2023年小学班主任下半年工作计划3篇.docx

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1、2023年小学班主任下半年工作计划3篇小学班主任下半年工作安排3篇 日子犹如白驹过隙，我们的工作又迈入新的阶段，该好好安排一下接下来的工作了!那么我们该怎么去写工作安排呢?以下是我为大家收集的小学班主任工作安排，仅供参考，欢迎大家阅读。 小学班主任工作安排1 一、指导思想 紧紧围绕教化局和教办工作部署，以学习型学校为契机，坚持建设一所校风好、学风正、环境美丽、设备先进、师资精良、质量上乘、管理一流的等级学校的办学宗旨，进一步探究科学化、规范化、民主化、人本化的学校管理的新路子。与时俱进，充分发挥全校师生的创建潜能，面对全体学生，促进全面发展，打造新作风，塑造新形象，力争工作再上新台阶。 二、工

2、作目标 1、进一步转变教化教学观念，让课改的新理念切实地走进课堂，提高教化教学质量的效率。 2、加强老师师德和业务学习，增加竞争意识和服务意识，坚持走老师专业化之路。 3、抓好学校的体育、艺术、卫生和各项活动，提高学校特色办学水平。 三、主要措施 (一)德育工作安排 1、突出师德的核心地位，走老师专业发展的道路。近几年在全体老师的不懈努力下，我校的老师综合素养有了很大的提高，但是面对当前办学激烈的背影下，社会给予我们时代的责任，上级领导的期望，倾听广阔家长对学生培育的心愿，我们切深感受到巨大的压力。面对现实，每一位老师要勇于自我否定，实现自我超越，做到居安思危，既正确看待自己已有的胜利，也要看

3、到自己的不足，增加危机感、责任感，从而对学校的发展负责，也对自己的将来负责。 2、进一步加强行政队伍建设。各行政成员人人做好工作反思，不能有退缩畏难的心情，也不能有傲慢自满的心情，要接着带头实践三个代表的思想，与时俱进，依法治校，自觉履行好自己的职责，为学校的可持续发展服务，为老师服务，为学生服务。 3、进一步修改完善老师教化教学工作考核细则，尽量公正实在评价老师工作绩效。落实有关检查监督奖罚制度，激发老师教化教学工作主动性。 4、学生的培育坚持以养成教化为基础，以文明礼貌教化为核心，以爱心教化为特色。坚持不懈抓行为习惯养成教化，做到立规则，打基础，留痕迹。接着开展说文明话，干文明事，创文明班

4、，做文明人文明礼貌教化评比活动。本学期重点抓好： 写字姿态要三个一(握笔一寸长、看书一尺远、端坐一拳宽); 课堂常规要三个有(学具上课有打算、下课有整理、平常桌内摆放有秩序); 课间操要三要求(快、静、齐); 卫生要三包(包扫、包拖、包捡); 平安教化要三防(管放结合防乱、禁疏结合防死、奖惩结合防松)。 5、加强学生普法教化和心理健康询问教化。本学期开通校长信箱，随时接受家长、社会的监督和指导，与家长、社会亲密联系，共同探讨问题、分析问题和解决问题。 (二) 教学工作安排 1、教育处要组织各科组仔细学习各学科课程标准及有关课改文献、阅历反思文章，使课改的新理念能入眼、入脑、入心，课改的新方法能

5、在教化教学活动中敏捷运用;加快现代信息技术的学xxx程，培育和提高现代信息技术素养，使学科信息化建设早上台阶;接着抓好学历进修和各类接着教化培训，并充分发挥好校本培训的作用，组织课改阅历沟通会、座谈会等。 2、确定教学工作目标： (1)教会学生学习。让学生会读、会写、会算、会视察、会表达、会思索、会推断。 (2)培育学生良好的学生习惯。如学会安排的习惯、预习、自学、独立作业、独立思索、不拖拉的习惯。 (3)每月测试、期中测试、期末测试要达到区教学水平标准。 3、大胆尝试新教学理念，学习先进阅历。提高教学质量从最终一名学生抓起，搞三清活动，即：堂堂清、日日清、周周清，今日事今日毕，清不了的同学抓

6、紧一切时间补课，不能让学生落下功课，老师必需懂得学习落后是造成学生品德差的主要缘由。树立没有教不好的学生，只有不会教的老师的观念。老师只要找寻适合学生的教化，人人都能胜利。 4、要确立以学生发展为本的质量关，不仅要关注学生的学业成果，更要关注学生的探究、实践和创新实力，关注学生的情感和看法;不仅要对学生的考试进行评价，还要对学生的学习过程和方法进行评价。课堂教学中要引导学生主动思维，培育学生自主学习的良好学习习惯，让每一个学生都学有所获，努力提高课堂教学质量，同时，应关注不同层次学生的须要，仔细抓好培优补差工作。依据区教化局德育工作安排加强对小学教学质量监控的精神，学校将不定期地进行教学质量抽

7、测调研，并进一步加强对小学毕业考试工作的指导和监督，为高一级学校输送合格的毕业生。 5、以创新与发展课题的为龙头探讨，推出先进教学阅历。进一步加强科组的建设，建立一支高素养的教科研队伍，邀请上级教办教研员及专家到校组织、实施、指导教科研工作，进行课题探讨指导，充分发挥其作用。进一步规范试验课题的管理工作，加强探讨过程的指导，注意材料积累完善，抓出成效，推出阅历。 6、各学科要发挥老师的各自所长，创出自己的教学特色。语文学科要围绕指导学生向深圳晚报青少年报投稿大做特做文章，真正从生活的原形动身，从学生的爱好动身，形成科学的作文教学体系，让学生酷爱生活，勤于积累生活，乐于表达生活;数学学科，可通过

8、普及与提高相结合的奥数训练，培育学生灵敏、独特的创建性思维实力和思维方法及崇尚奥林匹克精神，提高学习数学的爱好和效率;英语学科，要注意环境氛围的营造，让学生到处都能感受到英语，学习生活中让趣字当老师，引领学生们在趣中学，趣中用，学中生趣，趣中生乐，切实提高口语交际实力和水平;体育科要使学生身心都得到健康的发展;美术、音乐等科能使学生得到艺术的熏淘。 小学班主任工作安排2 一、班级状况分析： 本班每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，新奇心强，求知欲强。他们酷爱学习，有良好的学习习惯。上课用心听讲，发言主动，作业美观大方。也有个别学生学习习惯不好，如陈皓文上课不能集中留

9、意力听讲，须要进行课后辅导和特殊的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，学习主动主动，有优良的班风学风。 二、目标任务： 1、接着对学生进行爱国主义教化、集体主义教化、文明行为习惯养成教化，有效提高学生的思想道德素养。 2、端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习。激励学生大胆创新，勇于探究。 3、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。 4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生的管理实力。 5、抓好读书教化活动，让学生多看一些课外书，并加强阅读指导由浅入深适时开导，培育学生的视察实力、阅读实力，让学生在阅读中提高学问开发思维。 6、争创一个平安无

10、事故的班集体。 7、主动做好学困生生转化工作，增加班级集体荣誉感。 8、争取本期被评为学校的先进班集体。 9、以人为本，教化学生成为一个 正直，和善，才智，健康的人。 10、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。 11、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念。 三、主要措施： 1、言传身教，以诚取诚。 言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边我们经常可以听到这样的话语老师自己都做不到，还要求我做!可见，我们的言行对学生有多大影响。所以，当我们要求学生做到时，我们自己应当首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然，

11、我们作为班主任应当不断加强自我修养，不断吸取新学问，扩大学问面，注意自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增加自己的亲和力，使自己的非权力性影响长久而深远。 2、敬重学生，关爱学生。 爱是教化的主旋律。教书育人是老师的天职，而育人应当是班主任的首要天职。爱学生，敬重学生人格、爱好、爱好，了解学生习惯以及为人处世的看法、方式等，然后对症下药，帮助学生树立健全、完善的人格。人格尊严是同等的。努力做到能象一个真正的挚友一样，重视、观赏学生，学会倾听学生看法，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜悦。被敬重是学生内心的须要，在日常工作中把自己的相识润物细无声的转化为学生的内在动力。

12、 3、加强对学困生的教化工作。 对于班级的学困生采纳五导的教化方式，即：情感上开导，心理上疏导，思想上引导，学习上辅导，行动上督导。树立为了学生的一切的责任感，把学困生视为自己的子女，视为期盼雕凿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和风细雨细心培育，真心诚意地关切爱惜，以自己满腔热忱在学困生的心灵深处点燃起熊熊火焰，以自己诲人不倦的精神，把他们培育成为回来主流社会的有用人才。 4、家校联手，形成良好的教化合力。 平常，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，刚好与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，刚好找到问题所在，对症

13、下药。 5、加强对学生的平安工作安排与法制教化工作安排。 作为班主任，我们应当充分利用两会(班会、晨会)阵地，加强对学生的食品平安工作安排、交通平安工作安排、上下楼梯平安教化工作安排，加强对学生的防火防盗意识教化，加强突发事故处理方法的教化和发觉平安隐患刚好报告的教化。作为班主任，不要体罚、心罚和变相体罚学生，留意在言语上敬重、理解我们的学生，留意对教学成果的合情合理合法化处理，留意教化方式的文明化、科学化。 6、培育一批得力的班干部。 对班级干部进行大胆的运用和严格的管理，让他们成为班主任的小帮手。在日常工作中留意发挥学生干部的表率作用。该放手的肯定要放手，从而历练实力，树立威信。与此同时，

14、留意提高他们的自身素养和管理水平，定期召开班级干部管理睬议组织学习。 7、努力培育学生的竞争意识。 依据各个学科安排，组织学生参与丰富多彩的竞赛活动，做到赛前主动打算，仔细指导，赛后仔细总结，通过竞赛，熬炼学生的意志，提高学生竞争意识，发展学生的各种实力，以适应将来的社会竞争。在班级，多多的设置各种竞赛，让孩子们在这种环境下不断的进步。 8、对学生进行思想品德教化，树立远大志向，端正学习看法，明确学习目的，提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。 9、激励学生大胆创新，坚持真理，勇于探究，敢于竞争，开启才智，为祖国培育创新性人才。 10、对学生进行行为习惯养成教化，使学生成为有礼貌、讲文明

15、、守纪律、讲卫生的好青年。 四、班级活动支配： 九月份 ， 1、 总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期准备。 2、学习小学生日常行为规范和小学生守则。 3、组建班干部队伍，召开会议，制定班规班纪。 4、抓好学生常规，早日进入正常秩序。 5、写开学第一课观后感并评比出优秀作品。 6、组织好老师节主题班队活动。 7、国庆征文活动。 十月份 1、进行习惯养成教化，形成良好行为习惯。 2、进行爱国主义教化。 3、加强劳动观念教化，搞好个人和集体卫生。 4、组织词语接龙竞赛。 5、培育学生的参加意识和集体主义精神。 十一月份 1、进行班级书法竞赛。 2、接着抓好常规教化和学习目的教化。 3、进行计算

16、题竞赛。 4、期中考试、总结。 十二月份 1、 接着抓好纪律和学习目的教化。 2、进行班级朗读竞赛。 3、接着抓好课堂常规教化。 4、感恩父母主题活动 5、培育学生正确的是非观念。 6、打算节目，庆祝元旦。 7、制定复习安排，激励学生努力学习 元月份 1、打算阅读竞赛。 2、实行班级庆元旦演出。 3、学习三好学生评比条件，打算评比。 4、搞好各类评比，树立榜样。 小学班主任工作安排3 一、要做好学生思想上的工作。 培育其学生良好的道德的品质，做到净化学生的心灵，努力的去培育学生成为德智体全面发展的人才。 做好学生的思想工作是要从两方面来入手，一是重视其班会，开好班会，一是重视与学生的思想沟通，

17、多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中能够形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生供应一个向好的大环境，重视的是学生的共性。 协作学校各项工作，我们班开展了很多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。小学的孩子都有肯定推断事物的实力了了，许多道理都明白，但自尊心也很强，干脆的指责换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教化的好处，就是避开单调重复的指责说教而引起学生的反感，简单为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊相识，提高学生的思想境界。开班会不肯定要等一节完整的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长

18、篇大论，班主任把刚好发觉的不良思想的苗头一语道破地指出来，对事不对人，进行警示性的引导教化，往往能把一些影响班风、学风的不良思想歼灭在萌芽阶段。 重视与学生的思想沟通，多与学生谈心，注意的是学生的特性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心，刚好对学生进行针对性的教化。 在这个时候，我就是他们的好挚友，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数学生的宠爱和信任。为了更多的了解学生的心理活动，我每星期布置一篇周记，字数不限，内容不限，但必需是自己心理的真实想法和感受。每篇周记我都自己阅读，并且写好批语。既不给学生增加负担，有能了解学生。看到学生细致阅读我的批语，我感到特别地满意。 二、

19、充分利用宣扬阵地 黑板报是宣扬的最有效、最干脆的途径。我把板报交给学生，组织一批有实力并喜爱宣扬工作的学生，教会他们发扬各自特长，合理支配布局，把板报办好。我们知道，一味地说教并不能起到更好的效果。我经常引导学生从身边的事情说开去，让他们自己分析对与错，自己解决出现的冲突。更多的时候，我利用班会要求学生讲故事，讲具有传统美德的历史人物的故事，在潜移默化中，使学生得到教化。 三、培育学生良好的行为习惯 尊师守纪是我们的传统美德。怎样尊师见到老师问好，当然不错。但仅仅如此是远远不够的，我们须要培育学生有正确的尊师观念，如：上课主动发言，开动脑筋，作业仔细完成，不懂就问，格式正确，布局设计合理，关切

20、班级卫生，爱惜身边的财物等。这里包括了各方面的好习惯的培育。守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清楚，刚好回答问题。我还喜爱学生插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。不随地丢东西，走楼梯留意文明，不大声喧哗，良好的行为规范，是每个人必需遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。 四、发挥小助手的实力 在我的班里，小助手特殊多，每个同学都有自己帮助班级，帮助老师的实力，于是各尽所能，学生找到适合自己的岗位，做好一份为他人带来便利，为班级带来荣誉的事。班级凝合力也因此更强了。假如，我有事不在学校，课代表就会组织同学学习，布置作业，有时还能批改其中的一部分，使学习井然有序。每次班里出

21、现不良现象，班干部能主动调查，开会商讨，提出解决的方法。自己管理自己，发挥实力是我们班的班风。小学生，独立自主的实力还不是很强了，假如什么都为他们打算好，什么都支配好的话，孩子们会失去原有的新奇，失去激情和探究精神。因此，只有放开手脚，他们才会进取，才会创新。 五、把握谈心的尺度 我知道，孩子须要激励，须要信念。我经常在不经意的时候，发觉会因为我的一句赞美而表现精彩。相比较一下，每个学生都是家中的宝，他们须要爱，须要激励，须要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，于是我慷慨的把赞美送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。 总而言之，希望在上一学期的基础之上，在全体同学的努力之下，我的班级能在各方面都更

22、上一层楼。 初三年级是面临中考的关键的阶段，在主动的落实学校德育工作和做好学校常规的工作的基础上，依据我班的详细的状况及毕业年级的特别性，着手抓以下几个方面的工作， 一、进一步完善班级管理制度，建立良好班级集体，形成学生思想进步，相互团结友爱，树立良好的班风、班貌。 二、细心培育班干部。激励班干部大胆工作，指引他们工作方法。严格要求他们在学问、实力上取得更大进步。在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。 三、抓好教学质量，确保在及格率的基础上提高优良率。同时亲密协作科任老师的工作，和他们进行刚好沟通，使班级成果稳步提高。 四、加强对学生心理素养的教化。由于初三学生的学习负担加重了

23、，面对社会的挑战、家长的压力、老师的要求，从而产生了不同程度的心理障碍，而作为班主任就要想方法提高学生心理素养， 五、重视体育熬炼，提高身体素养。毕业年级的学习压力很大，所以更要重视学生的体育熬炼，同时加强和家长的联系，共同重视对学生的健康指导。 六、加强与家长的亲密联系对学生在学校的一些状况刚好和家长取得联系，结合学生的心理问题和学习状况与家长一起制定有效的教化方法，使学生能以良好的精神状态投入学习。 七、利用活动课时间组织全班或班与班之间文体活动，使学生做到劳逸结合，促进身心健康发展，同时，以此增进班集体凝合力，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。 八、主动开展转化后进生工作，分析后进生成因，激励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。 九、教室内要保持干净，保证平安(包括防火、防盗和用电平安)。 初三年级的学生面临着人生的又一次十字路口，班主任工作的一个重要方面就是教化引导学生正确谛视、分析社会现状，初步树立学生的正确人生观和科学世界观，精确把握自己的人生航向。同时，主动协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教化体系。教化学生树立远大志向，开拓创新，遵纪遵守法律，抓紧时间，刻苦努力学习，争取在中考取得优异成果，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。