2023年最新学校读书活动策划书范文3篇.docx

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1、2023年最新学校读书活动策划书范文3篇 通过常常开展读书活动，使大家养成爱读书的好习惯，那么你的活动策划书都是怎么打算的呢！下面是我为大家整理的最新学校读书活动策划书范文3篇，仅供参考，欢迎大家的参阅。 最新学校读书活动策划书范文1 一、指导思想 以学生发展为基础，围绕“传承优秀传统文化、红色文化共建共享精神家园”这一主题，根据“学生主体、全员参加、以校为主、辐射家园”的工作思路和“内容充溢、形式多样、激励创新、持之以恒”的工作要求，营造浓郁的校内阅读氛围，引导学生通过阅读优秀传统文化、红色文化经典，名人传记，知荣明耻，进一步提升师生的人文素养，推动素养教化的深化实施。特制定曲家小学“营造书

2、香校内”活动方案： 二、主要目标 1、把“开展经典诵读，创建书香校内”大型诵读活动渐渐办成 校级特色，促进学生素养教化的深化实施。 2、培育学生广泛的阅读爱好，提高朗读水平，扩大阅读面，增加识字量，多读书，读好书，养成良好的阅读习惯。 3、弘扬中华民族传统文化，传承文学精髓，提高学生诗文素养，促进学生知行统一，形成健康的人格，构建良好的校风。 4、让学生了解外部世界，增长见识、增加涵养、吸取才智、培育性情、净化心灵。 5、通过开展每天诵读活动，培育学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。 三、组织和制度保障 1、成立读书活动领导小组 组长： 副组长： 组员： 2、完善制度，细心组织 学校将老师读书

3、活动纳入校本教研、校本培训安排，建立长效的管理机制，完善老师读书的嘉奖机制(期末将评比优秀读书笔记、读书心得)，并将读书活动与老师培育安排和老师个人年终考核相结合，使读书活动安排落到实处。 四、实施方法 1、成立老师读书小组，制定老师读书安排。 以创建学习型组织小组为单位，成立老师读书小组，制定全校性的老师读书安排。各学习小组要依据学校的总体部署，结合本学科特点，制定以“提升理论学问素养和人文素养”为主题的读书与实践安排，老师个人依据自己须要选定阅读的文章、刊物或教化教学专著，制定富有特性化的读书安排。 2、改善读书条件，搭建读书平台。 学校为老师举荐读书篇目，同时尽量配齐、配足教化教学理论书

4、籍，保证老师集体学习用书。学校图书室对师生开放。 (1)组织开展老师读书沙龙活动，使集体学习与老师自学相结合，促使全体老师养成爱读书、会读书的习惯，提高阅读实力。要求每位老师每个学年精读学校举荐的书籍1本，并于期末上交读书笔记，本内容列入老师个人业务考核内容。本学期确定必读书目为论语，新课程有效课堂教学行动策略。选读书目为华蜜是什么、给孩子受用一生的座右铭。 (2)创新读书形式。学校利用老师博客等载体开展形式多样的主题读书活动，要求老师每月写一篇博文，学期末对获得园丁苑等博客圈的周冠军的优胜者赐予嘉奖。 (3)把读书与摘记、感悟结合起来，形成对所读教化书籍的充分理解。 (4)把读书所获与自己的

5、教化教学实践有机地结合起来，以理论指导实践，并能形成自己新的教化见解，提升个人的教化科研水平。 3、树立读书典型。学期末召开读书活动总结沟通会，通过沟通与评比活动，树立典型，以点带面。 4、组织落实学生读书活动，以开展“七个一”读书活动为载体，使学生养成爱读书、读好书的习惯。 每天一诵，利用晨读时间组织开展晨诵活动，重点是背诵精品诗文。本学期学生重点背诵的篇目是： 一、二年级：语文课程标准中举荐的优秀古诗文20首;三字经、百家姓1篇。 三、四年级：弟子规优秀古诗文20首;红诗。 五、六年级：论语唐诗、宋词。 每周一记，建立学生读书积累本，以周记的形式，记录自己一周的读书内容和体会。 每周一播，

6、通过红领巾广播站，利用每周三播音时间，向学生介绍新篇目，并朗读好的段落。 每周一课，以班级为单位每周一节读书课，做好图书的借阅登记和管理。 每周一谈，以班级为单位，每周拿出肯定时间，学生相互告知所读书目和读后感想。 每班一集，每学期各班将学生读书心得、读书笔记装订成册期末向家长开放。 每学期一展，每学期由学校组织，以多种形式展示读书成果。 5、开展丰富多彩的读书主题活动。 以班级为单位召开一次主题班会，以我读书，我欢乐为题，本次主题班会各班要有详细的实施方案，各班具体的活动记实材料学校存档。 最新学校读书活动策划书范文2 一、设计理念 许多探讨表明，阅读是一个人的基本的学习实力，也是儿童精神成

7、长的重要途径。在阅读中，儿童的心灵得到净化，情感变得丰富，思想更加深刻。书是人类进步的阶梯!让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界。丰富他们的学问，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是欢乐的!因此，我班特开展班级读书会。“读”必需多心去了解与汲取其内容;“会”共享心得与探讨观点，以汲取新的学问，激发新的思索，进而促使精神、生命高质量的成长。 二、活动目标 1、通过活动，让孩子们宠爱读书，让书成为他们的挚友。 2、通过活动，使学生开阔视野，增长学问，发展智力，陶冶情操，充溢学生文化底蕴，提高学生全面素养。 3、通过活动，营造良

8、好的读书氛围，提高观赏实力。 4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的欢乐。 三、活动对象：一年级三班全体学生 三、读书口号：小小书籍，大大世界。 四、活动支配 1、制定班级读书安排 (1)依据本班的实际状况，制定班级读书安排，教给学生阅读和背诵的方法 因为是一年级的孩子，所以第一要先教给他们简洁的读书方法。比如：望见了题目你想到些什么?读后你知道了什么?你还有哪些不明白的问题? 2、营造一个书香班级 (1)以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。 (2)学生利用课余时间，随时随地阅读课外书籍。 3、建立“班级图书角”。 除了班级藏书，学生每人至少带两本图书。由老师选出图书管理员，

9、并制定借阅制度。 4、开展“故事会”： 要求每个学生每学期必读三本书以上，摘录最宠爱的词语和几句话;自己学习读本的插图进行仿照绘画;看了以后印象和感受比较深的自己能用自己的话进行概述，(如复述故事)进一步提高阅读的效率。 每天的早读课背诵经典读物，如三字经等。 5、开展“我和父母共读书”活动 利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得环境对孩子学习成长的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳闻目睹中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让儿童在成长中渐渐养成良好的读书习惯。 6、换一本书，交一个友 激励小挚友们好书要相互交换看，

10、好书共共享，换一本书，交一个挚友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友情。借别人的书，肯定留意爱惜。 7、评比“爱读书的好学生” 能完成老师布置的读书或背书任务的，嘉奖一个 自己在学校完成3本以上的，可以评为班级“爱读书的好学生”。 五，阅读时间支配 1、每周二下午第三节作为阅读课。老师细心设计课外阅读指导课，包括整本书的举荐，也包括一篇童话故事的阅读，使课上在点子上，能抓住学生的心，使学生对你举荐的读物不看不快，对你举荐的故事爱不释手。 2、每天早读时间是诗歌、故事等诵读的时间，诵读古诗、美文、故事书。 3、每天中午13:3014：00定为自由读书读报活动时间，如(语文报)。回家以后，每天自觉

11、看书15分钟。 最新学校读书活动策划书范文3 一、指导思想： 让课外书给孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让孩子们遨游在书的海洋里。通过读书，丰富孩子们的学问，开阔他们的视野，让他们在读书中体会到书的无穷魅力!让书伴学生成长! 二、活动目标 1、通过活动，让孩子们宠爱读书，让书伴学生成长。 2、通过活动，提高学生的综合素养。 3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高阅读实力，观赏实力。 4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的欢乐。 三、活动时间 201X年4月1日4月30日 四、读书口号：“闲逛书林遨游学海” “随风潜入夜，润物细无声”。书是人类进步的阶梯!我信任，在我们的共同努力下，随着读书

12、活动的不断深化，我们的学生精神面貌会发生静静的改变，学生的文学底蕴也会渐渐地厚实起来，而我们的学生也将在读书中求得学问，在读书中明白事理，在读书中学会做人! 五、活动构想 1、营造一个书香班级 以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。 2、利用每节课的一两分钟时间，让学生背诵古诗，背诵一段美丽的段落。利用班、队活动，举办以“好书举荐”、“名人名言”、“我最喜爱的”“诗歌朗诵”等向同学介绍自己看过的好书、新书，沟通彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。 3、每天的晨读朗读文章、背诵经典读

13、物，也可以背一首新学的古诗或诗歌 4、建立“班级图书角”。学生每人至少带两本图书。由学生自己选出图书管理员，并制定借阅制度。 5、语文课可以结合语文课外阅读，开展读书活动，激励学生多读好书。 6、指导做好笔记本，每天记5个好词，记一句好句。 7、激励同学之间有好书要相互交换看，好书共共享，换一本好书交一个挚友。不仅交换了好书，还加深了同学间的友情。不过要提示学生，借阅别人的书，肯定要好好爱惜。 8、开展“我和父母共读书”活动 利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳闻目睹中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让儿童在成长中渐渐养成良好的读书习惯。 9、评比“读书能手” (1)能完成老师布置的读书或背书任务的。 (2)自己在家读的书完成5本以上的(需有家长的签字)。