2023年最新体育教学计划8篇.docx

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1、2023年最新体育教学计划8篇 一份完整又具体的教学安排，可以使大家的教学顺当完成，为了获得更多的发展机会，写教学安排就是最干脆的方式，下面是我为您共享的最新体育教学安排8篇，感谢您的参阅。 最新体育教学安排篇1 一、指导思想 以学校体育工作条例为指导，建立符合树德广才办学指导思想的、有我校特色的体育教化课程，提高学生体育素养，开发学生的体育潜质，以美育人，促进学生生动活泼地发展。 二、课程设置 一）基本原则 1、整体性原则，建立显形课程（包括学科类课程和活动课），隐形课程（包括运动会、体育爱好小组、课间操等）。 2、科学性原则，要遵循体育教化的规律和国家教化部的课程要求。 二）基本要求 1、

2、开足、开齐、开好学科类课程 根据国家教化部制订的课时安排行课，即体育课每周二节，体育熬炼课二节，为必修课，采纳考查方式（分为优、良、及格、不及格四个等级），标高按会考的基本要求进行教化。教学以观赏为主，着眼于全体学生整，重在培育学生的基本体育素养和良好的身体素养。课堂教学留意学问性、体育性、科学性相结合，充分运用现代教学技术。 2、开展多种形式，富有吸引力的体育活动课 体育教化着眼于普及，兼顾提高。体育活动课是培育体育特长生的重要形式。体育活动课要与组建体育团、队、组相结合，可以开设专题观赏课讲座、专项技能培训等，要留意充分运用现代教学技术，留意室内外结合，校内外结合。活动课的师资可以是校内体

3、育课老师。 三、体育学科教学的详细管理要求 学校一贯按条例要求，支配每周两课、两操、两活动。并且支配了合理的管理与监控。 1、执行教学安排和教学大纲状况： 2023年以前、后分别以旧、新大纲为纲，在教研组组织下，以备课组为单位，制定年度、学期教学安排，并在教研组备案同时交教务处备案。在教学过程当中教研组和教务处对体育老师对教学安排的执行状况进行管理和监控。 a、管理和监控从部门分: (1)分管体育工作校长：应明确学校体育工作条例以及体育工作在学 校工作中的重要性和特别性，明确体育组年度工作安排及重点，参与体育教研组工作会，随时查看体育课及体育工作，并提出看法和建议。 (2)学校教务处：严格遵循

4、人体活动规律和场地容量的规定，科学地排课，并严格限制老师自行调课的现象，教务处应有对老师检查教案的权利并做记录，以备在对老师年终考评时提用。 (3)学校体育教研组组长：制定安排并带头执行安排，组织好每周一次的教研组会，了解各备课组的工作状况，打破情面严格管理。通过看课仔细交换看法，如有必要还可以在教研组会上做专题探讨，形成共识，同时做好记录与备课组长一起进行探讨，以形成有特点的校本课程。 (4)体育器材保管员：了解各位老师近期的教材，随堂供应教学器材并向学校供应不足器材的添置。除了备有器材运用状况表（见表二），还应有学校体育课总订表和各位体育老师本学期主要教材、器材登记表（见表三）。这样可以削

5、减体育老师上课的随意性。 b、管理和监控从时段上分 可以分成日常、周/月、学期/年度的管理监控。 (1)日常管理监控：在教研组会决议下，由备课组长分管两课两操两活动的内容和组织，并在下一周教研组会上在组上汇报工作，并提出看法和建议，填写 ?场地运用安排状况表（注：依据各校场地状况而定），假如在运用上有重合，由备课组长之间调整。 (2)周/月管理监控：由教研组长负责执行教研组工作安排以及各备课组的工作，检查体育课状况及各项活动状况，协作备课组长调整工作思路及日常活动内容和组织工作，并将工作状况向分管体育校长汇报，提出管理建议。 (3)学期、年度管理监控：由分管体育工作校长全面关切学校体育工作，利

6、用教研组会时间查看老师教案，并抽时间观看体育课及体育活动，与体育教研组长一起探讨学校体育工作，并全力支持体育组工作。 2、体育课开课率状况： 我校体育课严格根据国家教委规定：支配每周两课（体育课）、两操（广播操、眼保健操）、两活动（体育熬炼课、体育活动课）。关于排体育课还制定了以下方案 最新体育教学安排篇2 一、指导思想 仔细实行体育新课程标准及学校体育工作条例精神，坚固树立“欢乐体育”、“健康第一”的指导思想，推动体育课程的改革，坚持开展学生体育训练工作，本着“务实、求真”的精神接着做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。 二、工作目标 1、深化体育(与健康)课程改革，立足课堂，提高体育

7、教学质量，改善学生的体质健康水平。 2、抓好间操课。 3、强化教研组科研意识，擅长总结，努力提高教研质量。 4、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项竞赛获得好名次。 5、做好毕业生体育加试工作 三、详细工作措施 (一)深化体育课程改革，优化教学过程 1、体育课程标准是体育老师开展教学活动的指南，为使体育老师尽快树立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位老师的观念发生深刻的改变。 2、体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素养教化和培育全面发展人才不行缺少的途径。因此，体育老师要坚决维护体育课程的肃穆性，按课时安排上好体育及活动课，并进一步加强平安教化及防范意识。 (二)

8、强化常规管理水平，提高教学质量 1、仔细备课，细心写好教案，不备课，无教案不准上课。 2、依据教学任务，提前打算和布置好场地、器材、及教学用具。 3、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对学生实力的培育，努力完成体育三个方面的任务。 4、教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地支配好、密度和运动量。 5、仔细做好学生的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。 6、教学中要充分发挥体育委员，小组长及主动分子的作用并且常常做好对他们的培育和训练工作，使他们

9、真正起到老师助手作用。 7、教学中要有严密的组织纪律，严格的平安爱护措施与要求，严防损害事故的发生一旦发生损害事故要刚好向领导汇报并作好妥当处理。 (三)加大提高间操课质量，大力开展阳光体育，打造体育文化 1、全面抓好“阳光体育”活动，细心组织好间操课，营造生动活泼的课间活动氛围，让校内真正成为学生的乐园。 2、接着贯彻实施素养教化，组织好校内文化活动，让学生在愉悦的氛围中嬉戏、活动。 (四)加大课余训练力度，提高竞技水平 1、在普及的基础上抓提高，使学校体育工作得以健康发展。 2、重新调整学校体育运动代表队，重点建设田径队。责任到人，合理制定训练安排。科学训练，严格训练，争取在竞赛中取得好成

10、果。 3、注意运动队员全面发展，做好督促、沟通、协调工作，使运动队员在学习、思想、行为等诸方面全面发展。 最新体育教学安排篇3 一、指导思想： 本学期应围绕“健康第一”的指导思想，仔细实行学校体育工作条例，坚持_，坚持务实创新的工作作风，以促进体育老师专业化发展为目标;以提高体育教学质量，促进学生健康成长为根本;以实施有效教学探讨为载体;以校本教研为推动，研训结合，注意层次，注意过程，切实提升学校体育工作整体工作的影响力与作用力，不断丰富我校体育工作的发展内涵，切实把服务于学校、服务于老师、服务于学生的理念落到实处。 二、目标策略： 1、树立正确的运动技能观。体育老师要有意识加强自身运动技能水

11、平的提高，要注意自身学科素养与人文内涵的丰富与发展，以适应时代发展与体育教学改革的需求。 2、增加责随意识。要对学生加强运动平安意识和自我爱护方法的教化。切实提高体育教学质量，提高学生的体质健康水平，为学生的全面发展打下良好基础。 3、提升实践反思实力。重视个人教学阅历的积累与总结，有意识关注体育教学中存在的问题，以问题意识的培育，不断提升自己的教化教学实力，形成自己独特的教学风格。 4、构建和谐的师生关系。探讨和把握教与学的心理，关注学习方式，关注师生互动，强调教学评价与教学艺术的敏捷运用，强调严格的管理与真诚的对话沟通相结合。 5、充分发挥以兼 职老师及骨干为核心的示范引领与学科指导作用。

12、 6、具备良好的课程资源开发与利用意识。选择与利用、开发与共享课程资源，加强搜集和处理体育资源信息实力的培育。(教学设计、教学课件与课例等) 三、主要工作： (一)深化常规工作管理，做到有序有效有痕迹。 1、备课要为教学服务，形式多样，内容齐全(学年、学期、单元及课时安排)，注意实效。总体要求是：钻研教材，研读课标，读透老师用书。注意对教学内容的整体把握，对学生须要和差异的把握，强调好用性的教学反思，实现有效备课。 2、上好体育常规课，有组织，有内容，有方法，有负荷，有风格，有吸引力，有质量意识，有检测。严格规范体育课堂行为要求，确保体育教学的顺当开展并做好规定项目的考核。 3、仔细做好学生体

13、质健康标准实施工作，刚好精确地上传数据，要保存好原始数据，并做好自我检测报告。 (二)校本教研要有新突破 1、逐步建立“以校为本”的教学探讨制度，改进和加强体育教研组的教学探讨工作，形成良好机制，促进老师专业化发展。 2、规范管理，加强校本教研，在问题意识和意志的培育上下功夫，通过教学探讨课设计、教学反思及教学案例的剖析，切实提高学校体育课程实施水平，提高广阔学生的体育运动实力，为培育学生终身体育的意识服务。 (三)开展课外体育活动，丰富学校文体生活。 课外体育活动是学校体育工作的重要组成部分，是实现学校体育目的、任务的重要途径之一。它是培育学生身心发展的重要环节，是增加体质的有效措施，是发展

14、竞技体育，发觉和培育体育人材的必经之路。 (1)课间两操(广播操眼保健操) 学校加强对课间广播操操、眼保健操的管理，由老师按时组织。建立课间操常规，严格纪律，保证课间两操的质量。成立课间操检查小组，在精神面貌、出勤人数、动作质量等方面，以班级为单位进行检查评比，并将检查结果纳入班主任的考核，每天公布成果。在本学期力争使我校课间两操形成自己的特色，努力做到广播操“三个一样”，即：进出场一个样;队伍、队形一个样;做操质量一个样。眼保健操：正确、到位、整齐。 (2)班级体育熬炼 学校组织学生以班级为单位，利用每天体育活动课的时间，进行体育熬炼，由各任课老师负责，体育老师与班主任亲密协作，帮助各班制定

15、、执行熬炼安排，并赐予技术上的指导。班主任要把班级体育熬炼纳入班级教化安排，做好组织发动工作，进行思想教化，保证活动时间和活动质量。学校将定期对各班熬炼状况进行检查评比，刚好总结，形成制度。 (3)体育竞赛 学校以全面熬炼学生身体、保证学生每天有一小时体育活动时间为动身点，在保证开齐、开足体育课程和课间操的基础上，将依据学校的实际状况，贯彻小型多样、单项分散的原则，按季节气候的不同开展丰富多彩的体育竞赛活动。力争通过这些体育竞赛活动，来激发学生爱好，熬炼学生身体，活跃学校文体生活，在校内形成深厚的体育氛围。 最新体育教学安排篇4 一、基本状况 1、学生状况：八年级一班有_名学生。除每个班有1-

16、2名特别病生，不能从事体育运动熬炼外，其余学生都健康，都能从事体育运动熬炼。 2、技能状况：本年级学生大部分都喜爱跑、跳、投、和球类等体育活动。但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于渐渐提高。 二、教材分析 依据义务教化初中体育阶段，培育的目标。中学体育教材，以及我校体育器材，场地，学生的实际状况。有目的，有安排地进行体育教化教学工作，学习基本的体育理论学问，基本技能和保健学问。在教化教学的过程中，对学生进行思想品德的教化。激发学生主动主动学习的爱好和爱好。培育学生良好的熬炼身体的习惯。是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。 三、教学目的和要求 1、使学生能够依据自

17、己的身体状况，合理地进行体育熬炼。驾驭基本学问和技能，学会一些体育卫生保健学问和平安常识。培育学生仔细熬炼身体的看法。 2、学习田径、技巧、球类等项目的基本技术和基本技巧，进一步提高每一位学生的实力。 3、充分利用各种体育活动，提高学生熬炼身体的爱好和主动性。培育坚韧，拼搏、自觉遵守运动规则，团结协作等优良品质。 四、主要工作 1、仔细备课，上课。突出学生的主体地位。培育学生爱学、乐学的好习惯，提高学生学习的质量。 2、抓好田径运动员训练工作，为本学期区级运动会做好打算。 3、开展好班级的体育活动，做好篮球、立定跳远、跳绳、仰卧起坐等体育项目的指导。 4、写课后反思，心得，总结等理论。 5、进

18、行备课，说课，听课，评课，集体备课等活动。 五、详细支配 1、抓好八年级学生整体身体素养及基本技术的提高。(立定跳远、篮球、100米等)。 2、充分利用好两操对学生进行耐力训练。 3、不断改进教化教学方法，激发学生熬炼身体的主动性，培育他们的爱好，依据学生的实际状况，进行不同层次练习，建立互帮，互学，相互激励地共同进步的团体。 4、对学困生，要有耐性，爱心和关切，沟通和谈心。激励，大家都来关切的方式。激励他学习。充分激发他向上的欲 望。 5、刚好驾驭学生学习状况，提出新目标，新要求。 六、教学措施 1、逐步提高学生熬炼身体的主动性，创建性。以及学习爱好。养成常常参与体育活动的习惯。 2、要用体

19、育特有的影响，培育学生的美感。遵守纪律，相互帮助，团结友爱的优良作风。 3、发展学生优良的特性，培育学生英勇、坚韧、主动进取向上的精神风貌。 最新体育教学安排篇5 一、指导思想 以陶行知“生活教化”主流思想为指导，以教研组教学工作安排为依据，仔细学习“体育与健康教化”新课标，把“生活教化”的理念全面渗透到新课程实践中，并以学科生活化的“六个特质”全面引领教学工作;切实进行教学手段、组织形式和方法的改革，提高课堂教学质量;仔细执行新的课堂教学评价标准;以人为本，追求实效;锻造队伍，夯实基础，提升品位。 二、总体教学目标 1、学生能知道一些科学熬炼身体和评价熬炼效果的基本方法，知道健康的含义和标准

20、，能运用所学学问指导健身活动。 2、能正确地完成本学期所学各项教学内容的基本动作，身体素养和运动综合实力有进一步提高。 3、学生人人能驾驭一项球类项目的的技能方法，了解该项目的有关学问，并能自主开展体育熬炼，培育体育实践实力创新精神。 4、能主动参与体育熬炼，乐于参与体育与健康常识的学习，在体育活动中能正确对待输赢，体验胜利的乐趣，表现出公正、负责、团结协作的精神。 三、单项重点教学内容分析： (一)跑 1、知道蹲踞式起跑、障碍跑和耐久跑的动作方法。 2、学会蹲踞式起跑动作，做到起跑反应快速，起动快，起跑后快速进入加速跑;进一步学习耐久跑、定时跑，驾驭跑的动作和呼吸方法，能跑得长久。 3、能表

21、现出英勇坚韧的意志和吃苦耐劳的优育品质。 (二)球类 1、了解篮球、排球、乒乓球、羽毛球的有关学问。 2、每个学生初步驾驭一项球类的基本动作，并能开展自主练习。 3、在学习中体能运动的乐趣，并产生熬炼爱好。 最新体育教学安排篇6 一、体现课改标准的改革精神 以“健康第一”作为指导思想，强调在教学中以学生为主体，发展学生的特性、创建精神和实践实力。 二、丰富课的组织形式 体育课内容的多样化必定要有多样的组织形式。处于水平二阶段的孩子对新事物最简单接受，他们不喜爱那些一成不变的东西。因此，上课的形式应当力求生动活泼、改变多样。例如，过去我们较多的运用一种听口令做动作的形式，如做操 、排队 、行进、

22、集合等。对孩子来说，这种形式的过多运用，就会使体育课显得特别呆板，孩子的活动爱好也会随着口令渐渐消退。其实，除了听口令外，我们还可以选择听音乐做动作，听语言做动作，跟随老师一起做等形式。在活动方式上，我们也可以有很多选择，例如：可以让孩子以个人形式进行独立活动，也可以让孩子自己找寻同伴一起活动，开动脑筋，独立进行有创意的练习。 三、注学生的个体差异和不同需求 建立同等教学观念，让绝大多数学生都能达到所制定的教学目标。面对少数学生的做法，其结果只能使绝大多数学生体验不到体育学习胜利的欢乐，失去对体育学习的爱好，丢失体育学习的自尊心和自信念。体育课程无论在教学内容的选择上，在教学方法的运用上，在学

23、习评价的标准上，都应当充分考虑绝大多数学生的状况，使他们在充分体验体育学习乐趣的同时，能够提高自己的自尊心和自信念。 四、作好对学生学习的评价工作。 老师应作好对学生学习的评价工作。通过预先评价、过程评价和终结评价，了解学生学习状况，推断学生学习中存在的不足和缘由，为学生供应展示自己才能、水平和特性的机会，激励与促进学生的进步与发展。在评价过程中，要特殊重视学生学习看法、创新意识和学习的进步程度。 最新体育教学安排篇7 本学期是九年级下个学期，学生面临中考，身感责任重大，特制定以下工作安排： 一：学生状况 本学期九年级共一个班50余人，他们正处于青春发育的高峰期，身体发育较快，男女差别较大，男

24、生有肯定的体育运动基础，课堂表现欲较强，对体育运动有深厚的爱好，但还不够稳定;女生主动性不高，甚至课堂出现退缩行为，练习的自觉性一般，九年级体育教学安排。 二、教学设想： 初三学生面临中考，今年中考占50分，所以在本学期应以学生的身体素养训练和中考测试内容为主，多给学生运动空间，加强学生的自我熬炼意识，在课堂应改进教学方法，充分发挥学生的主动性和主动性。增加课堂气氛，使学生有目标的去学习、去熬炼。定期测试，制定科学合理的教学安排。 开学第一周对学生的体质进行测试，让学生了解自己的身体状况，激励学生在以后的练习中更加努力。另外通过学生的体育成果了解到学生运动实力的弱项，制定以后的教学内容，强化训

25、练。在四月初进行一次测试，培育学生的考试习惯，总结前面老师的教学和学生学习结果，为后期到考试期间体育训练安排内容做一个好的依据。 三、详细时间支配： 早操训练： 1、三月份进行200米和实心球的练习。 2、四月份中就要进行体育中考了。 体育课详细支配： 1、第一周就中考项目进行全面测试。测试成果进行针对性训练。 2、课堂前半部分进行项目练习，后半部分因材施教学生依据自己的弱项进行专项练习。 3、制定后期教学内容和训练安排。 四：针对性的训练 1、加强对文化成果好但体育成果不志向的学生进行针对性的训练，加强监督，培育他们的主动，宣扬体育中考不亚于文化课的意识。 2、加强对偏科学生的训练，对偏科的

26、学生进行技术上的指导，争取在这些项目有所突破。 五、加强业务实力学习 仔细钻研体育新课改，依据新课改制定新的教学方法，加强与体育教研组各老师之间的沟通和学习，仔细备好每一堂的教案。摸清体育中考各项政策，指定科学合理的备考安排，指引学生仔细的备战，填报自己所擅长的项目，加强与家长之间的沟通，师生合力打好中考这一仗，争取获得全面成功。 最新体育教学安排篇8 作为工作在第一线的体育老师,己尽快入了角色、为了使教学过程中的体育课开展得有条有理,使学生创新的学习方式有所进展,为此定了本学期的体育教学工作安排如: 一、基本状况 1、学生状况：初一年级二个班，每个班三十至四十名学生。初二年级二个班、三年级各

27、一个班。每个班三十至四十名学生，除每个班有1-2名特别病生，不能从事体育运动熬炼外其余学生都健康，都能从事体育运动熬炼 2、技能状况：初一、二、三年级学生大部分都喜爱跑、跳、投、和球类等体育活动。但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于渐渐提高 二、教材分析： 依据义务教化初中体育阶段，培育的目标。中学体育教材，以及我校体育器材，场地，学生的实际状况。有目的，有安排地进行体育教化教学工作，学习基本的体育理论学问，基本技能和保健学问。在教化教学的过程中，对学生进行思想品德的教化。激发学生主动主动学习的爱好和爱好。培育学生良好的熬炼身体的习惯。是每一位学生都能成为德、智、体、美、劳全面发展

28、的好学生。 三、教学目的和要求 1、使学生能够依据自己的身体状况，合理地进行体育熬炼。驾驭基本学问和技能，学会一些体育卫生保健学问和平安常识。培育学生仔细熬炼身体的看法。 2、学习田径、趣味体育、跑、球类等项目的基本技术和基本技巧进一步提高每一位学生的实力。 3、充分利用各种体育活动，提高学生熬炼身体的爱好和主动性。培育坚韧，拼搏、自觉遵守运动规则，团结协作等优良品质 四、主要工作 1、仔细备课，上课。突出学生的主体地位。培育学生爱学、乐学的好习惯提高学生学习的质量 2、抓好学校篮球队训练工作，为本学期区级中小学生篮球竞赛做好打算。 3、开展好班级的体育活动，班与班进行，篮球、立定跳远、跳绳、

29、50米等体育项目的竞赛 4、写课后反思，心得，总结等理论。 五、详细支配 1、抓好九年级学生整体身体素养及基本技术的提高。(立定跳远、实心球200米等)。 2、充分利用好早操对学生进行耐力训练 3、不断改进教化教学方法，激发学生熬炼身体的主动性，培育他们的爱好，依据学生的实际状况，进行不同层次练习，建立互帮，互学，相互激励地共同进步的团体 4、对学困生，要有耐性，爱心和关切，沟通和谈心。激励，大家都来关切的方式。激励他学习。充分激发他向上的欲望 5、刚好驾驭学生学习状况，提出新目标，新要求 六、教学措施 1、逐步提高学生熬炼身体的主动性，创建性。以及学习爱好。养成常常参与体育活动的习惯 2、要用体育特有的影响，培育学生的美感。遵守纪律，相互帮助，团结友爱的优良作风 3、发展学生优良的特性，培育学生英勇、坚韧、主动主动向上。