2023年小学科技活动总结报告5篇.docx

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1、2023年小学科技活动总结报告5篇 活动总结在书写的时候，我们肯定要留意段落层次分明，大家须要把活动的流程和想法全记录到活动总结中。以下是我细心为您举荐的2023年小学科技活动总结报告5篇，供大家参考。 2023年小学科技活动总结报告1 在学校领导的高度重视及各位老师的细心组织、策划下，经过各位老师、同学的共同努力，我校科技节活动现已圆满结束，通过学校的科技节，使我校师生形成提倡科学，弘扬科学，学好科学，用好科学的良好氛围，培育学生的创新精神和实践实力，推动学校科技活动的深化开展。现将本次活动的开展状况作如下小结： 一、宣扬发动有力，科普氛围浓郁。 学校就对这次活动进行了大力动员，细心布置，学

2、校通过广播作了一次科普宣扬专辑，宣扬科普学问，各位班主任老师也利用晨会、班队课、校本课，组织学生学习科普学问，取得了很好的效果。 二、活动丰富多彩，学生受益匪浅。 1、我校科技节活动有科幻画竞赛、小制作竞赛、“讲一个科学家事迹的故事”竞赛，还有“写一篇读后感”科技竞赛项目。为提高学生的环保意识，还实行了“环保”征文，科技节期间各班利用黑板报进行宣扬活动，通过各种途径营造了科技节的氛围。 2、实行科普学问讲座与播放科普录像。我校在活动期间由科技辅导老师对全体学生做了一次科普学问讲座，并利用多媒体教室播放了科教片，让学生在绘声绘色、有形有彩的世界里吸取科学学问，培植科学精神，激发创建欲望，将全体学

3、生带入了无穷无尽的科学海洋。 3、各班还开展了绘画、写作等活动，用自己的笔来描绘我们大洛的明天的辉煌美景，表达自己的奇思妙想，之后我们还展示了学生的作品，让孩子们在参观中获得学问、增长见识、相互沟通。 三、总结评比，深化提高。 科技节活动期间，各班都能仔细总结找出利弊得失，学校也将科技节活动的过程性资料收集归档。 本届科技节虽然已经结束，但科技创新、科技活动的开展却永无止境。目前，我校学生的科技独创、创建成果还比较欠缺，希望广阔师生以科技节为契机，推动我校科技活动的深化开展，不断提升科技节活动的质量，不断提高科技独创的档次，为创建素养教化理念下的科技特色学校而作更大的贡献。 2023年小学科技

4、活动总结报告2 余姚市试验小学“脚踏实地仰视星空”第三届科技节，历时一个月，今日将要成功闭幕了。这又是我们学校弘扬科学精神、普及科学学问、传播科学思想、提倡科学方法的一次盛会。在活动中，全体同学主动参加，大胆创新，在本届科技节中取得了令人瞩目的成果。 一、“我的科技节我做主”，学生参加面对全体 本届科技节从暑假学校建议同学们起先规划方案起先，几乎全部的活动内容都是出自同学们的创意，共收到创意方案150余份，收到节徽设计方案320余份，通过创建独创、科幻画、观看科普电影、科普读物举荐、天文观测、参观所象站等一系列的活动，让每一位同学都参加到科技活动中来，另外，在纸飞机竞赛、陀螺竞赛、鸡蛋撞地球竞

5、赛活动中，各班在班级里形成了科技竞赛的热潮，都开展了班级系列竞赛，最终推选优秀作品参与学校竞赛，参加面广、效果好！本届科技节共评出各类奖项800余项，真正体现全体参加，“我的科技节我做主”的目的。 二、“创意无限”，系列活动精彩纷呈 在前期的充分打算下，科技节系列活动精彩纷呈：在节徽征集活动中，同学们主动绽开想象，最终白云校区306班陈思予同学的节徽以肯定的优势被评为了本届节徽；在独创创建活动中，同学们利用擅长视察的眼睛、主动思索的大脑，完成了自己的独创创建，在学校这个科技节平台上，白云校区104班杨俞易衡独创的USB手机充电模块和403班周奕栋独创的多功能棋盘荣获余姚市中小学青少年创建独创奖

6、项中的唯一的两个一等奖；昨天参与了宁波青少年科技创新大赛并进行了现场答辨，双双喜获宁波市一等奖，将参与全省的青少年科技创新大赛。 11月11日上午，在前期竞赛的衬托下，两校区分别实行了科技节开幕式，中科院科学家陈贺能教授、余姚市委副书记方文军、教化局党委副书记、副局长诸建立、市科协主席许亚芬等各级领导和家长志愿者们一同参与了精彩的开幕式，前期活动获奖的同学进行了表彰，特殊是204班的余佳承同学从陈爷爷手中接过了国家新型好用独创专利证书佩挂上了中科院的小徽章，最终进行了科技节节目表演、火箭升空、机器人表演、绝技飞机表演等受到了同学们的一样欢呼!11月11日，科学家报告会如期实行，中科院老科学家报

7、告团的陈贺能教授来在两校区进行了生活中的科学的讲座，受到了同学们的追捧。 11月12日晚上，学校的操场上摆满了大大小小一百多架的天文望远镜，实行了星空之夜天文观测活动，同学们清楚地看到了月亮的环形山、辐射纹等月球表面形态还通过专业望远镜下还找到了木星的四颗卫星，通过活动普及了天文科学学问，激发了学生探究宇宙的爱好。 12月1日全国创新教化专家团金敏老师为300多位学生上了一堂“玩中学独创”的示范课。课堂上，金老师用最通俗的语言，深化浅出地、近距离地、面对面地赐予学生创建独创方法的指导。晚上又给全体老师和部分家长作创新教化讲座时。 另外，在本届科技节中还实行了“太空归来”鸡蛋撞地球竞赛、纸飞机滞

8、空竞赛、“旋转童年”陀螺竞赛、参观市气象站、科普读物举荐、科学就在身边班级文化墙介绍、科幻画竞赛等一系列的活动，同学们创意不断、主动参加、乐在其中。 三、“呈现自我”，宣扬活动实在到位 科技节的总方案和全部系列方案都提前统一公布于校科普网，便利老师、学生和家长的查看，每一次活动后刚好上传至余姚教化信息网、市科协网、校内网；余姚电视台、余姚日报、都市快报分别多次介绍本次科技节活动状况，并在11月17日的余姚日报社会周刊栏目半个版面以“玩转科技旋转童年”为题进行了综合报道。另外，我校的小记者们全程参加了本次科技节活动的采访工作，在各类活动现场总能看到他们的身影；我们各年级组在级段长的协调下，同心同

9、德，组织好每一项活动，保证活动有序开展。班级文化墙的布置、科幻画的张贴、宇宙展版的展出，校内里到处都是浓郁的科学氛围。 四、“小手拉大手”，辐射活动普及提高 在本届科技中家长志愿者们也参与了我们的各项活动，在科技节开幕式上、在科学家报告会上、在星空之夜天文观测上、在参观机器人探讨所上都能看到我们的家长志愿者。同时，很多家长和孩子们一起进行创建独创、调试纸飞机、制作陀螺等等，通过小手拉大手，通过同学们的活动，让家长们参加到我们的科技节中来，从学校的科普活动辐射到家庭的科普活动， 家庭是社会的细胞，让科普的细胞在社会中发挥真正的作用，形成学校、家庭、社会三位一体的科普活动体系！ 同学们，在我们华蜜

10、满满地笑对喜人收获时，我们仍旧满怀热忱与期盼，虽然第三届科技节闭幕了，但科技的进步不会停止，科学就在我们身边，让我们用擅长视察的眼睛去发觉，让我们用聪慧才智的大脑去思索，让我们用灵活勤劳的双手去创建! 2023年小学科技活动总结报告3 科学是人类才智的结晶，科学是人类文明的象征。为培育学生的创新意识和实践实力，让学生体验到科学的魅力，我们后塍小学以“崇尚科学体验生活探究创新”为主题开展的科技节活动，营造了深厚的学科学、爱科学、用科学的氛围，让学生在活动中“学会生存”、“学会创建”，促进少年儿童科学素养的提高，为建设创新型国家出力。以培育少年儿童科学创新精神和科技实践实力为目标，全面实行课改“以

11、学生发展为本，培育学生创建性和创新实力”的理念。通过开展一级橡筋模型飞机、二级橡筋模型直升机、科技小制作、科学幻想画（将来的家园）以及科技征文等活动，努力加强对少年儿童进行科技教化和实力培育，不断提高学生的科学素养。这次科技节活动得到了家长的支持和社会的一样好评，培育了跨世纪的一代新人，开创了我校素养教化的新局面。以下对我校这次科技节活动工作作如下回顾和总结： 一、加强管理，抓好领导队伍建设 1、学校成立由金炜校长为组长；王和平、陈凤娟、朱瑞芬、蒋永虎副组长；邬喜芳、徐聪玲、钱萍、陆建华、季玉仙、沈建斌、各办公室主任为组员的领导小组。学校将主动向当地政府汇报，与有关科普组织联系，争取领导支持和

12、有关部门协作，保证必要的经费投入。科普宣扬周活动结束后，学校要对活动进行总结评比和表彰嘉奖。 2、各班级在班主任老师的指导下，建立了班级科普小组。依据学校班级的实际，开展丰富多彩的科普活动，这为全校科技活动的切实有效的组织开展奠定了扎实的基础。 3、学校科技节活动在校领导的指导下定期开展宣扬发动、组织实施和总结表彰三大方面的活动，使我校的科技教研活动正常有序，并在去年的基础上又了极大的提高，科技活动富有成效。我校的科技节详细活动开展了以下几个方面： 1、播放影视科学在我们身边 2、科普讲座 3、科技小制作展览 4、老师征文 5、主题黑板报 6、主题班队 7、书画作品 8、科普征文 9、航模竞赛

13、等。 二、完善机制，在实践中不断充溢。 1、近几年来，我校形成了一系列的嘉奖机制，并且还在不断完善和健全，使学校的科技老师受到很好的激励，大家鼓足干劲，团结一样，把学校的科技工作搞得绘声绘色。 2、学校领导的重视，并赐予资金的大力支持，保证了各项科技活动、科技竞赛的正常实行。运用活动圆满有成效。 三、重视常规，落实科普教化工作。 1、学校常常利用学校宣扬栏、班级黑板报、校广播台等多种形式对全校师生进行科技教化，从而使科技意识深化人心，为学校科技教化的普及打下坚实的舆论基础。 2、组织学生开展丰富多彩的科普活动，通过活动大家不仅增长了见识，而且也在活动中提高了科技意识。 3、与此同时，我们还仔细

14、组织训练，主动参与县级的各项科技竞赛活动，激发学生对科技方面的爱好， 提高了学生的动手操作实力和探讨实力。 四、因地制宜，抓好各项目建设。 1、在科普活动方面，每年都要举办学校科技节活动，内容丰富，形式多样，富有特色，学生喜爱，真正做到了人人参加。今年，学校组织了科技创新设计及科技小制作展评活动，科技小报竞赛，科技黑板报评比等科技系列竞赛活动，学生的参赛率达到100%。 2、学校实行的各类科技竞赛中，我们始终做到有布置、有发动、有评比、有表彰，从而使每次活动开展得富有成效，并力争年年有进步，年年有提高。并涌现出一批优秀科技辅导老师：沈京娟、马英、陆洁等。获得团体一等奖的班级有二（2）、一（3）

15、、三（4）、四（3）、五（5）、六（1）、六（2）。由于大家同心协力，学生中科技尖子队伍不断壮大。我校科技节活动期间在各方面都取得了显著的成果。 我校科技节经验了1周的活动，取得了圆满的胜利，学生的制作成果展示了学生的创新精神和风貌，学生的科普学问推广体现了全校上下对科学文化学问的重视，也体现了学校领导对科技学科的重视，学生的科技制作作品体现了人文的关怀，展示了学生对将来生活的全新概念，全体学生在科技节方案的指导下，在学校领导和各个部门的组织实施下，取得了喜人的成果，充分展示了我校全体师生的在科技节活动上的风采。 总结以往，成果虽然不错，但已属于过去。我们信任，在各级领导的关切和支持下，又有一

16、支乐于奉献的老师努力拼搏，我校的科技教化工作确定会百尺竿头更进一步，去迎接又一个更漂亮的明天。 2023年小学科技活动总结报告4 为进一步推动我校科技教化，普及科学学问，培育学生的科学创新精神和科技创新实力，依据教化局教化科的有关文件精神，本学期我们课外科技活动的显著特点是：主题突出，极富新意；深化发动，打算充分；形式新奇，内容丰富；全面培育，科技素养。在为期三个月的时间内，开展了丰富多彩的活动。现将我校本学期活动状况总结如下： 一、活动参加面广 本期科技节活动，我校做到了班班参加、人人参加。学校利用广播、网络等阵地宣扬、普及科学学问；为学生举办科普讲座；通过网络组织学生观看有关科普学问的影片

17、；各班围绕我校科技节的主题“发觉身边的科学”到图书馆或者上网阅读，搜集资料，仔细出好专题板报，学生人人动手独立或合作设计制作科技创新作品。 二、活动形式多样 依据小学生的年龄特征、心理特点，我校在开展科技节的活动中，支配了形式多样、内容精彩的活动有网上冲浪，让学生通过上网查找科普学问、搜集科普资料、观看网上的科普影片；有走进图书馆，让学生自发爱好地查阅、搜寻与科技有关的文献、典故；有少先队阵地宣扬，通过班级专题黑板报，学校橱窗、广播进行科普学问宣扬；有学生科学幻想画，电脑创意绘画评比；有科普专题介绍等；科学小制作评比。丰富多彩的活动形式深受学生、老师的宠爱。 三、活动中学生想象力得到培育 在人

18、类前进过程中，在科学技术发展过程中，想象力发挥着巨大的作用。爱因斯但说过，想象力比学问更重要；想象力概括一切。从学生的科普作文、科学幻想画、科学性小论文中可以看出，本届科技节大大地激活了学生的想象力，在学生的想象中，将来的自行车主不再怕路滑路颠、不再怕刮风下雨、不再愁盗车者，一路上不再孤独将来全部的楼房都是环保型的，不怕火、不怕电、不怕地震、不怕洪水地球不再为没有多余的空地而发愁，因为，我们可以搬到月球上去住，而且来往便利 在科技活动中培育了学生参加住处社会生活的观念、意识和实力，激发了学生的科学爱好，提高了思维实力，视察实力和创建力，是素养教化的丰硕成果。一学期我们坚持每周二、三下午最终一节

19、作为科技活动时间，学生依据中国学生趣味试验365上的内容，让学生精选自己喜爱的试验进行活动，这些试验涵盖了物理、化学、生物、天文、电子等学科，学生不仅培育了视察和思索的习惯，还可以熬炼自己的的实际动手实力，在更加深化理解书本学问的同时，学到许多课堂上学不到的学问。 科技节虽然闭幕了，但科技的进步不会停止，科学就在我们身边，让我们用擅长视察的眼睛去发觉，让我们用聪慧才智的大脑去思索，让我们用灵活勤劳的双手去创建！信任我们的孩子肯定能够拥有更加美妙的明天。 2023年小学科技活动总结报告5 为了进一步传播科学思想，推动学校的科技教化，普及科学学问，弘扬科学精神，培育学生实践创新和科技创新实力和精神

20、，xx市xx小学结合上级精神，落实xx市科技教化工作要点，开展了以“科技筑梦，创新成长”为主题的科技教化活动，激发了学生爱科学、学科学、用科学的热忱，展示学生的创建实力和特长。此次科技节围绕主题开展一系列实践创新活动，包括的科幻画、科技征文、讲科学家的故事、科技板报、折纸飞机、纸船承重竞赛、水的密度、航模制作，这些活动为学生供应一个勤于思索与动手、勇于探究与创新的机会和平台，促进学生的成长与发展，营造爱科学、学科学、用科学的科技氛围，打造学校特色科技文化，推动素养教化全面实施。现对我校 “科技筑梦 创新成长科学”科技教化活动做工作小结。 一、加强学校领导与宣扬动员 学校依据教化局的精神，主动统

21、筹协调，整合校内外资源，成立科技节活动的领导小组，加强领导，重视组织策划。学校德育处细心策划并具体制定了科技节的活动方案，创建性地开展各具特色的活动，实现人人参加的活动目标。科学孙老师利用周一国旗下讲话时间进行科技节的启动仪式，对学生进行宣扬动员，孙老师结合时事热点，介绍了中国天才少年曹原的事迹，让学生感受科学技术的重大贡献，激发学生科技创新的意识。 二、参与科创画和科技征文竞赛 为培育少年儿童科技创新精神和实践实力，xx市教化局等组织举办第16届少年儿童科技作文及科技创想绘画设计竞赛。我校主动响应此次竞赛活动，科学组和美术组协作协调，实行自下而上的方式对学生进行选拔，并对举荐作品进行细心的指

22、导。学生主动参与竞赛活动，创作了一幅幅具有创建力的科幻画和一篇篇具有想象力的科技作文。科幻画的竞赛活动充分发挥了学生的想象，提高了学生的创意设计实力。科技作文的竞赛活动充分发挥少年儿童的学问空间，培育了学生将科技与社会生活相联系的意识。 三、策划班队会和主题板报 全校全部班级利用周一上午班队会课时间开展主题班队会，班队会结合科技节的主题，组织学生讲科学家的小故事。学生变身为小老师，事先收集整理资料，选择一个科学家，对科学家的事迹和贡献进行介绍，突出科学家的科技创新和对社会的贡献。学生在查阅资料和演讲的实践体验活动中，深刻地感受科技创新的精神。此外，班级以“科技筑梦 创新成长”为主题，策划了主题

23、板报，板报内容紧扣主题，内容丰富多彩、活泼生动，充分呈现了学生聪慧才智和创新实力。 四、开展科技竞赛体验活动 为了充分调动学生活动的主动性，扩高校生的参加度，实现人人参加的目标，学校还组织开展了丰富多彩的科技竞赛体验活动纸飞机飞行竞赛、纸船承重竞赛、水的密度大体验、航模制作竞赛。 一二年级开展纸飞机飞行竞赛，学生将一张A4纸折成飞机，用折好的飞机进行飞行竞赛，比一比谁的飞机飞得久，以及谁的飞机飞远。竞赛活动自下而上进行组织，班级组织全班全部同学进行竞赛，举荐前五名的同学参与学校的年级竞赛。全部学生主动投入，自由设计并改进纸飞机的形态，力图折出飞行效果最好的飞机，学生用自己亲自折好的飞机进行飞行

24、竞赛，每位同学热忱高涨，脸上洋溢着华蜜。学生在纸飞机竞赛活动中体验到了动手的乐趣和成就感。 三、四、六年级开展纸船承重竞赛，学生将半张A4纸折成小船（小船的形态自由设计），往折好的小船里放入一元硬币，直至小船沉没，比一比谁的小船承载的硬币多。把纸折成小船是学生们常常做的一件事，但是怎样的船承重实力最大却是须要学生去动脑思索和动手尝试的。学生对这个活动极具爱好和热忱，主动思索如何从纸船的形态、纸船的防水处理、放硬币的方法等方面进行突破。活动以两个层次开展，第一个层次是班级的竞赛活动，以班级为单位，组织学生开展竞赛，班级学生全员参加，自由组队，现场折小船并承重测试，举荐成果最佳的一组参与学校的竞赛

25、。其次个层次是学校的观摩竞赛活动。三、四、六年级的全部学生集中在二楼活动大厅，科学学科的名师陈校长深化浅出和风趣幽默地介绍了纸船承重的相关学问，让学生学生在明白了纸船承重活动蕴含的科学、技术、工程和数学（STEM）方面道理。班级代表队的现场展示活动，更是吸引了在场全部学生的眼球。学生们直观地看到一个纸船竟然能够承载64、72甚至86个硬币，切身地感受到科技的魅力。现场气氛昂扬，时常地传来同学们的掌声和欢呼声，信任这次不一样的科技竞赛活动给学生带了一次不一样的体验，让学生对科学的酷爱和对科技的创新提升了一个大台阶。 五年级开展水的密度大体验和航模制作活动。学生在实践教化基地中也投身到科技活动，其

26、中水的密度大体验活动让学生感受到了水的奇妙。一杯杯不同颜色的水，依次用滴管取到小试管中，它们没有互溶，而是分层了，就像鸡尾酒那样。为什么会这样呢？原来不同颜色的水的密度不一样。奇妙的现象背后蕴含着科学原理，一次简洁的体验活动激发了学生的探究欲望。而航模制作活动中，学生对简洁的材料进行裁剪、折叠、粘贴、打磨、拼接，做成可以自由翱翔的飞机，在这样一个动手的活动中，他们提升了动手创建的实力。他们翱翔的不仅仅是自己亲自制作的飞机更是根植在心中的幻想。 科技是创新的课堂，科技是幻想的舞台，科学是成长的摇篮，科学为同学们插上腾飞的翅膀。这次科技节活动突出了趣味性、有效性、好用性，为学生供应了一个开放、益智、好玩、活跃的科技平台，让学生品尝到了科技节带来的欢乐，感受到了科技在身边，唤起了学生对科技的酷爱，从小树立爱科学、学科学的决心。同学们在这次科技节活动中，收获的是参加的激情、胜利的喜悦、创建的欢乐，培育的是现代公民不行或缺的基本科学爱好、科学精神、科学看法、科学学问、科学方法和科技创新。