2023年文明礼仪学习心得【5篇】.docx

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1、2023年文明礼仪学习心得【5篇】文明礼仪学习心得【5篇】 从现在起先，我们要努力去学习，就必需要树立远大的志向和坚决的信念，从点点滴滴做起，上课仔细听讲，回家后仔细复习、预习，能得到良性循环，得到卓有成效的学习效果，那将会是一个多么欢乐的。这里我给大家共享一些关于文明礼仪学习心得【5篇】，供大家参考。 文明礼仪学习心得1 在当今社会生活中无不体现礼仪的重要作用，特殊是时下我国正在迈向国际现代礼仪显得尤为重要，身为国家的主子、二十一世纪的当代高校生，学习礼仪学问，运用礼仪规范，对提高我们自身综合素养具有重要的实现意义。有道是人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。一个人要是没礼仪就立不了足

2、，一件事没有礼仪也办不成，一个国家没有礼仪就会不得安静，可见礼仪是有多么地重要。 礼仪即人际交往的基本规则，是人际交往的行为秩序。良好的礼仪修养对于商务活动有特别重要的作用 礼仪可以说是一个人内在修养和素养的外在表现。在现代中国，随着人与人，国与国之间交往的日益频繁，讲究礼仪，礼尚往来越来越频繁。礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术，一种交际方式或交际方法。是人际交往中约定俗成的示人以敬重、友好的习惯做法。 礼仪是人类文明的一个重要组成部分，也是世界进步的重要标记。 礼仪不仅关系到个人的生活华蜜和事业顺达，更关系到一个国家、一个民族的国民素养、精神风貌和旺盛昌盛。因此不难看出，现代社交礼仪已经

3、成为生活中的必备品，而且已成为当代高校生的必备学问。 纵观当今社会，生活礼仪无所不在，因此如何培育一个高校生的礼仪变成了必不行少的一课。 首先，在社交场合中，如何运用社交礼仪，怎样才能发挥礼仪应有的效应，怎样创建最佳人际关系状态，这同遵守礼仪原则亲密相关。在与人交往时，真诚敬重是礼仪的首要原则，只有真诚待人才是敬重他人，只有真诚敬重，方能创建和谐开心的人际关系，真诚和敬重是相辅相成的。真诚是对人对事的一种实事求是的看法，是待人真心实意的友善表现，真诚和敬重首先表现为对人不说谎、不虚伪、不骗人、不羞辱人，所谓骗人一次，终身无友;其次表现为对于他人的正确相识，信任他人、敬重他人，所谓心底无私天地宽

4、，真诚的奉献，才有丰硕的收获，只有真诚敬重方能使双方心心相印，友情地久天长。给人留有余地，是一种敬重他人的表现，自然也是真诚在礼貌中的体现，就像在谈判桌上，尽管对方是你的对手，也应落落大方，显示自己敬重他人的大将风度，这既是礼貌的表现，同时也是心理上战胜对方的表现。要表现你的真诚和敬重，在社交场合，切记三点：给他人充分表现的机会，对他人表现出你最大的热忱，给对方恒久留有余地。礼仪是一门很深的学问，礼仪的非比寻常，礼仪在我们的生活中无处不在，只要是一个小小的动作，就是一个人对基本礼仪的相识，一个人的道德修养的显示，我不得不折服于礼仪的重要性。学习礼仪，不仅可以帮助我们规范言谈举止，学会待人接物，

5、拥有良好的礼仪修养。 其次，在社交场上，礼仪行为总是表现为双方的，你给对方施礼，自然对方也会相应的还礼于你，同等是人与人交往时建立情感的基础，是保持良好的人际关系的诀窍。同等在交往中，表现为不要骄狂，不要我行我素，不要自以为是，不要厚此薄彼，更不要傲视一切，目空无人，更不能以貌取人，或以职业、地位、权势压人，而是应当到处时时同等虚心待人，唯有此，才能结交更多的挚友。适度原则即交往应把握礼仪分寸，依据详细状况、详细情境而行使相应的礼仪，如在与人交往时，既要落落大方，又不能低三下四;既要热忱大方，又不能轻浮谄谀;要自尊却不能自负;要坦诚但不能粗鲁;要信人但不能轻信;要活泼但不能轻浮;要虚心但不能拘

6、谨;要老练持重，但又不能圆滑世故。 讲究礼仪，遵从礼仪规范，可以有效地呈现一个人的教养、风度与魅力，更好地体现一个人对他人和社会的认知水平和敬重程度，从而使个人的学识，修养和价值得到社会的认可和敬重。适度、恰当的礼仪不仅能给公众以可亲可敬、可合作、可交往的信任和欲望，而且会使与公众的合作过程充溢和谐与胜利。 再次，注意细微环节，常言道：细微环节确定成败一个最基本细小的动作，都有可能变更一个人的一生。特殊在学习这些礼仪当中，我知道了在不同的场合应当着不同的服装，做不同的装扮装饰，与容貌、肤色要适宜，所用的配饰一般不要过多且色调要留意，还要留意自己的仪容修饰，要使自己在不同环境留意合体。另外在举止

7、行为方面上，我们更是得要留意。 我印象最深的就是我们在坐下的时候的坐姿，真的让我受益匪浅，要是平常我们在这方面确定都没有去在意，学习了这门课我才知道原来我们是多么的大大咧咧，不注意形象，特殊是在求职的时候，要是你坐的姿态，就看出了你的惊慌以及相识，给考官们对你的印象，或许这么个坐姿就会让你失去这份工作，因此我们知道坐姿是我们不容忽视的，我们应当时刻记住。在学习这门课，我还学到许多许多的礼仪学问，让我终生受用。 最终就是明理诚信，宽容大度。孔子曾有言：民无信不立，与挚友交，言而有信。强调的正是守信用的原则。守信是我们中华民族的美德，在社交场合，尤其讲究一是要守时，与人约定时间的约会，会见、会谈、

8、会议等，决不应拖延迟到。二是要守约，即与人签定的协议、约定和口头答应他人的.事肯定要说到做到，所谓言必信，行必果。故在社交场合，如没有非常的把握就不要轻易许诺他人，许诺做不到，反落了个不守信的恶名，从今会恒久失信于人。我们也须要有一颗能够宽容别人的心。宽容是人类一种宏大思想，在人际交往中，宽容的思想是创建和谐人际关系的法宝。宽容他人、理解他人、体谅他人，千万不要求全责怪、斤斤计较，甚至盛气凌人。总而言之，站在对方的立场去考虑一切，是你争取挚友的最好方法。 作为当代高校生不光要驾驭比较专业的学问，更应当礼仪修养方面提高自己，培育高校生良好形象、优雅气质。一个知书不达礼，学问水准和道德水准不协调的

9、学生，不行能成为一个优秀的人才。 总之，现代礼仪对于当代高校生来说，都是非常重要的，在职业竞争中，学历只占一小部分，而大部分归属于你的礼仪举止是一个国家，只有人人以礼相待，才能形成良好的社会风气，并创建出和谐温馨的社会环境，使社会真正达到和谐稳定的状态。 讲究礼仪，遵从礼仪规范，可以有效地呈现一个人的教养、风度与魅力，更好地体现一个人对他人和社会的认知水平和敬重程度，从而使个人的学识，修养和价值得到社会的认可和敬重。适度、恰当的礼仪不仅能给公众以可亲可敬、可合作、可交往的信任和欲望，而且会使与公众的合作过程充溢和谐与胜利。否得体，得体的礼仪举止会使你在将来的竞争中占据更大优势。 文明礼仪学习心

10、得2 高校生学习社交礼仪心得体会社交礼仪是一种无声的人际交往语言，它不仅能体现出一个人的修养、涵养、教养和素养水平，而且有利于我们的身心健康，它是我们个人发展、事业进步的须要，是社会时代的须要，是一门必修课，每个人都应当学习社交礼仪。 作为一个刚刚学习过社交礼仪的高校生，我觉得受益匪浅。社交礼仪使我懂得了如何与他人建立良好的人际关系，形成和谐的心理氛围，促使我的身心健康。 任何社会交际活动都离不开礼仪，而且人类越进步，社会生活越社会化，人们也就越须要礼仪来调整社会生活。礼仪是人际交往的前提条件，是交际生活的钥匙。 作为一名高校生，随着年龄的增长和生活环境的改变，自我意识有了新的发展，每个人都特

11、别渴望获得真正的友情，进而更多的情感沟通。现在的高校生都远离父母，过着集体生活，与别人处在同等位置，以前那种对父母的依靠已经不存在。通过人际交往活动，并在交往中获得友情，是适应高校生活环境的须要，是发展成独立的人的须要，也是我们胜利走上社会的'须要。事实上，在高校期间，能否与他人建立良好的人际关系，对每一个人的成长和学习有着非常重要的影响。渴望友情和情感沟通是高校生心理的一个重要特点。 所以，社交礼仪的基本规范和学问，帮助我驾驭交际技巧，积累沟通阅历，在交往过程中学会遵循相互敬重，诚信真挚，言行适度的原则，就能很快与交往对象接近，使他们觉得我是熟识他们，理解他们，敬重他们的。因此我们之

12、间建立真挚深厚的友情。 事实表明，在日常生活中，良好的人际交往有助于提高我们的自信和自尊，降低挫折感，缓解内心的冲突和苦闷、苦恼，宣泄生气，压抑和苦痛，削减孤独，孤独，空虚。这些都是非常有益于我们身心健康，而且也会使我们最大限度地避开不良心情的产生，即使产生也能够得到有效的排遣。 同时，我感觉社交礼仪本身就是一种特别的语言，让我们用社交礼仪的基本学问和规范，去顺当地开启交际活动的大门，让我们建立和谐融洽的人际关系。这样，不仅是形成良好社会心理氛围的主要途径，而且对我自己来说，也具有极其重要的心理保健功能。 总之，学习社交礼仪学问使我受益匪浅。 以上是以个人角度来看的。从团体的角度来看，礼仪是企

13、业文化、企业精神的重要内容，是企业形象的主要部分。凡是较大的企业，对于礼仪都有高标准的要求，都把礼仪作为企业文化的重要内容，同时也是与其他企业合作胜利的关键，所以学习社交礼仪，不仅是时代潮流，更是提升竞争力的须要。 纵观当今社会，社交礼仪无所不在，因为其对我们真的是很重要，是每个人都应当学习的。 文明礼仪学习心得3 今年暑假我们学习了金正昆教授的老师礼仪，明白礼仪的概念是：敬重别人敬重自己，规范的行为表达方式。礼仪是人类为维持社会正常生活而要求人们共同遵守的最至少的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中渐渐构成，并且以风俗、习惯和传统等方式共定下来。礼仪、礼貌交往等，对一个人来说，礼仪是

14、一个人的思想水平、文化修养、交际潜力的外在表现，而对与一个社会来说，礼仪就是一个国家社会礼貌程度、道德风尚和生活习惯的反映，所以我认为学习礼貌礼仪，使我们每个人在敬人、自律、适度、真诚的原则上进行人际交往，告辞不礼貌的言行。 老师是校内工作的主体，不仅仅是科学文化学问的传播者，而且是学生思想道德的教化者。老师在传播学问的同时，以自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，老师要非常留意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。学习了有关老师礼仪方面的资料，过后，我又进行了一翻思索，我认为老师在平常应留意以下几方面的礼仪

15、问题： 1、老师的行为举止：一个人气质、自信、涵养往往从他的姿态中就能表现出来。作为塑造人类灵魂工程师的老师，更要留意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。目光、站姿、手势等方面都有必需的要求。 2、老师的言谈：老师担当的主要任务离不开语言表达。因此，作为一名老师，要留意表达语言时应遵守的礼仪礼节。即;表达要精确、音量要适当、语言要精练、讲课能够适时插入一些风趣、幽默的话，以活跃课堂气氛，提高学生学习的爱好。 3、与学生谈话：提前通知，有所打算。谈话最好提前与学生打招呼，让学生有一个思想打算，这既是一种礼貌，又是对学生的敬重。热忱恭候，设置同等气氛。举止端正，行为有度。谈话时

16、，语气要平和，要有耐性，不要高音量、不反唇相稽，应表现出良好的道德修养。分清场合，入情入理。在与人谈话时，老师的表情要与谈话对象、资料协调一样。不要言过其实，有意夸大事实，也不应传播不利团结或道听途说的事情。 透过这次礼貌礼礼仪学习后，我茅塞顿开，原先在平常的学习生活中我们有许多地方都做得不到位，从小小的鞠躬礼到礼貌用语，好像我们都有太多的忽视，比如在平常生活中鞠躬礼不标准、礼貌用语、声音的大小、面部无表情等常见问题我们好象都没有多加留意。 由于老师的大部分时间是与学生在课堂上共同度过的，因此在教化教学中要留意敬重学生，与学生互动时要运用礼貌语言。俗语说良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，像平常许

17、多老师都会说：别人都会你怎样不会，笨得像个猪。看你写的什么一塌糊涂的!来混日子。来那里捣乱!回家算了。等等恶语在损害着孩子们，这使得学生产生了不想学的状况。这些都是老师在教化教学中没有留意敬重学生，与学生互动时缺乏运用礼貌语言而引起的恶果，这严峻影响了老师的形象。假如我们运用了礼貌语言，不仅仅仅有助于思维、心情的完善表达，还使学生产生美感、亲切感，从而增进了师生之间的感情。 一名优秀的老师不仅仅透过在课堂上讲课实施教化，而且在日常生活中还会规范自己的言行，以良好的道德风范，对学生实施教化，透过自己的存在，自己的人格，对学生发挥影响。因为身教重于言教，榜样的力气是无穷的。宏大的教化家孔子曾说过其

18、身正不令而行，其身不正，虽令不从。身正是教书育人的先决条件，老师要求学生做到的自己务必身体力行，要求学生信任的，自己务必坚信不移;不允许学生做的，自己坚决不做;在学生面前做到的，在学生不在时也务必做到。因此老师要透过自己的不断学习，努力提高自己的道德修养，以身作则，言传身教。 透过对老师礼仪的学习，我对老师这一神圣的职业又有了进一步的了解和相识，我深深地体会到：作为一名老师，不仅仅仅是传道、授业、解惑，还须要具备更多的素养。百年大计，教化为本：教化大计，老师为本。一名优秀的老师，除了务必以满腔的热忱对待事业、对待学生以外，还务必自觉地、高标准地去塑造自身的人格，从而才能培育出学生健康的人格。因

19、此，老师的礼仪务必规范。 中国是一个有着五千年历史的礼貌古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的礼貌礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无不体现一个人的气质与素养。荀子云：不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。礼貌礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。我国教化家陶行知先生有一句名言:千教万教教人求真，千学万学学做真人。说的就是老师首先要教化学生要做一个真诚的人，而学生的学习也就应首先学做人，学做礼貌之人，学做社会中人，只有这样，我们才能真正做到爱国遵守法律，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。 总之，透过老师礼仪的学习让我懂得了学习

20、礼仪是一门必修课，也是对民族和后代负责的表现，作为老师，我们要用礼仪观念滋润心灵，用礼仪准则规范言行，加强礼仪上的学习，只有不断进取，才能使自己在这方面有所进步和提高，要具有必需的政治素养、思想素养、业务素养。今后在学习生活以及工作中，我将以教程为标准，严格规范自己的服务言行，在个人修养、心理素养、专业素养等方面加强学习与提升，以良好的师德形象为学生树立一个表率，以自己的人格力气为学生良好思想道德的构成，贡献一份力气。 文明礼仪学习心得4 优雅的谈吐能反映出一个人受过的良好教化，它是由多方面的结合而体现出来的的，诸如讲话的声音、讲话的语速、讲话的姿态、讲话的内容甚至词汇的选择等等，这些细微环节

21、总是能很真实的反映出一个人的原来面貌。 我们说 声音是可以塑造的，歌颂家之所以有那么奇妙的歌喉，并不完全是天生的，蔡琴的声音那么厚，邓丽君的声音那么柔，还有你看那仿照秀，可以仿照出声线不同的名家的声音，都充分说明白声音是可以塑造的。不光是唱歌，讲话也是一样，信任我们在看相声表演时也会产生这样的感觉，始终以为成为一名相声演员是一件很欢乐的事，他们幽默、诙谐、有文化底蕴并富有表现力，而且这门职业是小时候的幻想哟!惋惜现在的相声艺术好像进入了一个低谷状态，相声的创作也是不尽人意，很多相声演员都干起了远离相声的行当，有时真感到惋惜和缺憾。 记得以前在学校读书时，语音老师特殊严格，常常会用同学们的一些说

22、话习惯和发音做反面教材，现在想想这门学科是多么重要。四声的特质，对古汉语的了解，这一切离我们的生活并不遥远，练声不光是对于专业的歌颂演员重要，而对于我们做讲师的一样重要，找出自己弹性的音域，也就是你有多大发挥的空间和多大的可塑性。 限制音量很重要。常常在公众场合听到一些人旁若无人的大声说话，有一些人是天生的大嗓门，还有的是因为听力差，又或是因为已习惯大声讲话，感觉他们从来不会说静静话。先谈谈先天的大嗓门吧，一般来说黑人的声音比较大，也比较浑厚。正因为如此，黑人歌星的声音多半比白人洪亮，这是因为他们的口腔较大，好比乐器的共鸣箱愈大，声音愈大，也愈厚。黑人的确口腔大，从侧面比较黑人和白人，黑人从后

23、脑勺到前面牙齿的距离八成比白人大。说得好笑点，黑人咬一口西瓜，唯恐有白人一口半的量。再想想，那些声乐家，就算是白人、黄种人，是不是也往往颈项比一般人粗?帕瓦罗蒂、多明戈和卡雷拉斯三大男高音，哪个颈项不粗?他们甚至粗到头和颈项似乎一条线下来。所以想要声音嘹亮，就算你天生薄弱，也可以和歌颂家一样，靠后天的练习改善。再谈谈后天的音量。以前我有个习惯，常在关车门时太用力吓人一跳，其实只是出于平安的考虑。现在想想还真是个不雅的举动，呵呵!还有特殊是在训斥孩子时，声音便会高八度，用大声的训斥代替理性的训诲。(现在想想这样是不是显得自己太无能，有理不在声高吧!)其实说话的音量可能在第一时间已经显示了你出身的

24、环境和所受的教化，你能不当心吗? 以前在看演讲竞赛时总有这种感觉，特殊是接近尾声时，演讲者总要拉大嗓门，握拳高举，喊几句口号不行，似乎不这样就没有力气，就不算结束，也不管听者皮肤上产生的任何猛烈反应。甚至一些领导在做报告时也无视先进的音响设备，仍旧难改拉着嗓子说话的旧习。说话要用多大的音量，全得看环境。但是有一点很明确，最亲切感人的语言，往往不是吼出来的。谈到这里信任许多人会有和我相同的感受，我的一位备受尊崇的老师给我们的感觉始终是如涓涓细流般娓娓道来，没有强势的语言和眼神，却能让离开后的人们始终思索着她的每一句话，真正体会到什么叫余音绕梁。 人在惊慌或者焦躁的状况下说话就会快，而且还不自知，

25、原来预料好的讲话时间总是会提前结束。假如自己感觉到了这一点，可以在讲稿上写一个大大的慢字，还要告知自己在每个段落之间多停顿一下，用眼睛横扫一下现场，或笑笑。这样做，非但能使那停顿的时间够长，而且会给人一种空白的充溢感。就是虽然你停下来了，但停得有道理、有心情，似乎你特殊停一下，要大家想一想你刚才所说。还有就是将现场的讲话摄下来，没事的时候自己看看便对自己当时的状况有个清晰而客观的了解了。 总是感觉自己对于这样那样的礼仪学问相知恨晚，现在想想假如教化部能把这方面的内容融入不同阶段的学校教化，那可真是将素养教化落到实处的一件幸事。 文明礼仪学习心得5 在人际交往中，沟通与礼仪礼仪不仅可以有效地呈现

26、一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。随着社会的进步，人们更加意识到沟通与礼仪在生活、工作中的重要作用;礼仪已经成为提高个人素养和单位形象的必要条件;意识到沟通是人立身处世的根本、人际关系的润滑剂、是现代竞争的附加值。 沟通，写起来简洁，做起来可就没那么简洁了，自我沟通，父母之间的沟通，同学之间的沟通，师生之间的沟通太多了，因为我们是感情丰富的人，不是简洁的说话就能表达的，须要相互理解的。例如最简洁的挚友之间，要真诚对待挚友，一个人欢乐时俩人一起共享，那么欢乐会边成原来的二倍，你会更欢乐，相反难受时，有挚友在，那么哀痛就会变成原来的一半，因为有挚友的支

27、持，激励和劝慰。 上完沟通学课，我才知道人和人之间的沟通是那么重要，而且须要留意的方面也许多。听了老师的课，在学习沟通学后，我自己觉得对我的帮助还是挺大的。原本生活中的一些苦恼也随着学习而离我远去。因为太不值得了，那小的事，以前我老觉得人人都和我过不去，这日子太不好过。可是现在不一样了，我发觉在学了沟通之后我的心胸也得宽广了，对人也友好了。 之后我们还学习了礼仪的相关学问，让我知道对待别人，与别人交往过程中我们要律己，要敬人，要宽容，要同等，要真诚等等，而且我们在礼仪方面要懂得适度，在应用礼仪时，为了保证取得成效，必需留意技巧及其规范，特殊要留意做到把握分寸，仔细得体。例：开玩笑要留意对象与场

28、合，也就是开玩笑要驾驭分寸。 平常上课，老师还给我们机会，上去介绍自己、对热点时事小悦悦等事务的看法，不仅让我们有机会熬炼自己，而且老师之后给我们的建议也使我们受益匪浅。虽然我没有亲自上到讲台上讲，但是现实生活中我的确大胆了很多，因本身是师范专业，这样对我以后十生活和工作都有很大的帮助。 上课之余，我还交到许多来自不同学院的挚友。以前的我，不会主动去相识别人，我总觉得别人不肯定喜爱和我交往，我不要去贴人家的冷屁股。但是老师让我们相互相识对方，让我从中体会到了交挚友的乐趣，也变更了我始终以来错误的想法，让我知道：只要我们真心的与别人相交，别人也会真心待你。 总的来说。通过选修了这门课程，让我懂得了很多日常必需留意的礼仪，也懂得了自己在人际交往中自己不足的方面。这学期的课就要结束了，说真的，心理有点舍不得，希望以后还能有机会接着学习沟通与礼仪的相关学问，提升自己的修养。 对老师的印象也很深，幽默，有亲和力，并且还贯穿很多的课外学问，也拓展了我们的学问面。因为小时候讲的都是家乡话，现在的一般话讲得不好，特喜爱老师说话的方式，还有纯正的北方音，说起话来显得大气。希望以后的自己也能有老师这样的气质。 在此，真心的感谢老师，让我懂得了许多以前未知道的学问，感谢您，老师!