2023年教师廉洁过节心得体会5篇.docx

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1、2023年教师廉洁过节心得体会5篇 心得体会是一种把我们脑海里的见解通过文字保留下来的书面表达，上班族体验不同事情后会有心得体会，这时可以利用文体方式表达出来。以下是我细心为您举荐的2023年老师廉洁过节心得体会5篇，供大家参考。 2023年老师廉洁过节心得体会1 作为一名人民老师的我，回顾自己的教化教学生涯，时刻不忘自己的老师身份，做到严以律己，以身作则。近来，学校党支部组织全校党员干部学习了党员干部廉洁自律准则，使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风、廉洁自律、遵章守纪等方面有了很大的提高，有了很深的相识： 第一、自我约束、廉洁从教 老师廉洁从教，除了法规约束和

2、社会舆论的监督引导外，主要靠老师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯净的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。 孩子是祖国的花朵，看看他们的眼睛，如星星般光明，如泉水般澄澈，是那样的纯净。在这样的纯净面前，哪怕说错一句话都是对他们的亵渎;在清泉般的眼神里，更多的是对老师的执着和无比的信任。我们每一位老师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品德和聪慧才智，教书育人，提高学生全面素养，将自己的美妙形象恒久留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。 其次、不断学习，树立正确的世界观、人生观和价值观。 一个人的世界观、人生观和价值观的形成与

3、自己对客观事物的思维趋向和对客观事物的反应亲密相关。作为一名共产党员要坚持开展党风廉政学习，只有通过常常地学习教化，才能真正打牢思想基础，筑严思想防线，才能树立正确的名利观，以平和之心对“名”，以知足之心对“利”，自觉坚持洁心，洁身、洁行、以廉为荣，以俭立身，耐得住艰苦，守得住清贫，抗得住诱惑，始终具有拒腐防变的实力。自觉做到艰苦奋斗的作风不变，吃苦耐劳的精神不变，甘于奉献的传统不变，始终保持共产党人的本色。作为一名老师，全部这一切就要求我们必需立足岗位、踏实工作、爱岗敬业，把做好本职工作落实到实际行动中，让志向和信念在岗位上闪光。 第三、公正执教，关爱孩子 老师在教化教学活动中要公允、公正地

4、对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。老师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长等差异而实行不同的看法和情感模式。老师从教的公正性，充分反映了老师人格的崇高性。尤其体现在对待后进生转化问题，我们一要有爱心，二要有信念，三要有耐性。只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、激励，教给孩子做人的道理，信任每一个孩子都是会取得胜利的。 班上的每个孩子都是可爱的，我要爱他们;这些孩子是可敬的，我得观赏他们;我得帮助他们。因此，他们思想困惑了，我促膝谈心;学习上遇阻了，我倾力相帮;经济上，家庭上少暖和了，我给以温馨的关怀。这是我的职责，澄清了自己的灵魂，摆正了

5、位置，奉献，其乐无穷，精神的富有比什么都能使人欢乐、欣慰，让人崇敬。 第四、加强学习和修养，不断提高自身素养和工作水平。 要坚持从学校大局动身，坚持学校和学生的利益至高无尚的大局意识，是做好一切工作的动力基础，也是我今后加强学习和修养的追求方向。在强化这一观念时，联系自身的思想实际，想一想自己如何为学校的事业，为加快发展发挥更大作用，真正做到重事业、淡名利、争贡献。 第五、从小事做起，时刻敲响警钟 从小事做起，做到严于律己，时时自省、自律、自重、自警，慎防思危。像古人所说的那样“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”，不该自己得到的，一丝一毫也不沾。要做到防微杜渐，“千里之行，始于足下，千里之堤，溃

6、于蚁穴”，工作中、生活中的所谓“小事”是防微杜渐必不行少的防线。一些人走上腐化堕落、违法犯罪的道路，生活作风的腐化正是他们思想道德防线全面崩溃的突破口。因此生活中的“小事”忽视不得，模糊不得，放任不得。“大节”和“小节”是很难截然分开的，小节不保，大节难守。无论在“工作圈”、“生活圈”，还是在“社交圈”，都要时刻检点自己，自觉约束自己，警示自己，做到拒腐蚀，永不沾。 第六、时刻保持高尚的思想道德素养和廉洁从教的作风。 作为中国共产党的党员，人民老师，我们担负着培育新一代中国将来人才基础的历史使命。作为奠基工程的我们，一言一行都影响着他们的成长，我们的学问底蕴干脆关系着我们教学的好坏。作为新世纪

7、的老师，我们只有不断地加强自身学习，丰富自己，钻研业务，为人师表，在教学中尽显自己教学本色;欢乐生活，让开心的教学成为自己生命中一个不行或缺的部分，也为祖国的发展奉献自己微薄的力气。我信任，在中国共产党的英明领导下，我们的明天会更加绚丽美妙。党员老师更应“强师德”、讲修养，才会牢记使命，牢记入党誓言，才会不辜负党和人民的重托，对得起手中“俸禄”，对得起良心，做到俯仰无愧，成为一个高尚的人，一个脱离低级趣味的人，一个有益于人民的人;才会在重大关头、关键时刻的熬炼和考验中坚决信念，在处理各种困难问题中经受考验，不断铸就老师品德，从而真正树立共产党人高尚的从教品行。 2023年老师廉洁过节心得体会2

8、 我始终为自己从事着”太阳底下最光辉的职业”而感到光荣，回顾自己的教化教学生涯，时刻不忘自己的老师身份，做到严以律己，以身作则。党的十六大提出：坚决反对和防止腐败，是全党一项重大的政治任务。建立健全教化、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系颁布之后，廉洁教化进校内成为加强党风廉政建设，巩固扩大反腐倡廉成果的一项重要举措。 廉洁是老师立教之本。廉洁所持，道之所存；道之所存，师之所立。孟子认为“教者必以正”，为师不廉，师道必坏，师道坏则必误学子。老师不仅要用广博的学识，授业解惑，而且还要用高尚的人格魅力立身传道，成为学生求智、做人的楷模。因此，老师要“修身慎行，敦方正直，清廉雪白、恬淡无为”；要到处

9、为人师表，从小事做起，从自我做起，领先垂范，作出表率，刻刻提示自己要实实在在求学问、认仔细真当老师、清清白白干事情，全身心地投入到自己所钟爱的事业和工作中。唯其如此，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。因此，让廉洁教化走进校内，有利于培育学生正确的价值观和高尚的道德情操，让学生从小就具有反抗腐败的免疫力；有利于依法治教，防止腐败；对树立教化（学校）的良好形象，促进教化事业健康和谐发展，也有着非常重要的现实意义。 一、廉洁从教所面临的社会局势： 当今社会，新旧体制转换带来了价值观的碰撞和体制规范的失衡，少数老师由于受社会上金钱至上，权钱交易等不正之风的影响，经不住

10、物质的诱惑，人生观、价值观发生了偏差，丢失了应有的职业道德，出现了以教谋私，见利忘义等不廉洁的现象，严峻损害了老师队伍的形象，减弱了学校育人的效果，在社会上造成了不良的影响。学校廉洁教化，是国家廉政建设的一个组成部分。建立健全教化、制度、监督并重的惩治和预防体系，学校廉洁教化正是着眼于将来的考虑。那如何做到廉洁从教呢？ 二、老师廉洁从教 现将自己的心得告知大家。 首先，老师必需坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。老师的奉献精神就是以为学生服务为最高目的，以培育青少年成才成人为最大责任，不计酬劳，淡泊名利，乐于献出，不重索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神。 其次，要正确相识老师职业的苦与乐，

11、树立正确的人生观、价值观。老师这个职业，不会带来任何物质上的富有，但是在精神上却是充溢的、欢乐的。正如几十年如一日扎根青海高原的“孺子牛奖”获得者刘让贤所说：“我的生命在一批又一批孩子的身上持续，我的乐趣在一代又一代孩子身上找寻，我的华蜜在年复一年的教化工作中获得。”因此，老师要树立正确的人生观、价值观，安贫乐教，爱岗敬业。 第三，老师要杜绝利用职责之便谋取私利。当前的确还存在着腐败、安排不公、老师待遇偏低等问题，但老师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来相识和对待这些社会问题，以坚决的立场来维护老师自身廉洁从教的形象，不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私利。 二、学校廉洁

12、教化 学校的廉洁教化首先是一种素养教化、成才教化。它要求学校要根据素养教化的功能、特点、价值和规律，有针对性地采纳课堂教学灌输、社会实践强化、校内文化环境陶冶等，施以外部教化影响，同时，调动和培育道德、情感、意志、爱好、毅力、动机等非智力因素不断刺激内部强化，使关乎廉洁的素养教化由外部影响渐次向内部提升，将廉洁意识内化为学生素养的一部分。 学校廉洁教化同时是一种关乎公允的教化。它要求学校以学生为中心，以关爱学生、服务学生为重点，让每一位学生都受到合理、同等的待遇，每一位学生的特性都得到应有的敬重，每一位学生都能健康成长。为此，学校应致力于营造出体现自由公允的环境，使每一位学生都享有法定的权利、

13、合理的教益、均等的机会和校纪校规所体现的公允正义，不因地域差异遭遇卑视，不因贫富差异受到压抑，不因成果差异而遭到冷漠。 学校廉洁教化也是一种关乎诚信的教化。诚信为一切道德之基石，廉洁教化的深层基础在于诚信。它要求学校廉洁教化应立足于诚信教化和诚信教化规律的探寻。诚信观念的树立重在教化，诚信美德的形成贵在向善，诚信规范的遵循旨在明德。舍弃了诚信的德性和规范，为人民服务精神的弘扬将流于形式，集体主义原则的信守就会蜕变为假公济私，公允正义原则的贯彻也难落到实处，相应，廉洁教化也将因失去诚信根基而显得游浮无根。 学校廉洁教化还是一种关乎人文的教化。人文教化是旨在对学生进行促进其人性境界提升、志向人格塑

14、造以及个人与社会价值实现的教化，其实质是人性教化，其核心是涵养人文精神。这种精神的养成需通过多种途径，包括广博的文化学问滋养、高雅的文化氛围陶冶、优秀的文化传统熏染和深刻的人生实践体验等。因此，学校既要注意发挥品德与生活（社会）课在学校廉洁教化中的主渠道功能，又要擅长发掘其他学科课程中所蕴涵的育人资源，包括廉洁教化的思想资源。 总之，学校要把廉洁教化渗透于学校全部教化的全过程，包括教学活动、校内文化、党团队活动和各类爱好小组的活动。基于学校学生的年龄差异和不同的身心特点，学校廉洁教化应有不同特点的教化形式；基于廉洁品性形成的困难艰难性，学校廉洁教化必需持之以恒。 时代，要求老师廉洁从教，时代，

15、要求学校抓好廉洁教化。我们应自觉地将师德原则、师德规范内化于心，刻意操守并最终达到“为所欲为不愈矩”的境界，自觉抵制不义之利的诱惑，社会“潮流”的冲击，扎根祖国教书育人的宏大事业！让祖国的花朵在阳光的照射下强壮、健康地成长！让整个社会走向和谐！ 2023年老师廉洁过节心得体会3 （一） 经过廉政教化学习，我深切地体会到： 廉洁从教就是要求老师在教化教学中坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气的影响。廉洁从教是社会对老师素养要求的重要内容，也是老师教书育人的品德基础。德高为师，身正为范,老师廉洁从教有助于良好社会风气的形成和发展，也有利于老师个人素养的提高。因此我认为要做到廉洁从教，就

16、必需做好以下几点： 一、加强学习，提高个人修养 学习是每一名党员干部的必修课，只有不断加强学习才能提高自身素养和实力，不学习思想就无法进步，实力就无法提高，领导方法就无法改进，做出的决策也就不行能正确。很多东西只有静心研读，才能有所思，有所获。活生生的事实还告知我们，不学习，思想就得不到改造，心就不静，心不静，欲望就简单膨胀，就拒绝不了诱惑，一遇到诱惑就简单乱了方寸，就简单被诱惑的绳索绊倒。因此，我将坚持常常性的深化学习和钻研，进一步提高自身的政策水平和理论水平。作为党员老师，还要始终坚决共产主义和中国特色社会主义的志向和信念。要以一颗平常心来对待自己的职业，要醒悟地相识到这是一个为人民服务的

17、平台，为祖国输送栋梁之材的平台。在日常工作中，要经受得住来自方方面面的物质利益的种种剧烈诱惑，不要把个人利益看得太重，要为孩子们的一生着想，甘于清贫，一心为公，为人师表，只有这样，才无愧于人民老师这一光荣称号。我们只有不断加强学习，丰富自己的学识，勤于钻研业务，在教学中彰显自己的教学特色，真正与孩子们一同欢乐、华蜜地成长，才能为祖国的发展奉献自己微薄的力气。 二、自我约束、廉洁从教 首先，老师要努力培育自律的自觉性。其次，老师廉洁自律必需从最细小的事做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之财。 再次，老师要公正从教。所谓公正从教是指老师在教化教学活动过程中要公允、公正地对待每一个学生

18、，要一视同仁地对待每一个学生，不能因学生的性别、民族、智能差异，家庭状况、学生及家长对自己的感情差别等而实行不同的看法和情感模式。这是老师道德和老师法规对老师的重要要求，它体现的是教化的公允性、公正性。老师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠老师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯净的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。我们每一位老师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品德和聪慧才智，教书育人，提高学生全面素养，将自己的美妙形象恒久留在学生的心坎里；使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。 三、追求完备，力求做到精益求精 民族的振

19、兴靠教化，教化的振兴靠老师。可见，身为老师应深感任重而道远。在工作中，我们就要专心琢磨思索，要时常保持着细心、细心、尽心的工作看法，对待工作要从小处着手、从细微环节着手，要把教化事业当作自己的神圣信仰，要专心去思索，专心去工作，力求做到完备、精益求精。只有这样严于律己、以身作则，才能成为一名合格的人民老师。 老师廉洁自律心得体会 （二） 老师是人类灵魂的工程师。作为一名人民老师，我为此而傲慢，但同时更感到压力的巨大，我们不能愧对这一崇高而神圣的称号，我们的肩上担负着教化下一代的重任。因此，作为老师，无论面对怎样迷离的尘世，我们都应始终坚持廉洁从教。 廉洁教化进校内，有利于培育学生正确的价值观和

20、高尚的道德情操，让学生从小就具有反抗腐败的免疫力；有利于依法治教，防止腐败；也有利于树立学校的良好形象，促进教化事业健康和谐发展。学校廉洁教化，是国家廉政建设的一个组成部分，是着眼于将来的考虑。学校廉洁教化就是通过教化，是学生从小懂得做什么样的人，认同廉洁，以廉洁为荣，使廉洁的观念深化到学生的内心并不断强化，()最终真正成为学生成长中的人格内容。同时，通过对学生的廉洁教化，延长到家庭，放大到社会，从而使全社会形成诚信自律、廉洁奉公的良好风尚。 作为一名人民老师，我们既然选择了老师这一职业，就要把它做好，廉洁从教，为人师表。 首先，老师要献身教化。老师所从事的是教书育人的工作，我们每一位老师都应

21、树立正确的华蜜观，提高自己的相识实力，把教化作为一种崇高的事业放在首位，乐于奉献，为世人作出表率。 其次，老师要自我约束、廉洁从教。除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠老师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯净的作风。这是廉洁从教的最深厚的思想基础。 第三，一个老师只有真正酷爱学生，而且是酷爱每一个学生，才会无微不至地关切学生的健康成长；才会全力以赴地教化学生；才会公允、公正地对待每一个学生，做到公正执教这是廉洁从教的基础。老师不能因为学生家庭状况、学生家长等差异而实行不同的看法和情感模式。老师从教的公正性，充分反映了老师人格的崇高。 通过学习廉洁文化进校内的有关精神，我觉得，老师

22、之所以受人敬重，不仅是因为其职业的神圣，更重要的是其担负着培育一代又一代人怎样做人，怎样做一个好人的特别使命。然而，老师也是人，在市场经济的环境下，要做到明哲保身，不追随物欲，并且自我约束、自我调控，自觉抵制不良风气和腐败思想的侵蚀，保持行为的端正廉洁。同时，我们老师要时刻为自己敲醒警钟，不忘自己的特别身份人类灵魂的工程师，爱岗敬业、廉洁从教。 2023年老师廉洁过节心得体会4 我始终为自己从事着”太阳底下最光辉的职业”而感到光荣，回顾自己的教化教学生涯，时刻不忘自己的老师身份，做到严以律己，以身作则。党的十六大提出：坚决反对和防止腐败，是全党一项重大的政治任务。建立健全教化、制度、监督并重的

23、惩治和预防腐败体系颁布之后，廉洁教化进校内成为加强党风廉政建设，巩固扩大反腐倡廉成果的一项重要举措。 一、廉洁从教所面临的社会局势： 当今社会，新旧体制转换带来了价值观的碰撞和体制规范的失衡，少数 老师由于受社会上金钱至上，权钱交易等不正之风的影响，经不住物质的诱惑，人生观、价值观发生了偏差，丢失了应有的职业道德，出现了以教谋私，见利忘义等不廉洁的现象，严峻损害了老师队伍的形象，减弱了学校育人的效果，在社会上造成了不良的影响。学校廉洁教化，是国家廉政建设的一个组成部分。建立健全教化、制度、监督并重的惩治和预防体系，学校廉洁教化正是着眼于将来的考虑。那如何做到廉洁从教呢？ 二、老师廉洁从教 现将

24、自己的心得告知大家。 首先，老师必需坚守高尚情操，传承和发扬奉献精神。老师的奉献精神就是以为学生服务为最高目的，以培育青少年成才成人为最大责任，不计酬劳，淡泊名利，乐于献出，不重索取的以教为志、以教为荣、以教报国的精神。 其次，要正确相识老师职业的苦与乐，树立正确的人生观、价值观。老师这个职业，不会带来任何物质上的富有，但是在精神上却是充溢的、欢乐的。正如几十年如一日扎根青海高原的“孺子牛奖”获得者刘让贤所说：“我的生命在一批又一批孩子的身上持续，我的乐趣在一代又一代孩子身上找寻，我的华蜜在年复一年的教化工作中获得。”因此，老师要树立正确的人生观、价值观，安贫乐教，爱岗敬业。 第三，老师要杜绝

25、利用职责之便谋取私利。当前的确还存在着腐败、安排不公、老师待遇偏低等问题，但老师作为社会上一个思想水平较高的群体，应以正确的心态来相识和对待这些社会问题，以坚决的立场来维护老师自身廉洁从教的形象，不能因为心理上的不平衡就利用职责之便谋取私 利。 二、学校廉洁教化 学校的廉洁教化首先是一种素养教化、成才教化。它要求学校要根据素养教化的功能、特点、价值和规律，有针对性地采纳课堂教学灌输、社会实践强化、校内文化环境陶冶等，施以外部教化影响，同时，调动和培育道德、情感、意志、爱好、毅力、动机等非智力因素不断刺激内部强化，使关乎廉洁的素养教化由外部影响渐次向内部提升，将廉洁意识内化为学生素养的一部分。

26、学校廉洁教化同时是一种关乎公允的教化。它要求学校以学生为中心，以关爱学生、服务学生为重点，让每一位学生都受到合理、同等的待遇，每一位学生的特性都得到应有的敬重，每一位学生都能健康成长。为此，学校应致力于营造出体现自由公允的环境，使每一位学生都享有法定的权利、合理的教益、均等的机会和校纪校规所体现的公允正义，不因地域差异遭遇卑视，不因贫富差异受到压抑，不因成果差异而遭到冷漠。 学校廉洁教化也是一种关乎诚信的教化。诚信为一切道德之基石，廉洁教化的深层基础在于诚信。它要求学校廉洁教化应立足于诚信教化和诚信教化规律的探寻。诚信观念的树立重在教化，诚信美德的形成贵在向善，诚信规范的遵循旨在明德。舍弃了诚

27、信的德性和规范，为人民服务精神的弘扬将流于形式，集体主义原则的信守就会蜕变为假公济私，公允正义原则的贯彻也难落到实处，相应，廉洁教化也将因失去诚信根基而显得游浮无根。 学校廉洁教化还是一种关乎人文的教化。人文教化是旨在对学生进行促 总之，学校要把廉洁教化渗透于学校全部教化的全过程，包括教学活动、校内文化、党团队活动和各类爱好小组的活动。基于学校学生的年龄差异和不同的身心特点，学校廉洁教化应有不同特点的教化形式；基于廉洁品性形成的困难艰难性，学校廉洁教化必需持之以恒。 时代，要求老师廉洁从教，时代，要求学校抓好廉洁教化。我们应自觉地将师德原则、师德规范内化于心，刻意操守并最终达到“为所欲为不愈矩

28、”的境界，自觉抵制不义之利的诱惑，社会“潮流”的冲击，扎根祖国教书育人的宏大事业！让祖国的花朵在阳光的照射下强壮、健康地成长！让整个社会走向和谐！篇二：老师党风廉政教化学习心得体会 2023年老师廉洁过节心得体会5 近期，我们学习了关于党风廉政建设和反腐败斗争的部署和要求，本人在实际工作中非常重视个人的廉政建设，并能始终把它放在重要位置，加强了相关内容的学习。从而进一步增加思想政治素养，增加拒腐防变意识和实力，提高保持清正廉洁的自觉性，自觉遵守党纪国法，在思想上筑起党风廉政建设防线和思想道德防线，经受住了市场经济的考验。本人体会到要做到拒腐防变，必需重视以下四个方面： 一、学习理论、改进思想作

29、风 近年来，在新的形势下发生了一些新改变，出现了一些新状况，有些问题甚至比较突出，比如志向信念动摇，思想观念陈旧，党员意识淡薄，难以发挥先锋模范作用；事业心、责任感不强，思想作风不端正，工作作风不扎实，脱离群众；思想理论水平不高，缺乏解决困难冲突的实力，有的甚至以权谋私，腐化堕落；创建力、凝合力、战斗力不强，有的甚至懦弱涣散，不起作用。这些问题归结起来，一是不适应新形势新任务的要求，二是不符合“三个代表”重要思想的要求。这些“不适应”、“不符合”的问题，假如不仔细加以克服、解决，就会严峻影响党的先进性。在这一方面本人重视思想作风的转变，重视政治素养提高，通过学习教化，进一步增加了实践“三个代表

30、”重要思想的自觉性、坚决性，进一步明确新时期保持共产党员先进性的详细要求，进一步坚决志向信念，进一步强化党员意识和执政意识， 坚固树立科学发展观和正确的世界观、人生观、价值观，提高民主管理和制度管理的水平，增加了拒腐防变实力。 二、求真务实，转变工作作风 求真务实是我党的优良作风，也是党风廉政建设的重点要求，在新的形势下只有保持和发扬好这一优良作风，才能取得工作实效。务求工作实效就要办实事，决不能搞形式主义。结合自身的特点，在工作上既留意讲求工作的形式和方法，留意紧密联系实际，在转变工作作风同时，又突出求真务实地工作，克服与“三个代表”和保持先进性要求不相适应的方面，如事业心、责任感不够强，服

31、务看法不够端正，工作作风不够扎实，工作方法比较简洁，政策水平不够高，解决困难冲突的实力不强，答复问题不够耐性，处理问题比较草率等等。特殊是在工作拓展中，难度高、强度大、责任重，遇到的大大小小、意想不到的问题比较多，要主动开动脑筋，不断创新工作方法，转变工作作风，探讨新思路、寻求新方法，做扎实有效的工作，刚好处理、解决这些问题，使自己的始终保持与时俱进的精神状态和求真务实的工作作风，更好地适应新形势下的工作要求。 三、艰苦奋斗，培育良好生活作风 加强党风廉正建设，深化开展反腐败斗争，深化教化，加强监督，落实责任，不断自勉，紧紧围绕“创新”、“求实”、“从严”方面下功夫，促进了自身的廉洁自律。突出

32、“三个坚持、三个作用”，即：坚持学习达到教化作用；坚持制度达到保证作用；坚持沟通达到督促作用，保证生活作风沿着健康的方向发展。围绕“从严”，严格遵纪 遵守法律和道德规范，严格遵守各项廉政法规制度，以机关各项管理制度来约束自己，始终保持醒悟头脑，增加自我约束实力，真正做到思想作风过硬，堂堂正正做人，清清白白为民，实实在在服务，坚固树立正确的世界观、人生观、价值观，促进本人思想大解放，为促进高陵镇经济社会大发展作出自己的贡献。要始终保持艰苦奋斗的革命本色和主动向上的人生追求，推动四个文明建设。在工作上，坚持服务零差错，花小钱办大事和好事，勤俭节约，精打细算，讲求实效。在生活上，保持艰苦奋斗的作风，

33、守得住清贫，耐得住孤独，顶得住诱惑，经得住考验，做到一身正气，一尘不染。 四、关切社会，永葆政治本色在新世纪新阶段，永葆共产党员的政治本色是深刻理解和驾驭“三个代表”重要思想并自觉付诸行动的重要内容，在建设社会主义物质文明、政治文明、精神文明与构建和谐社会的实践中充分发挥了党员的先进性。特殊是在服务人民群众方面，牢牢把握和树立群众利益无小事的观念，把群众满足作为“标杆尺度”，仔细解决群众最盼、最急的事，诚意诚意为群众办实事、谋实利。在工作实际仔细做到为民、务实、清廉。近年来，本人还主动参与了为特困群众和灾区“献爱心”捐钱捐物活动。同时，在工作中深刻理解和精确把握新时期共产党员保持先进性。把不断

34、提高自身的思想相识贯穿始终；把党员的先进性进一步贯穿始终；把抓求真务实贯穿始终；把关切群众疾苦贯穿始终，把反腐倡廉永葆共产党员的政治本色贯穿始终。 工作中，时时刻刻提示自己以身作则、领先垂范，真正做到其身正，不令则行。廉洁从教还要坚守高尚情操，淡泊名利，不被社会各种不良风气所诱惑。不廉洁，贪欲多，就很难坚守这一阵地。选择了老师这一职业，就选择了清平的生活。老师清正廉明是育人的品德基础，要秉持一种神圣的感情和执着的献身精神，爱岗敬业、乐于奉献。只有静下心来教书，才能潜下心来育人。作为人类灵魂的工程师，我们肯定要廉洁从教，从小事做起，从自己做起，做一个廉洁奉公的教化工作者。 通过学习，更加深刻体会到了“廉洁从教”的真正意义。在今后的工作中，我肯定以老师职业道德规范严格约束自己，做到廉洁从教，保持廉洁自律，坚持高尚情操，抵制不良风气，保持教化公正，无愧于共产党员、人民老师的神圣使命