2023年小学教师年度述职报告简短10篇.docx

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1、2023年小学教师年度述职报告简短10篇 回顾刚完成的工作任务，有成果也有失误，须要完成一份述职报告，在大家的平常工作里，述职报告是必不行少的应用文体，以下是我细心为您举荐的小学老师年度述职报告简短10篇，供大家参考。 小学老师年度述职报告简短1 时间如流水，从事小学教化、教学工作已八年了。任职期间，在党的教化方针、政策的指引下，在党和领导的关怀教化下，工作主动，勇于探究创新，表现突出，教化教学成果显著，年度考核称职以上，符合小学数学高级老师的申报条件，现申报小学数学高级老师职务，本人述职报告如下: 一、基本状况 本人_，男，19_年_月生，现年28岁，20_年6月毕业于_师范学校_系_专业，

2、同年8月调入_市，安排到_省_市纪_小学任教至今。现任教小学数学中高年级段。 二、政治思想好，爱心育人，敬岗乐业。 任职以来，本人政治思想表现好，酷爱祖国，酷爱中国共产党，遵纪遵守法律，拥护党的领导，坚持党的四项基本原则，努力学习小平理论和“三个代表”重要思想，自觉抵制不良思想的侵蚀，防止思想腐化。本人酷爱本职工作，仔细贯彻党的教化方针和政策。 从教8年来，我视校如家，从不迟到，旷、缺课，有高尚的职业道德和操守，言传身教，坚持既教书又育人的宗旨，与学生建立融治的师生关系，关切爱惜每一个学生，谆谆教导，从不训骂、羞辱、体罚学生，遵重学生的人格，爱心育人，成果显著，在师生中有较高的威信。多次被评为

3、校级优秀老师。 三、教学工作 八年来，我主要担当中高年级的数学教学，每周授课14节以上。我仔细学习新课程标准，依纲靠本。在课堂教学中，注意以良好的师德作影响，有正确有效的方法作指导，课前要有足够的打算，做到教材的理解，教法的驾驭，教具的演示都有心中有数。授课要突破重点、难点，做到科学性与艺术性相结合。此外还要细心设计合理的教法，创设的课堂气氛，再有是注意自己为人师表的形象，无论语言、仪表都要使学生觉得平易近人而又不失教者风范，既要随和又要有严谨的教态与威信。 教学上敏捷采纳“启发式、探究式”教学法，体现学生的主体性，老师的主导性，不断反思总结，提高教学的有效性。同时，注意“分层教学”，敬重学生

4、的特性和人格，因材施教。指导学生学习方面赐予方法，采纳竞争机制，“小组合作学习”、“接力赛”等形式多样的教学练习方式，刚好进行评价激励，使每个学生都乐在学有所得之中，既培育了尖子，又提高了差生。 任职以来，所教班级学生学习爱好浓，习惯得到明显进步，学习实力得到提高，成果稳中有进，学生在数学“希望杯”竞赛中屡有获奖，本人也被评为“数学竞赛优秀辅导员”。近几学年，所教班级数学期末统考合格率都在96%以上，优秀率达45%以上。本人在学校、学生和家长的各项调查问卷中满足率均为100%。 四、虚心学习，不断反思，提高教研实力 为了更好地做好本职工作，为了适应教化形势的发展，在工作之余，我非常注意加强学习

5、，我坚持订阅小学数学老师、小学教学参考、小学数学教化、德育报等教化教学杂志报刊以提高自身的业务实力，主动参与各种专业技术培训，参加各级各类教学研讨活动。 主动向同事学习，每学期听课40节以上，参与了_市、_省实行的数学教学研讨会学习，参与教化局和人事局实行的多种形式的学习，还参与小学数学学科基础教化新课程培训，并主动参加学校的探讨课题加强学法指导，优化课堂教学教学中如何培育学生的互助式探究学生的探讨和探讨，钻研教材教法，探究素养教化的规律，结合学生的实际，大胆进行教法改革，开展开心教学，培育学生的创新实力。 多次担当市级、校级公开课，青年老师赛课，取得良好成果。在教化教学中不断反思总结，总结有

6、一套自己的行之有效的教化教学方法，并坚持写教学后记，教学反思，撰写的教学论文小学数学课堂教学有效性的几点思索、给错误缓冲分别发表和获奖。 此外任职以来我热心帮助，指导和培育实习老师，年轻老师，目前已经指导和培育了4位实习老师和应届毕业生，他们现都成为小学一级老师。 小学老师年度述职报告简短2 一年以来，本人始终坚持贯彻党的教化方针，忠诚党的教化事业，爱岗敬业，静默奉献，尽力做好各项工作，仔细履行自己的岗位职责。现将本人在一年来的工作和学习状况总结如下： 一、政治思想方面 本人拥护党的基本路途，努力贯彻党的教化方针，忠诚党的教化事业。听从学校的工作支配，自觉遵守职业道德。遵纪遵守法律，团结协作；

7、爱岗敬业，忠于职守；教书育人，为人师表。 二、教化教学方面 通过学习新的课程标准，树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐同等的新型师生关系。重视了学生独立性，自主性的培育与发展，将学生的发展作为教学活动的动身点和归宿。努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等实力。由于本人坚持仔细备好每一节课，上好每一节课，批好每一本作业，教化好每一个学生。通过一年的努力，学生成果得到很大的提高，得到校领导和老师的一样好评。 三、班主任工作方面 在班主任工作方面，首先注意思想政治和道德教化。其次抓好学习方法的转变。三是搞好班级卫生，树良好形象。四是主动稳妥地绽开班级竞选活动，将竞争纳入工

8、作轨道。五是主动会同各学科老师主动备好学生，探讨教化学生的方法，同时主动同家长联系，刚好了解、驾驭学生状况，共同管理教化学生。 四、教学探讨方面 主动参与教研活动，努力提高自己的理论水平。在学校的教研中，敢于提出自己不同的见解和发表自己的看法。主动上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、资料。一句话，用科学的方法、严谨的看法、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。 一年来，我踏实地做了一些工作，取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些不足，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正不足，争取更大的成果。 小学老师年度述职报告简短3 敬重的各位领导，各

9、位老师： 大家好! 回顾一年来的工作，蓦然回首，顿觉一年光阴弹指一挥间，往事历历在目。为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作作个小结： 一、思想方面 一学年来，我仔细学习党的教化方针政策，深刻领悟十九大报告精神，关切国家大事，酷爱忠诚党的教化事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想。一切听从领导的支配，一切行好听指挥;对同事像春天般的暖和，对学生宽严相济，尤其对有残疾的孩子赐予慈母般的关怀;对自己的工作一丝不苟，精益求精。前段时间，我由于不当心，脚烫伤了，起初我并没太在意，穿掉水泡简洁包扎一下就坚持上班，过了几天，因为活动、鞋的挤压，再加上药物过敏，烫伤越来越重，以至于

10、后来连鞋都穿不下去了，没方法我只好请天假，稍稍好转我就坚持来上课，后来我穿着拖鞋去听课、上课。其实我的想法很简洁，我不去上课，就会给我任教班级的老师增加负担，给他们添麻烦，在此我要真诚地感谢他们。 二、教化教学工作方面 本年度，我主要负责三年级的品德与社会课。在工作中， 面对全体学生， 教书育人， 为人师表，确立“以学生为主体”“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展。回顾起来，主要作了以下工作：在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，依据学生的实际状况通过钻研教材、探讨详细教学方法，制定了切实可行的学期工作安

11、排，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。 在教学过程中，学生是主体，让学生学好学问是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻九年义务教化品德与社会教学大纲的精神，仔细细致地探讨教材，探讨学生驾驭学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，主动参与学校组织的教研活动，通过活动，吸取别人的教学阅历，提高自身的教学水平。 针对学生作业状况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还实行了各种有效措施。首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽搁时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来，作业质量提高了一大块。而后，针对某些学

12、生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都用正楷字写评语，如：“你情愿把字写好吗?”“你进步了!”“你的作业令老师百看不厌。”“你的作业使人赏心悦目。”等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多仿照我的评语的笔迹一笔一画写出来的，这个意外给了我启示，于是确定接着沿用，无论工作量再大我都坚持用正楷字写评语，为学生做出榜样。 针对学生不懂得改正作业中的错题，我要求学生写完每一项作业后进行自查，从字迹、正确率、作业看法等方面给自己评定等级，目的是培育学生良好的学习习惯，这项举措收效良好，作业质量又得以提高。通过一番对作业评价改革的实践，让我品尝到了胜利的喜悦，体验到老师创建性劳动所

13、带来的丰硕成果。科学施教的同时要求老师不断地完善自身、提高业务水平、扩大学问面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，都坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务实力。我想，作为老师，学问面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教化。树立学习的信念，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言机会， 给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步我都赐予表扬和激励

14、，使他们逐步树立起学习的信念，这样一来他们有了到胜利感，学习成果也不断提高。 三、今后努力的方向 我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的成果有更大的提高，为教化事业贡献自己的一份力气，欢乐充溢地度过每一天。 感谢大家! 述职人：XXX 20XX年XX月XX日 小学老师年度述职报告简短4 敬重的各位领导，各位老师： 大家好! 时间过得真快，转瞬间一学期的教学工作已近尾声，为了更好地总结阅历、吸取教训，本人特就这学年的工作述职如下: 一、本人主要职责: 我是一名语文老师，又是一名年级组长。所以，我清晰地知道，三尺讲台是我的主阵地，我的职责除了在实施学科教学，帮助班

15、主任管理好本班学生，给学生“传道授业解惑”的同时。还要组织、管理、协调、处理好年级组内繁杂的日常事务工作，是贯彻教化方针，加强德育，提高教学质量，完成学校教化任务的重要力气;是学校实施科学、高效管理的干脆责任者，是沟通学校与家庭的桥梁，是校长的有力助手。 二、一年来的主要工作: 在管理方面，我深感肩上责任的重大。时刻谨记自己的职责，平常，刚好高效地做好午间点名、老师调课代课登记，资料领取、分发，各种数据、表格汇总、上报等日常工作，维护好年级组内的教学秩序;处理偶发事务，牵头年级组与学校部门之间沟通工作，尽力解决出现的各种问题，使本年级成为团结和谐的集体，促进整体进步和均衡发展。其次，还要做好小

16、学部近80台电脑的日常维护工作。 本学期，我们在年级组内主要着手“二改一抓”工作。所谓“两改”，就是改革晨间、午间的管理模式和家长会形式。“一抓”就是狠抓差生不放松。首先，每天提前10分钟进入晨间活动，英语每周增加50分钟早读时间。确保英语背诵所需时间，并强调学科间的合作互助。其次，家长会一改以往家长只在下面被动接受灌输为主动沟通模式，让家长在沟通教子阅历的过程中学会了思索，学到方法，体验到其中的欢乐。再次是狠抓差生的朗读背诵和作业管理，让这些差生没有偷懒、喘息的机会。 在学科教学中，课前细心制作课件，努力提高40分钟的课堂效益。加强课后个别辅导，注意提优补差，细致仔细批改作业。 三、收获成效

17、、阅历教训: 由于此次家长会都是家长现身说法，讲的是自己的阅历与做法，所以家长们更乐意听，更要听，效果自然也就更好。以前从不管教孩子的家长，会后也有部分家长起先管了起来。一些以往从不做回家作业的学生在任课老师的严管下，也渐渐起先从不习惯作业到习惯作业了。再加上调整了早读课的管理模式，增加英语的早读时间，因此，这些学生的成果也有了明显的提高。四科成果从四年级接手时的没有一个t值数据超片平均到这学期的科学领先，英、数超过海洲。四科教学质量t值总平均也超出海洲近3分。特殊是科学的教学质量t值达到了51、93，比双山、海洲的42、83，42、44高出了9、1以上。但是，在抓提升前20%率上我们花的时间

18、与精力还不够。 四、今后展望。 展望将来，任重道远。目前，我们的各科成果虽然在原有的基础上与片兄弟学校的差距越来越小，但终归除了科学，其余的三门学科还没有处于片领先地位，不过，我们有信念，也有决心在最终的半年里，以“培优”为提高教学质量之抓手，以抓前20%率为提高教学质量的重中之重，同心同德，有一份热，发一份光，为了学生的成长、为了学校的明天，更为了学校的发展而不懈努力。 感谢大家! 述职人：XXX 20XX年XX月XX日 小学老师年度述职报告简短5 敬重的各位领导，各位老师： 大家好! 一学年来，本人在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，

19、以培育学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，听从领导的分工主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。 作为一名人民老师，本人始终坚持贯彻党的教化方针，忠诚于党的教化事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中心保持一样，爱岗敬业，静默奉献，以培育人才为己任。恪守职业道德，情操高尚，言行一样，表里如一。坚持在一切场合

20、都为人师表，维护老师的良好形象。 下面是本人的教学过程中所得的一些体会： 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作: 在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正体现老师为主导，学生为主体的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教化，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习;在培育学生形象和抽象、分析和综合思维实力的同时，有意识地培育学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，激励学生主动参加、主动探究、主动

21、思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。在进行计算实力训练时，我要求学生先要仔细审题，边审题边思索:题抄对了没有?先算什么?再算什么?能否简算?计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。假如发觉个别学生做错了题，刚好要求学生订正，自觉分析造成错误的缘由，防止再错，养成仔细计算的习惯。平常要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必需写得清晰工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正仔细学习、刻苦钻研的学习看法，

22、培育独立思索和克服困难的精神。依据学生的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效;重视对学生的学问考查，做好学生的补漏工作。依据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教化。把堂上获得学问的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的要我学转化为主动的我要学，变学会为会学。我要学、学会与我要学并学会都是使学生驾驭基础学问的基本技能。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教化。树立学习的信念，有的

23、学生学习成果不志向，并不是他们没有潜能，而是不信任自己有潜能，在经验了一两次失败和挫折后，对自己失去了信念。因此形成自己脑子笨这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信念，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成果低下。我所教五年级两个班的差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难心情。针对这种状况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和激励，使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到学好数学的

24、胜利感，学习成果也不断提高。 3、主动参加听课、评课，虚心向有阅历的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。 4、与班主任、家长亲密协作。常与培班主任相互沟通，反映学生平常的学习、活动、生活状况，共同管理好学生;主动主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的状况，并向家长报告学生在校的表现，相互沟通，共商教化孩子们的方法，使学生能健康发展。发觉个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣扬科学的教子方法，使家庭教化与学校教化同步，共同培育好青少年一代。 通过一学年的教学，学生学习数学的爱好有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成果不够志

25、向。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成果有更大的提高，为教化事业贡献自己的一份力气。 能自觉遵守学校的各项规章制度，听从学校的各项工作支配，每月出满勤，工作以身作则，主动主动，从不计较个人得失，正因为如此，我年年被评为学校的先进工作者，多次被评为办事处优秀老师总之，学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加努力，为党的教化事业作出自己更多的贡献，成为一名优秀精彩的人民老师。 感谢大家! 述职人：XXX 20XX年XX月XX日 小学老师年度述职报告简短6 敬重的各位领导，各位老师： 大家好! 一学年的辛苦耕耘已经结束。上学年我担当二年级的班主任和本

26、班的数学教学工作。回顾这学年，我忠诚党的教化事业，遵守学校的规章制度，听从上级领导支配，酷爱、关切学生，严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务学问水平，钻研教材，努力提高教学水平，且多听取看法，虚心请教，务求精益求精。 一、思想素养方面: 本人酷爱教化事业，酷爱学生，酷爱本职工作，恪尽职守，虚心谨慎。坚持党的教化方针，面对全体、教书育人。广泛的学习学科学问，充溢自己，树立大教化观，为学生的主动发展夯实基础。敬重家长，主动传播科学教化方法，自觉抵制不利于儿童身心发展的言行。 二、教化教学方面: 课堂气氛民主，学生爱好深厚，教学质量良好。授课前，仔细研读教材，把握学问的内在结构和外在联系，类比迁

27、移，由点及线、由线及面，教会方法，为学生构建系统的学问体系。擅长发觉问题，利用问题的主动面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培育学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维敏捷性和多样性的要求。 1、上好课。 在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正体现“老师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教化，发展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习;在培育学生形象和抽象、分析和综合思维实力的同时，有意识地培育学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思

28、维方式和方法;以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，激励学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。在进行计算实力训练时，我要求学生先要仔细审题，边审题边思索:“题抄对了没有?先算什么?再算什么?能否简算?”计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。假如发觉个别学生做错了题，刚好要求学生订正，自觉分析造成错误的缘由，防止再错，养成仔细计算的习惯。平常要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必需

29、写得清晰工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正仔细学习、刻苦钻研的学习看法，培育独立思索和克服困难的精神。依据学生的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效;重视对学生的学问考查，做好学生的补漏工作。依据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教化。把堂上获得学问的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生驾驭基础学问的基本技能。 2、做好课后辅导工作。 部分学生缺乏自觉性，常常不能

30、按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教化。树立学习的信念，有的学生学习成果不志向，并不是他们没有潜能，而是不信任自己有潜能，在经验了一两次失败和挫折后，对自己失去了信念。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信念，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成果低下。我所教五年级两个班的差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难心情。针对这种状况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们供应发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对

31、他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和激励，使他们逐步树立起学习的信念。这样一来他们也体会到学好数学的胜利感，学习成果也不断提高。 3、主动参加听课、评课，虚心向有阅历的老师学习先进的教学方法提高教学水平。 三、班主任方面: 作为数学老师，我不仅留意做好自己的本职工作，还要做好班主任工作，我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们，让他们不仅学会学问，更学会做人。对学校的各项活动和任务，我都倾尽全力，尽我所能。有安排的利用班会进行平安教化，行为习惯养成教化。 14年是劳碌劳神的一年，也是迎接挑战的一年。做好本职工作，严守职业操守，和同事协作共进，共同维护老师的良好形象，不辜负社会对这一

32、团队的期盼，是我最大的心愿。 感谢大家! 述职人：XXX 20XX年XX月XX日 小学老师年度述职报告简短7 敬重的各位领导，各位老师： 大家好! 时间飞逝，转瞬间，一年又过，作为一名尚在耕耘的老师，我收获着，我付出着。今年，我担当着四(1)班的语文教学兼班主任工作，仔细做好自己的本职工作，在平凡的岗位上兢兢业业。 一、做一位尚行勤耕的人民老师 在师德上严格要求自己，仔细学习和领悟党的十九大精神和有关教化的重要思想。与时俱进，爱岗敬业，为人师表，酷爱学生，敬重学生。我主动参与各种学习培训，为了提高自己的思想觉悟，每周末我利用书籍、报刊、网络等资源仔细进行政治学习，并做好学习笔记。我还深知要教化

33、好学生，老师必需先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到较快的提高。 二、做一位真爱博学的语文老师。 我主动参与校本教研活动，按时参与学校和教研组组织的教研学习。我仔细备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的特长，领悟优秀老师的教学艺术。平常上课严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺当完成了教化教学任务。教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，

34、老师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习主动性。主动和同年级老师担当多次同课异构等活动，参加学校各项书法、做课等竞赛，在“预习”“班级文化”的校级课题中主动参加，并独立申报胜利关于“学困生”的一二五课题。在日常学困生辅导中，能做到分层教学，因材施教，刚好反思，在理论指导下进行反复实践，得出真知! 三、做照亮学生童年的金色阳光 创建特色班级文化。让教室每一面墙壁“活”起来，成为学生受教化的园地。“硕果累累”栏目，展示了我们班级同学们的优秀成果!“星星锁链”，分别展示 出每个月的班级小明星。尽量给每个同学展示的机会!挖掘每位同学身上的潜能，为同学们树立自信!教室左侧的“英雄赞歌”

35、栏目!是结合本学期初的国际理解教化园地设置的!要求孩子在活动中搜集的资料进行展示!从学习英雄人物的事迹中联系自己，撰写自己的成才安排，如何从现在做起，从小立志!并学会发觉身边的小英雄，发觉自己和其他身边人物的优秀品质，扬长避短，博采众长!关注学生身心健康。在五周期培训中，除了选学语文课程学问外，选修了老师和学生心理调整课程!关注学生身心健康，主动引领学生参加学校艺术节和运动会等活动。开展自强心理教化班会，撰写心理教化案例等。做孩子们的良师益友。利用每个节日契机对孩子进行感恩、爱国、诚信、孝亲等教化。利用qq群、家校通、班级网站等途径和班级的同学们和家长们进行良好沟通，努力做到家校合作教化学生!

36、 这一年中，我还取得一些成果! 我知道，任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。信任在领导和同志的帮助下我能不断地加以克服缺点，我也将一如既往地尽自己的力气为教化事业的发展做出贡献。 感谢大家! 述职人：XXX 20XX年XX月XX日 小学老师年度述职报告简短8 时间过得真快，20_20_学年度已经结束了。在这一年中，我时时到处以一名人民老师的标准严格要求自己，以创新教化方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结阅历，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。 一、思想上 一年来，我时时到处不忘加强思

37、想政治学习。关切国际时局，关注国家大事，民意民生，主动向党组织靠拢，并于20_年元月5日被正式批准成为党组织中的一员。自被批准为一名共产党员之后，我更是以一名党员的标准严格要求自己，到处做同志们的表率，发挥模范带头作用。一年来，我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热忱投入到工作之中。 二、工作上 一年来，我主动听从学校领导的安排，主动挑起最苦最累的管理学校伙食的工作，及工会与少先队工作，除此之外，还担当了五年级的班务和语文教学工作。从不因任务重，太辛苦为由向领导诉一声苦，叫一声累。教学及班务工作上，我虚心向老老师请教，主动参与教研活动，仔细学习新课标，领悟新的教学理念，转变

38、角色，把微笑带进课堂，注意学生的全面发展。仔细，耐性的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。 经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成果也有所提高。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，敬重领导及同事，真诚的对待每一位同志。 在这一年的工作中，我以一名党员和老师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导，老师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面： 一是理论学问的学习还是欠缺，还存在有懒散思想； 二是工作虽然很努力，可是个人实力还有待提高，学生成果进步太慢。 今后，我肯定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学

39、习，提高工作实力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！ 小学老师年度述职报告简短9 本人于19_年7月毕业于唐山师范学校，同年9月进入杨义口头小学工作，担当五年级语文数学及班主任工作。现已参与工作十三个春秋。参与工作后，我努力工作的同时还专心主动地参与学历进修，于2023年1月取得唐山师范学院教化学专业本科毕业证书，20_年12月被评聘为小学一级老师，现已经到达了参评小学高级老师的基本条件。下面就被评聘为小学一级老师几年来的工作状况述职如下： 一、倾心教化，为人师表 身为老师，为人师表，我深深相识到“教书育人”的重要性和艰难性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原

40、则，坚持党的教化方针，仔细贯彻教书育人的思想，专心实践“三个代表”。在工作中，具有高度的职责心，严谨的工作作风和良好的思想素养，酷爱、关切全体学生，对学生的教化能够动之以情，晓之以理，帮忙学生树立正确的人生观、科学的世界观。每一天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作;甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从群众利益。在学生和老师心目中，具有较高的威信和良好的老师形象。 二、细心施教，构成特色 在教学方面，我能精确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥老师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深化浅出、通俗易懂。本人非常注意

41、提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，学生学得简洁，老师教得自然。 首先仔细备课。不但备学生而且备教材备教法，依据教材资料及学生的实际，做好教学设计，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序作具体的记录，仔细写好教案。每堂课都在课前做好充分的打算，并依据教学资料制作搞笑的教具，课后刚好对该课作出总结，写好教后反思。 其次增加上课技能，提高教学质量。力求让老师的讲解做到逻辑化，老师的语言做到精炼化，老师的表情做到生动化，老师的板书做到示范化。在课堂上特性留意调动学生的专心性，加强师生沟通，让学生学得简单，学得简洁开心。同时在每一堂课上都充分思索每一个层次的学生学习需求和学习潜力，让各个层次的学

42、生都得到提高。 我是教研组长，我带领同组人仔细探讨教材、教法，然后虚心请教其他老老师。在各个单元的学习上都专心征求同组老师的看法，相互学习方法。同时，多听老师们的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改善工作。 当然在仔细备课，增加上课技能的同时，我还抓住一切机会熬炼自己，提升自己。20_年我参与了丰润区老师素养大赛，20_年我又参与了丰润区班主任素养大赛，均取得较好成果，受到领导好评。除此之外，自20_年以来，我执教了语文、数学、科学、心理健康等6个学科的区级优质示范课共11节，20_年被评为“丰润区数学教学标兵”，20_年又被评为“丰润

43、区数学学科带头人”，同时专心参与教化局组织的为外镇老师送课活动，受到了局领导及教研室老师的通报表扬。 三、细心培育，培育新人 作为一名新时代的老师，应是全面发展的老师。在任何工作岗位上，我都能听从学校支配，尽职尽责，虚心求教，干出自己的特色。从20_年到此刻，我一向担当班主任工作。我坚信“爱是教化的灵魂，是教化的生命”，爱心教化是我做好班级工作的宗旨。在工作中，我从不卑视差生，而是在生活中和他们做挚友，想方设法了解他们，做他们的知心姐姐，找寻根源，让他们端正学习看法，明确学习目的。我还利用家访，与家长取得联系，家校协作共同教化好他们的子女。在我的影响下，我所教的班级渐渐构成了团结友爱、专心向上

44、、有凝合力、有爱心、乐于奉献的班风。几年来，我所带的班级先后两次被评为“丰润区先进班群众”，我本人先后三次被评为“丰润区优秀班主任”。同时，我还先后两次被评为“唐山市先进教学工作者”，今年又被评为“唐山市优秀教研组长”“丰润区德育先进工作者”，这些荣誉都是领导和同事对我工作的确定，也是对我努力从工作的一种激励。 四、综合提高，完善自我 平常，我除了仔细教学之外，我还常常写一些东西，例如我的8和9的相识、10的合与分等6篇教学设计分别获唐山市教学设计大赛一、二、三等奖。与此同时我还参与丰润区教化局组织的说课大赛，我的火灾中的自救与互救、学会赞美别人均获得丰润区一等奖。 当然提高自己的同时，我还指

45、导学生写作，我指导的多篇作文获得“华人杯小学生作文大赛”一、二、三等奖。我还组织学生参与丰润区组织的各项征文竞赛均获得较好成果，这些成果给孩子们带来了喜悦，同时也让我从中感受到了育人的欢乐。 成果属于过去，何况教化教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩。 小学老师年度述职报告简短10 时间快速，光阴飞逝，转瞬之间20_年已经结束。20_年是自己不断探究奋斗的一年，也是自己不断取得进步和发展的一年。作为一名一线老师，身处在这个信息技术日新月异的年头，对自己业务实力和教学水平的要求越来越高，假如停止学习，就会落后，甚至被淘汰出局。所以在20_年，我一如继往地坚持学习，一如继往地共享自己的教学才智，一如继往地传递社会正能量。久而久之，接着教化已经成为我生活和工作的一部分，时刻伴随我的左右。事业无止境，学习无穷尽。为了更好地总结20_年的阅历教训，开展20_年的教学工作，现对20_年度做个自我评鉴。 一、德