬核”的情景报告爱是桥梁当之无愧。 一件胜利的作品，是必需找到与受众同频的共情点。总体而言，2023年央视春晚精益求精，别出心裁，让人耳目一新，很走心，很胜利。 疫情袭来，也让今年的春节也变得不再“喧闹”。平安起见，人们纷纷戴起口罩，做好防护措施，削减外出

8、，“深宅”起来。疫情就是吩咐，防控就是责任。我们每一个人，提高警惕，不心存侥幸，增加自我防病意识，就是在为国家疫情防控作贡献。从另外一个角度来看，春节假期多待在家里，我们不是有更多的时间陪陪老人和孩子? 一方有难，八方支援。连日来，全国各地的爱心物资与救济力气驰援湖北武汉。1月25日是大年初一，是阖家团聚的日子，当晚8时许，山东省首批救济湖北省武汉市防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情医疗队出征，首批138名医疗队员告辞家人，带着全省人民的重托参加疫情防控工作。这是一场没有硝烟的“斗争”，他们是心有大爱的“逆行者”，是英勇无畏的“战士”，也是全省人民的傲慢。我们期盼着他们早日凯旋、平安归来。 “哪有

9、什么岁月静好，只是有人替你负重前行”，寒冬终将过去，让我们春天里再相逢。 中国加油! 关于疫情感想的作文五 “没有一个寒冬不会过去，没有一个春天不会来临。希望疫情快点过去，待到春暖花开时，我们在校内里再相遇。”在万柏林区兴华西街小学一年级班主任李欣老师的教案扉页，她写下这样一段话。2月10日早上9点50分，李欣老师坐在电脑前，登陆钉钉课堂APP，打开视频、连麦，隔着屏幕和同学们进行开学的第一声问候! 对着电脑屏幕上的电子课件，李老师声情并茂地起先现场直播第一课春夏秋冬的教学。为了直播效果，她提前一周起先打算电子课件，查阅大量资料，在家反复进行模拟上课。 线上课程进行到一半，李老师起先对同学们线

10、上提问，直播间里，一年级小豆豆们在家长手把手的帮助下，主动连麦回答问题，尽管中途因网络信号问题，间或有卡顿，但这次直播课为她打算下节课增加了信念。 “我明明是一个老师，病毒把我变成了主播。”对此，太原市迎泽区新西小学六年级教研组组长李文棣老师感受颇深。在这次线上教学中，她从2月2日起，作为迎泽区教学能手，负责编写太原市迎泽区六年级语文开学初半个月的授课教案。为了做好前半个月的教案，让即将小升初的六年级学生打好基础，她查阅大量资料，按课时编写具体教案、配授课PPT和当堂检测题。 2月10日上午十点，刚直播完毕的李文棣老师说，线上和线下教学相比，线上直播对老师要求更高。尤其是语文课，内容要生动好玩

11、。用语言调动学生的心情是线上课程的难点。线下教学可运用的肢体、神态、语气等协助“语言”，都无法呈现。“线上教学看不到学生的学习状态和效果，是让老师最担忧的问题。下一步，多加入更加活泼的教学方式，保证孩子们在家也能学得好。” 特别时期克服特别困难 在这个特别的学期除了老师“主播”们，省城太原各中小学的校领导们，也是最焦虑的一拨人。 太原市万柏林第三中学，全校32个班级于2月10日上午全部开启线上教学。校长杜生奎从1月29日接到太原市和万柏林区教化局通知后，就起先在校领导微信群里部署初三年级钉钉直播课堂和初一初二年级直播课堂的各项工作。其中，如何引导初三学生学习，成为重中之重。 “特别时期，大家要

12、克服特别困难!”在致全校全体老师的微信公开信中，杜生奎要求老师们不仅要保证上课质量，还要最大限度爱护学生视力。他要求大家采纳“学、导、练、清”课堂模式组织线上教学。这个模式除要求学生加强自主学习的主动性外，更强调老师当堂视频“导”学，引导学生线上学习重难点的同时，要线上当堂供应检测题，学生在线当堂完成，老师当堂纠错，做到直播精讲、高效实效。真正做到“以学生为主体，以落实为目标。”为保证直播效果，万柏林三中的老师们相互沟通和共享网络教学中各自好的做法和技能，就是为了在保证孩子们视力的前提下，高效学习。 太原市迎泽区新西小学校领导也通过微信群对全校老师娴熟驾驭钉钉平台进行培训，在校领导的带领下，全

13、校老师调整状态，纷纷投入线上教学打算工作中，达到人人都能利用网络进行授课的水平。“老师们不断磨课、试播，力求达到最好的效果。”该校相关负责人表示。 给学生和家长吃了定心丸 太原市杏花岭区第12中学1722班学生晓文是初三毕业班的学生。从大年初十二起先就在老师的支配下，进行线上听课学习。从他的课表看，除语、数、英、物理、化学、历史、政治主课之外，学校还支配了心理课和体育课。 他的妈妈在陪听几天课后，感慨良多。她说，孩子正处于备战中考阶段，出现这样的状况很无奈。但从12中组织的直播课和各种支配来看，反而让她吃了一颗定心丸。“各科老师们都特别仔细负责，课程支配科学周密，老师的课件和讲课内容都特别好。家长能做的就是，肯定要和校方、老师主动协作，做到无缝对接，保证孩子的作息时间和学习状态，是最关键的。” 对于这次特殊的“开学第一课”，太原市教化局相关负责人认为，全员老师集体参加网络教学，既是特别时期的特别挑战，也是应对信息技术开展教化教学实力和水平的一次检验。“共同努力，静待重回教室的那一天!