中学数学教师年度述职报告范文.docx

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1、中学数学教师年度述职报告范文教师要有较强的组织领导、管理协调能力，促进学生的进展。作为教师的你不妨写一篇教师述职报告和我们共享。下面是我为大家收集有关于中学数学教师年度述职报告范文，盼望你喜爱。596687中学数学教师年度述职报告范文1转瞬的时间，我在教师的岗位上又走过了20_年上半年，追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使自己快速成长，成为一名合格的"人民教师"，无愧于这一称号，我现将20_年度工作状况报告如下：一、师德方面：加强修养，塑造师德我始终认为作为一名教师应把"师德"放在一个重要的位置上，因为这是教师的立身之本。"学高为师，身

2、正为范"，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，盼望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的"人"。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。二、教学方面：虚心求教，强化自我担任跨年级初一和初三的两个班的数学教学的工作任务是艰难的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名数学教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我教

3、学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。首先是从教学理论和教学学问上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方式的书籍，对于里面各种教学理论和教学方式尽量做到博采众家之长为己所用，在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。其次是从教学阅历上。由于自己教学阅历缺乏，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因此我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快

4、增加一些珍贵的教学阅历。我个人应付和处理教室各式各样问题的能力大大增添。最终我做到"不耻下问"教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的"教师"。由于学生接受新学问快，接受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学学问。为了不辜负领导的信任和同学的盼望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较杰出的完成新高一教学。为此，我一方面下苦功完善自身学问体系，打牢基础学问，使自己能够比较自如的进行教学;另一方面，继续向老教师学习，抽出业余时间具有丰富教学阅历的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课;认真听课，仔细学习他们上课的支配和技巧。这一年来，

5、通过仔细学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高。学生的成果也证明了这一点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成果。接手这两个班的教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。三、考勤纪律方面我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和能力。四、业务进修方面随着新课程改革对教师业务能力

6、要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和主动学习各类现代教育技术。总之20_学年度，我担任的两个班级的数学教学工作取得了肯定的成果，我将继续努力，取得更优异的教学成果，为学校争光!述职人：_年 月 日580558中学数学教师年度述职报告范文2这学期，我担任的是初一(3)、(5)班数学教学。参与工作已经半年，由于缺乏工作阅历，所以在工作中仍旧有许多缺乏的地方，但在这半年中我能仔细备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完好的学问结构，严格要求学生，敬重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了更好的总结阅历和教

7、训，争取在新的一年里取得更大的成果和收获，为下一步的教学工作打下坚实的基础，为进一步提高自己的教学技能，特作以下汇报：一、教学工作：1、仔细备课本学期本人对教材内容进行了仔细的学习和讨论，找出教学内容的重点和难点，常常与其他数学老师互相沟通，选择出新颖的教学教法，细心设计，写出切实可行的备课教案，并坚持做到超前备课，在上课前再进一步仔细熟识，做到熟记教案、熟记每节重点和难点，然后上课。这样就能够做到上课游刃有余，机动敏捷，大大增添了课堂教学效果，教学成果有了明显的提高。课后准时做出总结，写好课后记录，准时与其他老师沟通、商量。2、仔细上课。本人在本学期严格做到了按时上课从不迟到，从不早退，仔细

8、组织课堂，上课严格要求学生，精讲多练，能够较好的抓住重点，突破难点，把握装教为主导、学为主体、思维训练为主线的原则，训练学生的思维，培育学生的能力。主动主动的去引导、启发学生，留意调动学生的主动性，面向全体学生，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用。特殊是针对期中考试和期末考试，本人加大了对试题的讨论，通过对考点的分析，进一步挖掘课本中的难点和重点，有针对性地加强讲练，取得了良好的效果。同时，本人还加强了电化教学在数学教学中的应用。本人从这一学期末，已经着手课件制作的进一步学习讨论，把多媒体真正引入课堂。3、仔细批改作业本人一丝不苟的仔细批改每一本作业，从不马虎，从不应付了事，并且主动做到了准

9、时批改，准时发放，不会因为其他工作忙而耽搁了批改。从而保证了作业反馈的准时、精确，确保了作业的实效性。4、仔细进行月考本学期月考，均做到了仔细的全批全改，使反馈矫正做到有理有据，并把学问面拓宽到最大，使学生的学问水平得到了最大的提高。5、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平主动主动与同备课老师沟通，共同探究教育教学。主动参加学校公开周公开课教学。仔细听取其他老师的每堂公开课，学习别人的优点，克服自己的缺乏，改良教学工作，提高教学水平。通过参与教研活动，丰富了自己的教学方法和教学技能，为进一步提高教学成果打下了坚实的基矗二、取得的成果：1、在其他老师的关心与自己的努力之下，本

10、学期在期末考试中取得了肯定的成果，一(3)班：及格21人，优秀6人，及格率%;一(5)班：及格19人，优秀5人，及格率%。2、存在的主要问题：(1)在教学上的阅历缺乏，。对学生缺乏一点耐烦和信念。平常对学生批判多，表扬少。(2)对学生要求还不够严格，学生的行为和学习习惯有待提高。班中总有上课多动，作业不仔细的同学，作为教师在这方面抓得还不够。(3)学生的基础学问不够扎实，学习困难学生较多，信念缺乏。教师在对学习困难学生的个别辅导上还做得不够。3、改良措施：(1)生严格要求，培育良好的学习习惯和学习方法。转变学生学习数学的一些思想观念，树立学好数学的信念;变学生不良的学习习惯，建立良好的学习方法

11、和学习习惯。有些学生有不好的学习习惯，例如作业字迹潦草，不写解答过程;不喜爱课前预习和课后复习;不会总结消化学问;对学习马虎大意，过分自信等。作为任科教师要统一作业格式，表扬优秀作业，指导他们预习和复习，强调总结的重要性，并有一些具体的做法，如把错题改在作业本上，或者改在试卷上，另外还有其他的错题改在纠错本上等，让学生总结做题规律等。对做得好的同学全班表扬并推广，不做或做得差的同学要批判。使学生渐渐地建立起好的学习方法和仔细的学习看法。当然，要转变根深蒂固的问题并不简单，要坚持下去。(2)钻研教材，不断提高自身的教学教研能力。平常要仔细阅读新课标，钻研新教材，熟识教材内容，查阅教学资料，适当适

12、当调整课节数，仔细细致的备好每一节课，真正做到重点难点明确，方法得当，课堂有时效性，的确提高课堂效益。遇到难以解决的问题，就在备课组内商量或者请教老教师，让他们帮助解决。另外，要主动阅读教学教参书等。期末考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以转变心情，你不能转变容貌，却可以呈现笑容，你不能转变世界，却可以转变自已。要从临时的沮丧中走出来，卧薪尝胆，准时调整自己，为下一次考试早作预备。有这样一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路"。以上的取得工作成果是本人主动努力的结果

13、，但更离不开学校领导的正确领导，离不开各位老师的关心和支持。总之，本人将在以后的工作中更加努力，以期望取得更大的成果。580557中学数学教师年度述职报告范文3这学期，我继续担任初一两个班的数学教学工作。一学期来能仔细备课、上课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，平常严格要求学生，并敬重学生，使学生学有所得，也不断提高了自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。平常能严格根据学校的要求去做，力求早来晚走，有事请假，主动参与学校的各项学习和活动。一、备课方面除仔细钻研数学课标和教材外，还深入了解学生，留意了解每个学生的学问水平、智力水平和独特心理品质，并讨论相应对策。把教材和学生

14、实际很好地结合起来，仔细写好教案。每堂课都在课前做好充分的预备，吸引学生留意力，课后准时做出总结，写好教学后记。二、上课方面组织好课堂教学，上好每一节课。依据初中学生的年龄特征，特殊是低年级学生的留意力简单分散，因此，把组织教学贯穿于全部教学过程之中。其次，依据学生的不怜悯况，设计不同的问题，采纳不同的方式，主动主动的去引导、启发学生，留意调动学生的主动性，面向全体学生，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心，留意精讲精练，实行学习小组探讨讨论方法，通过适当娱乐活动来消除学生的疲惫等方式进行辅导收效很好。三、批改方面作业的选取有针对性，有层次性，力求每一次练习

15、都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题分类总结，然后进行评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。四、辅导及成果方面初一学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，加强了对后进生的辅导，耐烦地关心他们，一方面解决了学习中产生的问题，补了基础，教了方法，通过教唱歌曲来缓解紧急的心情，使学生在轻松之后学到了学问。在课堂上常常采纳分组讨论的学习方法，各组组长的问题再

16、由老师来讲解，这样到达事半功倍的效果。也增添了学生学习的信念，提高了他们的兴趣。通过几次月考尤其是期末测试成果上看，两率一分都超过学校规定标准。五、其他方面主动主动与同备课老师同事沟通，共同探究教育教学。这学期除听本校几位老师的说课外，还听了几位实习大学生的作文指导课，从中也学到了许多东西，对自己的教学水平也有肯定的关心。仔细学习新教育教学的理念，以新课改的思想理念指导教学，推动新课程改革的深入开展。主动主动的参与中学教师的网联学习、普法学习，仔细记录。自己还主动参与我区魅力德育工作者的参评竞赛，从而提高自己的综合能力。596685中学数学教师年度述职报告范文4敬重的学校领导：我于_年毕业于琼

17、海师范学校，于_年_月安排到_县_学校任教至今。于20_年_月函授毕业于_师范学院。20_年被评为中学数学二级教师，同年被娉为中学数学二级教师。条件符合申请中学数学一级职称。一、教学简历本人自参与工作以来始终担任初中数学科的教学任务。_年_月至_年_月担任初一数学科任老师，_年_月至_年_月担任初二数学科任老师，_年9月至20_年7月担任初三毕业班的数学科教师，20_年_月至20_年_月担任初二年级数学科教师，20_年_月至今担任初三年级数学科任教师。二、职业道德方面我主动参与政治学习，遵纪守法，全面贯彻党的教育方针，忠诚人民的教育事业，有良好的师德风范和教师素养。深知教书育人，为人师表，要有

18、剧烈的敬业和奉献精神。我仔细履行岗位职责，在工作中，具有高度的责任心和严谨的工作作风，喜爱、关怀全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，关心学生树立正确的人生观、科学的世界观。工作主动主动，勇挑重担，顾全大局,始终坚持战斗在教学第一线。任现职以来，始终坚持出全勤。每天坚持早到晚归，严格根据学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较好的教师形象。三、教育教学能力及成果任职以来，我要求自己不断增添业务素养，深入钻研教材，仔细进行教学讨论，坚持趣味性、启发性、探究性的教学方法。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学放

19、在教学的核心位置上。始终以一丝不苟的工作看法，切实落实教学工作中的各个环节，特殊是备、辅、考三个环节，花了不少功夫，进行了深入讨论与探讨;备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘学生;考不超纲、不离本、考题敏捷、开发思维、快速反馈、准时补漏。在教学内容和目标的实施上，严格根据教学大纲的要求和新课改的精神，对学生不强求“齐头并进，而是正视事实，追求“独特差异进展。四、在教学方法的设计上，我针对初中学生的特点，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知_，培育学生自主学习能力。每一节课都要设计学生参加的问题，来引导和训练学生学习。在激发学生兴趣方

20、面，我能够利用电脑网络及现代教学手段开展形式多样课堂活动，将教学内容融于活动中，寓教于乐。在轻松之中锻炼了学生运用数学的能力，营造良好的数学学习气氛，起了很好的导向作用。五、长期的初中数学教学在长期想数学教学中，我积累了丰富的教学阅历，形成了自己的特色，在_年获_县中学数学优质课评竞赛三等奖。_年在_县初中数学科说、作、评评优活动中获说、作课二等奖。20_年报名参与省教育厅教育教学能力考试获得_。在班主任工作中我积累了丰富的班级管理阅历，擅长依据学生的心理特点，结合本地的人文习惯，科学的耐烦教育学生。始终坚持做学生的伴侣，倾听他们的苦恼与欢乐，关怀他们的学习生活，常利用放晚修后的时间到教室和宿

21、舍探视学生，了解他们的学习状况和生活状况。同时注重培育学生的独立思索能力，鼓舞他们大胆参加班级管理，引导他们商量结合班级特点制定好班级管理规定。让他们做班级的主人，加强了班集体观念及荣誉感。由于所采纳的措施科学有效，所带个的班级多次被评为学校先进班集体。本人也在20_年被_县人民政府评为县优秀班主任。并于20_，20_、20_、20_年年度考核中连续被评为优秀。自首次担任初三教学任务实现太平学校连续四年的中考零的突破开始，每年中考均有多名学生被省重点师范学校和县重点中学录用，成果喜人。作为学校教研室主任、学科教研组长，我坚持在教学的第一线，亲身接触教师，教材，学生，充分对我校的教学状况进行调研

22、，并主持进行了全校的教研活动，如：“牵手沟通活动“助教活动“教研月活动等教研活动，广泛的发动了我校的教师教学讨论的热情，促进了我校的教育教学质量的提高。综上所述，我已具备申报中学一级教师的资格。不管胜利与否，我仍将一如既往，将以更大的热情，更大精力投身到教育教学工作中。述职人：_20_年_月_日596686中学数学教师年度述职报告范文5从毕业到如今，我已经工作半年了。参与工作以来，我严格遵守学校各种规章制度，主动参与学校各种活动，加强师德修养，严格约束自己，教书育人，为人师表，服从领导支配，与同事、学生关系融洽。在日常工作中虚心向老教师学习。现就我的工作总结如下：本人能主动参与政治学习，关怀国

23、家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心关心同志;教育目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦;关怀学生，爱惜学生，为人师表，乐于奉献。在这半年的教学工作中，我担任学校数学教学工作。仔细备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，挖掘教材，思索教法，讨论学生。平常上课严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利的完成了教育教学任务。1.备课深入细致，平常仔细讨论教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，精确把握难重点。在制定教学目标时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。2.注重课堂教学效

24、果，针对学生特点，以互动教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。在整个课堂教学中，充分调动每一个学生的主动性，不忽视每一个详情，力图在45分钟把握本节课的全部学问点。3.课后作业仔细选择，精选精炼，不搞题海战术。并且留意学生实际状况，实行分层作业，即在基本作业的状况下，有能力的同学布置提高题。4.在教学和辅导之外，我还注重课后的回顾反思，挖掘讲课中的薄弱点，不断完善。不断思索怎样的教学方式是最有效的。5.参与教研活动是提高教育教学水平和业务素养的有效途径。我仔细参与学校的各项教研活动，虚心向同组的老师请教学习。在作业批改上，仔

25、细准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。坚持听课，留意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。注重教育理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。另外，我还主动参与各级培训，仔细进行教学讨论，在工作中我树立了终身学习的理念，多阅读书籍和网上资源，增添自己的文化底蕴，加强教学基本功的训练，使自己在教育理念、管理能力、教育教学技能方面等稳步提高。作为一名教师，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。中考制度的改革对数学教师的素养要求更高，在今后的教育教学中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。教师工作报告相关文章：本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第18页 共18页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页第 18 页 共 18 页