2023年最新关于《赏识你的学生》读后感范文.docx

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1、2023年最新关于赏识你的学生读后感范文 作为老师有时候对待学生并不是缺乏爱心，而是缺乏教化的艺术，那么相关的读后感该如何写呢？以下是我和大家共享的最新关于赏识你的学生读后感范文，以供参考。 最新关于赏识你的学生读后感范文 最近，我仔细拜读了孟繁华教授的赏识你的学生一书，这本书从家长、学生、老师等角度，选择了一个个典型的案例，来诠释胜利教化的奥妙所在，每个故事的后面还附有家长留言，专家评析，生动而又引人入胜，故事情节又往往出人意料，到处闪烁着才智的火花。故事的主子公往往是一些被人们认为智力低下的学生，这些学生，在教化者的启发、赞许、激励下，取得了优异的成果，走上胜利之路。 我想：这应当是我们学

2、习的优秀典范。他们的事迹赐予我许很多多珍贵的启示。作为一名老师，每天面对几十名孩子，面对几十双充溢渴望和期盼的眼睛，我们的言行举止，我们的情感看法，无不深深影响着每一个孩子。当孩子犯错误或表现不佳的时候，严厉的指责，大声的斥责，换来的是孩子短暂的听从，表面的听话，但同时也在孩子的心中埋下了叛逆和怨恨。老师不仅没有转变孩子，实现自己的工作目标，反而损害了孩子的心灵，损害了师生感情，给今后的工作带来更大的麻烦。所以，全新的时代须要拥有全新观念的老师，全新的时代给予敬业和专业全新的含义。老师是跟人打交道的工作，我们的工作对象是虽然年幼无知，但是也是有血有肉，有思想，有情感，有独特特性的孩子。 这就更

3、加要求我们关注孩子的内心世界和精神需求，激发他们对学问的酷爱和渴求，培育他们主动进取奋勉向上的意志品质远比传授学问更重要。我们要时时刻刻提示自己，时时刻刻历练自己，用我们无限的爱心、耐性、细心和关切，尽可能运用激励或激励的的语言，为孩子也为自己创建美妙的教化境界。 最新关于赏识你的学生读后感范文 尽管这世界有很多迷人的芳香，但假如缺少了“书香”，精神的家园将是怎样的黯淡。最近，借着学校组织的读书活动，我又品尝了很多优秀教化家的著作。那些文字像是一朵朵蓓蕾，标点像是一颗颗露珠，在思想的清风吹拂下，串联起一个个向往，绽放成如锦似绣的“文章”。 赏识你的学生一书对我的触动最大。它带给我的不只是精神上

4、的馈赠，最主要的是那种心灵上的震撼！ 从赏识你的学生中，我们看到了一个个令人扼腕叹息的故事。一位老师原来为了学生的前途和将来着想，出于好心和责任心对学生进行“刺痛教化”，结果却是深深地损害了他的学生，“他毁了我的自尊，这样的耻辱在我的心里激起的只有仇恨，令我一生一世都不会再去亲近那门课了”，损害了师生感情，并影响到教学效果，给他自己也带来了刺痛。老师们委屈地说：“我们从心底喜爱教书，喜爱学生”，然而由于外在的压力和自身的水平、修养，总是让老师们做出一些负疚终身、追悔莫及的事情。师生之间立着一道无形的屏障，既困扰着老师们，也在学生心底刻下了伤痕。多数的老师并不是没有责任感，也并非缺乏爱心，然而，

5、却总是事与愿违，力不从心，缘由就在于他们缺乏一种教化的艺术，爱的艺术。 学习成果较差的学生，往往会承受更多来自学校和家庭的指责甚至卑视，这会使他们产生精神压力，有些孩子可能因此自暴自弃，渐渐演化成“品学兼劣”的学生，成为家庭的隐忧、社会的隐患。老师要用自己的爱心暖和这些孩子，使他们走出因成果不好造成的困惑。 “赏识导致胜利，埋怨导致失败。”青少年学生正处于身心发育期，他们的思想观念和道德品质尚未稳固成型，即使缺点再多，学习再差，也都有其优点和特长。因此，作为老师首先应去掉“有色眼镜”，热忱地去发觉他们在为人处世、学习生活等方面所表现出来的优点和进步，看到优点就表扬，发觉特长就扶持，有了进步就激

6、励。孩子们在真诚而又恰如其分的.表扬、扶持和激励中会渐渐消退自卑，增加自信，在荣誉感与胜利体验中发觉自我价值，激发奋进的动力。 学习成果较差的学生，在同学关系中也往往处于“弱势地位”。作为老师，首先要敬重学生的人格，爱护他们的自尊心。只有人格受到敬重与爱护，他们的自尊、自信和自强心才能调动起来。敬重学习较差学生的人格，并非排斥指责教化，但这种指责教化和管理必需是出于爱心，且有耐性，言辞中肯，分寸恰当，既晓之以理又动之以情，不能损害学生的自尊。 学习成果较差的学生，比一般学生情感更脆弱，心情更简单波动，这是干脆阻碍他们进步和发挥潜能的内因。老师要把握他们这些思想和心理特点，刚好赐予关怀、疏导和抚

7、慰，稳定他们的心情。 “赏识导致胜利，埋怨导致失败。”青少年学生正处于身心发育期，他们的思想观念和道德品质尚未稳固成型，即使缺点再多，学习再差，也都有其优点和特长。因此，作为老师首先应去掉“有色眼镜”，热忱地去发觉他们在为人处世、学习生活等方面所表现出来的优点和进步，看到优点就表扬，发觉特长就扶持，有了进步就激励。孩子们在真诚而又恰如其分的表扬、扶持和激励中会渐渐消退自卑，增加自信，在荣誉感与胜利体验中发觉自我价值，激发奋进的动力。 每个孩子无论成果好坏，他们都应受到老师同样的关注，学习成果较差的学生尤其须要外界的赏识和关爱。只有这样，每个孩子才有可能在同一片蓝天下健康成长。 最新关于赏识你的

8、学生读后感范文 读书笔记是大家平常在读书时把自己的读书心得，内容鉴赏，探讨主题，评论人物，评品语言或者读后感登记来，也可以摘抄下你感爱好的精致语句，语段，词语。下面是小编细心为大家整理的读书笔记摘抄感悟，希望对大家有所启发和帮助。 最近，我仔细拜读了孟繁华教授的赏识你的学生一书，这本书从家长、学生、老师等角度，选择了一个个典型的案例，来诠释胜利教化的奥妙所在，每个故事的后面还附有家长留言，专家评析，生动而又引人入胜，故事情节又往往出人意料，到处闪烁着才智的火花。故事的主子公往往是一些被人们认为智力低下的学生，这些学生，在教化者的启发、赞许、激励下，取得了优异的成果，走上胜利之路。 我想:这应当

9、是我们学习的优秀典范。他们的事迹赐予我许很多多珍贵的启示。作为一名老师，每天面对几十名孩子，面对几十双充溢渴望和期盼的眼睛，我们的言行举止，我们的情感看法，无不深深影响着每一个孩子。当孩子犯错误或表现不佳的时候，严厉的指责，大声的斥责，换来的是孩子短暂的听从，表面的听话，但同时也在孩子的心中埋下了叛逆和怨恨。老师不仅没有转变孩子，实现自己的工作目标，反而损害了孩子的心灵，损害了师生感情，给今后的工作带来更大的麻烦。所以，全新的时代须要拥有全新观念的老师，全新的时代给予“敬业”和“专业”全新的含义。老师是跟人打交道的工作，我们的工作对象是虽然年幼无知，但是也是有血有肉，有思想，有情感，有独特特性的孩子。这就更加要求我们关注孩子的内心世界和精神需求，激发他们对学问的酷爱和渴求，培育他们主动进取奋勉向上的意志品质远比传授学问更重要。 我们要时时刻刻提示自己，时时刻刻历练自己，用我们无限的爱心、耐性、细心和关切，尽可能运用激励或激励的的语言，为孩子也为自己创建美妙的教化境界。