2023年新教师培训心得体会和感悟7篇.docx

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1、2023年新教师培训心得体会和感悟7篇 心得体会是抒发我们内心真实想法的一种书面材料，当你对生活或者工作有写感悟的时候，可以将它们写成一篇心得体会。下面是我为您共享的2023年新老师培训心得体会和感悟7篇，感谢您的参阅。 新老师培训心得体会和感悟1 9月13日，有幸参与了学校组织的新老师培训会，潘小卉老师绘声绘色地从四个方面给我们讲了跟老师工作休戚相关的内容，分别是组织教学摆第一，作业困惑，获得家长的支持，自我成长建议。 虽然我不是新老师，但教学阅历还很不足，还须要多学习。听了潘老师的一番话，虽没有多少华丽的辞藻，却能感受到一个老老师对新老师的些许期冀，让我受益匪浅。老师要心态平和，不急不躁。

2、对班级里的孩子们，要心态平和，孩子们好的表现要主动高调地表扬，孩子们差的行为要单独地低调地指责。整个班级的管理最重要的在于组织教学，组织教学的过程中，要擅长营造激流勇进，你争我赶的学习氛围，老师则要想方法平衡其中的凹凸落差，让每个孩子都能享受到自我的成就感。对于较差的孩子们，潘老师用了一句“拉他们一把”，从中就能感受到潘老师在专心对待每个孩子。潘老师还教了我们许多详细的组织教学的方法，比如，79个人分八个小组，则要八个小组长，谁来当小组长呢？哪些人分成一组呢？潘老师充分考虑到孩子们的自主自愿原则，特别民主得全班投票选八个孩子当小组长，再由小组长来选自己的组员。那没有小组选的孩子，怎么办呢？潘老

3、师很专心，把他们分在了老师组。那评比的时候，有些小组老是落后怎么办呢？潘老师又想了个好对策，若小组成员对谁的表现不满足，可以经小组投票来踢人，一次只能踢一人，踢出来的人坐讲台边。其他小组若也要踢人，那就要从自己小组要踢的人和已经被踢出来的人选择，若选择已经踢出来的人，那他就复活了，这个班级管理方式特殊有意思，印象深刻，既能管理好班级，又能保持孩子们的学习兴致，特别好，可见潘老师对孩子们的专心良苦！这样一来，每个孩子也都特殊有主动性，也都能感受到自我的成就感。是啊，有进步就是，有努力就是！ 老师不仅要心态平和，不急不躁；还要潜心学习。潘老师给了我们五点建议：一，多看老老师的做法；二，多参与竞赛和

4、观摩活动；三，每天养成反思总结的习惯；四，拜师，五，多看专业书籍。老师，尤其是年轻老师，更要潜心学习，才能有更好的进步，才能不断得在进步。 罗兰曾说过：“成年人渐渐被淘汰的缘由不是年龄的增长，而是学习热忱的减退。“我将奉它为格言，激励我坚持学习，在学习中提升自我。我信任，不急不躁，潜心学习，我定会遇见更好的自己！ 新老师培训心得体会和感悟2 从小到大，提到写作文还是蛮惊慌的，不过就像区委党校朱校长说的，写作不难，想什么写什么就可以了，有血有肉有感情就是好的。20xx年8月27日，莱城区新聘请老师岗前培训，第一个上午，虽然只是一上午，感慨颇多。朱校长的党课教化中提到了“我们为什么选择当老师”，是

5、孩时的志向，是职业选择，是主动的，是被动的坐在台下的我也在深思:我为什么选择了做一名人民老师呢？ 我的父亲是一名义务教化小学阶段的退休老师，执教41年，多次被评为“优秀老师”，作为老师子女，曾经的我并不为此感到骄傲。诞生在农村的我，不知道城市里是怎样的认知，但是在我们村里的确很敬重老师，别人家知道你是老师的孩子，仿佛层次也高了一级。可我从来不这样觉得，长大了才知道有时候那种莫名的感觉叫做“压力”。教你课的老师就那么几个人，几乎都是四周村子里的，大家都知道你是某某老师的孩子，怕学习不好丢了父亲的面子，怕同学们在背后说“你看那谁，爸爸还是老师呢，学习还那么差”，那时候评判的标准还没有现在多元化，尤

6、其在村子里，学习好仿佛才是好孩子的标准，家长们也盼着孩子们能够好好学习，将来走出村里做个有出息的人。所以那时候“舍命”学习，头脑不怎么聪慧的我只能是“笨鸟先飞”，比别人学习时间多一点，不聪慧勤奋来补。好在不负我的努力，考入了莱芜一中，辛苦三年高考到来了，填报志愿又是一件大事。作为老师的父亲，有意让我填报师范类院校或是选择师范类专业，可那时候的我“年轻气盛”，死活就是不报师范类和医学类专业，我当时觉得我这辈子都不行能做老师和医生，现在脸被打得很疼，呵呵，可是，情愿的)。 什么时候变更了对老师这个职业的认知呢？步入高校，仿佛长大了，不好意思问爸妈要钱了，也想学着独立了，起先在外面做家教。记得第一份

7、家教是教一个高一女孩的物理，在第一次要教课之前特殊惊慌，特地提前在网上查看高一物理的前几章节，仔细备课，带着我的笔记和特地的草稿原来到了学生家里。除了讲课外，也会讲一下作业，错误的地方我也会想当时我的物理老师是用什么方法给我们讲解的，是不是有什么简便方法更简单理解呢？我起先渐渐钻研。上过3节课后，女孩的妈妈了解了我会特地备课，拿着自己的草稿纸讲解，效果也很好，说了一些表扬和感谢的话，那时候作为高校生的我心里特殊兴奋，同时也体会到了做老师的不易，起先对老师这个职业有些许改观。高校毕业之季起先接受职业选择培训，身边的同学也有选择老师行业，渐渐我觉得老师也是个不错的职业。 真正心里深层次的变更认知，

8、确定以后要加入老师行业，是在某个暑假开学后。记得20xx年暑假，放假之前请老爸帮我留意四周的暑假班，看有没有招老师的，假期很长，在暑期班我可以有个充溢的暑假，顺便还能赚个零花钱。当时的我并没有想许多，就是与15个即将升入初一年级的孩子们开心地度过了一整个暑假。在这期间，我教他们数学和英语，因为不是英语专业，所以还是有一点小怯，也只是仔细的教他们读单词，记单词，读课文，顺便将我初中时候学习英语的方法共享给他们。我记忆深刻的就是一个男生，比较淘气，他很聪慧，可是就是不爱学习，不过英语课他会很仔细的听讲，我组织的记单词竞赛也是最快完成的。记得当时我在同学们面前夸奖他记单词快，他羞涩地笑了，看着他的笑

9、容，我的心里面仿佛也有一朵花开放了。充溢的暑假过去，回到学校又进入惊慌的学习中，间或会在QQ上跟那帮孩子们聊闲聊。有一天收到这位男生的问好，顺便聊了几句，问到最近的学习状况，他告知我，最近月考，他的英语级部第一。哇，当时我都感觉像自己得了第一，隔着屏幕也能感觉到他的喜悦，我恭喜他几句，激励他接着努力，保持好成果。就是他最终的话彻底变更了我的认知，他说:老师，真的感谢你，之前暑假班跟着你学习，我发觉我很喜爱学习英语，是你让我体会到学习的欢乐，真的很感谢！在那一刻，得到别人的认可，我仿佛找到了自己的价值，我坚决了自己将来要走的路，那就是老师。 兜兜转转，毕业两年，毕业的第一份工作因为种种缘由没有成

10、为老师。还记得，考试前找领导辞职，被问到“为什么想要去当老师呢”，因为那是一起先就定下的目标，那是初心，我要去实现它。20xx年，现在，正式成为一名人民老师。台下的我一晃间，脑海中这一幕幕像电影片段一样闪过。 20xx年8月29日，三天的岗前培训结束了，很荣幸能够听到优秀的前辈们共享给我们的珍贵的教学阅历，他们都在用爱浇灌着祖国的将来。有了第一份工作的体会，加上前辈们的阅历共享，信任自己可以尽快地转换角色，主动投入到教化工作中。此时此刻，我为身为老师的父亲感到骄傲，我也要努力前进，用爱和才智教化学生，成为同样优秀的老师。借用苗山中学李老师的一句话，“从书籍起先，在人生的处相见，做的自己，做的老

11、师”。 新老师培训心得体会和感悟3 这段时间以来在培训当中，我也在不断的提高自身实力，我深知在这方面自己还是有肯定欠缺的，这也是接下来我须要仔细去落实好，培训期间我也在不断的提高自身实力，在这个过程当中我，并且对此我也是感受良多，培训期间我也意识到了自身各方面的学问，并且接下来也肯定会做的更好一点，培训期间我也在不断的提高自身实力现在我回想起来的时候，的确还是应当要鉴定好自己的看法，这是我须要仔细去发挥好的，作为一名小学老师我自身职责也比较重要，我深知在这样的环境下面，工作是应当要仔细对待，并且接下来我也肯定会做的更好一点。 培训期间我还是感受良多的，终归过去没有过这样的经验，所接下来起先工作

12、之后，我会做出更好的成果来，对此我也是感受许多，对自己的教学实力抱有很大的信念，并且在接下来的工作当中能够做的更好一点，我也肯定会仔细的发挥好自己的实力，去积累更多的学问，然后落实好相关的规章制度，这一点也是我应当要合理去支配好的，接下来我也肯定会去实现自身的价值，并且让自己获得更多的熬炼，本着一个友好的看法，在这一点上面，我的确也感受良多，接下来我也肯定会做的更好一点，作为一名老师，我知道只有自身业务实力足够优秀，这样才能够做的更好一点。 这是我的接下来应当要有的态看法，通过这次培训我也的确是得到了许多学问，无论是做什么事情都应当要有肯定的阅历，起先老师生涯之后，我肯定会做的更好一点，不辜负

13、了四周老师对我的期望，并且去尝试更多有意义的事情，将来也肯定会做的更好一点，获得更多有价值的东西，现在培训也结束了，在这方面我也得到了许多熬炼，感谢能够有这次的机会让我获得这么多的提高。 新老师培训心得体会和感悟4 两天的培训结束了，却让我对老师这个职业的内涵有了更深一层的了解。 作为名刚刚走上工作岗位的年轻老师，虽然已经具备了肯定的专业学问技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。通过这次培训的学习，使我深深体会到，教化的确是一门术，一门高校问，值得我用一生的精力去钻研。 全面相识青年老师由吉林省省管优秀专家，李元昌发表重要讲话，他强调：作为新任职的老师

14、必需要虚心学习，学会合作，制定符合自身状况的“职业生涯规划”。下笨功夫打好自我发展的基础，有多少人有大成就者他，都是能人下笨劲。这个世界聪慧人太多，下笨功大的人太少，所以胜利者只是不担忧你此时此刻的付出得不到回报，因为这些付出都是为了扎根。 培训为我们指明白今后的发展方向，同时我深深体会到他不仅是一个学者，他更应当是一个探讨者。在教学育人的过程中，我们老师必需以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，依据教学现场当时的“内在真实”，来展示教学的真实面貌。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备肯定的职业道德。但是对于老师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有肯定的特别性。因为作为一名老师，一言

15、一行都是学生眼中的榜样和标准。老师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，老师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，老师的言行干脆影响和关系到学生将来的品德发展。老师必需具备高尚的职业道德，这一点特别重要。 通过本次培训我有了肯定的体会和感悟，有了肯定的阅历。作为一位老师，应当具有上课的热忱，这是取得课堂互动的最好手段。要上好一节课，须要不断地磨砺，而试教、磨课，做好班级管理，就是特别有效的途径，能使一个新老师不断地进步，不断地成长。 经过这次新老师培训，我深深地领悟到，身为一位人民老师，要不断进步本身的文化素养和教学水平，夯实教学基本功。时代的脚步永久都不会停留，我们必需不断地学习，活到

16、老，学到老。 在今后的教学中，我会尽力吸取培训中所得到的学问和阅历，努力地做好老师这一角色，教书育人，在教学课堂中，尽力做到最好，让学生欢乐地学习，学习得欢乐。 新老师培训心得体会和感悟5 20xx年11月2日星期五，我们在唐主任的组织下，在xx小学进行了第三次数学新老师培训活动。这次培训不仅有孔老师和陈老师为我们呈现他们的课堂风采，还听取了吴老师与我们共享的珍贵阅历，唐主任更是给两位老师的课堂进行了一个整体的评价。 先在孔老师的课堂中，学生反应快，教学过程很流畅，课堂效率高。在这节课教学新的内容前，孔老师先让学生复习了有关八的加法和相应的减法。之后的学习中，学生驾驭了九的加法和减法，并且会做

17、了相应的习题。接着我们又听了陈老师的用字母表示数。 这节课在起先之初，陈老师通过kFc的缩写，车牌等生活中的用字母表示数，让学生从生活中的字母表示数引出今日的课题。接着陈丹老师通过小棒摆三角形的问题，引导学生总结出用字母a表示三角形的个数，a3表示摆a个三角形要多少根小棒。课堂活动不仅解决了如何用字母表示数的问题，也解决了字母表示的数有什么要求。同学们还驾驭了简便写法，并且自己总结出来正方形的周长和面积计算公式。整节课行云流水，重点突出。 接着吴老师给我们做了一个小型的阅历共享会，听后也是受益匪浅。吴老师说，在日常课堂教学中，以复习导入的较多，或者由数学活动阅历导入。在整个教学过程中要注意精讲

18、建模，课堂教学过程中要讲清学问点，讲清典型问题的模型，讲清解题技巧，多在教学过程中运用计算、画图、解除法等策略。在练习过程中，要留意练习的习惯，拍养学生的作业习惯。吴老师特殊强调估算是一种帮助学生验算的好方法，好习惯，不要为了估算教学而教学，要将估算贯彻到教学中。 接着唐主任就两位老师的课堂以及吴老师的发言进行了概括。唐主任提到要将数学教学结构化，将学问融通，关注深度，广度，厚度。新老师在刚起先的教学过程中，就要常常思索怎么教，如何教，教什么。只有不停的思索反思才能有相应的进步。 总之这次培训对我影响深刻，在日后的教学工作中，我要常常思索要教什么，怎么教，并且要将教材内容内化，融会贯穿，希望有

19、一天能将数学教学结构化。 新老师培训心得体会和感悟6 新老师培训，对于我来说是一次刚好珍贵的机会，由衷感谢瓯海区老师发展中心为我们搭建了这么一个学习提高的良好平台，每位讲师都以自身的经验以及丰富的学问涵养熏陶着我们，更有符合教学实际的理论方针为我们指引方向，让我感到受益匪浅。 通过学习，使我更加深刻地了解了基础教化课程改革的背景及教化意义，信息化的社会来临对教化提出又一次挑战。新课程强调，教学过程是师生交往、主动互动、共同发展的过程，老师的教学要从重结论转变为更重过程，因为过程比结果更重要。以人为本的教学要求老师要去关注每一位学生、敬重每一位学生，多去赞许他们、而少去指责责罚他们，要用真爱去关

20、切他们，还要时刻留意自己的言行并时刻留意关切学生的反应和改变，以身作则，为学生树立好的榜样，使他们改正不良的学习习惯。在教化过程中多给学生一片属于他们实力表现的天地，让孩子的综合素养得到全面提升。为努力做好老师职业，可以从以下几点做起。 一、老师身份精确定位，努力提升自我素养 老师既是育人者，也是受育者。作为老师，师德修养是首要的。在新课程理念的指引下，首先，老师是文化的传递者，“师者，传道授业解惑也”，这是从学问传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是榜样，“学高为师，身正为范”也正是这个意思，学生受教化的过程是人格完善的过程，老师的人格力气是无形的、不行估量的，老师要真正成为学生的引路人

21、。第三，老师是管理者，老师要有较强的组织领导、管理协调实力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，老师是长者，是富有爱心的长者，老师对学生的爱应是无私的、同等的。并且，老师还要擅长发觉每一个学生的闪光点，用赏识的眼光去看待学生。第五，老师是挚友，所谓良师益友，就是强调老师和学生要交心，在交往中，老师必需要懂教化学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以赐予刚好的帮助和排解，培育学生健康的心理品质。作为老师，不仅具有肯定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。 二、 以新教化理论武装自己，用恰当的方法进行工作 培训为我即将面临的实际工作供应了很多方

22、法和策略。在培训中，几位从事教化多年、教学阅历丰富的专家依据自己的实际阅历给我们介绍了一些当好老师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到老师的发展问题上，几位专家提出，最重要的是尽快适应教化教学岗位，迈好第一步;在谈到与学生相处过程中，该如何争取处理关系时，专家提出做一位擅长沟通的老师，还以生动的例子提出了沟通要诀;在教学教法阅历方面，通过“说课、听课、评课”的指导，让我更加明确上好一堂课的标准，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。 通过班主任工作的指导，让我从方法上得到了一些深化，尤其是对待学生与管理班级。一些详细的事例，让我深刻地意识到做好育人工作，首先要提升

23、自己的感悟实力。 三、制定职业规划 培训使我对将来的工作充溢了信念和动力。对于刚刚步入老师工作的我，对新的生活、新的责任、新的工作充溢热忱，但是在方法上缺少阅历，这样形成一个心理冲突。而本次培训中，尤其是老师心理调适方面得到了很大的平衡，并获得了更多的方法，这对自己是一种激励。激励新老师适应教学环境、生活环境、人际关系环境;激励我们要更加理性地相识社会、相识自己的角色;激励我们要做一名终身学习型老师，做一名能够不断适应新学问新问题新环境的老师;激励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪慧和才智，争取在教学中获得更大的发展。这些激励，使我对将来的工作充溢了信念和动力。 要在老师这一行业获得成就，自

24、己首先要酷爱这个职业，酷爱学生，酷爱教化事业，在教化教学过程中不断地学习不断地提高自己，刻苦地钻研下去，一切为的就是一份酷爱和执着，在教学中，不能墨守陈规，要不断地发展，不断去思索适合自己学生的教学方式，在前进的过程中，时时刻刻以明确的目标鞭策自己，制定自己的职业规划。这样，最终自身的价值才能够得以体现。 四、学会终身学习，提高自身实力 1.终身学习，提升个人魅力。我们不仅要提升自身的专业学问，还要学习更多方面，如教化学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。老师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长视察、探讨、思索;处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么工作就会得心应手。

25、要让学生喜爱你，喜爱听你的课，进而喜爱听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累阅历中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信任。 2.善待学生，学生是正处于发展中的人，大人都会犯错，何况是孩子。在与学生相处的过程中，学会处理好冲突，用赏识的眼光去看待学生，让他们在主动激励的力气下，找寻自信，找寻学习的乐趣。 3.学会反思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节;不断的反思、改进。老师职业没有最好，只有更好。在不断的反思与积累中获得属于自己的阅历与方法，并且能将这种方法深化为一种理论，这便是做一名老师的最高境界了。 新的起点须要新的奋斗，新的奋斗须要旗帜作为引导，这

26、次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和激励。各位专家给老师的建议让我受益匪浅，使我在以后的教学中，有理可依，有据可寻，同时也知道遇到相应的问题该如何去解决。“学无止境，教海无涯”。教化工作任重而道远，我将在平凡的工作岗位中不断学习，充溢和丰富自我，勤勤恳恳、踏踏实实的工作。 新老师培训心得体会和感悟7 走出高校校门，我荣幸地成为老师队伍中的一员，起先了自己人生新的征程。高校生活的磨练和学习，使我储备了肯定的教学理论学问，可是缺乏实践教学阅历。xx县教化局为了使我们新老师尽快适应教学工作，特地对我们进行了岗前培训，这次新老师培训的内容非常丰富，包括对老师职业道德、老

27、师心理状态调整、班主任的班级管理工作、教学工作规范和教法阅历沟通等诸多方面的系统学习。对于每一节培训课，我都特别仔细的倾听，主动参加到课堂活动中去，也工工整整的做了笔记。回忆学习过程，感觉收获颇大，下面就详细谈谈培训的一些心得体会： 一、端正人生价值观，献身教化事业 崇高的师德和正确的人生价值观是促进老师奋勉向上，献身教化事业，不断进取的动力之源。，新世纪为教化改革注入了朝气与活力。但是，随之而产生的人生价值观，生活观念的改变也冲击着学校老师，影响到老师的价值趋向和道德观念。有的老师受腐朽生活方式的影响，表现在工作看法上，怕环境艰苦，怕任务艰难，追求轻松自由，缺乏高度的事业心和责任感，遇到困难

28、总是围着走，费尽心机地要求到条件舒适的地方去工作。 表现在思想作风上，安于现状，得过且过，不思进取，缺乏艰苦创业的精神。作为一名心理健康的老师应当能把自己的全身心投入到本职工作中，最大限度的发挥自己的才智和实力，对工作怀有长久的热忱，并从工作中获得满意和乐趣。在这方面，我还有所欠缺，在以后的工作中应以正确的人生价值观为标准，培育自我限制和自我调适实力，学会抵制各种不利因素的刺激和影响，保持良好的心态。 二、培训使我对老师这一职业应当具备的道德有了更加深刻的相识 培训老师对中学老师的职业道德建设做了具体的讲解，让我学到了许多作为老师应当具备的职业道德素养。良好的师德是老师对社会的要求；良好的师德

29、是老师素养的重要组成部分；良好的师德还会产生职业华蜜感。正如陶行知所说的真正的教化是心心相映的活动，唯独从心里发出来，才能达到心灵的深处。 我想，作为新老师，要向那些在教学岗位上辛勤工作的优秀老师学习，学习他们那种不怕苦不怕累、乐于奉献的精神。老师是榜样，因为学生受教化的过程就是人格不断完善的过程，老师的人格魅力是不行估量的，老师是学生成长的引路人。老师是管理者，老师要有较强的组织领导、管理协调实力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。老师是父母，作为一名老师应有爱心，就像父母对待孩子百般呵护，所以我们说老师是父母，老师是挚友，所谓良师益友，就是强调师生之间的融洽度、亲和力要达到知心挚友一

30、样。老师是学生的心理辅导者，老师应了解不同学生的心理特点，有针对性地培育每个学生健康的心理品质。 三、安贫乐道，正确相识老师职业 老师应当对自己的职业有个正确的认知，不能认为老师是社会地位虚高，经济地位实低，工作辛苦费劲的角色，而应当以老师这一职业为荣。老师应努力了解自己工作中的任务和压力，树立正确而稳定的自我概念，正确相识自己，客观评价自己，合理要求自己，了解并愉悦地接受自己的优点和缺点，不给自己设定高不行攀的目标。制定符合自己实际的目标，不要把目标志向化。一切从实际动身，才能达到预想的结果。 四、坚持不懈，正确对待教学工作中的胜利与失败 什么样的教化是胜利的教化什么样的学生是合格的人才老师

31、要从更长远的视角来看待教化的胜利和失败，并为了学生的全面发展而努力。应依据学生的特长和爱好培育出即能满意社会须要的专业人才，又能培育出少数特性特长得到发展，一专多能的高素养人才。我很赞同书中的观点：树立社会须要和特性发展须要相结合的观念，社会对人才有多种须要，学生也有不同的特长。老师应当着力培育学生的实力，挖掘学生内在的实力，在动机，爱好，方法，习惯方面赐予重视。 五、体验老师的职业乐趣 一个健康成长的人应有乐趣相伴，这样他的工作，职业生涯才能获得鲜活的生命，老师的工作环境，工作对象的特别性更要求老师应有自己的工作乐趣。首先，老师的环境特殊是教化对象是不断变换的。那么，老师就应快速适应教化对象

32、，这样才能做到因材施教，达到预期的目的效果。只有适应教化对象，环境，我们工作起来才能顺心顺手，才能安心，并从中体会到工作的乐趣。其次，老师的特性是吸引学生的重要因素之一。每个老师都应当时常问自己：我靠什么吸引学生一个擅长反思的老师，一个关注学生感受的老师，一个充溢民主的爱心与学识的老师，一个有着别出心裁的教化魅力的老师，到哪儿都是受欢迎的。难怪有的老师和学生相处默契，恒久是校内里的一道靓丽的风景线。最终，老师的工作平凡，震天动地的业绩很难创建。但我们不能因此心灰意冷，我们可把一个差生的转化，一次胜利的论文沟通，一件优秀的课件展示，一次扣人心弦的典型发言，一次开诚布公的家访劝学，一届学生的优异成

33、果看作胜利的驿站，并从中获得成就感，以此收获乐趣。 在教化改革和课程改革以及老师体制改革风起云涌的今日，对学生的培育不能再按部就班，必需通过老师创建性的工作去找寻适合自己教化对象的方式方法。在以后的教化教学工作中，我应当在仿照，学习他人阅历的基础上，总结，思索自己的阅历，结合自己的特点及优势，加以创建性运用，逐步形成自己独特的风格。要不断扩展自己的学问和爱好爱好，以便从各种渠道获得的信息中得到启发。总之，通过这次培训活动，我收获许多，我要不断地学习，以便适应时代的要求，争做一名优秀的中学老师。 在培训中，我得到了许多在学校里面学不到的东西，这些来自教化教学一线的专家和老师们给了我许多启发，我不要做一名教书匠，我要努力成为专家型的老师，向我的学生们传授学问、启迪才智、点化生命。所以，我们没有理由不具备特别技能学问，没有理由不学习，不提高自身素养。志存高远，自强不息！