2023年教师5年教学计划8篇.docx

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1、2023年教师5年教学计划8篇 教学安排是大家在正常教学前所须要打算的一份安排，教学安排是我们对为将来教学提前做出的规划，指导我们迈向更好的自己，我今日就为您带来了老师5年教学安排8篇，信任肯定会对你有所帮助。 老师5年教学安排篇1 随着新课程理念的不断提升，对老师的理论素养、专业素养及教化教学观念提出了更高更新的要求。作为一名小学数学老师，我们就应当能够做到主动学习、成为新型的专业化老师，符合时代的发展要求。肯定要做到不断地学习，不断地提高自身的科学文化素养。于是，我针对自己的特点制定了个人本年度的专业发展规划： 1、学高为范，育人先律己 首先要提高自己的政治思想素养。老师的政治取向、道德素

2、养、教化观、世界观和人生观对学生的干脆影响。“学高为师，身正为范”，引导学生树立各种正确的观念。吸取他人先进的教化教学阅历，了解现代教化教学的新理念。学习现代教化教学理论，学习新课程标准，依据学生的实际状况组织教学。尽量做到面对全体学生，因材施教，让每个学生真正成为学习的主子。 2、促进个人专业发展，确立教学新理念 经过这学期的教学实践，我积累了一些珍贵的阅历。平常主动主动参与学校组织的教学探讨活动。而且自学并总结了专业化笔记;在全校组织的钢笔字书法大赛中，获得了较好的名次。在专业教学课题探究中，题目是探讨提高学生的计算实力。在课堂实施中，我时刻留意调动学生的学习主动性，创设民主、同等、和谐，

3、充溢浓浓爱好的课堂环境。允许学生犯错误，使学生在不断的错误中总结阅历和教训。并大大提高了学生的计算实力。多给学生一些表现的机会，培育学生自主学习的实力。后的教学工作中还需不断地变更策略，以便达到更好的教学效果。 3、学习和发展的内容和途径是全方位的。 今日是一个开放的信息社会，信息的渠道特别广泛，还包括社会考察、网络学习、课题探讨。观摩外校的学习，学术探讨、实践行动探讨等。此外，学习内容也不仅仅局限于教材和教学法，而应当是更广泛的学问领域。要让自己真正做到“给学生一碗水，自己要有一桶水的实力” 本学期，我担当小学五年级的数学教学工作。一学期来，我自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的

4、精神从事教学工作。我以一个母亲的身份去爱我的学生。孩子的心是纯净的，她们能体会到你赐予他们真诚、严格的爱。 厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到“真诚”二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行;其次做到“接受”，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，激励他们自由探讨。最终做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。由于我能善意理解他们，兴奋地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和发展。 其次，仔细制定教学安排，注意探讨教学理论，仔细备课和教学，主动参与科组活动和备课组活动，上好公开课，并能常常听各老师的

5、课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。根据小学数学教学大纲进行施教，让学生驾驭好学科学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育现实良好的品德和高尚的人格。 教化是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从现实身心健康，依据学生的特性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习看法，主动面对人生，而对优生，教化其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的志向。 在

6、以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获! 老师5年教学安排篇2 一、指导思想 以教化科研为龙头，以课程改革为基本依托，以课堂教学为突破口，以管理评价改革为保障，进一步提高服务意识、质量意识、科研意识，致力于推动全镇小学教学改革，推动素养教化的突破性进展，促进自身教化教学质量的提高。 二、工作任务 (一)、加强学习，提高自身素养。 1、加强理论学习。仔细贯彻党的教化方针，学习各级教化行政部门的有关文件，学习教化教学理论，学习各地先进阅历。利用网络媒体及手中的报刊杂志、业务专著，仔细加强学习、探

7、讨，刚好驾驭所负责学科教学发展的动态和趋势，时刻站在学科教研领域的前沿阵地。 2、练好五项基本功。一练“三笔一话”基本功，二练驾驭大纲(课程标准)和教材的基本功，三练指导教学工作安排的基本功，四练指导课堂教学的基本功，五练驾驭、运用现代教化信息技术的基本功。 (二)加强师德建设，树立现代主体教化思想。 2、落实个人业务工作安排，关注老师专业化发展。进行分层次落实培育安排，在新学期初，我要比照个人三年发展规划，仔细制定工作安排，并像领导班子带头人汇报新学年的各项工作目标，求真务实，真抓实干，把个人的日常工作落实。 (三)、推动课改，提高课堂教学效率。 1、加强一年级课改探讨和试验工作。常常性地深

8、化课堂对学生进行调研、指导，并收集一年级课改试验老师遇到的疑难和问题，组织老师进行探讨解决，刚好为试验老师排忧解难，不断总结阅历，切实提高试验质量;要求一年级试验老师学期内要完成“三个一”(写一篇自己最满足的教学设计，上一节校内课改探讨课，写一篇课改试验学期工作总结)。 2、用先进理念指导课堂教学改革活动。主动深化课堂听课、评课，引导老师接着实践“一主”“两式”“三维”“四以”“五让”的教化理念。 3、指导开展好“教学质量月”活动。制订切实可行的安排，接着围绕“学、看、做、写”,仔细指导班级开展好各项活动。 (四)、加大科研，推动教化创新。 1、树立正确的教化科研观。通过会议、培训、研讨活动和

9、课堂教学观摩，让自己进一步明白：提高教化教学质量，不能只凭“热忱拼搏”，不能仅靠“时间汗水”，要探讨、驾驭教化教学规律，运用更好的方法途径抓教化教学，收到事半功倍的效果。促使自身将科研相识上升到科研为教化决策科学化服务、为学校发展供应目标导向和动力支持服务、。 2、完善制度，营造科研活动的良好氛围。帮助领导修订好x心校关于教化科研工作的若干规定，建立激励老师参加科研的制度，引导学校、老师主动开展教化科研研讨与实践活动，营造校校重科研、人人做试验、到处有科研活动的良好氛围。 3、带头参加，抓好课题、专题探讨。仔细抓好本人作为课题负责人申报立项的区级子课题小学语文探究性阅读教学策略的探讨和市级重点

10、课题农村小学语文探究性阅读教学的探讨与实践的探讨、试验工作。同时，加强各校申报的各级课题管理，指导开展试验探讨，整理探讨资料，写好阶段总结，保证按时结题，推广科研成果。加大校本课题探讨的力度，指导各校结合教化教学的实际开展专题探讨。 (五)、夯实常规，规范教学工作。 1、抓好教学常规检查，加强教学动态管理。仔细抓好教学常规检查，全期普检不少于三次，抽检每月不少于一次，并刚好进行总结反馈。平常深化学校，除了做好调研指导、听课评课外，接着仔细抓好“六检查”。 2、抓好听课、评课活动。常常必性地深化课堂听课、评课，全期听课不少于40节，参加评课、专题探讨活动不少于15次。 3、抓好考试质量分析，加强

11、教学质量监控。仔细做好平常的单元检测，做到严考严改，并仔细做好检测质量分析，不断反思和调整自己的教学工作;抓好学校、班科期中、期末试的质量分析，对教学状况进行全面总结，不断加强教学动态管理。有安排地对部分学校、班级、学科的单元检测、期中、期末考试的质量分析进行抽查。 老师5年教学安排篇3 本学期，我决心经过不断地加强学习与实践，在努力提高自身素养的同时，为我校教学工作贡献自我的力气。以下是我的个人安排： 一、加强学习，提高相识 我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。中小学老师职业道德规范是检验每一位老师思想言行的标尺，它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前，我缺乏对规范的学

12、习，只明白埋头工作，我总是期望把工作做得尽善尽美，但学生的实际情景却与我的个人愿望相去甚远，因而会急于求成，出现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的，殊不知在不知不觉中却违反了师德。所以，我首先要加强学习，仔细领悟规范中的各项资料，让规范的要求深化我心，仅有这样，才能保证自我在今后的工作中不偏离方向，不出现违反师德的行为。 二、以身立教，为人师表 师德中既有老师本人的品德，又有作为老师的职业道德。老师的工作对象是学生，老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。所以，老师必需美其德，慎其行，不能出现一点疏漏。凡是要求学生做到的事情，自我必需做到。虽然我的孩子很小，家庭负担很

13、重，但我决不因为个人缘由影响工作，哪里有学生，哪里就有我。要求学生每一天7：40到校，我坚持每一天必到，无论有多大的困难也要自我克服。在工作中，时刻留意自我的形象，穿戴整齐、朴实、大方，举止文静，带头遵守学校的各项规章制度，主动参与各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自我的实际行动树立起自我在学生中的威信及良好的老师形象。 三、加强修养，提高素养 马卡连柯曾说过：学生能够宽恕老师的肃穆、刻板，甚至吹毛求疵，但不能宽恕他们的不学无术。 作为一名老师，肩负着教书育人的双重任务，要想精彩地完成任务，不仅仅要具备精深的专业学问，还要广泛涉猎其他相邻学科的学问领域，用丰富的学问武装自

14、我的头脑。随着时代的前进，学生对老师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也起先呼喊新时代的新型老师。所以，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民老师的光荣称号，今后，我要接着加强学习，在条件允许的情景下，接着深造，努力提高自我的专业学问和专业素养，尽快提高教学水平;同时，深化学习教化学、心理学，了解学生的年龄和心理特征，为顺当开展班主任工作奠定基础。另外，在搞好教化教学工作的同时，还要留意培育自我广泛的爱好和爱好，不断陶冶自我的情操，做一名高素养的人民老师。 四、关爱学生，无私奉献 老师师德高尚的重要体现就是把自我的全部身心都献给学生，献给教化事业。 本学期，我

15、接着担当四年级数学教学工作。要留意转变观念，端正思想，摒弃传统的师道尊严的影响，把学生视为同等的教化对象，而不是凌驾于学生之上，惟我独尊，随意发号施令，要渐渐树立正确的人才观、师生观，敬重学生的人格，建立同等、和谐的师生关系。在今后的教化和教学工作中，我对学生要本着关切爱惜与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不卑视差学生，要爱得有方，严得有度，异样是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要擅长发觉学生身上的闪光点，并为他们创建展示自我的机会，帮忙学生树立信念，矫正不良的行为习惯。在工作中要有四心，即爱心、耐性、信念、恒心，以自我对学生的一片酷爱和对教化事业的一片赤诚，坚持不懈的做好

16、本职工作，不惜时间，不计酬劳。做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与学生家长的沟通，帮忙父母重新相识自我的孩子，找到孩子真正的致差的缘由，变革教化方法，并有意识地诱导家长反省自我的失误，相识孩子的发展改变，变盲目协作为协作教化。 总之，我会从自我做起，维护人民老师的良好形象，本着教化一个学生，挽救一个家庭，稳定整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，肃穆仔细、一心一意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。 老师5年教学安排篇4 一、指导思想 本学期的教学工作以市、区义务教化三级课程整体建设一体化课程方案为指导，以做润泽生命的教化，让每一个生命都精彩的办学理念为引领，以课程改

17、革为抓手，以课程重构为路径，以级部制建设为契机，立足于校本教研，借助骨干老师团队，全面绽开小组合作学习和润泽生命课堂特质的实践与探讨，切实提高课堂教学实效。 我们以激发学生学习爱好、培育师生良好习惯为切入点，强化巩固教化教学常规，深化探讨学生课堂学习行为，促进学生各项实力的提高，促进老师业务的提升。全方位提升学校办学水平，为回龙观地区的居民供应最优质的教化服务。 二、重点工作及措施 (一)抓老师言行，促规范化管理 没有规则不成方圆。本学期，我们的常规工作重在教学过程的规范化管理。 1、加强教学常规管理，规范老师言行 (1)新学期，我们这样备课 课改的目的旨在关注课堂，激发爱好，减轻学生课业负担

18、。老师备课要遵循课改原则，注意质量。老师要严格根据课程安排备课、上课，没有教案不能走进教室上课。教案要严格根据要求去写，共享教案要有复备课才能运用。上学期末查阅老师教案时发觉有些老师的共享教案过于雷同，缺少复批，更有一些学科组的老师为了期末上交，呈现的教案是新打印的。 本学期，为了充分体现课前备课，让备课、写教案不再流于形式，我们对老师撰写教案进行了调整。 教案撰写分为两部分 磨课留痕迹 1、工作三年以内的青年老师(含三年)，上交三次磨课教案，其中一次为手写。一次磨课教案指的是备一个教学内容，几次在同轨班级试讲的过程。(举例说明)磨课教案要呈现出磨课的过程。最终上交至少在三个班磨课的教案(及磨

19、课体会及反思。反思可围绕教学设计调整对自己触动最大的一点来写)。 2、工作四至二十年的老师，上交两次磨课教案。 3、三级骨干及参与工作二十年以上老师，上交一次磨课教案。 常规有复批 1、语文、数学老师手中备有教材全解其他科目老师手中的教参有详尽的教案，老师们可以借鉴，但借鉴的同时要将自己的想法复批在空白处。学期末，学科主管要对老师的常规教案进行检查，并将结果纳入学期末考核中。 2、有些学科没有这样详尽的教学参考，则接着沿用以前的电子备课制度，上交教案数量与上学期相同。骨干老师10篇，其他老师20篇。切记教案雷同。如有雷同则按没有备课对待。 (2)新学期，我们这样走进教室 凡事，细微环节确定成败

20、!老师要规范自己的言行，严格根据作息时间，在预备铃响时带好上课所需教学用具提前走进教室，做好上课打算。 课改要求我们向课堂要效率，课堂上的每一分钟都耽搁不得。不要因为自己的打算不足、盲目而耽搁学生的时间。一二年级在专业教室上课的老师要在预备铃响前到班级去接学生，确保学生的上课时间。级部主任、师傅老师，尤其要关注年轻老师的举动，对于年轻老师的细微环节之处做不到位的赐予指导，防微杜渐。 (3)新学期，我们这样对待学生 教化是等待更是陪伴，教化无小事，对于学生所犯的错误，我们要理智对待。每一个孩子都有享受课堂每一分钟教化的权利，不要因为犯错随意耽搁孩子听课的时间，对于犯错误的孩子要给他们一个成长的时

21、间和空间。更不要有体罚或变相体罚的举动，不要因为孩子的错误一时冲动有罚抄、罚做举动。坚持师德一票推翻制! (4)新学期，我们这样布置作业 应课改要求，本学期我们严格根据学校义务教化三级课程整体建设一体化课程方案的要求去布置作业。做到一周一次实践性作业，语数英三科老师共同协商作业如何布置，什么时间布置，协商好后再布置。课程中心随时将对学生作业状况进行抽查。 (5)新学期，我们这样走进同伴 三人行必有我师。同伴互助是一种很好的学习方式。本学期我们接着借助听课、评课活动来向同伴学习。 规范 组内老师磨课要求教研组、年级组老师全员参加，课后评课、说课，组长做好详实的记录。老师听课记录要做到项目填写齐全

22、。包括表格中的项目还有日期、编号、小结、和旁批。(呈现学期末查阅听课记录状况反馈以及优秀听课记录) 扎实 学校加强对常态课的听课指导。本学期以东西校区课程中心牵头，接着坚持每周一行政听课制度。听课前课程中心会提前告知，请任课老师仔细备课，并在上课前上交一式三份授课教案。听课后授课老师拿着教案与学科主管、听课老师一起说课、评课。假如没有刚好呈现本节课的教学设计视为没有备课。 (附：昌平其次试验小学课堂教学评价表)每一次听课都会纳入学期末评价中。 要求： 三级骨干老师每学期听课不少于10节。 其他老师：每学期听课不少于20节，其中包括听骨干老师的课至少2节。五年以下青年老师一学期至少要听骨干老师4

23、节课。 行政主管：任课老师每学期不少于30节 不任课老师每学期不少于60节。 (6)新学期，我们这样开展教研 小课题探讨 新课程呼唤具有会读书、会探讨、会上课、会写作的新型老师。一个不搞科研的老师，不行能成为一位名老师，老师应以探讨者的姿态出现在素养教化的'舞台上，从自己的教化教学实际中发觉问题、分析问题、解决问题，进行探讨。 本学期，接着借助校本教研平台开展以年级组、学科组为单位的小课题探讨，我们接着围绕自主、合作、探究的有效教学模式，选择年级组中的一个共性问题作为探讨课题开展教学探讨。开学第一周各教研组结合大主题确定本组的小课题。并于9。25前完成小课题申报任务。 9月6日，校本培

24、训 过去的一年，小组合作学习小课题探讨扎实有效的在各组开展着，一年的探讨，一些骨干老师已经初见成效。充分挖掘和利用身边的资源，我们请身边的榜样老师张清老师给全体老师做培训。 9月8日制定安排： 各年级组确定组内本学期探讨主题，围绕主题制定详实、可操作的教研组活动安排。 9月25日小课题申报： 选定主题，制定了安排，各教研组于9月25日前向课程中心进行校本教研课题申报，申报后组内结合课题开展扎实有效的探讨活动，活动中随时记录、整理材料。 11月底总结沟通。 为了确保教研活动质量，切实让我们在探讨中提高。教研组长要提前做好本组的教研活动安排。围绕小课题确定至少8次学科组的教研活动主题。一学期留意积

25、累过程性的、有价值的资料，于本学期末(11月底)进行教研总结、沟通。 日教研 为了切实提升老师的专业素养和驾驭课堂的实力，全面落实学为中心的课堂教学理念，我们以常态化的教研活动为抓手，着力拓展教研的宽度和广度。每个年级组、教研组自己定出常规教研活动时间开展日教研活动。 活动内容确保形式多样、内容丰富。除了有听课研课活动外，还有大问题微格研修活动、即兴说教材活动、解惑释疑，沙龙等等。年级组长，学科组长依据学期的研讨主题学为中心的理念，仔细组织老师开展每天的日教研活动。 (7)新学期，我们这样进行反思 老师要在教研中成长，在反思中提高。我们每一位老师要养成主动反思的习惯。 本学期，我们的反思仍以教

26、学故事的方式呈现。老师围绕小课题探讨将探讨的成果、探讨过程中收获的喜悦、遇到的困惑一并记录下来，写进每月的教学故事中去，用一个个生动的故事来记录自己的教学生活是一件特别有意义的事情。每位老师都要撰写教学叙事。每两个月上交一篇优秀的教学叙事。上交后请学科主管仔细查阅，于下一个月的第一周周五前将本学科的优秀教学故事选择出来上报课程中心，课程中心将优秀教学故事在老师沟通展板上与大家共同共享。 (8)新学期，我们这样开展全学科阅读 为了推动课程改革的深化开展，整体提升学生的综合素养，我们提倡全学科阅读。我们学校一项扎实有效的在开展着读书活动，提倡全学科阅读给我们提出了更高的要求，我们每一学科都要结合学

27、科特点开展阅读活动。 老师5年教学安排篇5 一、指导思想 依据x区教化局关于印发x区教化系统年度教化工作目标考核方案的通知，进一步完善管理体制，强化德育平安工作，扎实推动素养教化，切实抓好课堂常规和学生行为习惯，全面提高教化教学质量，探究特色学校的建设，不断提升学校内涵发展。 二、工作目标 (一)教学目标 1.严格根据新课程改革的要求，结合学校实际，以教促改，以改促教，不断探究，勇于创新，力争把我校创建成新课程改革示范校之一。 2.严格根据课程设置标准设置，严格各科教学进度，按时、保质保量完成教学目标任务，确保各年级各班学生成果在原有基础上有明显提升，确保各班级学生优分人数明显提升，确保各班在

28、同年级(或联考)中的排名位次明显提升。 3.严格规范教学常规管理工作，严格执行教学常规管理，使教学常规常态化，优质化。 4.加强毕业班工作管理，力求在中考中提升学校排名位次。 5.加强师资队伍建设，严格组织老师培训，主动推动十三五老师接着教化工程，力求把我校老师打造成教学技艺精湛，师德师风高尚的创新型老师队伍。 6.加强学校学科教研工作，充分发挥骨干老师辐射带头作用;主动组织校际沟通活动，逐步形成以研促教的教研氛围。 7.完成每项课题开题、课题实施、课题结题等工作。 8.做好控辍保学工作，完成9+3年度目标任务。 (二)德育目标 坚持以“六个校内和四在学校”作为德育工作目标。“六个校内”即干净

29、校内、有序校内、宁静校内、活力校内、文明校内、华蜜校内，“四在学校”即让学生吃在x解食忧，住在x受关爱，学在x长学问，乐在x感华蜜。 (三)管理目标：修订老师岗位职责、教职专业技术人员职务评聘量化考核细则、教职工出勤及工作纪律暂行方法、学校嘉奖绩效安排方案、学校教学常规管理制度、学校教学常规评价细则、学校工勤人员工作职责与考核方法。 (四)法制平安目标：师生加强法律法规和平安学问学习，学校加大平安隐患的排查力度，确保平安零事故。 (五)队伍建设目标 1.建设管理团队：学校有序持续发展，必需坚持校长负责制，实行党支部监督下x中制。 2.培育“四有”师资：通过努力，逐步建成一支有志向信念、道德情操

30、、扎实学识和仁爱之心的“四有”老师队伍。 3.打造班主任队伍：加大班主任的管理力度，多渠道、多形式开展班主任培训和校内外沟通活动，强化执行力，培育责随意识和关爱意识，提高班级管理水平，让班主任能干、干好。 (六)后勤工会服务目标：开源节流，巩固学校经济基础;主动服务，保证教化教学所需。适当开展活动，为师生送暖和。 (七)学校特色目标：结合“同一蓝天，共享阳光”的教化理念，在招生方面面对全区，以“阳光少年”及优秀逆境儿童为主，逐年增加，最终办成一所以“感恩、励志”为主题的特色学校。 (八)体艺卫及社团活动目标 1.体育：提高足球大课间活动质量，规范体育课室内外教学，提升体育教学水平，规范完成学年

31、学生体质健康测试上报工作，把已经组建起来的体育爱好小组活动实实在在开展起来。 2.艺术：重组交响乐队并定期训练和展示表演，音乐室、美术室、舞蹈室要定期开放和开展活动，音乐、美术器材要建立财产台账和运用台账，音乐美术课要严格根据教学常规管理要求进行教学，除交响乐外两个学科至少要组建3个课外爱好小组，传承好民族舞蹈乌蒙欢歌。 3.卫生：主动响应多彩贵州文明行动开展文明习惯养成教化活动;合理划分卫生区域;政教处和团委制定严格科学的卫生评比方案将其纳入班级考核和老师量化考核;坚持晨检制度，避开流行性疾病和传染病的发生;把医务室建起来并发挥作用。 4.社团活动：每个老师本着对自身成长和职称追求的基本需求

32、考量，至少要组织、担当或参加一项社团活动或爱好小组。 三、工作措施 (一)提高平安意识，打造平安校内。 1.健全、完善平安管理制度和各类应急预案，形成长效管理机制。 2.强化平安责任制，落实一岗双责，层层签订平安责任书，做到不漏一层、不漏一人(学校和各分管领导、各组织负责人、各班主任签订，分管领导和分管人员签订，班主任和家长、学生或者监护人签订，租住民房的要求家长和房东签订)。 3.平安排查整治、学生管制刀具收缴、未成年人防性侵工作常态化，对待平安问题即査即改，不能解决的第一时间上报上级相关部门。 4.做好防“六灾一渗透一暴恐”的日常平安教化工作。把严防校内内食品平安、消防平安、暴力损害事故的

33、发生必需作为重中之重的工作来抓。要分学段、分时段上好法制课，接着实施好学科渗透法制教化和平安教化工作。 5.加强保安人员职责和礼仪培训细化和落实保安人员工作职责，重新成立护校队，让保安队和护校队真正发挥平安保卫作用。 6.做好禁毒、防网络危害、防诈骗等综合治理工作。 (二)加强学习沟通，塑造老师形象。 1.学校将充分支配好老师教研学习和沟通活动，提高老师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范老师的教化行为和工作方式;通过市、区教化局组织的教研活动，提高老师的学习意识和理论素养，在教学中能主动运用新课程的理念指导自己的教学行为，促进老师专业发展。 2.我们将主动激励老师投身教化科研，

34、参与学校组织的各项教学活动、教研活动、课题探讨。要学会发觉问题，学会合作，学会反思，学会解决教化教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的老师。努力培育造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的老师。 (三)深化素养教化，全面提升教学质量。 1.根据毕节市中小学教学常规管理要求和省市区规范办学的相关规定开展教学常规管理，切实做好全课程管理。 2.以全面提升教化教学质量为主线，以课堂教学改革为抓手，关注课堂，重视课堂，改革课堂，决胜课堂。严格根据毕节市x区深化推动中小学课堂教学改革实施方案规定的目标任务、基本原则、详细措施、实施步骤开展课改工作。用好北京四中网校资源，摸索打造具有x

35、学校特色的生命课堂教学基本模式。3.在毕节市x区中小学教化教学质量检测实施方案、毕节市x区基础教化阶段教化教学质量评价实施方案的引领下，各个学段全覆盖实施月考。 4.争取担当区级以上课题两个以上;一般老师内外听评课每学期不得少于12节;全部担当教学工作任务的老师必需上一次运用现代多媒体技术的公开课、示范课、观摩课、探讨课或面对全校老师进行的教化教学专业讲座，无论是上课还是做讲座，都要体现有效课堂的理念;全部老师一学期至少撰写一篇高质量的教化教学论文(可以是优质的导学案、教学设计、主题班会活动方案、教化教学随笔感悟小故事等)，由学校利用假期收集编辑成老师教化教学作品集;以教研组为单位，启动并实施

36、好全学段各学科带头人和年级学科带头人队伍建设工作，摸索出具有x学校特有的青蓝工程实施路径;以七年级为试点，尝试集体备课。 5.做好毕业班工作，确保九年级中考取得优异成果是当下x学校发展的重头工作之一，要想方设法集全校之力、全校之智引导和管理好这两个学段的学生，有安排有组织支配好有效的诊考、模考(月考)，每一次都要进行有效的检测分析，让每个学生化的呈阶梯状的提高学业成果。 (四)注意效率，加强队伍建设。 1.建设管理团队：学校有序持续发展，必需坚持校长负责制，实行党支部监督下x中制。好的管理团队必需是思想统一，懂得顾大局识大体，有原则懂规则，能吃苦能带头，有实力能执行，有剧烈的责随意识和奉献意识

37、。打造这样一支团队，是学校工作的当务之急。 2.培育“四有”师资：学校的成长，老师队伍的职业道德素养和专业素养打造尤为重要。依据毕节市x区中小学及幼儿园老师专业实力考核实施方案，明确目标任务为：通过本年度的努力，在全区形成利于老师职业道德水平、专业实力提升的考核管理机制，逐步建成一支有志向信念、道德情操、扎实学识和仁爱之心的“四有”老师队伍。以此为契机，学校须要对应制定相应的老师专业实力考核机制，创建条件，营造氛围，使全部老师主动投入到师德师风建设和自身专业成长上来，从而助推学校教化教学质量快速高效提升。 3.打造班主任队伍：在职称评聘、岗位晋级、福利待遇、绩效考核、评先选优等方面对班主任进行

38、倾斜，让老师们想干班主任，安心干班主任。加大班主任的管理力度，多渠道、多形式开展班主任培训和校内外沟通活动，强化执行力，培育责随意识和关爱意识，提高班级管理水平，让班主任能干、干好。 4.培育学生自治队伍：一是政教处、教务处、团委要指导班主任选好学生干部，把那些品德好、组织实力强、有责任感的人选为学生干部。二是用好学生干部。对学生干部要分工明确，职责明确，多给指导，让每一个学生干部都动起来，真正实现师生共管。三是定期培训，提升学生干部的管理实力;定期总结评比表彰，确保学生干部工作的极积性和长久性。 (五)加强校内文化硬软实力建设 依据学校的现实及将来发展的方向，进一步规划设计学校校内文化建设实

39、施方案并分步实施，最终实现师生一体，形神合一的校内文化建设目标。 (六)充分发挥后勤服务职能 1.主动主动地加强校舍校产的保管、运用和维护、修理。校产登记造册、承包到人、期末收还、有损必赔。校舍校产定期检查，刚好修理，确保平安。 2.坚固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺当绽开。 3.严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，做到化小钱办大事，坚持校务公开制度，提高学校教化经费的运用效益。 4.规范收费行为，做到坚持标准，严格纪律，规范收费，坚持收费公示制，严禁任何个人私自向学生乱收费。 (七)充分发挥党、团、工、

40、青、妇的作用 1.党支部要注意思想阵地建设。仔细落实“三会一课”制度。着实开展“两学一做”相关活动。号召党员“亮身份，树形象”，深化开展“师职业道德教化”，落实师德师风“一票推翻”制度。切实加强党风廉政建设，加强党内监督工作，推动依法治校。杜绝工程建设、招生、学生管理、教辅征订、学生辅导、评先选优、评职晋级、学生住宿、物资选购、助学金和寄宿生生活补助发放、各类工作检查、巧立名目滥办酒席等方面的违规违纪行为。 2.严格根据党章要求培育和吸纳主动分子加入党组织。 3.指导工青妇开展各项活动维护教职工的x利，保障全校师生的成长关切和利益关切，培育广阔教职工的主子翁意识; 4.团结为数不多的x派老师，

41、利用特有优势，帮助学校发展。 5.指导关工委和团支部开展相关活动。加强对学校工会和的工作指导，强化学生养成教化，规范学生行为习惯。调动各方面主动因素，促进学校快速、全面、可持续发展。 (八)强化“阳光少年”和逆境儿童精准化管理和关爱 1.完善硬件，健全组织，建章立制 严格根据省、市、区的要求，高标准建设“阳光少年”之家，非上课时间段，确保孩子们可以到这里和父母x亲情通话，集体过生日、师生同乐同唱、同伴之间互助学习，收录电视，接受老师辅导等。 为使这些孩子的关爱落到实处，进一步强化组织建设。一是成立了以校长为组长，一名副校长任副组长，其余行政人员和班主任为成员的工作小组。二是建立关工委年组织。三

42、是建立全方位帮扶网络，把“阳光少年”和逆境儿童的管理和关爱分解到每一位教职工，指定代理家长，实行一对一结对帮扶，依据学校“阳光少年”和逆境儿童特点，进一步完善“阳光少年”管理制度，学校严格根据这些制度仔细开展工作。 2.细化管理流程 第一步每个学期开学前进行摸底排查，由行政挂任班级副班主任，督导班主任带领班级老师团队实行走村入寨查访、电话核查等方式摸清“阳光少年”和逆境儿童底数;其次步对“阳光少年”和逆境儿童相关信息建卡立档，做到一人一卡、一生一档;第三步结对代理;第四步分解任务，精准关爱和帮扶。 3.实施帮扶和关爱 主要从四个方面进行：第一方面，学习上的关爱。其次方面，生活上关爱。第三方面，

43、活动上的关爱。第四方面：情感上的关怀。 (九)宿舍管理 上年度，宿舍管理是一个弱项，今年必需在投入人力，加强管理，使宿舍管理发生质的改变。 (十)其他工作 1.档案资料建设、学校成长史记载与编撰：各组织负责人、各相关人员要加强学习，依据工作实际拟写完善资料，学会收集整理，科学建立档案，学会运用和应对检查。办公室要设计学校成长大事记载表并作好相应记载，今年年底要将20x年6月至20x年8月这一周期的学校成长史编撰完成 2.值日值周、考勤管理：值日值周人员须根据职责要求到岗到位，全部人员严格遵守考勤制度，办公室要加大监督力度，不得因人而异，必需从严从实记载。 3.考务工作：教务处要依规组织好上级支

44、配的各级各类考试和学校实施的各种考试，确保有序和平安，全部老师须听从调度，对支配监考的老师假借理由回避监考一次，记不良记录一次并视为旷工(依据监考场次计算旷工次数，一场为一次)，无特别理由拒绝监考者从重处理。 4.各项教化教学目标任务的完成和各类示范校创建工作：严格根据区教化局安排的目标任务奋力完成，争取1至2类区级以上示范校创建任务，并全力实施。 5.校本教材编撰和校刊创建：拟成立特地的工作小组完善两项工作，参加人员纳入业绩考核范畴。 6.校内广播活动开展：要在总结阅历的基础上，学习其他学校好的做法，整合学校网站资源，创新播报模式，发挥应有的窗口宣扬功能和育人功能。 老师5年教学安排篇6 新

45、的学期悄然而至，为保障新学期教学工作井然有序，更好的教书育人，特制定本学期个人教学工作安排。 一、教学工作 1、学生情景分析 二年级五班共有学生50人，经过一年级的努力，学生各方面取得了一些提高，如学习习惯、学习品质等方面。异样是学生的书写本领提高较快，课外阅读量渐渐增大，班里有四十多位孩子异样喜爱读书，并养成了良好的读书习惯。但部分学生的学习习惯、学习看法差，影响班级整体水平发挥，所以，尽可能转化后进，提高先进，发展后进是本学期重点。 2、教材分析。本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，提倡自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践本领，培育创新精神，促进学生的全面发展。全册课文共三十四篇，设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材资料。每组教材都包括导语、一课“识”、四五篇课文以及“语文园地”。“语文园地”包括四个栏目：我的发觉、日积月累、口语交际、展示台。 3、本学期教学工作目标 二、教学资料方面 (1)复习巩固汉语拼音，能借助汉语拼音识、正音。 (2)相识500个汉，会写380个生。相识的能读准音，结合词句了解意思，不作形分析，不要求书写。要求会写的能读准音，认清形，理解意思，正确书写，练习在口头和书面表达中运用。有主动识的愿望，在生