2023年师德师风建设实施方案6篇.docx

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1、2023年师德师风建设实施方案6篇 活动方案简洁的说就是我们为某个活动所制定的书面安排，不管制定什么类型的活动方案都必需围绕活动的主题进行思索，以下是我细心为您举荐的2023年师德师风建设实施方案6篇，供大家参考。 2023年师德师风建设实施方案篇1 为实行区教体局关于开展师德建设月活动和“立德树人，教书育人”师德师风建设活动的实施看法精神，切实加强我校师德师风建设，经探讨确定在全校开展师德建设月活动和“立德树人，教书育人”师德师风建设活动，详细实施方案如下： 一、总体目标 深化实行科学发展观，以提高老师思想政治素养和职业道德水平为目标，切实解决在师德师风方面存在的问题，引导广阔老师坚固树立正

2、确的世界观、人生观和价值观，增加以身立教的责任感和使命感，努力建设一支“关爱学生、严谨笃学、淡泊名利、自尊自律”的老师队伍。 二、工作步骤 （一）动员部署（20xx年2月） 1、开展师德承诺签名。利用开学典礼，组织一次师德承诺签名活动。从加强师德建设、规范办学行为等方面，要求每位老师对本人践行师德规范作出详细承诺，通过展板集中签名的形式，举办师德承诺活动仪式。 2、制安排方案。各校结合自身实际，制定师德建设月活动的详细安排和“立德树人，教书育人”师德师风建设活动实施方案。 3、召开动员大会。利用政治学习召开师德建设月活动和“立德树人，教书育人”师德师风建设活动动员大会，传达学习有关会议和文件精

3、神，统一思想，提高相识，扎实推动。 （二）开展红卫路小学师德建设月活动 20xx年3月，根据区关于开展师德建设月活动和“立德树人，教书育人”师德师风建设活动的实施看法的部署在全校开展师德建设月活动。 1、集中学习教化 学校将通过多种形式组织广阔教职工深化学习教化法、老师法、教化部关于进一步加强和改进老师职业道德建设的看法、中小学老师职业道德规范、合肥市中小学老师违反师德行为处理暂行方法等相关法律法规和文件规定，学习师德模范和先进典型。 2、查找存在问题 通过问卷评议调查、组织探讨分析、开展反思自查等多种方式查找师德建设存在的问题。 （1）问卷调查及座谈评议。由学校德育处面对学生和家长组织发放问

4、卷，召开座谈会，向学生、家长征求对师德建设的看法和建议，查找在师德师风方面存在的不足和突出问题。对反映的问题，仔细调查、分析、探讨，提出详细解决方法和措施，整改措施要向全体老师反馈。 （2）组织开展大探讨。要在全体老师中广泛开展“如何做一名新时期师德高尚的人民老师”和“如何在教化教学中实现每个孩子都重要的核心价值观”的大探讨。并将探讨结果刚好记录。 （3）开展反思自查。在集中学习、评议调查、探讨分析的基础上，组织全体老师查找师德师风方面的不足与差距，提出努力的方向和整改措施。 （三）全面开展“立德树人，教书育人”师德师风建设活动 1、强化学习。在师德建设月活动集中学习的基础上，坚持把全员学习贯

5、穿今年师德师风建设的始终，实行个人自学、集中授课、收看录像、专题讲座等形式，加强主题教化。个人学习要有学习笔记和学习心得，集中授课、收看录像、专题讲座要有活动记录。4月份在全体老师中开展“如何做一名新时期师德高尚的.人民老师”和“如何在教化教学中实现每个孩子都重要的核心价值观”的征文活动，并由教育处负责评比优秀作品。 把在师德建设月活动中涌现的师德师风方面的先进典型作为学习对象。坚持师德建设与开展“创先争优”活动相结合，开展“推典型、树典型、学典型”活动，注意培育、树立、宣扬、推广身边的先进师德典型，充分发挥先进人物的引领、示范和标杆作用。 20xx年，师德教化的必读书目：陶行知教化名篇、给老

6、师的建议、爱的教化。 2、创新形式。结合学校实际，开展形式多样的师德教化活动。 （1）观看师德教化专题片。组织老师观看师德启示录、放牛班的春天、烛光里的微笑、漂亮的大脚、春风化雨等与师德教化有关的影视片，通过鲜活的文艺形式教化广阔老师。 （2）实行专题辅导报告。邀请教化专家和师德标兵介绍新时期师德建设的新特点、新内涵、新任务和新举措。 （3）开展“立德树人，教书育人”主题征文活动。引导老师深化学习中小学老师职业道德规范，结合暑期校本培训，开展师德征文和师德演讲活动，增加教书育人的动力和活力。 （4）设立党员先锋岗。学校党支部将以师德师风建设为抓手，组织党员通过专题学习、探讨、党员示范等形式，设

7、立党员先锋岗，强化党员干部的服务意识，发挥党员老师的示范带头作用。 3、巩固提高。学校在9月10月巩固师德师风建设成果，进一步规范老师职业道德行为，切实提高师德水平。 （四）深化总结阶段 1、活动总结。活动结束后，仔细总结成果与阅历。于12月20日前将开展师德师风建设工作总结报区教体局组织人事科。 2、完善制度。结合师德师风建设实际，进一步完善师德考核、德育工作、读书学习、责任追究等制度，并严格执行。 三、详细要求 （一）加强对师德师风建设的领导。学校将成立师德师风建设工作领导小组，负责师德师风建设的领导、组织、协调、检查、评估等工作。 （二）切实解决问题。各校要扎实有效地开展活动，更新教化观

8、念，规范老师行为，提高师德素养，提升教化质量，促进学校发展。要着力解决师德师风建设中的突出问题，提高活动的针对性和实效性，使师德师风建设更贴近实际、贴近老师，更加富有成效。 2023年师德师风建设实施方案篇2 为深化实行教化部关于进一步加强和改进师德建设的看法和建教人xxxx24号xxxx市教化局关于切实加强和改进师德师风建设的若干看法精神，全面加强和改进我园的师德建设工作，进一步提高我园老师队伍师德水平和整体素养，做人民满足的老师，特制定我校师德师风建设活动实施方案。 一、指导思想 以深化实践科学发展观，以中小学老师职业规范为重要依据，以敬业爱岗、言传身教、为人师表“为准则，进一步弘扬高尚师

9、德，强化师德教化，力行师德规范，学习先进典型，健全管理制度，不断提高师德水平，树立教化良好形象，做人民满足的老师，办人民满足的教化 二、强化领导、提高相识、营造师德建设的良好氛围。 1.成立幼儿园师德师风建设活动领导小组： 组长：园长：范育珍 副组长：保教主任：封玉玲 组员：后勤主任：赵天相、工会主席;张艳、会计：杨洁 以园长为组长的师德活动领导小组，对整个工作进行总体上的.规划与部署。结合幼儿园工作实际，制定了实施方案，使全体老师进一步提高相识，明确了责任，诠释师德教化的必要性与紧迫性，统一全园老师的思想。 2.健全有关师德师风规章制度。老师道德作为一种职业道德与其他职业道德相比，在道德意识

10、要求上更高、更全面，在道德行为上有着更加剧烈的典范性，在道德影响上更为广泛、深远。为此，幼儿园把师德考核，当作年度考核、评优评先的重要内容。 3.加强学习，内强素养、外树形象。幼儿园依据上级有关规定和幼儿园实际，利用集中时间学习或利用业余时间自学。新纲要、老师职业道德规范和建教人xxxx24号xxxx市教化局关于切实加强和改进师德师风建设的若干看法文件，要求每位老师作好学习笔记，撰写心得体会。 通过学习、探讨，真正使每一位老师相识到师德的丰富内涵，相识到师德与育人的亲密关系，以此激发老师仔细思索，促进老师提高自我形象，注意修身立德的自觉性。 三、开展形式多样的师德教化活动。 为进一步规范老师职

11、业道德行为，幼儿园围绕师德主题，开展多种教化活动。 1.开展“取人之长，补己之短”活动, 每位教职工比照老师职业道德规范，发觉身旁他人身上的闪光点，以他人之长，补自己之短，撰写自我剖析材料，找准存在的问题，分析存在问题的缘由，自查自纠，并在大会上严格的进行自我剖析，开展指责与自我指责，全面提升全园老师的思想素养和职业道德修养。 2.实行做一名师德高尚的幼儿老师师德演讲活动。演讲中，老师们以自己的相识、体会、故事，畅谈师德的重要性，抒发对教化的酷爱之情。 3.开展了“点亮工程”。幼儿园领导与老师心灵沟通。幼儿园要留意把师德师风建设与人文关怀结合起来，幼儿园领导班子成员向老师、家长，征询幼儿园师德

12、师风建设管理看法，营造主动向上的健康消遣环境，打造良好的文化氛围。 4.开展“师德标兵”评比活动。让每一位老师都感受到先进其实就在身边，只要努力肯干，我也可以成为大家心目中的先进，定期开展老师工作阅历沟通会，做到师德沟通与工作促进相辅相成。注意在园内树立的优秀老师的实效性，组织老师学习身边的先进事例，并结合报刊杂志上的典型事迹做为学习借鉴的榜样，利用大会宣讲、网络信息平台等多种形式宣扬教化，推动我校老师师德整体水平的提高。 5. 布置幼儿园师德师风建设学习墙。通过展示，全体老师端正活动看法，进一步领悟师德师风建设精神。 6.开展了“师德承诺”活动。全体老师从思想品德、业务素养、职业道德、工作看

13、法等方面，以“师德承诺”的形式，向家长公开做出承诺，自觉接受幼儿、家长和社会各界的监督。 四、重视老师个人的剖析和做出的整改措施，切实解决当前老师队伍中的突出问题。 衡量一个人品质是否高尚，不在于有没有缺点错误，而在于能不能自我解剖，相识和改正缺点错误。这是提高老师师德修养的一个重要方法，幼儿园因而特别重视老师个人的解剖和做出的整改措施。我们主要实行了以下措施开展自查自纠。 1.在自我反思的基础上，每位教职工比照老师职业道德规范撰写剖析材料，找准存在的问题，分析存在问题的缘由。比如说，志向信念观念淡薄、敬业精神不强、自由散漫、工作责任性差、爱请假、违反教化规律、教化方式方法简洁粗暴;缺乏与幼儿

14、家长沟通沟通、上班时间上网嬉戏和在qq上聊与工作无关的事，曾经参加过赌博、曾经向培训机构推介和供应生源和在培训机构任教等等。 2.召开民主生活会，要求老师依据工作岗位对工作作风、工作看法、以及有无体罚或变相体罚幼儿等状况，开展指责与自我指责活动，谈自己过去在师德方面有哪些不正确的想法和做法，不断地、严格地进行自我解剖。 3.每学期实行师德师风评议工作。在期未，幼儿园都要进行师德师风评议工作，实行老师自评、同事互评，领导考评，对老师的师德水平进行有效评估。 4.建立师德师风考核制度。比照建教人xxxx24号xxxx市教化局关于切实加强和改进师德师风建设的若干看法文件精神，建立师德师风考核机制和档

15、案，从制度上引导老师树立良好的师表形象、职业形象、提倡乐于奉献敬业精神，对老师的师德行为进行约束。实行常规管理，建立老师个人师德承诺制度，签订老师师德师风承诺书，把师德建设纳入老师考核评优、晋升晋级、职称评定的评先工作中，对违反中小学老师职业道德范围的行为，视情节严峻，肃穆查处，做到考核有据，督察有力。同时建立全方位的师德监控和评价体系，通过民主测评、问卷、设立园长投诉信箱、发放调查表等形式，充分发挥学校、家长、幼儿、社会等内外部监督作用。 5.幼儿园师德师风建设领导小组将设立师德师风受理平台(电话、网络、园长信箱、来信)，比照“六条禁令”，不定期对老师进行师德师风的检查，凡属于违反纪律、违反

16、“六条禁令”和有违师德的言行和有效投诉，幼儿园肯定根据文件要求肃穆处理。 6.仔细做好总结工作.我们将对前期的师德师风建设活动实施进行仔细总结，以身边的“师德标兵”为典型，并发挥其先进模范作用，努力用先进典型来引导人，鼓舞人、教化人。仔细总结有效地做法及阅历，努力营造一个良好的师德氛围。 五、详细活动支配行事历 时间 内容 责任人 3月17日 成立机关幼儿园师德师风领导小组，学习师德师风相关文件、制定幼儿园师德师风建设活动方案。 3月21-22日 幼儿园师德师风领导小组制定师德师风考核制度。 3月23日 召开全园教职工大会，传达3月16日校长会议精神，学习建教人xxxx24号xxxx市教化局关

17、于切实加强和改进师德师风建设的若干看法，宣读幼儿园师德师风建设实施方案，宣读幼儿园师德师风考核制度，签订师德师风承诺书。 3月25日 在幼儿园网站上发布建教人xxxx24号xxxx市教化局关于切实加强和改进师德师风建设的若干看法、中小学老师职业规范，要求老师们们利用业余时间自学并写好学习笔记，撰写心得体会。在信息网上发布相关的活动报道。 4月6日 开通幼儿园师德师风受理平台(电话、网络、园长信箱、来信) 4月8日 全园教职工实行取人之长，补己之短”自我剖析活动会 4月13日 上交师德师风学习体会和自我剖析材料 4月18日 布置幼儿园师德师风建设学习墙 赵天相 5月17日 向老师发放问卷调查，征

18、求师德师风建设看法和幼儿园管理看法 5月26日 向家长发放问卷调查，征求师德师风建设看法和幼儿园管理看法 6月23日 期末师德师风评议工作，通过老师自评、同事互评，领导考评，对老师的师德水平进行有效评估，实行“师德标兵”评比活动。 8月29日 实行做一名师德高尚的幼儿老师师德演讲活动。 9月17日 师德建设活动总结 2023年师德师风建设实施方案篇3 为进一步加强我园老师队伍建设，提高广阔老师的职业道德素养，增加老师的使命感，以县教化局开展的“回来责任，增加老师使命感”为主题的师德教化活动为主旋律，切实做好师德师风建设工作，现将我园的有关活动支配如下： 一、 指导思想 以“办人民满足幼儿园、办

19、人民满足教化”为宗旨，深化开展“回来责任，增加使命”师德主题教化活动，大力弘扬无私奉献的高尚师德，提高老师职业道德水平，着力解决师德建设方面存在的突出问题，加强师德师风建设。 二、 目标任务 仔细学习贯彻老师法、中小学老师职业道德规范，实行望都县教化局关于开展“回来责任，增加使命”师德主题教化活动的看法精神，进一步增加老师酷爱教化，酷爱幼儿园，酷爱幼儿，依法执教，自觉履行教书育人的神圣职责。 三、实施步骤 （一）全面启动阶段（8月27日9月30日） 1、健全组织机构，幼儿园成立以园长为组长的师德师风建设领导小组，召开动员大会。 2、组织教职工学习老师法、义务教化法、中小学老师职业道德规范、等法

20、律法规和相关文件。 3、进行专题讲座，学习先进事迹。 4、组织教职工进行师德师风大探讨，开展自查自纠整改活动。 附：教职工反思整改内容及标准 思想方面有没有违反教化方针、政策，散布传播有害学生身心健康的思想言论；有没有只顾个人得失，不顾全大局，或只教书不育人的思想。 工作方面有没有敷衍塞责、马虎从教，不备课，不批改作业，上班炒股，从事其次职业等行为；有没有拒不接受学校正常工作支配，消极怠工，甚至擅自脱岗行为；有没有不爱学习，不钻研业务，将他人的成果据为己有用于晋职晋级的行为；有没有讽刺、挖苦学生，卑视差生，体罚或变相体罚学生的行为。 行为方面有没有家教，向学生、家长推销教辅资料，接受或索要学生

21、、家长财物等以教谋私的行为。 学校要仔细查找是否有强制学生收费补课，利用学校食堂、小卖部谋取小集体利益等办学行为不规范的问题。 （二）实行阶段（10月1日11月31日） 1、开展师德承诺活动。与老师签订老师师德师风承诺书，进一步提升老师依法治教的责随意识。 2、围绕“回来责任，增加老师使命感”这个主题，开展演讲竞赛和征文活动。 3、关注老师心理健康，提高老师“华蜜”指数。 4、接着开展老师师德考核工作，建立和完善师德建设的长效机制。 （三）总结评价阶段（12月1日12月20日） 1、结合学习新八德和有关文件，开展学习沟通活动。 2、按要求刚好开展自查自纠和自评。 四、活动要求 1、组织老师集中

22、学习和大探讨等各项活动，要有学习、有讲座、有记录、有体会。 2、集中学习至少要支配4次以上，每个教职工读书笔记不少于4篇，学习心得不少于2篇。 师德师风建设领导小组 组 长： 副组长： 成 员： 附件 ：望都县老师师德师风承诺书 ?望都县老师师德师风承诺书“十不”准则 1不准宣扬封建迷信和歪理邪说、传播有害学生身心健康的观点和思想。 2不准参加、酗酒等违反社会公德和职业道德的不健康不文明活动。 3不准从事有偿家教和违规从事校外教学、培训、辅导或商业活动。 4不准体罚、变相体罚学生或者出现其他羞辱学生人格尊严、侵扰学生合法权益的行为。 5不准向学生推销或变相推销教辅资料、商品和向学生、家长索要钱

23、物，托办私事。 6不准上无备之课，不布置、不批改学生作业。 7不准上课迟到、早退，擅自停课、缺课。 8不准上课时间接听私人电话或做与课堂教学无关的事。 9不准弄虚作假、欺上瞒下、玩忽职守。 10不准对教化教学工作敷衍推责。 对有违反以上老师职业道德不良行为之一的，即实行师德“一票推翻制”，不能参与评优评先。 学校负责人（签字）： 老师（签字）： 年 月 日 2023年师德师风建设实施方案篇4 为了切实解决学校领导班子和老师队伍中存在的突出问题，依据我校目前的实际状况，经校委会探讨，确定在全校教职工中深化开展师德师风建设强化月教化整顿活动，现制定如下实施方案： 一、指导思想 本次师德师风教化整顿

24、活动以“办人民满足的教化，创家长满足的学校，做学生满足的老师”为目标，以提高教职工思想政治素养和职业道德水平为重点，以解决存在的突出问题为关键，通过师德师风学习教化整顿活动，切实提高我校教职工师德素养，营造文明、和谐、健康的教书育人环境，努力建设一支能够担当起教书育人重任的，让人民满足的，高素养的老师队伍。 二、组织机构： 为加强对我校师德师风整顿工作的领导，确保教化活动取得显著效果，特成立师德师风建设工作领导机构： 组 长：负责全校整顿活动的组织协调。切实履行第一责任人的职责，组织政治学习，开展师德师风教化，建立健全师德师风规范，建章立制，扎实推动整顿活动有序开展。 副组长：负责教学常规管理

25、，老师课堂教学质量监控，负责老老师师德建设教化，抓好学生常规管理工作等。 成员：负责学生德育教化，学生养成教化，帮助开展班主任工作，负责青年老师师德建设教化，班级德育文化建设等。 成员：负责制定师德师风建设强化月实施方案，制定值日领导工作状况记载表，拟定活动宣扬打算（如设计宣扬横幅“强化师德师风建设，树立良好教化形象”，更改广播音乐长大后我就成了你老师颂爱的奉献等，设计领导去向公示牌，设计宣扬栏洪宋小学师德师风建设专栏，大办公室办师德师风建设为主题的黑板报等），主持开展每周例会，汇总领导值日状况记载表刚好反馈学校存在问题，做好师德师风强化月的材料建设和归档工作。 成员：负责学生行为规范活动的组

26、织策划，制定规范学生行为规范强化月的实施方案，并牵头开展相关学生活动，主持召开每周一的班主任工作例会。 成员：负责全校环境清洁卫生，负责维护校内环境的管理，有安排的搞好校内绿化、美化，供应后勤保障工作。 三、详细措施： （一）领导高度重视，健全组织机构。 在10月29日下午放学后，杨校长召集全体校委会成员开班子会，围绕师德师风建设整顿教化这一主题，深化查找领导班子和班子成员在师德师风建设、师德修养方面存在的突出问题，深刻分析缘由，开展指责与自我指责。也提出老师队伍中普遍存在的倾向性问题、影响老师公众形象、损害学校声誉的难点问题、极个别老师师德失范的突出问题等，会议上六位班子成员统一思想相识，增

27、加了抓好师德师风整顿教化的责任感和紧迫感。 （二）全体老师集中进行师德师风建设理论学习及探讨。加大宣扬教化力度，使全体教职工明确驾驭老师职业的基本规定和要求，自觉遵守职业道德规范。通过学习、探讨，使老师们从世界观、人生观、价值观上剖析存在问题的思想根源，着力解决我校教职工存在的错误思想和相识误区，形成共识，从而推动师德师风建设和谐发展。 学习师德八条 师心慈：爱惜学生，诲人不倦 师仪端：仪表端正，言谈文明 师风正：虚心谨慎，团结互助 师志坚：致力教化，勇于献身 师学勤：勤奋学习，力求上进 师业精：业务娴熟，指导有方 师纪严：纪律严明，遵纪遵守法律 师德育：作风正派，道德高尚。 学习师德公约 爱

28、国遵守法律、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、尽职尽责、守时遵纪、终身学习。 学习师德警示语 1、 堂堂正正养德，规规则矩修身， 兢兢业业教书，踏踏实实育人， 时时刻刻博闻，年年岁岁广识。 2、老师在成就学生的同时，也成就了自己，希望我们老师 都把精彩的过程送给学生，而把美妙的结果留给自己。 3、 岗位是最好的课堂，同事是最好的老师， 职责是最好的教材， 业绩是最好的答案。 4、用我们的才智去启迪学生，用我们的情感去感化学生，用我们的人格去熏陶学生。 5、捧着一颗火热的心走上讲台，怀着一腔真诚的爱面对学生。 6、我们要善待每一个学生，信任每一个学生，做到一个也不放弃。 7、对学生多一份爱

29、心，少一份偏见，多一份帮助，少一份责怪。 8、每天送给学生一个微笑，每天说一句激励学生的话，每天找一名学生谈话。 9、爱生如己，待生如友，教生如子。 10、用真诚的爱与孩子们的心灵对话，让爱的种子在心灵中 发芽，愿每个孩子都健康欢乐地强壮成长。 学习师德师风建设“十提倡” 1、提倡爱岗敬业、诚恳守信。 2、提倡廉洁从教、乐于奉献。 3、提倡因材施教、革新教法。 4、提倡关爱学生、谆谆教导。 5、提倡依法执教、以身立教。 6、提倡严谨治学、精益求精。 7、提倡开拓进取、勤奋自强。 8、提倡团结协作、虚心谨慎。 9、提倡敬重家长、相互支持。 10、提倡语言文明、举止大方。 学习师德规范“十不准”

30、1、不准在工作日午间饮酒或任何时间酒后进课堂； 2、不准在工作时间打扑克、下象棋、上网闲聊、玩嬉戏、从事其次职业； 3、不准无故迟到、早退和旷工； 4、不准参加或支持色情、吸毒、迷信等活动； 5、不准穿奇装异服或穿拖鞋、背心进课堂； 6、不准体罚、变相体罚或讽刺、挖苦、卑视、羞辱学生； 7、不准向学生强制推销教学协助材料、课外读物和其他商品； 8、不准向学生传播不健康的思想和在课堂上接听、拨打通信工具； 9、不准强迫家长为老师谋私利； 10、不准向学生和家长索要财物。 思想大探讨： 组织教职工比照党和国家对师德师风建设的基本要求，开展以下内容的师德师风大探讨： 、怎样做新时期师德高尚的人民老师

31、； 、老师如何做到正人先正已； 、现代老师应具备什么样的内在素养和外在形象； 、如何处理个人、学校的关系； 、打造和谐团队，构建和谐校内； 、老师个人言行对老师形象、学校形象的影响； 、如何建立师德建设的长效机制。 （三） 老师坐班管理制度：为了规范学校教学管理，保证老师足够的备课，作业批改时间，促进教化教化质量的提升，结合我校实际，特实行全体老师坐班管理制度。 实行值日领导全天查考勤。以值日领导记载、电话核实为准，实行电子显示屏公示，校长谈话等方式进行整顿教化。因病或遇突发事故不能按时到校的，向杨校长请假，非特别状况不予批假。 坐班要求： 1、老师到校后，如无授课任务，须在办公室坐班，不得随

32、意离开学校，因特别状况急需适时离开校内处理的，必需向值日领导说明。 2、坐班期间，老师只能从事与教相关的（如备课、听课、批改作业、教学沟通、和学生谈话、读书、看报学习等）活动，严禁在办公室内上网打嬉戏，购物，打扑克，下棋，闲聊和看电影等。不在办公室或走廊上高声谈笑，不影响和打搅他人办公，坚持文明坐班，有效坐班。 因学校工作须要，完成学校支配的其它任务而未在学校坐班的（如外出培训、学习沟通、参与会议等），视为正常坐班。 （四）加强领导值日制度，明确值日内容，加强值日责任，做好值日记载，做好例会沟通，肃穆整改落实。要求值日领导负责全天各时段的全部工作，必需佩戴“领导值日牌”，仔细做好值日状况记载，

33、包括每节课查课，全体老师考勤，校内巡查，包括卫生检查，班主任到岗，学生值日生到岗，学生行为规范，平安隐患等，并要具体记载存在的问题及整改建议。每周五召开校委会例会，对一周的值日状况进行全面的检查和汇总，对存在的问题及整改建议进行沟通。下周一在班主任例会上进行通报。 （五）教学基本常规检查。教学常规工作是学校工作的重要之笔，也是一项长期的工作，须要每一位老师仔细对待，学校制定了教学常规月检查，涉及到的检查项目有：备课、教案、教学安排、批改作业、测试单元等，并于每月的xx日进行检查，希望今后大家都能在规定的日期按时上交检查项目资料。 （六）制定领导去向公示牌，接受民主监督。10月29日在校委会上，

34、杨校长表示，作为领导班子要领先垂范。特制定领导去向公示牌，将领导主要活动、去向每日进行公示，主动接受老师们的监督。 （七）开展随堂听课活动。为了更好的加强教学常规管理，深化了解课堂，了解老师及其教学的“原生态”，值日领导可随堂去听课，了解自然状态下的课堂教学实际状况，便于整改常规教化教学工作中存在的问题。 （八）自查自纠，问题整改。通过各项制度的实施，值日领导定期汇总存在的问题和建议，对反映出来的问题刚好告知当事人，并督促其仔细整改，把学习教化，查摆问题有机结合起来，对于存在的问题，仔细制定整改方案，突出整改重点，落实整改措施和整改时限，切实予以整改。 （九）活动总结，综合评价。开展“三评”活

35、动，学生评老师，老师评校长，家长评学校。让领导的工作作风，老师的师德师风，教化教学质量和学校管理的方方面面自觉接受社会和学生家长的监督，评议结果公开，切实变更学校和老师的工作作风。仔细总结师德师风建设工作的阅历和成就，用典型的力气带动人，用先进的力气引导人，用榜样的力气鼓舞人！最大限度地发挥其先锋模范作用，使老师们学有榜样，赶有目标，师德师风水平大幅提升，并且学校将把师德师风建设与老师的评先推优，绩效考核等相挂钩，将活动总结材料整理上报学区和市教化局。 2023年师德师风建设实施方案篇5 一、指导思想 以开展师德实践活动为主、以加强师德评估为动力，快速形成爱岗敬业、为人师表、无私奉献的师德风尚

36、，实现“教化好幼儿、服务好家长”的目标。以中小学老师职业道德为重要依据，以“敬业爱岗、言传身教、为人师表”为准则，全面提高老师的思想政治素养和职业道德水平。 二、组织领导 组长：园长z、书记z； 副组长：副园长z； 组员：班长z、z； 领导小组将全面规划师德建设活动，小组成员分工负责实施。 三、任务目标 我园从以下途径促进和完善师德修养： （1）树立崇高的精神信念，把为教化事业做贡献作为人生最大华蜜和欢乐。老师要对老师职业道德有更深化更清楚的相识，理解师德对教化教学的意义和作用。 （2）做终身学习的楷模，找出自己的不足和适合自身师德修养的方式，师德修养有所提高。 （3）要谨言慎行，自率垂范。亲

37、密与幼儿、家长的关系，让幼儿、家长、社会满足。 （4）做到以德率才、以才养德、德才兼备，争做师德标兵。 （5）要处理好严格管理和敬重幼儿的关系，为幼儿献爱心、做好事。 四、详细措施 1、加强领导。主要领导集中时间亲自抓，分管领导详细抓，专人负责常常抓。 2、抓好督办。对师德师风状况实行一票推翻和责任追究制。 3、建立机制。师德师风主题教化活动支配不是一项阶段性的工作，要建立稳固的长效机制，激发老师奋勉向上，遵纪遵守法律、为人师表、潜心本职、岗位奉献的主动性。 五、实施内容 1、组织学习师德规范，加强思想政治素养。 组织全体老师深化学习中小学老师职业道德规范等师德建设文件。主动利用校内橱窗、家长

38、园地等渠道开展宣扬教化活动。同时，切实解决老师自身在师德师风方面存在的问题，自觉规范自身的教化行为。 2、开展丰富多样的师德师风教化活动。 深化开展“师德师风建设规范”主题系列活动，围绕师德教化开展提高自己的师德修养师德的探讨活动；“讲出我的教化教学故事”，增加老师敬业爱生的自觉性；开展一次师德倡议提高老师优质服务的自觉性。 3、建立师德师风考核制度。我园将建立师德师风考核机制，从制度上主动引导树立良好的职业形象，提倡乐于奉献的敬业精神。对老师师德行为进行约束，实施常规管理，把师德建设纳入老师的考核评优、晋升晋级、职称评定的评比工作中，同时，建立起全方位的师德监控和评价体系，通过民主评议、民意

39、测验、问卷、发放调查表等形式，充分发挥学校、家长、幼儿、社会等内外部监督的作用。 5、开展师德评优，总结活动。期末组织幼儿、家长、老师开展“我心目中的魅力老师”评比活动。评比出的师德先进典型，在幼儿园宣扬栏和校内网中宣扬，形成崇尚先进，学习先进的良好师风。 2023年师德师风建设实施方案篇6 为实行市教化局关于“深化实践中小学老师职业道德规范，争做新时期人民满足的优秀老师”师德教化系列活动的通知，全面加强和改进我园的师德建设工作，进一步提高我园老师队伍的师德水平和整体素养，特制定我园师德建设方案如下 一、指导思想 深化实践科学发展观，以中小学老师职业道德规范为重要依据，以“敬业爱岗、言传身教、

40、为人师表”为准则，进一步弘扬高尚师德，强化师德教化，全面提高老师的思想政治素养和职业道德水平。 二、组织领导 我园将成立师德建设领导小组。由季晓英担当组长，严留芬为副组长，办公室主任、年级组长为组员，领导小组全面规划师德建设活动，小组成员分工负责实施。 三、主要工作 1.掀起学习师德规范新高潮。 我们将仔细组织全体老师深化学习中小学老师职业道德规范，仔细学习师德建设五项制度等，主动利用校内信息网大张旗鼓地开展宣扬教化活动，邀请专家作解析师德规范的专题讲座，同时，要求人人做好读书笔记，撰写心得体会，并组织全体老师进行学习效果的测试，强化老师依法治教、以德治教的意识，统一思想，提高相识。同时，结合

41、“科学发展观”的开展，围绕爱与责任开展探讨，切实解决老师自身在师德师风方面存在的问题，自觉规范自身的教化行为，不断提高自身的师德素养。引导老师进一步树立师德风范，真正使师德规范深化人心。 2.切实落实师德规范实践活动。 我园将依据市教化工会的要求，接着做好“关爱一个学生、联系一个家庭”为主题的“千名老师一帮一”爱生行动，不断深化“爱升、敬业、奉献”为核心的老师职业道德建设。发动老师大规模的开展系列家访活动，从多个层面正确相识孩子的发展差异性，增进对孩子的了解，以提高个别教化的有效性。 3.开展丰富多样的师德师风教化活动。 我园将深化开展“做师德师风楷模，办人民满足教化”主题系列活动，围绕师德教

42、化开展“五个一”活动：一是开展“学师德模范，树师表形象”的演讲活动;二是开展敬业爱岗的故事竞赛及论文评比活动，增加老师敬业爱生的自觉性;三是开展一次师德承诺活动，提高老师优质服务的自觉性;四是实行一次家长座谈会，发放师德问卷调查表;五是举办一次师德楷模报告会，宣扬师德典型。通过一系列活动，进一步展示我园老师的师表形象，进一步弘扬高尚师德、以德育人的新风尚。 4.建立师德师风考核制度。我园将建立师德师风考核机制和档案，从制度上主动引导树立良好的师表形象、职业形象，提倡乐于奉献的敬业精神。对老师师德行为进行约束，实施常规管理，建立老师个人师德承诺制度，签订老师师德师风建设承诺书。把师德建设纳入老师的考核评优、晋升晋级、职称评定的评比工作中，对违反中小学老师职业道德规范的行为，视情节轻重，