2023年小学劳动教育活动方案五篇.docx
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1、2023年小学劳动教育活动方案五篇小学劳动教化活动方案五篇 达芬奇曾经说过:劳动一日可得一天的安眠,劳动一世可得华蜜的长眠。的确,只有亲自参与劳动的人,才能敬重劳动人民,才会懂得珍惜别人的劳动成果,才会懂得华蜜的生活要靠劳动来创建。下面我就和大家共享小学劳动教化活动方案,来观赏一下吧,希望能够帮到你们。 小学劳动教化活动方案一 活动思想 以五月劳动节为契机,开展以我劳动,我光荣为主线的教化活动,让学生通过去学习,去实际操作,体验劳动所带来的欢乐,知道酷爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动最光荣,从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时,让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦,做到敬重长辈,酷爱长
2、辈。 活动时间_年4月28日5月3日 活动内容 一、欢乐实践负责:各班主任 全校同学利用春假或双休日时间,来尝试做一名欢乐的小能手。依据实践活动反馈表(分低中高三个年龄段),开展实践活动,五一春假结束后把反馈表上交班主任老师,各班进行班级竞赛,推选出欢乐小能手两名。 二、精彩展示 1、创意我们的美食负责:各班主任、大队部 三六年级同学自愿参与中国少年报创意我们的美食活动,用自己的才智和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称,拍摄下作品照片,附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计缘由),将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后,学校择优举荐给中国少年报。 2、劳动
3、者是最光荣的主题摄影负责:各班主任、大队部 五六年级同学自愿参与以劳动者是最光荣的为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍旧坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片,洗出照片后参与少先队五一活动橱窗展。 摄影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。 三、能手比拼负责:各班主任、年级组长 各班依据欢乐实践活动竞选出班级小能手2名,参与年级我是小能手竞赛,评比出各年级欢乐小能手。 竞赛内容: 一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘竞赛;五六年级套被套、炒菜竞赛。 奖项设置:各年级欢乐小能手金奖1名,银奖2名,铜奖5名,优胜奖若干(各年级自定人数)。 活动要求 1、各中队要高度重视
4、,注意活动过程。 2、对每项活动的开展,学生处及各班班主任进行检查监督和指导,确保活动顺当开展。 小学劳动教化活动方案二 一、活动目的 让学生初步爱劳动,知道酷爱劳动是我们中华民族的传统美德,劳动最光荣,从小养成自己的事情自己做的好习惯。 二、活动打算 小品表演、文具书包等。 三、活动过程 (一)、全体集合,各小队汇报人数。汇报辅导员老师。(报告辅导员老师本中队应到_人,实到_人,请您参与我们的活动,报告完毕。) (二)、全体立正,出旗敬礼。唱队歌。 (三)、宣布活动起先。 四、详细活动 主持人:五一劳动节就要到了。大家知道这个节日是怎么来的么?下面请我们班的_同学为大家介绍以下。 1、介绍五
5、一劳动节的由来 主持人:是呀,劳动人民太辛苦了!他们为了华蜜美妙的生活,日夜操劳,五一劳动节是他们的节日,也是我们在座每一位同学父母的节日,那你知道你的父母都是从事什么工作的? 2、请同学介绍父母的工作和辛苦状况 主持人:我们的父母为了生活,也为了我们每一位同学,他们真是太辛苦了!我们小挚友应当怎么做呢?请看两个小品,看看哪个小挚友做得对? 3、小品表演 主持人:请同学说说哪个做得对?为什么?下面我请同学说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事? 4、学生沟通自己都在家做了哪些事(鼓掌勉励) 主持人:同学们真能干!为家里做事,是我们每个小学生应尽的责任,我们从小就应当学会自己的事情自己做,下面我们就来
6、展示一下(请五位同学竞赛整理书包和穿衣)。 5、五位同学竞赛整理书包和穿衣 支持人:我们是不是家里的小公主、小太阳?(不是)对!酷爱劳动是我们中华民族的传统美德,华蜜的生活要靠劳动来创建,下面请听歌曲劳动最光荣。 6、小合唱劳动最光荣 主持人:请辅导员老师讲话;(同学们我们要从小养成酷爱劳动的好习惯,长大才能成为一个对社会有用的人。) 主持人:呼号(全体立正师:打算着,为共产主义事业而奋斗!生:时刻打算着!) 主持人:退旗,敬礼! 主持人:我宣布_我爱劳动主题活动到此结束! 小学劳动教化活动方案三 一、活动主题: 我劳动,我光荣;我创建,我华蜜 想摆脱逆境,你就去劳动;想创建将来,你就去劳动;
7、想找寻欢乐,你就去劳动;想实现幻想,你就去劳动。诚恳的劳动,创建了美妙的世界,也彰显了劳动的光荣。因此,我劳动,我光荣;我创建,我华蜜便成为我校这次5•1假期体验活动的主旋律。 二、活动目的: 1.通过开展以我劳动,我光荣;我创建,我华蜜为主题的系列活动,让同学们了解劳动节的由来,了解我国不同时代的劳模风采。 2.通过有安排有组织的开展各类活动,从宣扬我劳动,我光荣;我创建,我华蜜这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。 3.通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动,培育爱劳动的热忱,养成爱劳动的好习惯,争做劳动小能手。 三、活动形式: (一)四至六年级开展征文竞赛。 详细要求
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- 2023 小学 劳动教育 活动 方案
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