2023年最新《陪孩子走过小学六年》热门精选读后感范文三篇.docx

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1、2023年最新陪孩子走过小学六年热门精选读后感范文三篇 陪孩子走过小学六年这本书告知我们陪伴孩子的成长是非常有必要的，须要家长们引起足够的重视，相关的读后感你知道怎么写吗？以下是我和大家共享陪孩子走过小学六年热门精选读后感范文三篇相关参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 陪孩子走过小学六年读后感1 花了几天时间，认仔细真地把陪孩子走过小学六年“品”完，获益匪浅，我深深知道陪伴孩子成长是一个漫长的过程，陪伴我个人认为是这本书的诠释，也是父母爱孩子的最高境界，没有陪伴哪有那么深的感悟，如何把孩子从小到大的点点滴滴写得如此清楚透彻。 每个孩子都是父母心中的宝，孩子是父母的希望，酷爱孩子教化孩子陪伴孩子

2、是父母的天职。而对于上小学的家长们，更应当耐性的陪伴，儿子上小学二年级了，学习看图写话和写日记对儿子来说无疑是一个难题，识字不多，语言不够丰富，要把文章写得通顺都困难，知道焦急也于事无补，静下心来，渐渐地跟儿子沟通。最初，我们先画一幅画，给画想一个题目，再口述这幅画的想法和意义，还好，我跟儿子都喜爱画画，所以，干自己喜爱的事不厌倦，渐渐地能把一幅幅画表述清楚，但要如何增加一些美丽的语句呢，那就是大量的阅读。作者也说到，有书读，并为孩子营造阅读的氛围，还要选择适合孩子阅读的书，儿子喜爱阅读，尤其喜爱看一些幽默的书籍，比如小屁孩日记一年级的小豆豆幽默笑话等等，但给儿子买的书很有限，后来听一挚友说两

3、路口有一个很大的渝中图书馆，这无疑对我们是一个很大的福利，我快速去办了一张借书卡，每个月就可以为儿子免费借六本书，每次借书儿子都要强调“妈妈，你肯定要为我借带拼音版本的书哟”。呵呵！我笑着回答儿子，“好呀，不过，我们应当多识字，多积累词语，这样才能读到更多更好的书，因为大多数的书是没有注音的”。当然，儿子的语文老师在他们的写作上也下了功夫，这学期还让他们写课内积累及课外积累的好词佳句，这的确得靠平常的阅读和积累，现在儿子写话不怕了，能够顺当地写好一篇通顺的日记。 陪伴孩子的过程，不仅仅是学习方面，还应当有好的习惯，比如勤俭，独立，懂得感恩，还要有一颗爱心，文中也提到，酷爱学校，酷爱老师，酷爱同

4、学，这样才能对学习充溢爱好，才会爱上学习，心中有爱的孩子，到处充溢欢乐，阳光，正能量，有爱的父母更能使家庭和谐，在一个充溢爱的家庭的孩子会更健康成长。对我来说，也很幸运，虽然儿子的成果始终处于中等，但儿子的确是一个特别有爱心，很和善的孩子，常常看到一些报道及四周的人说起爸爸妈妈再生一个弟弟或妹妹而“遭受”老大的剧烈反对，以至于有些损害自己的方式来对抗父母。而在我生了妹妹之后，儿子很快乐，在我劳碌的时候还常常帮忙照看妹妹，把自己的东西与妹妹共享，俩兄妹感情可好了。让孩子心胸开阔，仁爱有礼，这也是我们父母希望的。 周末的时候，我们用一天时间完成全部作业，另一天尽情放松的玩，正如作者所说，“玩是孩子

5、的天性，多多玩耍可以让孩子尽情张扬自己的特性，性格变得阳光开朗”。孩子有一颗爱的心，愉悦的灵魂，这也是家长们的追求。 让我们迎着阳光，带着微笑，陪伴着孩子健康成长吧！ 陪孩子走过小学六年读后感2 作为两个孩子的妈妈，育儿方面的书也看过不少，但我最喜爱的是刘称莲老师的陪孩子走过小学六年，这本书我前天又看了一次，真是屡看不厌。书中以刘老师的亲身经验，从生活、学习、阅读、品行、心理、沟通6个方面具体列举了许多育儿的方法和故事，真实又好用，读后让人收获颇丰。这次我就从学习、阅读、沟通三个方面聊一些我自己的看法和感受。 在学习篇里，刘老师提出“爱好班的选择要考虑孩子的实际状况”，这点我特殊赞同并深有体会

6、。我是在女儿四年级的时候看到这本书的，四年级之前我给她报过四个爱好班，先后是舞蹈、美术、游泳和电子琴，与其说“爱好班”不如说“课外班”恰当些，因为这些班除了“美术”是她喜爱的，其它三个爱好班都是我为了不让她输在起跑线上强加给她的，特殊是电子琴，钱花了不少也没学到什么实质性的东西，最终她苦痛的对我说“妈妈，我压根就不喜爱电子琴，我也没这天赋，就别再熬煎我了，放过我吧”！最终我坚决放弃了。 而她喜爱的“美术”到现在还坚持着，每次去上课都很兴奋，因为喜爱，所以进步也快，尤其儿童画方面，已经画得特殊好了！ 所以对于爱好班的选择，我很赞同刘老师说的两个原则： 第一，要敬重孩子的爱好； 其次，要敬重孩子的

7、天分。二者缺一都很难学好。 在阅读篇里，刘老师说：“父母为孩子创建的是阅读的氛围，孩子就可能喜爱上阅读；父母为孩子创建的是看电视的氛围，孩子就可能喜爱看电视。”对这句话我感同身受。从二宝4个月，我就起先给他读各种绘本，始终坚持到现在。所以他的语言发育的比较早，一岁半的时候，全部的话都会说了，现在两岁八个月，常常会恰如其分的用些成语。 从二宝会走路起先，我就在家里的各个角落放上书，好让他能随时拿到书，看到书，所以现在他每天都会静静地看上几本书，每次都能坚持一个小时左右。有一次我有急事，就把他短暂放在了邻居艳艳家，忙完去接他的时候，艳艳开门就说：“你儿子懂的可真多呀，会讲那么多故事，说话还会用成语

8、，你怎么教的？我儿子每天净吵着看电视，不让他看就闹。”我说我家8年都没电视了，客厅里放的最多的就是书，每晚都坚持给他读绘本。她说“天哪，不看电视，那怎么受得了，我给他也读过绘本，可就是坚持不下去！”我知道我解决不了她的问题，然后谢过，接上孩子回家了。是啊，父母是孩子的启蒙老师，在孩子眼里父母就是自己的标杆，大人都不能自我管制和约束，谈何要求孩子呢！在沟通篇里，有一节是讲关于学生给老师送礼物的。有孩子读书的父母都知道，每逢过年过节，尤其是“老师节”，孩子们都会送些小礼物给老师，以此来表达对老师的感恩，许多家长也支持孩子们这么做。 我的女儿始终也是这么做的，她送给老师的有时是一个苹果，有时是一束鲜

9、花，去年老师节的时候，女儿自己做了一只呆萌的小兔子送给了老师，结果晚上老师在挚友圈里还晒了她的礼物，评论里加了一句“我喜爱这个小呆萌，感谢珍宝儿”，女儿看到后兴奋了好久。 可是其次天女儿放学回到家却对我说：“妈妈，妈妈，告知你个隐私，今日我去老师办公室的时候，她正在打电话，我听她说“回头我把票给你的儿子，让他给你带回去，以后不要再送这种礼物了，你的心愿我领了，即使你不送礼物我也会好好教化他的！”然后把电话就挂了，看着挺生气的。妈妈，你说是不是有人送了太贵的礼物给老师呀？”我说：“或许吧，不过你不能在班里说这件事哦！”女儿答应着回房了。 这件事我始终记在心里，至于该怎样给老师送礼物，我比较赞同刘

10、称莲老师的观点：“作为学生和家长，敬重老师是应当的。不过家长应当本着敬重老师、感谢老师、爱戴老师的宗旨去打算礼物，应当传达出父母和孩子真正的心声，而不应当有任何功利目的，也不应当以贵贱来衡量礼物的价值。 假如我们这样做了，孩子就会懂得，对老师真正的感恩并不体现在老师节礼物的珍贵上，而应体现在每一个对老师充溢感情的日子里，而老师节，则只是一个表达感恩之心的好机会罢了！” 我个人认为：不管是老师节，还是其它节日，给老师送礼物时，都应当遵循这个宗旨。礼物是轻的，但孩子们对老师的情义是重的，这才是最重要的！ 陪孩子走过小学六年读后感3 刚一开学，我就动员办公室的几个老师一起买了好几本关于教化的书籍。给

11、自己规定的是每月至少读一本书，现在细细想来，自己还算超额完成安排。其中刘称莲老师写的陪孩子走过小学六年这本书很合我的口味，刘老师对孩子的细心照看、睿智专心深深打动了我。读的过程，细细地与我的教化观作了比较，哪些我也是这样做的，哪些是我可以借鉴的。读完之后，随即又买了几本，让它真实有效的在家长的人群中传读开来，终归孩子的成长须要我们大家的陪伴。这本书的封面特殊雅致，一个可爱的孩子在一位母亲的陪伴下，悠闲的闲逛在郁郁葱葱的路上。虽然是两位远去的背影，但是温馨的画面让我感受到了浓浓的母爱和无比的华蜜。陪孩子走过小学六年这本书一共分为六个部分，刘老师分别从生活、阅读、学习、品行、心理、沟通六个方面，通

12、过详细事例讲解并描述了自己陪女儿的成长历程。我就以下两个方面来比照自己是如何陪学生一起成长的。 阅读篇泡在书海里 刘老师讲到“父母为孩子创建的是阅读的氛围，孩子就可能喜爱上阅读。对于阅读，家长要做的就是：一是让孩子有书读，二要让孩子读到书。有书读就是要有适合孩子阅读的书；读到书，就是要让孩子能够接触到书。” 想想我们班的学生阅读从一年级入学就起先渗透了，后来学过拼音之后，很多孩子从撕不烂的小图画，小漫画到精致的小故事，从优秀的童话故事到寓言故事成语故事，从儿童百科全书到中华五千年，读书已经成为他们的一种习惯。由刚起先的我读他们听到现在许多孩子都可以向大家说出自己最近读书的收获。许多次看到班级的

13、书在旁边凌乱的放着，心里虽然叹息这群孩子怎么还没有整理的习惯，但是心底却是欣喜的，假如每天书柜都是整整齐齐，无人理睬，那不就傻眼了么？想到这些，支配两个学生再次整理一下，顺势在引导下次我们擦亮眼睛看谁能把书放得整齐，随着借书秩序越来越规范，书柜也越来越来整齐了，丢书的现象也消逝了。信任越来越多的学问和好的习惯也在他们的脑海里积累着。 学习篇学习是一颗糖 刘老师讲到“小学生喜爱学习的前提就是酷爱学校、酷爱老师、酷爱同学并对学习充溢爱好，只有这样，他才会对学习充溢热忱并不断的成进步步。所以没有必要刻意在孩子学习上花太多心思，而想方法让孩子爱上学校爱上学习。” 对待这一届的孩子，说真的宽容了很多很多

14、：1、原来书不会背的不许回家，现在变成了不会背的激励他多读几遍再加上还要复习就行了。2、原来作业交不齐影响第一节上课心情，现在第一节上课之前不问交作业状况。下课后没完成的补一补就可以了。3、原来孩子写字不仔细的有撕掉重写现象，现在写不好的，放学后我会找出与他写字水平相当的进行书写竞赛，结果一个比一个写得仔细，看着自己书写的作品，脸上不禁露出了既羞怯又甜蜜的笑容，当然也得到了大家对他们的确定，随后让他们把自己的作品贴在自己的家的书桌上，警示自己以后要照着这样的字体去完胜利课。每次竞赛活动都有效果，还能坚持一段时间。唉，渐渐来吧。 是啊！只有让孩子尝到了学习的甜头，他才会和你合作，才会欢乐专注地做自己喜爱的事情。尤其是低年级，我们不能给孩子太多的负担和压力，只希望能在我们的帮助下给孩子养成一个良好的学习惯即可。 这本书，让我对自己的某些教化思路有了坚决的相识，感受到了陪伴也是一种爱，我们做父母的做老师的要学会将深厚的爱化为耐性、暖和、才智的守候，静下心来陪伴孩子，全身心的爱惜孩子，耐性陪伴，静待花开！