2023年托班蒙氏工作计划模板6篇.docx

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1、2023年托班蒙氏工作计划模板6篇 制定工作安排是提高我们工作实力最有效的途径，我们制定工作安排的初衷就是把将来的工作做到有条不紊，我今日就为您带来了托班蒙氏工作安排模板6篇，信任肯定会对你有所帮助。 托班蒙氏工作安排篇1 新学期工作起先了，为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该安排，并在安排实施中不断修正自己、完善自己,本学期工作安排如下： 一、做好孩子一日生活常规的培育。 主要任务是创设平安、卫生、舒适、开心的环境，培育孩子良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育孩子行为规范、自理生活实力、自我爱护、生活卫生及养成良好的学

2、习习惯。让孩子在晨间熬炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。 1.精力集中，留意视察，细心照看孩子，轻声地、亲善地指导和帮助孩子驾驭进餐的技能，培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。依据孩子的进餐状况向伙食委员会提出合理的看法和建议。提示孩子多喝开水，学会节约用水，让孩子学会运用、收放自己的物品。 2.指导孩子用正确的方法洗脸。饭前、便后要将小手洗干净，不吃不干净的东西，养成讲卫生习惯。 3.激励孩子主动参与晨间熬炼活动，坚持穿园服入园。培育孩子的自我爱护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步培育孩子的环保意识。 4.培育孩子的自理实力：教孩子学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己

3、的床上用品。开展小、中、大班级“孩子生活自理实力”竞赛。学做一些力所能及的事，如给花浇水、擦桌椅等。 5.细心照看好孩子午睡，做到不离岗，刚好帮孩子盖被子等。在各种活动中激发孩子的活动爱好，加强孩子的自律性，培育孩子良好的活动习惯。 二、加强孩子保育工作，做好孩子一日生活常规的培育 1.在体质上，激励孩子主动参与熬炼活动，留意依据天气的室内外的温差，随时督促孩子添加衣服，对爱出汗的孩子特殊护理，留意孩子的饮水量，提示孩子多喝开水，让孩子随渴随喝，削减孩子生病机率，保持本班出勤率，真正做到让家长放心。 2.抓好孩子的常规习惯，如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯

4、，孩子每天不用老师再提示，都能主动完成好。 3.教化孩子自己的事情自己做，培育孩子自理实力。教孩子学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理自己的着装和床铺，学做一些力所能及的事。 4.生活卫生常识 (1)知道爱护视力，看书、绘画要保持正确姿态。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。 (2)知道爱护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。 (3)知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不干净的食物。 (4)知道天气改变和运动前后刚好增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。 5.平安常识 (1)加强孩子平安意识的培育，不玩危急嬉戏，不去危急地方，杜绝平安责任事故的发生，确保孩子平安。 (2)懂得交通平安。 (3)会处

5、理可能遇到的简洁危急，培育孩子的自我爱护意识。 6.生活实力 (1)指导孩子用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。 (2)孩子进餐时，老师要精力集中，留意视察，细心照看孩子，轻声亲善地指导帮助孩子驾驭进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声说话，不乱扔残渣，饭后整理干净，培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。 (3)宁静就寝。独立、有序、快速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。 (4)保持仪表整齐，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。 (5)保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。 仔细做好

6、餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整齐、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培育孩子节约的好习惯。 孩子园小班保育工作的好坏关系到千家万户，只有扎扎实实地做好保育工作，才能让孩子健康活泼地成长，让家长们放心工作。以上是我的学期工作安排，希望在大家的帮助下、自己的努力下，有所收获有所成长。 托班蒙氏工作安排篇2 在这春暖花开、春意盎然的日子里，我们又迎了来新的学期。在园里统一支配下，我将落实好各项工作，给孩子们创建一个平安、温馨、欢乐的乐园，经过了两年的学习，我不断从各位老老师身上学到了许多的阅历，而且对小班的教化教学也有了肯定的相识，在新的学期，希望通过自己的

7、不懈努力，在自己的教化生涯中能够有一个新的突破，呈现一个全新的自我。随着新学期的起先，特制定以下安排： 一、思想政治方面： 老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会干脆影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。主动参与园内各项活动，并仔细做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象，时代在发展，社会在进步，教化教学观念也在不断更新和变革，我们要不断充溢自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业学问水平。而且我也体会到在幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种须要和必定；利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的教动态，学习幼教杂志上的文章，看到优秀老师的先进教化方法

8、刚好摘录下来，并同时向有阅历的老老师请教，干中学、学中干，不断积累阅历，使自己的业务水平有所提高。 二、教化教学方面 我深刻体会到，孩子是真正根据自己的成长模式发展的。作为老师不能操之过急，不能用预先设计好的目标来要求、衡量每一个孩子，老师要擅长视察、了解每一个孩子，要有一颗会等待、会帮助的心，老师的教必需基于老师对孩子的知。本着以儿童为本，以儿童的发展须要为本，为幼儿供应健康、丰富的生活和活动的环境，满意幼儿多方面发展的须要，使他们在欢乐的童年生活中获得有益于身心发展的阅历。教学时要面对全体幼儿，细心视察每个孩子的表现，完成好自己的教化教学任务。对幼儿好的行为和表现赐予确定，赞许或激励，使幼

9、儿能够更有信念更主动的参加各项活动。对那些实力较弱的幼儿，我们老师做到时时关注，适时帮助，以提高幼儿的独立实力，同时多向其他老师学习，遇到问题刚好向有阅历的老师请教，在备课时有重点、难点，不清的要细致定位，教学内容做到对教材内容了解，吃透，上好每一堂课。 在常规的培育上，让孩子渐渐形成一种较自觉的行为，对少部分幼儿出现的不良行为，刚好分析并赐予适度的教化，引导幼儿养成良好的行为习惯，加强孩子的文明礼貌是教化，使孩子从小接受文明的熏陶。 三、卫生保健方面 1、完善各项卫生保健制度，做好晨检工作和全日健康视察工作，仔细执行一摸、二看、三问、四查的原则，发觉精神、体温等异样状况的幼儿刚好处理并联系家

10、长，做好每日消毒工作。 2、保持班级环境整齐、清洁、平安，室内环境一尘不染，为幼儿营造一个平安、舒适的生活环境。加强生活护理，比如督促幼儿养成勤洗手、多喝水的好习惯，加强幼儿的身体素养培育，充分利用自然因素，开展体育嬉戏、户外体能活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿体质。 3、合理支配幼儿在园生活，培育幼儿良好生活卫生时惯。 四、平安方面 1、幼儿园平安工作的好坏干脆关系到幼儿的安危、家庭的华蜜、幼儿园的安定。每一个班级老师，都负有对幼儿进行平安管理和教化的义务，都要自觉担当起爱护幼儿平安的责任。和家长签订平安责任书。 2、依据幼儿的一日活动支配，进行一些详细的平安指导，肯定都必需保证孩子在老师的视线

11、范围内活动。 3、结合幼儿的一些实际状况，进行刚好而有针对性的平安教化，如在自我爱护意识方面：不跟生疏人走、不做危急动作、上下楼梯留意事项、在家不玩火等等。 4、教给幼儿一些简洁的自我爱护学问：遇到紧急状况告之老师。 5、做好接送工作。来园和离园时，请家长做好交接工作，确保幼儿的平安。 五、家长工作方面 1、做好新入园的家访工作，了解幼儿的性格，生活习惯，饮食状况等。 2、经过话访，家访，或网络等与家长亲密联系、时刻关注幼儿的成长。 六、其它 我将发挥所长，与本班老师相互帮助，共同探讨，协调班级工作重点，仔细照看好每个孩子，努力做好班级的各项工作、我在许多方面还有不足。由于阅历颇浅，很多地方存

12、在不足，希望在将来的日子里，能有机会在领导老师的指导下，取得更好成果。 托班蒙氏工作安排篇3 本学期，很兴奋能够接着和大家一起与孩子们共同生活，为了我们彩虹班全体幼儿得到更好的发展，今日我们坐到了一起，由我向大家介绍本班的各种状况和各项工作支配。我们三位老师会同心同德，一心一意地对待每一位幼儿。 一、 小结上学期的工作 1、 生活方面 通过托班的半年幼儿园生活，孩子们的自理实力都有了很大的提高，在每天的午睡前后都能够自己完成穿脱衣服，在入厕后做到自己提好裤子，有小便时主动和老师说等，在洗手环节中，孩子们能够做到仔细洗手，洗手后进教室打算用餐，在进餐过程中幼儿做到了自己用餐,独立午睡等等，让我们

13、为孩子的自理实力的提高鼓鼓掌吧。 2、 学习方面 托班的半年生活，不仅让孩子们在自理实力上有了肯定的提高，在学习上也有了进步，在每天的教化活动中，孩子们学会了怎样正确的洗手方法，学会了共享，学会了倾听，学会了举手回答老师提出的问题，我们还在过渡环节与幼儿一起进行了国学弟子规的学习。 3、 开展的活动 在上学期，我们不仅在以上两方面让孩子得到了提高，还和孩子们一起开展许多的活动，如我们的亲子运动会，感恩节活动和新年活动等，在活动中，孩子们的体能得到了熬炼，学会了感恩懂得了感谢，度过了欢乐的新年。 二、 家长给我们的荣誉 在上学期的工作中，我们不仅让孩子在各方面都有了肯定的提高，家长也对我们的工作

14、赐予了充分的认可与表扬，在此我们由衷的感谢家长挚友们对我们工作的大力支持与帮助。 三、本学期活动 1、召开新学期家长会! 2、主题活动：各节日主题活动的开展。(包括：3月8日妇女节、5月1日劳动节、6月1日儿童节等) 四、本学期教学重点 1、语言领域：简洁复述短小的故事，能够完整的回答问题 2、美工领域：能够做到在规定范围内涂色，且不涂出边框。 3、健康领域：能够做到饭前便后主动洗手，喜爱进行户外活动。 五、新学期留意事项及要求 接送幼儿时留意事项 1、入园时间:早7:30-8:00晚:4:40离园 2、请您尽量不要提前接幼儿离园幼儿 幼儿的服装 1、请让幼儿穿着简洁、舒适、便于活动的衣服,使

15、幼儿易于穿脱。 2、为孩子打算换洗衣服装在小书包里,做好记号,以便换洗。 幼儿健康保健及请假事宜 1、若您发觉宝宝有下列不适状况,请勿必留在家中休息以免传染,并刚好报告:发烧、呕吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。 2、幼儿病症较稍微或痊愈后上学,请特殊告知老师有关药物、饮食、衣着等事项并仔细填写带药记录。 3、幼儿对某种食物或药物过敏时,请事先告知老师。 4、幼儿请假请打电话通知老师，联系方式63264471 8002，您肯定要在早晨拨打，如不便利打电话的家长您可以以短信的形式告知老师。我的号码： 六、我们对家长的感谢 1、感谢部分家长坚持让孩子出勤，保证孩子的出勤率。 2、感谢部分家长按时交托

16、费! 七、关于孩子的出勤 1、在上学期班中的幼儿出勤有一个月已经能够基本达到85%，但也有个别幼儿没有做到坚持来园。 2、我们会在本学期接着开展全勤宝宝的活动，希望孩子们都能成为全勤宝宝 八、下面是我们老师的几点看法，仅供参考： (1)在家教化孩子与同伴共享玩具、图书食品。 (2)发觉孩子与其他小挚友发生不开心时，要赐予正确的引导教化。 (3)当孩子和别人不开心以后，父母先不要怒形于色，可教给孩子一些自我爱护的技巧和实力。 班级博客地址： 班级博客：网易博客中搜寻彩虹小珍宝的博客 班级邮箱： 闫老师电话： 闫老师邮箱： 九、 须要家长协作的地方 1、家庭是孩子的第一个生活环境，也是第一个学习的

17、场所，家长都是孩子的第一个表率，幼儿园教化是社会、幼儿园、家庭3者共同努力的大教化，所以家长的协作、支持也是至关重要的。 2、多关切“家长园地”、“通知栏”，常常去看一看。 3、细致阅读家园联系册，仔细书写反馈，并刚好交回。 4、在家引导幼儿自己进餐入厕、穿脱鞋子、裤子，最重要的是引导孩子做一名有礼貌的小挚友。 最终我们想对每个家长挚友们说,每个孩子都平平安安、快欢乐乐地度过每一天是我们共同的心愿,请各位家长放心,我们肯定会尽全力照看好你们的孩子,假如你们在以后的教化中发觉什么问题,有更好的建议,希望你能与我们当班的老师刚好沟通,在不断沟通中让孩子更好地发展,孩子是你们的,也是我们的,教化孩子

18、须要你我共同的努力。希望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作! 感谢大家! 托班蒙氏工作安排篇4 一、第一学期班级基本状况分析 这学期，我们幼儿园，其次次招收托班幼儿。我班共有幼儿20名，男孩8名，女孩12名。由于这届幼儿年龄都很小，一来园，孩子有严峻哭闹现象。从家庭现象来看，家长年龄都较年轻，学历也较高，但是家长工作忙，把孩子交给爷爷、奶奶带领。从开学新生家访中来看，90%的幼儿在家中都是由老人，大人包办。孩子不会自己穿、脱了衣服，大小便不会自理，有的甚至还要尿裤子，不会告知大人自己的需求。不会自己吃饭，不会运用小勺，都是大人包办。在家中养成不良的进餐习惯，幼儿有的是边吃饭，边跑，有

19、的是边玩，边喂着吃饭，把饭含在嘴里，有很多幼儿有严峻的挑食现象。幼儿在家中都有午睡的习惯。但是花样百出，有的要大人陪着睡，有的要含着奶嘴睡，有的喜爱抱着被子，咬着手帕睡。在家中孩子说什么，就是什么，比较溺爱。同伴之间不会交往，不合群，有争夺玩具，打闹现象。 生活： 刚开学，孩子们不适应幼儿园生活，不情愿参与集体活动，不会与同伴交往。80%的孩子不能区分自己和幼儿园的物品，把别人玩具带回家。独立生活实力差，自理实力也差，须要不断的培育卫生习惯，和独立进餐习惯，让幼儿学会运用小勺。能独立地处理大小便，会请大人帮助并能知道有大小便会告知大人。 运动： 由于幼儿年龄小，基本动作发展的不够协调，须要接着

20、发展。能让幼儿体验在自然环境中活动的乐趣。能随意地活动身体。 学习： 由于大多数幼儿没上过托儿所，在家中教化又不重视。在相识方面实力差，动作不协调，胆怯单独上下楼梯。只有个别幼儿相识一些常见的颜色和一些简洁的图形，物体。幼儿口齿也不清，不情愿说话，不会说一般话，也听不懂一般话，乡音重。在艺术表现方面，有很多幼儿会在听到音乐时，作些相应的动作：如跳、扭动身体，拍手，笑等等动作。但是，还是有一部分幼儿对音乐不感爱好，坐在那儿没有反应。在美术表现方面，是处于涂鸦阶段。 存在不足： 幼儿新入园，需尽快稳定心情，使其适应幼儿园集体生活。孩子们年龄偏小，依靠性强，需提高生活自理实力及动手操作实力。个别孩子

21、留意力不集中，时常离开集体。不知到自己的行为会影响到同伴。对个别幼儿的口语表达实力、交往实力、胆识等方面，都须要不断加强。 二、学期教化目标 生活 1、能尽快适应集体生活，喜爱幼儿园。能亲近老师、阿姨、能随老师、同伴一起活动。在集体生活中感到暖和，心情开心，形成平安感、信任感。 2、乐意接受洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常清洁要求。 3、会用调羹进餐，会用杯子喝水，会宁静入睡。学习如厕，有独立做事的愿望。 4、在老师提示下懂得要爱惜幼儿园的物品、玩具，能分清自己和幼儿园的东西，学着整理玩具和日常用品。 5、在老师提示下，情愿按季节、活动量的大小，增减衣服，并学习穿、脱了衣服的方法。 运动

22、1、了解一些简洁的自我爱护意识。 2、乐意参与走、爬、钻等基本动作，能坚持走完力所能及的短途路程。 3、能随意地活动身体，体验在自然环境中活动的乐趣。 4、尝试借助各种简洁的器械和玩具来运动自己的身体，乐意参加整理小型体育用具。 5、学习简洁的仿照动作。 学习 1、乐意招呼熟悉的人，会说早、再见、感谢等礼貌用语，并学用语言表达自己的需求。 2、知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部分，并能听从成人有关平安的提示。 3、接触四周生活中的各种声音和常见的各种形态、颜色的物品，觉察其轻响、颜色、大小、多少等明显的不同。 4、认说与生活亲密相关的衣、食、住行的基本物品。 5、乐意接触一些婴幼儿艺术作

23、品，情愿用声音、动作等方式进行自由表达。 6、喜爱摆布玩具、发响器具、简洁的美术工具和材料，会跟着老师有爱好地唱、跳、敲打、图画、撕贴、搓捏等。 7、能宁静地倾听老师、同伴的讲话，学说一般话。 8、情愿听老师念儿歌、学讲故事中的简短词句，爱看图书图片，喜爱跟老师一起看看、听听、讲讲。 嬉戏 1、乐意参与集体活动，逐步适应、了解幼儿园的生活环境。 2、乐意参与幼儿园组织的各项集体大活动和节日活动。如：中秋节、老人节、国庆节等，体验活动的欢乐。 3、在集体活动时，初步知道要遵守集体规则，自己的行为，不影响大家。 4、喜爱与同伴一起进行嬉戏，情愿与老师、同伴交往，并能与同伴友好相处。 5、情愿参与音

24、乐活动，喜爱听音乐和观看他人表演，体验参加音乐活动的欢乐，并学习简洁的集体舞和音乐嬉戏。 家长工作 1、开学前对每位幼儿进行一次家访。召开一次班级家长会，介绍本学期工作目标及家长工作的要求等。 2、关切我们的“家长园地”刚好地了解现阶段的教学动态及幼儿园的各项保教内容，并能主动投稿参加我们的“家长园地”。 3、选出本班的家长代表。 4、做好为家长服务工作，为家长解决后顾之忧。 5、加强沟通，相互反馈孩子在园和在家时的状况，针对幼儿的发展状况有的放矢地对其绽开合理的培育和教化。 5、请家长能为我班的自然角，增加些动、植物。便于幼儿视察。 6、建议家长能多关切幼儿，多与孩子沟通，能正确对待孩子的提

25、问，共同收集一些质料来探讨。多带领孩子外出参观，增加些学问面。 托班蒙氏工作安排篇5 一、生活活动 1、引导幼儿能开心来园，并主动与老师和同伴打招呼，在成人引导下会说简洁的礼貌用语“你好”、“再见”。 2、引导幼儿在老师的帮助下学习卷袖子，巩固正确的洗手方法。 3、引导幼儿能主动协作成人穿、脱衣服，会把衣服放在固定的地方。 4、引导幼儿情愿接受多种食物，知道细嚼慢咽对身体好。 二、区域活动 美工区： 1、供应用来拓印的材料：如：树叶、颜料和白纸，拓印后请幼儿自由添画树叶娃娃的头发。 2、供应用虚线所示画出的事物和情景，激励幼儿进行描画。如：小蜗牛渐渐爬。 3、供应颜料、排笔、宣纸，引导幼儿学习

26、运用排笔进行涂鸦，感知颜色：红、黄、蓝。 益智区： 1、供应辅材(数字及点数)，激励并支持幼儿感知点数15。 2、供应自制绕线玩具“小羊穿棉衣”引导幼儿练习绕线动作，发展手腕敏捷性。 3、供应自制教具，如：晾衣服。激励幼儿用二指、三指捏的方法夹夹子，发展幼儿手指敏捷性， 娃娃家： 1、投放角色标记牌，引导幼儿依据不同身份角色进行扮演嬉戏，重点引导幼儿学习扮演妈妈的角色，在嬉戏仿照;做饭、抱娃娃等动作。 2、供应一些自制的小衣服，让幼儿学习为娃娃穿衣、叠衣等。 自然角： 1、供应一些能明显看到长大改变的，并易于哺育的植物，如葱、蒜、大豆、萝卜等，和幼儿一起视察和养护。 2、激励家长和幼儿共同制作

27、水果娃娃，带到班上共享，老师与幼儿一起了解秋天丰收的果实。 三、环境创设 1、和幼儿一起布置以“秋天，丰收啦”为主题的墙面。 2、请家长和孩子一同制作：“水果娃娃”。感知秋天水果丰收的季节特点。 3、户外为幼儿供应各种运动运用的运动辅材。 四、教学活动 第一周： 活动一：名称吃果果 目标：1、引导幼儿初步尝试指图说话。 2、通过活动，帮助幼儿理解儿歌内容，知道大家一起共享食物很欢乐。 活动二：名称故事小鸭有礼貌 目标：1、通过故事讲读，引导幼儿理解故事内容。 2、引导幼儿学习运用：“你好”。“再见”等礼貌用语 3、通过活动，引导幼儿情愿与同伴一起玩。 活动三：体育嬉戏小树叶飘呀飘 目标：1、引

28、导幼儿通过参加嬉戏能听指令做动作 2，在老师的激励下能和同伴一同嬉戏。 活动四：名称玩色小手印 目标：1、引导幼儿通过动手操作喜爱玩色。 2、引导幼儿学习用手指进行作画，并培育良好的卫生习惯。 活动五：名称插鱼鳞 目标：1、引导幼儿学习双手协作精确将鳞片插到鱼身上。 2、通过操作活动激发幼儿的探究欲望 其次周： 活动一：名称儿歌宝宝长得快 目标：1、老师通过情景创设，激发幼儿学习说儿歌的爱好。 2、引导幼儿在集风光前能当众说儿歌，发音吐字精确。 3、通过学习儿歌激发幼儿自己吃饭，养成不挑食的好习惯。 活动二：名称故事树叶被 目标：1、引导幼儿相识秋天树叶的颜色。 2、喜爱听故事，理解其大意，能

29、通过故事知道要关切爱惜小动物。 活动三：名称体育嬉戏过小桥 目标：1、指导幼儿练习原地跳过10厘米宽的障碍。 2、喜爱参与体育活动，感受运动嬉戏的开心。 3、初步学习双脚跳起，轻轻落地。 活动四：名称美工活动彩色的果子 目标：1、引导幼儿动手操作，能把彩色果子粘到相应的位置。 2、喜爱参与美工活动，感受运动嬉戏的开心。 3、学习正确运用胶棒粘贴的方法。 活动五：名称乌龟爬 目标：1、引导幼儿参动手操作，激发幼儿的探究欲。 2、引导幼儿边操作边说儿歌，发展幼儿的表达实力。 第三周： 活动一：名称故事一起去熬炼 目标：1、引导幼儿参加户外嬉戏，激发幼儿参加爱好。 2、能说出常见小动物的名称及叫声。

30、 活动二：名称社会跟着妈妈不乱跑 目标：1、知道嬉戏时要和老师、家长在一起。 2、知道外出时不随意离开、不和生疏人走。 活动三：名称体育嬉戏小兔和大灰狼 目标：1、练习双脚向前跳的动作，发展幼儿腿部力气。 2、引导幼儿能跟着嬉戏情节进行嬉戏，体验和老师、同伴一起嬉戏的欢乐。 活动四：名称泥工好吃的太阳饼 目标：1、引导幼儿喜爱参加泥工活动，情愿动手操作 2、探究和尝试操作，学习泥工技巧团和压。 活动五：名称科学挂果果 目标：1、引导幼儿能把彩色珠子挂在“树上”。 2、通过操作能想像并说出熟识的水果名称。 第四周： 活动一：名称儿歌柿子红 目标：1、通过图片和说儿歌，相识柿子，知道它是水果。 2

31、、引导幼儿能当众大胆说儿歌，增加幼儿的自信念。 活动二：名称社会送珍宝 目标：1、引导幼儿能宁静倾听故事，培育幼儿良好倾听习惯。 2、通过对故事的了解情愿为别人做事，体验帮助他人的欢乐 活动三：名称体育嬉戏三轮车 目标：1、情愿用语言与别人交往，喜爱应答。 2、发觉、指认、讲解并描述画面中感爱好的人或物。 3、感知四季最明显的特征。 活动四：名称绘画活动笔宝宝跳舞 目标：1、引导幼儿通过操作学习握笔并能大胆操作。 2、引导幼儿喜爱参与绘画活动，感受涂鸦嬉戏带来的欢乐。 活动五：名称操作站起来的小动物 目标：1、引导幼儿学习运用夹子把小动物立起来。 2、通过操作能说出小动物的名称，感受独立做事的

32、欢乐和满意，对自己有信念。 托班蒙氏工作安排篇6 从家庭来到生疏的集体生活中，对于幼嫩生命的二岁孩子来讲，无疑是其生命中一个重要的环境转换。为了减缓幼儿由于环境的改变而带来的身体|心理方面的不适，我们着力选择贴近岁幼儿生活实际内容，实行以个体小组为主的活动形式，让嬉戏贯穿于幼儿的一日生活，充分感受幼儿园生活的欢乐。 我们的主题目标是： 1、亲近老师，情愿上幼儿园，心情开心地参与幼儿园的各类活动。 2、知道自己的名字，听到呼喊会应答，能用简短的语言表达自己的要求。 3、在成人的帮助和指导下学会自己进餐，盥洗，入睡，能要依据自己的须要入厕，喝水。 4、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中情愿与同伴们一起玩耍。 5、乐意开口说话，能听懂一般话，喜爱听熟识的故事和儿歌。 6、能觉察生活中物品的大小，多少，颜色，形态的明显不同，能识别与自己生活亲密相关的物品和人。 7、喜爱摆布玩具，材料。 8、会跟着老师有爱好地唱歌，敲打，做仿照动作。 9、制定幼儿健康表，随时视察幼儿生长状况。 10、带幼儿出去进行户外活动，让幼儿了解四周的环境。 11、教幼儿认读简洁的汉字和简洁的英语对话。 12、教幼儿学会数数，数值并能相识这些数字。