2023年教师自我鉴定总结11篇.docx

《2023年教师自我鉴定总结11篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年教师自我鉴定总结11篇.docx（29页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2023年教师自我鉴定总结11篇 在写自我鉴定的时候肯定要要表明自己的立场，看法真诚，令人满足的自我鉴定的内容肯定是实事求是的，以下是我细心为您举荐的老师自我鉴定总结11篇，供大家参考。 老师自我鉴定总结1 一年以来，在校领导及同事们的支持和帮忙下，本人能努力做好各项工作，仔细地履行了自我的职责。现将一年来的政治思想、教学和学习等方面的工作鉴定如下： 一、政治思想方面 在一年的教化教学工作中我能仔细学习国家的有关教化方针。酷爱教化事业，始终不忘人民老师职责，爱学校、爱学生。争取让每个学生都能享受到的教化，都能有不一样程度的发展。努力做到政治坚决、业务精干、作风踏实、为人诚恳。在师德上严格要求自

2、我，要做一个合格的人民老师! 二、教化教学方面 一年来本人一向在工作中严格要求自我，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新学问，探究教化教学规律，改善教化教学方法。在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。 经过学习新的课程标准，使自我逐步领悟到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐同等的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，承认学生特性差异，进取创建和供应满意不一样学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的动身点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。 三、教学工作 教学工作是学校

3、各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我进取探究教化教学规律，充分运用学校现有的教化教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果，详细表此刻： (一)发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致。平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，非常留意学生的实际情景。教案编写仔细，并不断归纳鉴定阅历教训。 2、注意课堂教学效果。针对中年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 3、坚持参与校内外

4、教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自我的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一齐探讨教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎样教和怎样讲。 4、在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习情景，以便在辅导中做到有的放矢。 (二)调动学生的进取性 在教学中敬重孩子的不一样爱好爱好，不一样的生活感受和不一样的表现形式，使他们构成自我不一样的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，经过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习进取性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方式

5、，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 我明白，教化是一项长期的工作，更须要许久的投入，才能看到硕果，所以，今后的工作中我将接着努力，刻苦钻研教化教学工作，以更饱满的热忱投入其中，让教化的光线更绚丽。 老师自我鉴定总结2 时间飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了五年，从走出学校校门，踏上工作岗位，我在各位老师的帮助和支持下,在园领导的信任和激励下，让我成长、进步、收获了不少。五年里我与老师们团结协作，共同努力，送走又迎来了一批批可爱的孩子。过去，展望将来，以下是我的工作自我鉴定： 一、师德修养方面 德高为师，身正是范。师德是一个老师的灵魂，作为一名幼儿老师要

6、以德治身，培育良好的师德。爱岗敬业，以满腔热忱投入幼儿教化，要从“德”中体会到献身幼儿教化事业的无比欢乐和骄傲。我从事幼教工作已有五年，回顾自己的经验，对师德相识有一个由浅到深，由片面到全面的过程。经过各种学习，可以说在师德相识上有了提高，更重要的是，在理论上使我对爱岗敬业有了详细内容和明确目标，我对自己所担负的幼儿教化工作，又有了新的相识。勇于解剖自己，分析自己，正视自己，仔细查找自己的缺点和不足，从而不断提高自身的素养和修养。工作中从不迟到和早退，坚持100%出勤，准时参与园长组织的各项会议，仔细领悟会议精神，虚心向有阅历的老师请教和学习。培育跨时代所须要的高素养人才，其基础就是从良好的幼

7、儿教化起先，幼儿老师的一言一行及教化质量，将干脆影响到今后小学、中学及高校的学习质量和综合素养实力的提高。人们形容育人职业是“园丁”那是很贴切的，尤其幼儿教化，从事启蒙教化更加显得重要，可以这样说，什么样的老师就培育什么样的学生，育人之本，关键在于师德。 二、教化教学方面 我20xx年毕业于xx市幼儿师范学校，三年的师范生活炼就了我扎实的基本功，进入工作岗位后，成为一名真正的幼教老师，理论和实践的有机结合，不断在教学中积累总结教化教学阅历，与同事们沟通、探究探讨新方法，新;生活中，我和孩子们打成一片，成为孩子们的好挚友。在教学中，对自己的工作表现也有满足与不足，但无论怎样，都须要自己踏踏实实的

8、工作，实实在在的做人。作为教学阅历尚浅的我，常常向其他老师请教，并观摩她们的教学活动来学以致用，取长补短。为做好教学工作，我仔细制定教案，做好每次老师汇报课的工作，并依据孩子们的特点设计教学活动。在教法上，不断反思与总结，努力实践。我每一次的汇报课，园长和各位老师的点评和激励，成为我对以后上课的渴望与胜利。只有在不断的指责与好评中使我不断进步。 在幼教的工作中，我特别酷爱幼教事业，酷爱本职工作，酷爱每一位幼儿，用爱心、耐性让幼儿喜爱我，情愿和我交挚友。五年的幼教工作，使我自身的素养和政治觉悟都提高了。在教学上，我结合纲要，不断探究、探讨、领悟其中的精神，树立了新的教化观念，敬重每一个孩子，能依

9、据幼儿发展的须要，努力为幼儿供应一个可发展、可探究的环境，并不断将新的理念与教化形式融入到我的实际行为中。 三、自我完善与发展方面 我主动学习各种教化理论阅读有关书籍，以充溢自己，以便在工中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。 四、反思和总结 教化是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的教材以及网络带给我们丰富的信息阅历，我们必需把握一点：让孩子们真正做到欢乐中学习，在欢乐中得到发展。 做老师的难，做幼儿老师更难，但是我觉得在辛苦中，能感受到别人感受不到的乐趣那就是童年的乐趣。这一切都很值得，因为我的付出，得到的将是一个漂亮的童年! 老师自我鉴定总结3 这是我作为一名数学老

10、师的第一年，在这一年中，我在领导的正确引领下，同事们的协作中，平稳的从一名学生过渡成为了一名老师，没有一丝懈怠的完成了学校布置的教学任务。在这一年的工作走过来，我对于生疏的讲台也有了几分亲切的感觉，同时收获了同学真挚的情感，在这里工作的日子里我真诚的期盼着每一天新的起先。这一年的工作已经落下帷幕，鉴定一下在这一年中自己的所作所为。 一、加强思想相识 从踏上工作岗位那天起，我意识到我的身份就已然和之前不同了，作为一名合格老师就必需要给学生做好表率，因此，在这一年里我深切的感受到，提高自身的思想觉悟对我来说是一件重要的事情，是做好教化工作的一个基本的前提。 我以一个主动乐观的看法去面对日常的工作，

11、被学生的行为所起到，也绝不采纳特别规的方法来惩处学生，同时主动参与学校的各项活动，和同事团结协作完成备课工作。 二、拥有良好的师德 作为一名老师，我将同等的对待每一位学生作为一个基本的工作看法，关切爱惜每一个学生的状况，刚好的赐予他们帮助，做好平安工作。根据上级下达的文件精神为准则，以酷爱教化的这份心作为基础，对学生负起责任的看法，时常和班主任保持沟通和联系，完成好教学工作。 三、主动开展教学工作 在教学上，我能够提前做好备课工作，观摩其他老师的课堂教学，积累课堂教学的阅历，讲好的方式方法运用到我的课堂上。采纳不同的教学让学生对学习产生爱好，使学生都能酷爱课堂，主动表现自己。 依据现在的课程标

12、准，努力钻研教学的大纲，思索要达到什么样的目标，到课本当中，订阅与教学相关的报刊杂志，不断娴熟课程专业学问。 四、主动探究学习 在现在这个不断发展的时代，我保持对教化理念的关注，充分利用现有的资源，主动学习不同的教学方法。充分利用教学的工具，探究教学工具在课堂的不同运用方式，运用多媒体教学，调动同学在课堂上的主动性，学习和实践同时发展，刚好调整工作当中失误的地方。 老师自我鉴定总结4 眼间一年的工作已经结束了!想来其中有胜利的喜悦也有失败的挣扎与彷徨!曾经过去的并不是过眼云烟，而是阅历和收获，它使我的人生航标又走到了一个新的起点上。 以下是我这一年来的工作、及回顾的这一年的工作的点滴! 一、思

13、想方面 作为一名一线老师，时刻提示自己争做优秀老师，突出老师的工作先进性。在工作与学习中，我以主动求真、求进的看法仔细参与各项学习，深化学习政治理论学问，仔细细致的做好学习笔记。关切国家大事，遵章守纪，团结同事，热心帮助他人;教化目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦;关切学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。酷爱自己的事业。主动的投身到工作之中去。主动的参与了学校组织的校本培训使自己在教化科研、教化理论上都有所成长和进步。 二、教化教学方面 今年我主要负责四年级数学、科学、思品、体育教学，并兼四年级班主任，及学校试验室管理和科学教研组工作，因为各个学生的状况均有不同，这就要求我这个老师的教学

14、要安排周密，因人而异，实行令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍!根据数学新课程标准的要求，本学期新课起先之前即已周密详尽的教学安排。根据学校工作管理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。在教学过程中，自始至终能根据安排进行教学。开展以激励性的数学学习评价是培育学生学习爱好的有效途径。近年来我所任教的班级坚持激励性的评价，在学生的学习习惯和主动性培育方面取得了明显的效果。我还每天坚持写作爱好的培育，也取得了肯

15、定的成果。同时我个人参与的省级，州级教学论文评比中也获得二、三奖等等。 三、自身素养培育方面 老师年度考核自我鉴定教学之余，我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教化教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习 ，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教化教学工作上 能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。并参加课题探讨、主动地参加学科教研、主动撰写论文、坚持向专家学习、请教。主动参与省级国培安排培训，也参与高等学历的学习。本人始终兢兢业业，敬岗爱岗， 把满腔热忱倾注在三尺讲台上， 扎扎实实地做好本行工作。组织观念强，能遵纪遵守法律，坚守工作岗位，严格遵守学

16、校的规章制度。 四、德育工作方面 始终以来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，深化学生的学习、生活和活动中刚好了解、关切、教化并且督促其良好习惯的养成，同时发挥老师的言传身教之示范效果。考虑学生的学习方法和思想的转化，常常性与家长取得联系,主动做好合力德育工作。有力协作了对学生的刚好教化和督导。 作为一名一线的老师，我感到由衷的骄傲，因为在这片干净的土地上有我的幻想，我为幻想而欢乐的学习和工作着，看到那幻想之花开遍校内内外。 老师自我鉴定总结5 本人酷爱祖国，敬重领导，团结同事。为人严谨，作风正派。能模范地履行一个中学老师的职责。 都说教学是一门技术也是一门艺术，工作一年

17、后，我对这句话有了更好的理解和更深的认同。首先，对于一个老师来说，一般话和口语表达技能、书写规范汉字技能或许是最基本的技能了。这两种技能虽然不是教学效果好坏的确定因素，但都对教学效果有肯定影响。我本人粉笔字写得不是很好，语速有时候也会快了一点，对于自己这方面的不足我有醒悟的相识，而且已经着手起先了这方面的练习，这些基本功的提高是一个长期的过程，我想我会坚持下去的。 其次，教学工作技能是一个老师能否成为好老师的关键技能。为了让课堂教学更加生动，我备课的时候通常会查阅大量的相关资料，从中筛选出合适的信息，对枯燥而不连贯的课本内容加以润色和过渡。资料筛选好之后，我会花许多心思在语言的组织上，一般来说

18、，我的课一目到另一目的过渡特别自然，一个事务到另一个事务的过渡很流畅，这是我教学的一个特色。除此之外，在教学过程中，我还注意对学问点的说明，我比较擅长的是用生动的例子或通俗易懂的话去说明抽象的概念，让学生彻底地理解。在课堂限制方面，我发觉老师的音量很重要，一般来说，只要老师的音量足够大，学生在课堂上就不会讲话，做小动作，所以我上课都尽可能地放大音量。 现在的教化越来越人性化了，所以不能只是把教学当成一门技术，还要把它当成一门艺术，这主要是心理学学问的应用。对于我个人来说，还比较受学生欢迎，这可能源于我对每一个学生的深深的爱。但是近来，通过反省，我觉得我对学生的要求可能不够严格，所以，接下来，我

19、要找好平衡点，把握好度。 老师自我鉴定总结6 又是一段时间的工作的过去，我作为一名幼儿园的老师，在这个学期照旧担当着xx班的班主任工作的工作。偶然间回顾这段时间的工作，发觉也有短时间没有好好的回顾下自己的状况了。 如今，工作进行了一段时间，也正好空闲，我在此对自己的工作状况做一个自我鉴定如下： 一、思想方面 作为一名老师，我在思想上严格不断的熬炼着自己，在工作中严谨的做好自己的工作，完成工作之后我总是会反省自己的状况，对自己的工作看法做好反省和巩固，树立良好的师德师风。此外，我会主动的学习，让自己的思想能与时俱进，除了与其他老师的沟通以外，我也会通过书籍和网络来给自己的思想充电。 在平常的教化

20、中，我擅长倾听学生和家长的想法，刚好的调整教化的方式，维持好班级的秩序和学习节奏。 二、工作方面 在工作方面，我尽全力的做好一名班主任的工作。尤其是在卫生和打扫方面，我会细致的做好玩具和课桌的卫生处理，并且时刻留意学生的健康状况，通过寓教于乐的方式教育学生个人卫生的好习惯，并常常在生活中提示孩子让孩子们能在日常养成良好的习惯。 此外，我也着注意和家长们的联系，在和家长汇报学生近期状况的同时，我也会同时提示家长在近期应当留意孩子那些方面的教化，或者该在那些方面多多激励和表扬。我主动负责的联系家庭和学校的方式也得到了家长们的认可，加深了家庭和幼儿园之间的联系。 三、个人的提升方面 在工作外，我也并

21、没有闲着，除了每天对自己的备课进行调整之外，我还利用网路和书籍来强化自我的相识。提高自身教化水平，并学习了不少工作技巧。不断的补充自身的不足，这就是我的学习方式。 同时，我也会在假日中参与培训，并分析班级的状况，针对性的做好管理工作。这些学习不仅仅大大的提升了我的个人实力，还整体的提高了我们的教化质量。 四、个人的不足 作为幼儿老师，我在近期相识到我对于流行病例的相识并不算熟识，过去总是一门心思投在教化上的我，在常见流行病上的问题却成了我的弱项。多亏了在身边还有xx老师这样阅历老道的老师陪伴，但在今后，我也要提升自我辨别实力，让教化的工作能更加圆满的完成。 老师自我鉴定总结7 犹记去年栀子飘香

22、之际，我怀抱着很多愿望，带着无比美妙的向往跨出了高校校门。而此时，又是栀子飘香之时，我照旧满怀着无限的志向行走在老师道路之上。因为，我的内心有着动力，身心均为这我宠爱的职业做好了充分的打算。回顾这一年，即是我储蓄力气，幻化动力的一年。 思想相识上 这一年来，我在思想上严于律己，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事 学生的心目中都树立起榜样的作用。在校主动参与学校组织的各项活动。这一年来，我听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。无论在什么状况下，我都没遗忘“学高为师，身正为范”，并以品德至上来要求自己。我信任在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在

23、同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。 身为学校的一名党员，我主动参加学校的各项活动。例如学校的德育导师工作，尤其是第一学年担当学校班主任期间。我深化了解本班学生的相关状况，针对部分问题，或进行周期性的谈话了解，疏通引导;或进行电访家访，与家长组成统一战线，做好学生的工作;又或手把手地引导，该如何与同学和谐相处 如何才能做到以班级利益为重等等。班级学生的精神风貌有了很大的改变。而我自己，通过了这一学期的磨练，也感觉在行为处事上成熟与进步了不少。 教学工作上 在教学工作方面，我第一学期担当了五年级一个班的学校班主任，其次学期分校撤并便起先担当二年级的语文老师兼副学校班主任。这

24、期间，经验的零零总总都成了我成长的阶梯。其间虽有过劳累，有过委屈，但胜利的高兴往往就会冲散心头的那份不开心，感受到绚丽的阳光。 在备课方面：为了把自己的教学水平提高，平常我都会依据要求，提前备好课，写好教案。备课时仔细钻研教材 教参，坚持常常看教学大纲 各种教化教学书籍，还常常从网上找一些优秀的教案课件学习，虚心向同行老师学习 请教，常常与同年级的老师探讨教法，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术，特殊是坚持去听师傅的课，学习各种阅历和课堂教学艺术，力求吃透教材，找准重点 难点。 在上课方面：上好课的前提是做好课前打算，不打无打算之仗。上课时我会做到仔细讲课，力求抓住重点，突破难点。组织好课

25、堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病。 在作业方面：依据新课改的要求，我把每天的作业经过细心地选择，适当地留一些有利于学生实力发展的 发挥主动性和创建性的作业。即使出去学习，作业也会做到刚好批改 仔细纠错，发挥查漏补缺的作用。出现学问缺漏发生的错误，我会在课上讲解，并在以后的练习中反复加深印象。 经过一年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有许多不足的地方等待我去提高。 一年一晃而过，分析与总结过后，我发觉这也是一种成长。 老师自我鉴定总结8 时间如梭，一

26、年的见习期即将结束。在这一年里，在各位领导和老师的热心支持和帮忙下，我仔细做好教化，教学工作，专心完成学校布置的各项任务。下方我把本年度的工作做简要的汇报总结： 一 思想表现： 品德是确定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。平常专心参与全校教职工大会，仔细学习学校下达的上级文件，关切国内外大事，注意政治理论的学习，同时协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从支配，平常和老师和谐相处，共同工作，共同学习，共同进步。同时不忘帮忙别人，乐于助人不仅仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到许多利益，帮忙别人的同时也是在帮忙自我。 二 教学状况： 在教学工作中，我

27、深化细致的备好每一节课。在备课中，我仔细探讨教材，力求精确把握重点，难点。并注意参阅各种资料，制定贴合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细，并不断归纳总结提高教学水平。仔细上好每一节课，上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，注意综合潜力的培育，有意识的培育学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素养。保证每一节课的质量。仔细刚好批改作业，留意听取学生的看法，刚好了解学生的学习状况，并有目的的对学生进行辅导。坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自我的教学模式。本学年平均每周听课二到三节，对自我的教学促进很大。不仅仅如此，还抓住每次外出

28、学习的机会，取长补短，收获不少。注意教化理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。一年来，我在学校上了多次公开课。透过开公开课，使自我的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自我在教学方面的不足之处，并专心改善。扎实自我的基本功。透过向老老师学习，切实提高自我的基本功。 三 教化方面： 老师的职责不仅仅在于教授学生学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况 家庭状况 学问基础 学习成果 爱好爱好 性格气质 交友状况 喜怒哀乐的深刻了解。这是避开教化盲点 因材施教的前提，也是提高教化管理水平 提高教化教学质量的

29、必要条件。爱是教化的润滑剂，是进行教化的必要条件。当老师全身心地爱惜 关切 帮忙学生，做学生的贴心人师时，师爱就成了一种巨大的教化力气。正因为有了师爱，老师才能赢得学生的信任，学生才乐于理解教化，教化才能收到良好的效果。师爱要全面 公允，学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。敬重 理解 信任学生是消退教化盲点的基础。敬重学生要敬重学生的人格。老师与学生虽然处在教化教学过程中的不一样的地位，但在人格上就应是同等的;理解学生要从青少年的心理发展特点动身，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在潜力，放手让学生在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与老师缩留意理距离，学生才会对老师产生依

30、靠感。 我更深刻地相识到老师要酷爱每一个学生，尤其是对待后进生要多给一些暖和，用爱字变更他们，理解敬重信任他们。爱学生就是要严格要求学生，对其缺点错误，不纵容 不姑息 不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感色调，又表现出深刻的理智，不仅仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注意学生将来的发展和前途。 作为一名老师，我有职责引领他们走进学问的殿堂，学到更多的学问;我有职责引领他们张开志向的风帆，驶向梦中的彼岸;我有职责引领他们插上才智的翅膀，翱翔在无尽的天空。 老师自我鉴定总结9 转瞬间，从去年_月参与工作至今已经一年，经过一年的努力和不断学习，我收获颇多。现总结一年来的得与失，发扬好的地方 改进不足的地方，

31、以更好的看清前面的路。品德是确定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。 这一年来，我始终都很留意自身的行为，努力给学生树立一个良好的榜样。我们学校是农村小学，学生在很大程度上都爱仿照 依靠老师，所以必需时刻留意自己的言行。对此，我高标准要求自己：不管在课堂里还是在课外，我都努力塑造一个良好的形象。同时，以恰当的方式与学生做挚友，专心与他们沟通，真正了解他们的所想所爱。总得来说，我所做的一切，目的只有一个，希望能帮助学生健康成长。 作为一名新老师，在如今信息技术日新月异的时代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍旧不断学习，丝毫不敢松懈。因此，

32、接着学习成为我工作学习中重要的一部分。我参与了新老师培训，还有各方面的技术培训。平常，我虚心向老老师请教，学习 汲取他们的教学阅历，不断提高自己的教学水平。当然，这些是远远不够的，学海无涯，在以后的教学工作中，还有更多的学问和阅历等着我去学习呢。 当了一年的老师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了许多。在这一年里，我担当小学英语三年级和五年级的数学教学工作，工作充溢而不乏挑战。我明白：自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注意技巧的工作，于是我经常想把教学当成一门艺术来探讨。所以，我主动参加每次的教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。 经过一年的

33、工作与学习，我自感收获颇多，但还是有许多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计实力还有待提高;其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急噪，须要有更多的耐性。我信任在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的不足，越做越好，全面而不失风格。 老师自我鉴定总结10 时间飞逝，转瞬间我已到校一年时间。我于20_年x月到校参与工作，在校领导和同事们的关切支持下，尤其是在我的指导老师_x老师的指导下我胜利地实现了角色的转变，工作得到了实践熬炼，思想相识有了极大的提高。 一 政治思想方面 作为一名老师，肩负着时代的重任和祖国的重托，我深切地相识到，提高政治思想觉悟，是开展好教化工作

34、的基本前提。平常，我主动参与全校教职工大会以及学校组织的政治理论学习，始终严格要求自己，力求自己的一言一行对学生起到表率作用。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，刚好完成学校布置的各项任务。 二 教学工作方面 我来到学校后快速熟识常规教学方式 方法，细心备课 上课 作业布置批改等常规工作进行了仔细的实践，并在实践之中留意查缺补漏，遇到自己无法解决的教学问题就主动向同事们请教，努力做到课前打算好 课中讲解透彻 课后督促检查严。一年来，我在上学期担当了高一年级七学个班的历史教学工作，下学期由于分班调整，我担当了四个文科班的教学和两个理科班的教学任务。虽然任务相对较重，课时数量较大，但是我并

35、没有降低对教学质量的要求，力争让每一堂课都生动好玩，学生能学有所获。 在课堂上力求贴近学生生活，限度地运用自己的所学学问，激发学生的学习爱好，培育学生的实践实力。课后主动和同事们探讨教学中遇到的问题，努力找寻解决方法，使自己的教学实力得到不断的进步和提高。我认为老师要多读书多听课，要驾驭教学设计 教学评价 说课和写好教学反思。同时，我还通过反思来加快自己成长，并能从自我评价 他人评价 学生评价中进行自我反思，不断总结 积累自己在教学过程中的所得 所思 所感，使自己不断的成长。同时，我所担当的几个班的教学工作都取得了肯定的成果，尤其是十三班在期末考试中对比半期考试有较大进步。 三 个人素养方面

36、教书之余，我自觉学习与教化相关的学问，博览群书以拓宽自己的学问面，提高个人的文化学问素养。作为一名老师，肩负着时代的重任，我深切地相识到，提高政治思想觉悟，是开展好教化工作的基本前提。工作中，严格遵守学校各项规章制度，团结同事，刚好完成学校布置的各项任务;新老师更要勤奋学习，自觉修养，脚踏实地，努力实现奋斗目标。 老师自我鉴定总结11 转瞬间，从_年x月份参与工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。 作为一名刚刚毕业的高校生，虽然有四年的专业学问学习，但是实践的东西接触

37、的少，对很多现场问题不了解。面对这种状况，依靠自己仔细的学习，促成自身学问结构的完善和学问体系的健全，让自己尽早 尽快的熟识工作状况，少走弯路。在接触到新的生疏的领域时，缺少阅历，对于业务学问须要一个重新洗牌的过程，自己在同事的帮助下，渐渐融入到崭新的工作生活中。 在学习生活上，渐渐完成了学生角色的转变，逐步进入工作状态，努力开展工作。记得初来学校参与工作，完全生疏的环境和生活状态，也曾经很担忧不知该怎么与人共处，该如何做好工作。但是学校宽松融洽的工作氛围 良好的学习发展机遇以及在各位领导和同事的关切和帮助下，让我完成了从学生到老师的转变。通过近一年的体验已经渐渐适应了这边的工作状况，对于领导们的关切和关怀，我感到了很大的动力和压力，争取在以后的工作生活中以更加努力的优秀成果来回报。不仅能够弥补自己耽搁的工作学习而且能够有所成就。 我在领导和同事的帮助下，我已经有了很大的进步。但我深知自己还存在肯定的缺点和不足，主要表现在以下几个方面： 1 对学校的工作任务能仔细完成，但主动性不够; 2 与学校的领导和同事们在思想和工作业务沟通不够; 3 自己的整体素养和业务实力还有很大的差距，待进一步提高。 4 对业务的学习还不够，以后肯定要加强。