2023年幼儿园安全标志教案下载.docx

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1、2023年幼儿园安全标志教案下载幼儿园平安标记教案下载 俗话说：没有规则，不成方圆对幼儿的规则意识培育特别重要，就要从幼儿熟识的生活做起，提示幼儿留意平安。下面是我带来的幼儿园平安标记教案下载，欢迎阅读参考。 幼儿园平安标记教案下载篇一 一、设计意图 幼儿期的孩子们新奇心强，什么都想看一看、摸一摸，然而由于他们缺少生活阅历和常识，不能很好的把握什么事情能做，什么事情不能做。遇到突发事务时不知如何处理，缺少主动的自我爱护的实力和技巧。因而在日常生活中经常发生一些意外损伤。 为保证孩子的健康和平安，防止意外损害的发生。我们对幼儿加强平安教化的培育。其中有一个主题以平安标记为中心，引导幼儿通过相识平

2、安标记、了解平安标记的意义、自制平安标记等活动教给孩子必要的平安学问、知道一些突发事务的处理方法，提高平安意识，进一步培育幼儿的自我爱护意识和实力。 二、活动目标 1、教幼儿相识日常生活中常见的平安标记，遵守交通规则。 2、懂得一些基本的平安学问，知道一些突发事务的处理方法。 3、教化幼儿不玩火、电等危急物品，初步培育自我爱护意识和实力。 三、重难点分析 重点：教幼儿相识部分平安标记，驾驭其含义，培育自我爱护意识和实力。 难点：引导孩子在日常生活中遵守交通规则，较好的处理突发事务，留意平安。 四、活动打算 1、活动前让家长在接送幼儿的路途中，引导幼儿视察，初步相识四周的交通平安标记。 2、打算

3、留意平安标记、步行标记、人行横道标记等常见标记；教学活动课件、图片。 3、事先创设好逛公园环节的场景（如公路、十字路口和各种图片）。 4、万宝箱两个、幼儿用的小标记若干，幼儿设计标记用的纸笔等材料。 五、活动过程 （一）导入 出示教学课件，引起幼儿相识标记的爱好。 师：今日老师给小挚友带来了一个动画片，想不想看看? 播放课件：一名阿姨领着孩子出去玩，走到十字路口，红灯亮了，阿姨望见前面没车，就领着小孩往对面跑，结果被一辆自行车撞了一下。 提问：这样做对吗?为什么?遇到这种状况应怎么做? 通过组织幼儿观看、探讨让幼儿知道相识平安标记，遵守交通规则，对人们多么重要，激发他们相识标记的欲望。 （二）

4、绽开 1、请幼儿介绍自己知道的平安标记。 老师要引导幼儿说出在哪里见过这个平安标记，它告知我们什么。 2、教幼儿相识生活中常见的平安标记 今日老师也带来了好多标记宝宝，我们一起来看一看它们是谁。 （1）人行横道标记 师提问：这是什么标记?在哪里见过?它表示什么?过公路时为什么要走人行横道线? （2）禁止烟火标记 师提问：这是什么标记?提示我们留意什么?发生火灾时，应怎么办? （3）当心触电标记 师提问：这是什么标记?遇到这样的标记我们应怎样做? 师小结：贴有这样标记的地方都不能用手去摸，也不能靠近，应当远离。 另外依次出示留意平安、禁止通行、步行、平安通道、当心中毒等常见标记引导幼儿相识。 师

5、：假如没有这些标记将会发生什么事呢?（激励幼儿结合生活阅历绽开想像，相互探讨） 3、出示更多标记，让幼儿进一步了解标记可分为多种。 日常生活中还有许多我们不相识的平安标记，我们一起来看一看。（放课件） 通过视察让幼儿知道平安标记可以分为警告标 志、指示标记、禁制标记等多种。 4、通过嬉戏、情景表演活动，巩固幼儿对标记的相识。 （1）玩山洞掏宝的嬉戏。 老师事先将部分平安标记的卡片放入两个箱里，然后将幼儿分成两组，分别让两组幼儿摸，摸到后说出标记的名称，遇到这种标记应怎样做。 （2）情景表演逛公园 领幼儿在逛公园的活动中，为走过的路、十字路口、公园中见到的各种图片贴上相应的标记。 对以上活动中表

6、现突出的幼儿刚好表扬激励，并颁发平安小卫士奖章。 （三）结束 请小挚友帮助幼儿园设计一些标记 师：今日我们相识了很多标记，知道了各种标记说明什么，见到它们时应怎么办。但幼儿园里还有许多小挚友不懂得要留意平安，下面请你们当一回小小设计师帮幼儿园设计一些标记，贴上去提示大家留意平安。 （活动时老师可先让幼儿分组探讨：幼儿园那些地方须要标记?须要设计怎样的标记等问题，通过相互沟通探讨，为后面的设计作好铺垫） （四）活动延长 1、通过美术活动让幼儿画出相识的标记；为幼儿园设计标记。 2、组织幼儿将画的好的平安标记贴在幼儿园适当的位置。 3、活动室内布置平安标记记心中专栏，日常生活中进行随机教化。 4、

7、家园互动，接着收集有关标记的图示或图片，帮幼儿丰富平安学问。 5、家长带幼儿外出时，接着引导幼儿相识交通平安标记，并教化幼儿平常应按标记要求去做。 幼儿园平安标记教案下载篇二 活动目标： 1、相识生活中的平安标记，分析标记图的图案，了解这些标记的实际意义。 2、通过找寻生活中的平安标记，了解生活中的平安标记和人的生命平安有着亲密的联系。 3、在制作平安标记的过程中，加深对平安标记的相识，培育肯定的平安意识。 4、培育幼儿敏锐的视察实力。 5、探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动打算： 常见的平安标记图：红、绿灯；禁止吸烟；禁止攀爬；禁止通行等。 幼儿用书人手一册 活动过程： 一、老师首先出示

8、红、绿灯的平安标记图，引导幼儿视察：这是什么?你在什么地方见过这些标记?这个标记告知我们什么?标记表示什么意思?然后分别出示其他标记，引导幼儿相识详细方法。 二、结合日常生活，组织幼儿分组探讨，扩大对各种标记的相识。 提问：生活中，你还在什么地方见过什么标记?它们是什么样子的?你知道它表示什么意思吗?用笔画下来。 分别请每组幼儿介绍自己小组讲解并描述的标记，全班沟通小挚友见过的标记。 三、请幼儿打开幼儿用书，读一读书上的平安标记，请幼儿在幼儿用书的两个框子中自己设计或见过的两个平安标记。 四、探讨： 1、生活中，为什么要有那么多的标记?标记有什么用? 2、想一想，在我们班上、在我们幼儿园，哪些

9、地方也须要有平安标记呢? 让幼儿分组探讨，并记录，老师汇合幼儿的记录结果，共同探讨探讨，选择一样的平安标记。 五、小组制作标记。 幼儿分组探讨时，表现的很热情，小挚友说了许多，并且小挚友记录的也很仔细。 幼儿园平安标记教案下载篇三 活动目标 1、培育幼儿初步的自我爱护意识。 2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。 3、初步驾驭几种自救逃命的方法及技能，提高自我爱护实力。 活动打算：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火平安标记。 活动重点难点： 重点：防火； 难点：自救。 活动过程 1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动爱好。 2、观看课件，引导幼儿说出火灾

10、的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。 3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，相识防火标记。 预防火灾，小挚友们不能随意玩火。 蚊香不能靠近简单着火的物品。 不能随意燃放烟花爆竹。 小挚友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应刚好踩灭。 相识严禁烟火的标记。 4、简要说出火的用途，消退幼儿惧怕火的心理压力。 5、让幼儿初步驾驭几种自救逃命的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办? 6、嬉戏：平安防火自救嬉戏。通过嬉戏培育幼儿遇火不惧怕、不惊慌，提高幼儿防火自救的实力。活动延长：相识标记，设计标记。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的禁止

11、烟火当心火灾等标记。 幼儿园平安标记教案下载篇四 活动目标 1、感受集体活动的乐趣。 2、培育初步的规则意识。 3、了解一些常见的标记，知道其不同含义，以及在人们生活中的重要作用。 4、遵守社会行为规则，不做禁止的事。 5、加强幼儿的平安意识。 教学重点、难点 重点：通过探讨、视察、沟通、知道其不同含义，以及在人们生活中的重要作用。 难点：制作平安标记。 活动打算 老师打算制作幻灯片，收集相关图片，一些常见标记的图片（平安出口、禁止吸烟、垃圾入篓、高压电、禁止攀爬以及前方有学校等常见标记）。学具：制作标记的纸、笔。 活动过程 1、让幼儿说说自己在什么地方见到过什么标记，它表示什么意思? 2、观

12、看各种标记图片，了解标记所表达的意思。 （1）表示警示的：禁止吸烟、平安出口、留意地滑、垃圾入篓、高压电、防止溺水等。 （2）常见的交通平安标记：经绿灯、前方有学校、禁止停车、禁止攀爬等。 （3）重点探讨几个跟生活平安有关的特别标记，如红绿灯、高压电、禁止靠近、防止溺水等。 （4）提问：你看到这些标记应当怎么做? 3、请幼儿说说在班里活动的时候遇到什么比较危急的事，须要做个什么标记来提示大家。 4、幼儿做标记，张贴标记。 活动小结： 老师：在生活当中，我们总会望见这些平安标记，提示我们要留意平安，小挚友肯定要留心视察，在幼儿园我们同样也要留意，让我们在幼儿园里快欢乐乐的学习、做嬉戏。 活动延长： 在平常多引导幼儿视察四周的各种标记，并懂得这些标记的含义来做。