2023年小班一学期工作计划通用7篇.docx

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1、2023年小班一学期工作计划通用7篇 制定一份全面的工作安排是为了削减自己在工作中犯错的可能，我们都希望自己的工作能够得到提升，所以写好工作安排很重要，下面是我为您共享的小班一学期工作安排通用7篇，感谢您的参阅。 小班一学期工作安排篇1 在孩子们的欢声笑语中我们迎来了新的一年。本学期的工作也即将告一段落。回想起这一学期与孩子们一起共学、共成长的日子，令人难忘。本学期中，我们两位老师和保育员能以大局为重、主动工作、不分彼此，到处以班级工作为重，不计较个人的得失，在大家的协作努力下，我们小二班的各项工作开展井然有序。现将本学期几个方面的工作进行总结。 班风班貌方面： 学期初，小部分幼儿还存在入园心

2、情不稳，娇气、爱哭，依靠性强，霸道等现象，一些从未入托的新生各方面实力表现也较弱，使得班级幼儿各方面实力水平存在很大差异。针对这一现状，我们将班级前期工作重点放在与家长一起培育幼儿良好的生活习惯及生活自理实力的提高上，特殊是对实力弱的幼儿进行重点培育。着重于让家长，孩子充分相识到现状及它所带来的各方面影响。我们在家园联系栏中、宝宝成长录中主动沟通，立足于向家长传递先进、科学合理的教化理念及做法，在大家一样努力下，无论在园，还是在家大部分幼儿生活自理实力都有如“飞跃”般实质性的提高，会自己的事情自己做，吃饭，穿脱衣服、鞋等，而且变得懂事了。 保教工作方面： 班级幼儿虽然大部分入园已有一段时间，自

3、理实力也起先渐渐增加，但他们终归年龄小，自我限制及自我爱护实力等方面与中、大班幼儿相比都存在很多差异，这就须要我们老师投入更多的精力，引起更全面的关注，只有幼儿身心均健康，他们才能全身心地投入到活动中，不断发展，我们在意识、行动上均引起高度重视，刚好沟通工作中遇到的问题，沟通好的阅历做法，两位搭班老师共同注意幼儿一日生活中的每个细微环节，刚好发觉他们身体状况的异样，赐予特殊的关切、照看。老师与保育员鼎立合作，同心同德共同将平安工作放在首位，让每个孩子都在我们的视线里，一发觉有危急隐患立刻处理。如孩子把椅子往头上抬，咬手指，佩戴首饰等不良现象，一旦发觉就立刻制止。并依据天气的冷暖为孩子更换衣服，

4、常常检查孩子体温改变，使每一个孩子都健康欢乐成长。 我园是二期课改的试点园，因此本学期我们更加关注孩子们的爱好点，针对小班幼儿的年龄特征来开展活动。在教化教学的实施中，从活动内容的选择，组织形式方式的采纳上，都力求以“人文教化”为动身点。幼儿渐渐主动参加、师生互动、他们会交谈，能运用画笔、纸张勾画，呈现自己宠爱、娴熟的事物。环境是为教化教学 活动服务的。依据教学活动的须要和本班的特点，我们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节约纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参加到其中，让他们动手去制作。在幼儿园的环境评比中，我们取得了小班组第一的好成果。 家长工作方面： 在幼儿教化中，家庭教化

5、占有特别重要的地位。一个好的班级离不开老师们的亲密协作，更离不开家长们的大力支持。为此，我班把家园协作工作作为重点来抓。通过家访、家园联系栏，宝宝成长录、开放半日活动，让家长们了解幼儿园的状况。在早晚接待中，刚好与家长沟通幼儿状况，发觉问题刚好与家长沟通。针对我们班级里有一半的孩子是由老人带的状况，我们更是做到主动主动，凡事耐性、细心地回答他们的怀疑，让老人们放心把幼儿送到幼儿园，共同探讨孩子在园在家的不同表现，统一教化目的、方法，取得他们的信任。 不足之处： 本学期工作虽然取得了一些进步，但还有不足之处：如幼儿午餐时桌面与地面不够清洁，挑食与边吃边玩的现象还存在；区域活动时的常规须要不断提示

6、，不够自觉；个别幼儿在处理问题上存在着不友好喜爱打人，推人的现象。这些都有待于下学期改进。 小班一学期工作安排篇2 新的学期又起先了，时间过得很快，转瞬间，已经高一下半学期了。在这一学期里，同学们一起努力，取得了不错的成果，班级同学的一起努力，彼此间的感情不断加深。作为班长我感到很兴奋，而对班级的大小事务都应有一个周密的支配和安排，目的很明确让我们的班级变得更团结，同时，也将更简单调动大家的学习主动性以及主动参加社会活动的热忱。 工作目标： 1、增加同学们的集体荣誉感，增加集体的凝合力。 2、学生以学为本，力争成果再上一层楼，丰富课余文化。 3、在上一届班委工作基础之上，树立班级形象、争创优秀

7、班集体。 4、严抓纪律、学习，在年终的升科考试中全班取得好的成果。 工作方向：带领全班同学搞好下半学期的各项工作和学习，一心一意为同学们服务！ 工作要点：明确职责，力求创新，依靠集体，集思广益，脚踏实地，实现目标。 工作思想：沟通专心，换位思索。 详细工作安排： 一、新学期工作目标 在上个学期中，新一届的班委已经基本熟识了班级工作的流程和详细操作，能在日常生活中为同学们供应尽可能的帮助，在原有的基础上使班级更上一层。 （1）在班级建设中，本学期的目标是创建一个和谐，主动向上的班集体，学习方面要有突破，改善个别同学偏科严峻的状况； （2）班级活动方面要更有吸引力和创建力，使同学们感受到参加的乐趣

8、，并在其中有收获；同学关系方面，要加强同学间交往，达到互帮互助，与此同时还要建立同学们健康的竞争意识。 中学三年是人生中最珍贵的三年，志向和前途是我们人生的重中之重，我们会加强在志向建设方面的工作，通过各种沟通形式是同学们树立正确的人生志向，建立基本的人生职业规划。 二、新学期班委建设 班级工作重在班委，而班委是一个团队，在新的学期中，我们班委建设时要求是： （）首先要做好本职工作，各司其职；其次是要加强合作，改善上学期班委们不擅长合作的现象，要合作就要加强沟通，建立信任，拥有共同的目标。 （）本学期中我会主动主动沟通各位班委，并在工作中建立班委之间的联系。 （）要接着培育班委们主动向上的心态

9、，班委的心态对班级至关重要的影响，从班委入手，培育主动向上的集体荣誉感和归属感，从而影响四周同学的心态，建立班级的自信。 三、新学期日常事务建设 中学虽然是个学习惊慌的环境，但这却对班级日常工作提出了更高的要求，本学期班级活动组织如下： （）每月一次的班会规定，对每月的班级工作和团工作进行总结，让同学们各抒己见，使大家感觉到班级是大家的班级，每一个人对班级都有发言权，可以对班级提出合理的建议和看法。同时，要公布本月的优秀小组，并颁发奖状。 （）适时实行适当的体育或者消遣活动，让大家在学习之余可以放松自己，同时可以发觉同学的优点和特长，从而更全面的了解同学，也可以挖掘自己未挖掘的潜力，从中也可以

10、使自己得到更好的熬炼和发展。 （）激励班级同学主动、主动参与学校组织的各项活动，让每个人都有机会展示实力与才能。 四、关于建立主动向上的班集体 建设主动向上的班集体不仅仅是班委和班主任的责任，更是整个集体共同的大事，只有心往一起想，劲往一处使，才能够顺当开展好班级的日常活动，才能创先争优取得优异的成果。 以上就是我作为班长在本学期的工作安排，总而言之，在这个学期，我要好好工作，努力为同学们服务，使同学们更加团结，友爱，使我们的班级更加优秀。最终，我信任在班级这么多的优秀的同学的共同努力的营造下，会走的更好，更加团结，有更好的竞争和学习氛围！ 小班一学期工作安排篇3 一、班况分析： 新年过去了，

11、我们迎来了小班的其次学期。现如今，我们班的新生经过两周的学习生活心情基本已稳定，个别孩子还有哭泣行为。原来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习之后，都情愿上幼儿园，同时能主动参加老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并留意将餐具轻轻放，午睡时在老师的帮助下，会穿脱衣服;在学习、嬉戏方面也形成了肯定的常规。上课时，能宁静坐下来，举手回答问题，主动动脑;嬉戏时能听老师的指示进行嬉戏，主动参加活动;但是，还有不足之处须要我们不断完善。孩子们很喜爱参与体育活动，做嬉戏。但终归还是小班幼儿，同伴之间由于年龄的差异和实力的强弱，所以自控实力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有

12、发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严峻，针对幼儿各方面的表现，制定新的教化教学目标，促进幼儿的全面发展。 二、工作安排： 幼儿进行常规教化和生活习惯的培育，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域课程有机结合起来，并融入日常生活，以各种教化手段和教化方法，激发幼儿的学习爱好和求知欲望，培育幼儿的语言表达实力，形成良好的班级常规和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行特殊的爱惜，多激励和帮助他们，帮助他们树立自信念，结合其特长赐予其适当的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视幼儿的常规教化，细致耐性的做好个别幼儿工作。培育幼儿独立性和社会适应实力，发觉每位幼儿的特长，并赐予适当的指导。开展各类嬉戏，让

13、幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜爱上幼儿园。 三、发展目标： 1：数学领域 (1)、能正确点数，说出5以内各数的名称， 能用图示符号、实物符号、动作方式表示。 (2)、能分辨上、下、里、外等方位。 (3)、能分辨常见的几何图形，感知其外形特征。 2：语言领域 (1)、敢于在集风光前独立地说话、复述、朗诵、讲解并描述，敢于提问。(经过一学期的小挚友的相处下来，我发觉班上的小挚友在集风光前还是不够大胆，这学期多让孩子多上台表演，让他们能再集风光前独立的发言) (2)、能大胆想象，试着变更作品的部分词、句，学编问答歌。 3：健康领域 (1)、情愿接受疾病治疗与预防接

14、种。(上学期小挚友在幼儿园预防接种的时候，我们有些小挚友表现的很英勇，但是还只有少数幼儿胆怯，我希望通过这学期的学习与相识，让宝宝们都能自愿的接受医生阿姨们的治疗，不再胆怯。) (2)、学习有节拍的做操，会听信号做简洁的动作。(知道放什么音乐该做什么，能依据老师的指令做出相应的动作) (3)、能保持手、脸干净，会穿脱简洁的衣物。(知道流鼻涕、嘴巴脏了叫老师，对于春、夏季简洁的衣服能够自己穿脱) 4：艺术领域 (1)、喜爱听音乐和参与艺术活动，获得开心的情感体验。 (2)、能按音乐节奏，做上肢、下肢的简洁基本动作和仿照动作。 (3)、初步勇搓、团、压、捏、粘接等方法塑造简洁立体图形。 5：社会领

15、域 (1)、能与同伴友好的相处，不争抢，不独占玩具。 (2)、疼惜玩具和自己的生活物品，用后放回原处。 (3)、爱父母、长辈，了解他们劳动的辛苦。 6：科学领域 (1)、对科学活动敢爱好，喜爱并主动参与科学活动。 (2)、能感受生活和活动中接触到的某些材料的简洁物质。 (3)、能感受四周自然现象的明显特征。 四、详细措施： 1、健康领域： (1)、组织各种户外活动、体育嬉戏等培育幼儿对活动爱好，动作的协调性;敏捷性和初步发展幼儿的基本动作，增加其体质。 (2)、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间，为幼儿供应多种运动器具、自制玩具，引导幼儿会玩、爱玩。 (3)、注意平常的视察，发

16、展和提高幼儿跑，跳，投掷，平衡，钻爬等一些基本技能。 (4)、通过各种体育嬉戏逐步增加幼儿身体的适应实力。 2、语言领域： (1)、培育幼儿能坚持说一般话，并运用正确的一般话，通过个别谈话，自由活动，指导个别幼儿进行一些听说练习。 (2)、通过教学活动，区角活动培育幼儿宁静地听同伴说话，不随意插话，养成在集体活动中倾听别人讲话的习惯。 (3)、各个教学活动中，注意个体差异，让每个幼儿都有机会在集风光前讲话。 (4)、激励幼儿能较大方地在众人、集风光前表达自己的意思。 3、社会领域： (1)、利用节假日让幼儿感受、视察家人劳动的辛苦并学会敬重成人的劳动，学会帮助成人做一些力所能及的事，学会关切成

17、人。 (2)、 渐渐接受老师的建议和指示，巩固幼儿的良好习惯，知道遵守集体生活中的基本规则。 4、科学领域： (1)、知道春、夏季节的名称及一些显著特征，初步了解季节与人们的生活关系。 (2)、利用漫步、春游等活动初步让幼儿学习运用感官，感知季节的改变，引起幼儿视察的爱好。 (3)、选择适合小班幼儿的活动内容，引导幼儿主动地投入活动，初步探究视察简洁的科学现象。 (4)、通过各种活动和智力嬉戏、角色嬉戏等开发幼儿智力，促进幼儿创建力的发展。 5、艺术领域： (1)、利用各种绘画手段与方法培育幼儿对绘画的爱好，初步学习用印章、棉签、手指、油画棒等作画。 (2)、学习粘贴、撕纸和简洁的折纸技能，用

18、搓、团、压等技能塑造简洁的物体。 (3)、通过音乐活动，让幼儿学会用正确的姿态，自然的声音，一句一句地唱。 (4)、通过各类嬉戏活动与教学活动激励幼儿大胆表现自己。 五、日常生活： 1、为每位幼儿供应表现自己优点和获得胜利的机会，增加自信念和自尊心。 2、引导幼儿相识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和敬重他人。 3、充分利用家庭、幼儿园，带领幼儿参观、郊游、嬉戏，使幼儿了解自己的家庭住址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱老师、爱同伴的情感。 4、丰富和正确运用礼貌用语：你好、再见、感谢、不客气等。 5、通过老师提示和教化，培育幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。 六、家长工

19、作： 1、通过家访、电话联系等方式向家长反映孩子的改变和异样，了解家长的教化方式，找寻缘由，共同探讨孩子的教化方法，并达成共识。 2、利用孩子接送的时间，与家进步行面对面地沟通，真实反映孩子在园状况，了解孩子在家状况，争取家长的支持和理解，从而在教化孩子方面达成共识。 3、出好家长园地，让家长刚好了解幼儿园的活动支配、孩子在园状况、胜利育儿阅历、本班孩子的成长摘记等，增加家长的.参加意识，提高了可看性，发挥横向互动作用，使家长园地成为老师和家长之间沟通的桥梁。 4、本学期向家长开放一次半日活动，支配教学活动观摩等活动，让家进步一步了解幼儿教化的重要性、幼儿园教化的模式和方法，亲眼目睹自己孩子在

20、园的活动状况，从而优化家庭教化行为。 七、每月工作支配。 三月份： 1、接着做好幼儿的心情稳定工作。 2、召开小班级段家长会 3、主题活动：春姐姐来了 4、开展亲子种植活动。(种大蒜) 5、平安教化活动：养成良好的自律意识，不抓人、不咬人，与同伴友好相处! 四月份： 1、主题活动：平安的玩 2、接着开展一日常规管理活动 3、平安教化：他为什么肚子疼?药片宝宝的话 五月份： 1、开展主题：劳动最光荣. 2、结合季节接着调整环境创设 3、“五一”劳动节庆祝活动 4、打算庆“六一”节目 六月份： 1、 开展庆“六一”活动。 2、节日教化：端午节的来历。 3、相识夏季的各种水果。 七月份： 1、学期班

21、务总结、个人工作总结。 2、幼儿假期平安教化。 小班一学期工作安排篇4 一、年段状况分析： 本学期4个班级，共有118名幼儿，老师队伍新加入二名新成员，小二班新加入一名男老师，整个年段的保老师资配备具有较为稳定且良好的基础。成熟型老师5名，6年以下新老师5名，保育老师都是有阅历的老师，整个年段的保老师资配备具有较为稳定且良好的基础。年段的保教工作以幼儿园教化指导纲要、3-6岁儿童学习与发展指南及园本课程为指导，在幼儿园的园本课程理念的指引下，结合幼儿园工作安排及重点支配，将日常保教工作与教科研课题探讨相结合。本学期大部分幼儿适应并喜爱上幼儿园，会遵守简洁的集体常规。养成了肯定的行为习惯、卫生习

22、惯，幼儿的动手操作实力、自理实力，交往实力等都有很大进步。 二、保教工作重点 三月份： 教化教学工作 1、结合分析上期幼儿发展状况，及围绕幼儿园、年段工作安排，拟定班级本学期工作安排，制定班务会时间、一日活动作息时间及老师配班时间。 3、开展“多彩灯笼节”活动，班际活动“踩街闹花灯”，欢高兴喜闹元宵，营造喧闹的开学氛围。 4、组织年段老师在原有小班早操的基础上，进一步完善，创编出活泼、健康而富有童趣的新早操，调动幼儿参加早操的主动性，幼儿学做新早操。 5、组织年段开展班级家长会，让家长了解幼儿园各方面状况，并增加家园协作，共同开发教化资源。 6、结合做好春季预防传染病的防止工作，班级加强日常卫

23、生保健工作，教学中从穿插渗透健康教化，促进幼儿身心健康发展。 7、结合3月底的平安教化日，选择符合小班幼儿的平安资料、教材，组织相关的平安教化周活动，增加小班幼儿的平安意识。 8、结合小班幼儿的年龄特点，结合时令特征及班级幼儿的爱好须要等，各班组织开展“颜色躲猫猫”、“汽车滴滴滴”、“嗨，我的动物挚友”、“花儿朵朵开”等主题活动，引导幼儿感知各类事物的主要特征，了解其与人们生活之间的联系与关系，激励幼儿通过帮助收集主题资料、参观感受、观赏互动、操作体验等形式扩展有关的主题阅历，激发幼儿参加活动的爱好。 9、丰富和调整室内区域活动材料，合理规划空间，巩固区域活动的常规。 年段事务性工作 1、与年

24、段老师共同商讨“元宵节”活动方案，并开展“元宵节”活动。 2、开展班际活动“踩街闹元宵”、“快乐搓元宵”活动。 家园联系工作 1、加强班级家长委员会的管理工作，各班级对家长资源进行有效的整合，邀请家长参加本学期班级工作的商讨，主动吸纳家长合理的建议，为有效开展家长工作奠定基 2、年段召开家长会，通过专家家长了解如何培育幼儿良好行为和学习习惯；通过班级家长会，帮助家长全面了解班级幼儿发呈现状，同时与家进步行有针对性地沟通，有效做好幼儿的个别教化，促进班级整体幼儿的发展。 3、充分调动家长的主动性，并阶段性地指导家长完成幼儿个档的建立。 4、组织各班级利用家园联系栏、班级qq等方式向家长宣扬春季疾

25、病的预防方法和平安教化措施等。 5、结合园部提倡的家长义工的工作要求，协调和组织家长主动主动参加义工活动。 四月份： 教化教学工作 1、接着加强春季保健及疾病预防工作，关注幼儿的出勤状况，做好刚好的追踪、反馈与报告工作。 2、结合幼儿的动作发展特点，各班级开展以球类为主的体育活动，激励幼儿练习面对面抛接球、拍球等动作，发展幼儿的手臂力气与手掌限制实力，并组织幼儿有序收放球，按序取放器械等。 3、各班做好区域环境、材料的部分更新、调整及预设视察互动要点等方面的工作。 4、组织小班年段外出郊游春游，感受春天的季节特征，体验集体出游的乐趣。 5、组织年段老师商讨五月初的“我爱妈妈”年段大型亲子活动，

26、在结合与家长沟通、了解家长资源的基础上，共同拟定活动方案，并审核各班级节目。 6、嬉戏嘉年华各班级结合照片、现场等汇报嬉戏嘉年华进展状况。 年段事务性工作 1、结合“春天到”的主题活动，年段组织幼儿亲子春游活动，到西湖让幼儿感知秋季特征。 2、做好各班级自然角的环境创设，引导幼儿与环境互动。 3、各班登记好幼儿身份证号码及接送卡的数量。 家园联系工作 1、阶段性地整理幼儿个档的相关资料。 2、关注春游及“我爱妈妈”的年际活动，主动协作做好相关事宜。 3、接着组织家长参加各项义工活动。 五月份： 教化教学工作 1、接着丰富区域活动的材料和内容，结合班级开展的主题活动，进行持续的视察幼儿与主题阅历

27、的链接状况、有层次地投放相应材料，促进幼儿的个体操作实力水平的提升。参与园部的室内区域活动评比活动，相互学习有益阅历。 2、加强幼儿的平安与卫生保健工作，将平安教化与幼儿一日活动紧密结合，开展每周平安一重点，通过多种嬉戏活动进行渗透。 3、依据园部拟定的试点班、平行班个档内容框架设置结构，各班有针对性地进行资料收集和整理，并提升家长参加的主动性与专业性。 年段事务性工作 各班设计庆“六一”活动方案创设节日环境，做好各项打算工作。各班开展“六一”主题教化活动，供应各种材料，激励幼儿运用多种技能与老师共同布置“庆六一”环境，感受节日的欢乐。 家园联系工作 1、各班进一步利用家园联系栏、班级qq等方

28、式向家长宣扬接送平安、活动平安、饮食平安等内容，加强家长对幼儿平安的指导，增加幼儿平安意识，帮助幼儿学会简洁爱护自己的方法。 2、组织家长委员会进行商讨，激发家长参加亲子活动的爱好，各班有效挖掘家长的资源，邀请家长主动参加“我爱妈妈，妈妈爱我”年段亲子活动，促进亲子的情感沟通。 3、各班依据班级活动须要，发挥家长的优势和特长，进行相关的家长义工活动。 六月份： 教化教学工作 1、加强幼儿夏令卫生的健康教化，做好防暑降温工作。 2、开展“燥热的夏天”主题活动，通过活动感知夏天的特征、了解自然现象，知道夏令饮食卫生、预防中暑和疾病的基本保健常识。 3、开展“我要上中班啦”主题活动，通过观看中班幼儿

29、的生活学习、嬉戏，激发幼儿升中班的愿望。 4、比照幼儿发展评估标准及班级工作安排对幼儿进行补缺补漏教学，加强 课程平衡，做好期末每位幼儿的视察评价工作。 5、协作幼儿园保管室，刚好清点、整理班级财产。 家园联系工作 1、对班级部分幼儿进行家访，进一步与家长沟通本学期幼儿发展状况，了解家长及幼儿的需求，为下学期工作做打算。 2、指导家长科学合理支配幼儿的暑假生活，做好幼儿暑期平安教化工作。 小班一学期工作安排篇5 新年的第一缕阳光，随着金鸡报晓而来。一声响亮的啼鸣预示着新的一天起先了，新的一年起先了，全部的一切都是新的，正如朱自清的那篇散文春写的那样，“一切都像刚睡醒的样貌，欣欣然张开了眼。一年

30、之际在于春，刚起头儿，有的是功夫，有的是期望。”在充溢期望的一年，我满怀激情，仔细安排，实践安排，完成安排，实现我的幻想舞台。 一、班级状况分析 (一)幼儿状况分析 我们班现共有36名幼儿，男生24名，女生12名。经过半年来的群众生活，在生活方面，幼儿已基本适应了群众生活，建立了比较有序的生活作息，且生活、卫生习惯也初步养成;在学习方面，幼儿的语言潜力有了较大的提高，喜爱念儿歌、讲故事，喜爱参与音乐、折纸、画画等活动;在运动方面，幼儿喜爱参与群众嬉戏，能按老师的信号进行集合和分散嬉戏，动作潜力大有提高;在嬉戏方面，宝宝喜爱开展主角扮演嬉戏，喜爱玩“娃娃家”，喜爱用雪花片等进行简洁的构建活动，喜

31、爱音乐嬉戏，且已有必需的规则意识。但是也发觉存在下列问题 1、有部分幼儿在家娇惯，简单得咳嗽、发烧等疾病，体质较差; 2、有些幼儿比较娇气、依靠性很强，早晨入园总有一些孩子哭闹着不愿离开父母，自理潜力很差; 3、个别孩子会打人、咬人，与同伴稍有不合就动手打人，像刘宇杰、蔡浩斌、奚泽程、孙易成等小挚友这种打人、掐人的现象尤为严峻; 4、挑食现象严峻，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，经常奢侈饭菜，进餐习惯很差，绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂，边吃边玩; 5、有个别对各种活动参加意识较弱、活动常规也很差，但有一部分幼儿求知欲较强、新奇、好问，但语言不够连贯，个别幼儿发音不清晰。 6、自我约束潜力较差，

32、不能限制自己的行为。 (二)本班家长状况: 经过一学期的接触，我发觉大部分家长都非常注意幼儿教化，能专心协作老师的工作。但是也从中发觉隔代长辈居多，大多数幼儿都由长辈带养，因此特性溺爱自己的幼儿，会给教化工作带来必需的不便。很多家长都期望能常常召开家长会、半日活动，老师家访这种方式的活动，以此来更好的了解自己孩子在园的生活、学习状况。 二、班级发展总目标 以培育富有特性的幼儿为主要目标，透过单元课程的实施，利用区域角、丰富的嬉戏形式，使幼儿有特色的发展。 依据小班幼儿的特点，小班上学期工作任务及以上状况，制定如下发展目标: 1、依据课程中的资料，制作、投放区域活动材料，并努力创新，让幼儿在亲密

33、协作的氛围中发展动手、动脑潜力。 2、细心组织打算嬉戏活动，寓教化于嬉戏之中，逐步变更一些幼儿的侵扰性行为。 3、乐意参与群众活动。 4、依据我班的特长，在美术、语言、变废为宝等方面努力创出自己的班级特色。 5、加强幼儿的常规管理，做到活而不乱，收放自如。 6、加强幼儿的自理潜力，培育幼儿良好的个人卫生习惯。 7、以表扬、督促、激励为主，坚持正面教化，透过评比栏、小红星、小红花的评比，帮忙幼儿构成英勇、大胆、活泼、自信的性格特点。 8、作出家长工作的特色，以家教园地、幼儿园网站、e-mail、传纸条、家访、电话、随访等多种家长乐于理解的形式增进与家长的沟通，做到“有问题找老师，有阅历给大家，与

34、孩子共同成长”。 9、按安排实施环境教化，让环保意识渗透到一日教化活动中，渗透到孩子幼小的心灵中。 三、班级管理及自身建设 透过一个学期的群众生活，我看到了自己在班级管理上的不足，透过沟通阅历，我也找到了班级管理的方法，借鉴他人的，结合自己的实际状况，创建出新的班级管理特色就是我本学期要做的。 1、常规管理工作加大力度，让幼儿在自然有序的活动中简洁的学到学问。 2、家长与幼儿园为一体，让幼儿在家中也能得到良好的幼儿教化。 3、加强保育员与老师的配班工作，提高配班的效益，做到常规工作的一样性、一贯性、开展好“站相迎，双手接，笑相答”及“五心”“三满足”的教化活动 4、进行班级工作的阶段总结，刚好

35、调整安排，确立保教工作重点，做到有记录，有落实。 四、详细工作 (一)常规教学工作 1、开学初，依据新幼儿园教化指导纲要及幼儿园工作规程和园务安排为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出相宜本班的教化目标，班务安排、主题活动安排。并保证在日常工作中逐步落实。 2、依据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和学问阅历欠缺，稳定性差的年龄特点，合理支配一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡;依据本班幼儿的潜力和爱好支配不同的活动，有组织有指导的活动与自主性活动，宁静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、群众活动，并赐予个别辅导和随机教化，本学期重点对幼儿动手潜力的培育和指导。 3、优化班级教化环

36、境，定期刚好地为各个活动区带给足够的、幼儿感爱好的半成品或非成品的材料，以激发的探究欲望，提高幼儿的动手潜力。依据主题活动的须要，定期更换主题及活动区材料，在活动室设立美术作品栏，保证每个幼儿都有展示作品及观赏作品的机会，培育幼儿的自我表现潜力。 4、重视幼儿身体素养的熬炼，保证每一天幼儿都能到达运动量;注意幼儿的个体差异。为幼儿带给各种类型的运动器械，依据周安排活动的支配，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能熬炼，并赐予幼儿在户外自由活动，探究和沟通的机会。 5、开展形式多样，资料丰富的幼儿活动，每星期按安排，定期组织幼儿进行科学试验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展。 6、为

37、了进一步提高我班幼儿的自信念和表现欲，增加幼儿的竞争意识，提高幼儿的生活自理潜力，本学期除参与园内举办的各项活动外，还打算实行形式多样的亲子活动，如小能手和小歌手等。 7、本学期在每周二、四利用餐后非常钟进行表演，培育幼儿表现美、感受美的潜力，熬炼幼儿的胆识，使幼儿能在群众面前大胆表现、建立他们的自信念。 8、对班内个别各方面相对差一点的幼儿，刚好客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，提高老师对幼儿的视察潜力和教学反思潜力。 9、加强幼儿的平安教化，使幼儿相识有损害性的物品、行为和危急的地方，构成初步的平安意识。 10、建立必需的常规，学习生活自理潜力。在一日生活的各环节中，依据幼儿的年龄特点

38、和发展状况，培育必需的常规。老师的要求要一样，培育中留意使幼儿逐步懂得为什么要这样做。例如培育洗手常规，要使幼儿学习怎样才能洗得最干净。在这个过程中同时培育幼儿的自理潜力，培育自理潜力要留意按部就班，赐予帮忙但不包办代替，使幼儿刚好获得“我学会了”的成就感，培育幼儿情愿学，情愿做的自信念。 11、抓住幼儿口语发展的关键期，给幼儿营造一个美丽、规范、精确的语言环境，促进幼儿语言的发展，丰富幼儿的词汇和对语言的理解潜力。引导幼儿用简洁句与成人沟通，表达须要与感受，在讲解并描述事情的时候不焦急，学说完整句。 12、充分利用班里的各种玩教具和幼儿喜爱的其他材料，爱护和引起幼儿对四周环境、事物的新奇心和

39、探究欲望，指导幼儿透过摸、闻、捏、推、听等感官对事物的探究方式干脆获得感性阅历，培育幼儿对事物的感受力。 13、留意体弱儿的保教，针对他们的状况制定必需的措施。易感儿实行通风、多喝开水、留意活动量、不随意脱穿衣服、增加vc、蛋白质摄入量，多熬炼，不挑食等措施。而养分不良儿则实行多运动，增加紫外线照耀次数、增加蛋白质、热量摄入，改掉挑食毛病的措施。 14、做好防龋齿、补龋齿的工作，保证幼儿都有一口好牙齿。 (二)班级日常工作: 1、制定各项常规要求，本班保教人员团结帮助，统一思想，相互督促仔细完成班级中的各项工作。 2、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，留意加强病弱儿的照看，削减疾病

40、的传播，提高服务质量，让家长放心满足，程度地促进幼儿全面发展。 3、对班上存在的问题进行商讨，寻求解决方法，做到保教人员步调一样。 4、做好班级物品管理工作，保教人员目标一样，共同努力，疼惜和妥当保管班级物品，力求做到班级物品无一缺损，无丢失。 5、仔细做好每日的交接班工作，消退担心全的隐患，防止平安事故的发生。 6、在工作中保教人员，相互协作，争取进步，共同完成班级里的各项工作。 (三)、家长工作 1、专心主动与家长协作，多与家长沟通，听取并接受家长各种合理看法，利用各种途径做好家长工作，每周更换家园联系栏目资料。 2、注意家长工作，依据主题教学须要，开展多种形式的亲子活动，每一主题都设有亲

41、子作业。 3、为了让家长更好地了解幼儿在园的学习状况，老师为每个幼儿写好欢乐成长册上的老师留言，每月发放，家长写好成长册上的家长留言，定期的反馈。 4、坚持对每一位孩子进行一次家访(进行电话联系、校信通)，向家长了解幼儿在家的状况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习状况。使家园双方在教化孩子的问题上达成共识，促进孩子健康地发展。 五:详细月工作按排 二、三月份: 1、接待新生，稳定幼儿心情。 2、编排教授新操。 3、围绕“三八妇女节”开展爱妈妈、爱长辈的系列活动。 4、依据主题设置教室环境。丰富区角活动材料，创设嬉戏环境。 5、进行期初测试。 四月份: 1、新学期早操竞赛。 2、开展“漂亮的春天

42、”系列活动。组织幼儿春游活动。 3、进一步加强幼儿的一日常规。 4、创设春天主题环境。 5、进行期中测试。 6、向家长开放半日活动。 7、组织平安主题教化活动。 8、开展混龄活动。 五月份: 1、结合庆“五.一”劳动节活动，进行爱劳动教化。 2、加强幼儿表演的练习，实行迎“六一”家园庆祝活动的筹备工作。 3、创设“比一比”、“喧闹的公路”主题环境。 4、班级开展自理潜力的竞赛活动。 5、开展社区活动:参观商店。 6、开展混龄活动。 六七月份: 1、结合夏天，进行“燥热的夏天”系列活动。 2、开展“六一”系列活动。 3、开展混龄活动。 4、做好体重、身高测试。 5、对幼儿进行全面的期终考核。 6

43、、评比出“好孩子”名单。 小班一学期工作安排篇6 一、班级状况分析 我班现有幼儿39名。由于现在的幼儿都是独生子女，因此，幼儿普遍存在着任性、娇气、以自我为中心的不良习气。有一部分幼儿的自理实力比较弱，穿脱衣裤、系鞋带、自理大小便等都不会，对于常规也不能很好地遵守。还有个别幼儿不能很快地适应幼儿园的集体生活，早上来园经常哭闹不止，对老师组织的活动也不乐意参与。 二、工作总要求 依据新纲要精神跟本班的详细状况，对幼儿实行保教结合的原则，实行体、智、德、美全面发展的教化，促进其身心跟谐的发展。发展幼儿的基本动作，促进其身体正常发育跟机能的协调发展，增加其体质，培育幼儿对体育活动的爱好，主动参与体育

44、熬炼的习惯。促进幼儿智力的发展，尤其要熬炼跟发展幼儿的思维实力跟创建力。初步培育幼儿的语言交往实力，训练幼儿学说一般话。训练幼儿的常规及培育幼儿良好的品德跟卫生习惯。培育幼儿有礼貌、守纪律、团结友爱的良好品质及培育幼儿爱集体的情感。 三、工作重点 由于幼儿在各方面的实力相差甚远，这给常规的教学带来肯定的难度。因此本学期我们将在充分视察了解幼儿的基础上，遵循小班幼儿年龄阶段身心发展规律，组织开展多姿多彩的教化教学活动，在帮助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培育幼儿的基本生活实力跟行为学习习惯从而使幼儿健康、欢乐成长。 四、详细措施 (一)教化方面 敬重幼儿在学习活动中的主体地位，开展丰富多彩的教化教学活动。在活