小学语文人教版四年级下册古诗三首乡村四月.pptx

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1、乡村四月作者：翁卷 作者介绍作者介绍翁 卷 公元一二O三年前后在世，字续古，一字灵舒，永嘉人，为“永嘉四灵”之三。生卒年均不详，约宋宁宗嘉泰中前后在世。尝登淳祐十年（公元一一八三年）乡荐。终于布衣。工诗，与徐照等称“永嘉四灵”。卷著有苇碧轩集，已佚；又有西岩集一卷，四库总目今尚传世。课文感知课文感知课文欣赏乡 村 四 月绿遍山原绿遍山原白满川白满川，子规子规声里雨如烟。声里雨如烟。乡村四月闲人少，乡村四月闲人少，才了才了蚕桑又插田。蚕桑又插田。宋宋 翁翁 卷卷景景人人 课文总结课文总结 这首诗以白描手法写江南农村初夏时节的景象，前两句着重写景绿原、白川、子规、烟雨、寥寥几笔就把水乡初夏时特有的

2、景色勾勒了出来。后两句写人，画面上主要突出在水田插秧的农民形象，从而衬托出乡村四月劳动的紧张、繁忙。前呼后应，交织成一幅色彩鲜明的图画。山原：山陵和原野。白满川：指稻田里的水色映着天空的光辉。川，平地。子规：杜鹃鸟。了：结束。课文感知课文感知 四月的春天，万物复苏，山陵和原野上一片绿色，稻田里的水开始上涨，并映着天空的光辉；杜鹃鸟声声地叫着，天空中飘落着如烟的细雨。绿遍山原白滿川，子规声里雨如烟。绿遍山原白满川绿遍山原白满川 三月雨，贵似油；三月雨，贵似油；四月雨，好动锄。四月雨，好动锄。清明前后，种瓜点豆。清明前后，种瓜点豆。清明早，小满迟，谷雨种花正当时。清明早，小满迟，谷雨种花正当时。乡

3、村四月闲人少，才了蚕桑又插田。课文感知课文感知 在乡村的四月，闲人很少，他们都很忙，他们才刚刚把蚕送上山，又忙着插秧。乡村四月乡村四月 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。宋 翁 卷四时田园杂兴作者：范成大 作者介绍作者介绍范成大 范成大（1126-1193），南宋诗人。字致能，号石湖居士，吴郡（今江苏苏州市）人。虽写过不少爱国诗篇，但最著名的还是田园诗，比较全面地反映了当时的农村生活和风土人情。课文感知课文感知诗歌欣赏 课文感知课文感知昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。白天出去锄草夜里缉麻，农家儿女都能各自持家。课文感知课文感知童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。小孙子

4、还不会耕田纺织，也靠近桑树阴处学习种瓜。朗读诗歌，背诵诗歌。朗读诗歌，背诵诗歌。四时田园杂兴共60首，宛如农村生活的长幅画卷。本篇是其中的一首，写的是夏日村庄的生活场景：男耕女织，日夜操劳，虽然辛苦，却也其乐陶陶。最精彩的是后两句。模仿是儿童的天性，农村孩子的游戏，也多是模仿大人的劳动。一个“学”字，透出儿童的天真活泼，极富生活情趣。诗中没有出现老人的形象，但称农夫农妇为“儿女”，称小孩为“童孙”，分明是老农的口吻，是一位老祖父眼中的农家乐事图。这里有写实的成分，更蕴含着诗人对田园生活的理想。语言通俗浅显，文笔清新轻巧，使人由景见情，给人以极美的艺术享受。课文总结课文总结杂兴：各种兴致。耘田：

5、除去田里的杂草。绩麻：把麻搓成线。未解：不懂。供：从事。傍：靠近。渔歌子作者：张志和 作者简介作者简介张志和 （约730约810）唐代诗人。字子同，初名龟龄，今浙江金华人。博学多才，歌、词、诗、画俱佳。曾在朝廷做过官，后隐居。他的作品大多描写自己的闲居生活。课文感知课文感知青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。头顶青箬笠，身披绿蓑衣，斜风细雨迎面吹来，钓鱼的人不想回家。课文分析课文分析 思考：诗歌中“斜风细雨不须归”的原因。诗人完全融于大自然，沉醉于无限的诗情画意中，悠然自得，自由自在，因此“斜风细雨不须归”。课文感知课文感知西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。西塞山前白鹭展翅飞翔，桃花红，流水碧绿，鳜鱼正肥美。朗读古词，并背诵朗读古词，并背诵 课文总结课文总结西塞山：在今浙江省湖州市西面。鳜鱼：一种淡水鱼，味道鲜美。箬笠：用竹篾、箬叶编制的斗笠。蓑衣：用草或棕制成的防雨用具。词中描写的是作者过着隐居闲散的生活，所看到的无比美妙的春光。谢谢 谢谢