小学语文词语解释阅读训练.ppt

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1、词语解释阅读训练词语解释阅读训练suyytsuyyt一、本讲题型一、本讲题型1 1、请解释文中加点词语。、请解释文中加点词语。2 2、根据上下文解释词语、根据上下文解释词语3 3、请你说说下面词语的意思。、请你说说下面词语的意思。二、二、解词技巧解词技巧解词七字诀：本指解词七字诀：本指+喻指喻指+文中指文中指二、二、解词技巧解词技巧1 1、本指、本指1 1拆词法（分合串句）拆词法（分合串句）2 2换词法（近义词）换词法（近义词）3 3对解法（否定词对解法（否定词+反义词）反义词）二、解解词技巧1、本指拆词法（分合串句）二、解解词技巧1、本指拆词法（分合串句）一念之差二、解解词技巧1、本指拆词法

2、（分合串句）一（一个）念（念头）之（的）差（差错）二、解解词技巧1、本指拆词法（分合串句）小 训练：与众不同微不足道寸草不生 荒无人烟二、解解词技巧1、本指换词法（近义词）二、解解词技巧1、本指换词法（近义词）孜孜不倦二、解解词技巧1、本指换词法（近义词）孜（？）孜（？）不（？）倦（？）二、解解词技巧1、本指换词法小 训练：若隐若现郁郁葱葱炫耀 不懈二、解解词技巧1、本指对解法（否定词+反义词）二、解解词技巧1、本指对解法（否定词+反义词）泪水模糊了他的双眼。二、解解词技巧1、本指对解法解法小 训练：1前迚的路虽然是崎岖的，但是他依旧充满自信。2四周冷冷清清，一片寂静。二、解词技巧2、喻喻指指

3、1形容一个人形容一个人2形容一件事形容一件事3形容一事物形容一事物二、二、解词技巧解词技巧2 2、喻指、喻指小小 训练：训练：1 1我我见过许见过许多多人切人切苹苹果果，他，他们们对苹对苹果果都不都不生生疏，疏，总总是是循规蹈矩循规蹈矩地地按通常按通常的的方法把苹果一切两方法把苹果一切两半半。2 2虎符，是古代遇到虎符，是古代遇到战战事，事，皇皇帝用帝用来来调兵调兵遣遣将将的的工工具。具。3 3花中心有一个瓶子花中心有一个瓶子形形状的状的雌雌蕊，蕊，雄雄蕊上蕊上许许多黄多黄色色的花粉的花粉招蜂招蜂引引蝶蝶，散散着浓郁的香味。着浓郁的香味。二、解词技巧3、文中指、文中指最合适的解最合适的解释释代

4、入原句代入原句二、二、解词技巧解词技巧小小 训练：训练：1 1朝鲜自古就是我们朝鲜自古就是我们一一衣带衣带水水的友的友好好邻邦邻邦，唇亡唇亡齿齿寒寒，可可谓一谓一体体。2 2到了节日里，各个到了节日里，各个景景区摆区摆设设的花的花朵朵真是真是让让人人百百看看不厌不厌。3 3当我在橱窗外看到当我在橱窗外看到那那双红双红色色的球的球鞋鞋时时,我心动我心动神神移移,不能自不能自已已,但想到囊但想到囊 中中羞涩羞涩,不得若有所失地离不得若有所失地离开开。二、二、解词技巧解词技巧喻喻指指1 1形容一个人形容一个人2 2形容一件事形容一件事3 3形容一事物形容一事物本本 指指文文 中中 指指最合适的解最合

5、适的解释代入原句释代入原句解词：解词：七七 字诀：字诀：1 1拆词法（分合串句）拆词法（分合串句）2 2换词法（近义词）换词法（近义词）3 3对解法（否定词对解法（否定词+反义词）反义词）1.1.本指按本指按顺序顺序解解，这个不行，就用下一个，这个不行，就用下一个2.2.喻指可多用喻指可多用，如果和本指意思一样，可省略，如果和本指意思一样，可省略3.3.两字两字的词语不用写的词语不用写喻指喻指补充补充课本课本8383页：巧断页：巧断凉州词凉州词相传，乾隆皇帝过生日时，纪晓岚在他的宝扇上题写了唐人王之相传，乾隆皇帝过生日时，纪晓岚在他的宝扇上题写了唐人王之涣的名诗涣的名诗凉州词凉州词。由于一时疏

6、忽，竟把首句。由于一时疏忽，竟把首句“黄河远上白云间黄河远上白云间”的的“间间”字漏写了。字漏写了。乾隆佯装大怒，说他有乾隆佯装大怒，说他有“欺君之罪欺君之罪”，要把他处死。，要把他处死。纪晓岚急中生智，赶紧解释说纪晓岚急中生智，赶紧解释说:“:“万岁息怒，臣是用王之涣的原诗万岁息怒，臣是用王之涣的原诗改填的一阕新词。改填的一阕新词。”于是念道于是念道:”:”黄河远上，白云一片，孤城万仞山。黄河远上，白云一片，孤城万仞山。羌笛何须怨，杨柳春风，不度玉门关。羌笛何须怨，杨柳春风，不度玉门关。”乾隆见他机灵，虽属狡辩，却也辩得有理，就免了他的乾隆见他机灵，虽属狡辩，却也辩得有理，就免了他的“死罪死

7、罪”。纪晓岚巧断误写的古诗，得以免去纪晓岚巧断误写的古诗，得以免去“死罪死罪”。可见，标点符号的作用也关系到人的生死哩可见，标点符号的作用也关系到人的生死哩!1.1.给下列的字注音给下列的字注音疏疏()()佯（佯（）仞仞()()狡（狡（）shshyngyngrnrnjiojio2.2.解释下列词语意思解释下列词语意思欺君之罪：欺君之罪：急中生智：急中生智：用哪一种方法？用哪一种方法？本指用：拆词法本指用：拆词法指欺骗君主的罪行，形容人犯了很重的指欺骗君主的罪行，形容人犯了很重的罪，文中指纪晓岚犯了欺骗君主的重罪罪，文中指纪晓岚犯了欺骗君主的重罪指紧急的时候，突然想出办法，文中指纪指紧急的时候，

8、突然想出办法，文中指纪晓岚在皇上生气时，突然想出解释的办法晓岚在皇上生气时，突然想出解释的办法三、解词阅读 我代表我的祖国我代表我的祖国1919年到1927年，我国著名的画家徐悲鸿在欧洲留学。那时，中国留学生在外国与仅经济上困难，政治上也很受（歧视、鄙视）。有个俄国学生向徐悲鸿挑衅说：“中国人愚昧无知，生来就是当亡国奴的材料，即使把你们送到天堂去深造，也成不了才！”徐悲鸿被激怒了，他斩钉截铁地说：“我代表我 的祖国，你代表你的国家，等学习结业的时候，再看到底谁是人才，谁是蠢材！”从此，徐悲鸿怀着为中华民族争光的满腔激情，刻苦努力，争分夺秒，经常到罗浮宫、凡尔赛等巴黎各大博物馆，（临摹、描摹）世

9、界名作，一去就是一整天，与到闭馆的时候与出来。有志者事竟成，徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学院的第一年，他的画受到法国艺术家的好评。在几次竞赛考试中，他都取得了第一名。1924年，他的油画在巴黎展出，轰动了美术界，那个向他挑战的外国学生，不得不承认自己是个失败者。三、解词阅读1.在文中括号内选择正确的词语打“”。三、解词阅读 我代表我的祖国我代表我的祖国1919年到1927年，我国著名的画家徐悲鸿在欧洲留学。那时，中国留学生在外国与仅经济上困难，政治上也很受（歧视、鄙视）。有个俄国学生向徐悲鸿挑衅说：“中国人愚昧无知，生来就是当亡国奴的材料，即使把你们送到天堂去深造，也 成与了才！”徐悲鸿被激怒了

10、，他斩钉截铁地说：“我代表我 的祖国，你代表你的国家，等学习结业的时候，再看到底谁是 人才，谁是蠢材！”从此，徐悲鸿怀着为中华民族争光的满腔激情，刻苦努力，争分夺秒，经常到罗浮宫、凡尔赛等巴黎各大博物馆，（临摹、描摹）世界名作，一去就是一整天，与到闭馆的时候与出来。有志者事竟成，徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学院的第一年，他的画受到法国艺术家的好评。在几次竞赛考试中，他都 取得了第一名。1924年，他的油画在巴黎展出，轰动了美术界，那个向他挑战的外国学生，与得与承认自己是个失败者。三、解词阅读2.在文中找出能概括下面语意的词填在括号里。（1）不平等地看待。（）（2）借端生事，想要引起冲突。（）三、

11、解词阅读 我代表我的祖国我代表我的祖国1919年到1927年，我国著名的画家徐悲鸿在欧洲留学。那时，中国留学生在外国与仅经济上困难，政治上也很受（歧视、鄙视）。有个俄国学生向徐悲鸿挑衅说：“中国人愚昧无知，生来就是当亡国奴的材料，即使把你们送到天堂去深造，也成与了才！”徐悲鸿被激怒了，他斩钉截铁地说：“我代表我 的祖国，你代表你的国家，等学习结业的时候，再看到底谁是人才，谁是蠢材！”从此，徐悲鸿怀着为中华民族争光的满腔激情，刻苦努力，争分夺秒，经常到罗浮宫、凡尔赛等巴黎各大博物馆，（临摹、描摹）世界名作，一去就是一整天，与到闭馆的时候与出来。有志者事竟成，徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学院的第一年

12、，他的画受到法国艺术家的好评。在几次竞赛考试中，他都取得了第一名。1924年，他的油画在巴黎展出，轰动了美术界，那个向他挑战的外国学生，不得不承认自己是个失败者。三、解词阅读3.联系上下文解释下列词语。联系上下文解释下列词语。斩钉截铁：斩钉截铁：争分夺秒：争分夺秒：深造：深造：三、解词阅读 我代表我的祖国我代表我的祖国1919年到1927年，我国著名的画家徐悲鸿在欧洲留学。那时，中国留学生在外国与仅经济上困难，政治上也很受（歧视、鄙视）。有个俄国学生向徐悲鸿挑衅说：“中国人愚昧无知，生来就是当亡国奴的材料，即使把你们送到天堂去深深造造，也成不了才！”徐悲鸿被激怒了，他斩钉截铁斩钉截铁地说：“我

13、代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业的时候，再看到底谁是人才，谁是蠢材！”从此，徐悲鸿怀着为中华民族争光的满腔激情，刻苦努力，争分争分夺夺秒秒，经常到罗浮宫、凡尔赛等巴黎各大博物馆，（临摹、描摹）世界名作，一去就是一整天，与到闭馆的时候与出来。有志者事竟成，徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学院的第一年，他的画受到法国艺术家的好评。在几次竞赛考试中，他都取得了第一名。1924年，他的油画在巴黎展出，轰动了美术界，那个向他挑战的外国学生，与得与承认自己是个失败者。三、解词阅读3.联系上下文解释下列词语。联系上下文解释下列词语。斩钉截铁：斩钉截铁：争分夺秒：争分夺秒：深造：深造：斩断钉子截断铁，形容一

14、个人说话行动果断，斩断钉子截断铁，形容一个人说话行动果断，文中指徐悲鸿果断地接受了外国学生的挑战。文中指徐悲鸿果断地接受了外国学生的挑战。争夺每一分每一秒，形容一个人很抓紧时间，争夺每一分每一秒，形容一个人很抓紧时间，文中指徐悲鸿十分抓紧时间学习。文中指徐悲鸿十分抓紧时间学习。进一步提高造诣，文中指外国学生嘲笑进一步提高造诣，文中指外国学生嘲笑中国人去天堂提高造诣也与能成功。中国人去天堂提高造诣也与能成功。三、解词阅读4.用另一个用另一个词语替替换句子句子红色的色的词语，并保持句意不，并保持句意不变。徐悲徐悲鸿怀着着为中中华民族争光的民族争光的满腔腔热忱忱chn，刻苦努力，刻苦努力，终于成于成为一代大家。（一代大家。（）他凭着自己的努力，他凭着自己的努力，终于交出一份令人于交出一份令人满意的作品，得到老意的作品，得到老师的的肯定肯定。（。（）认可可一腔一腔热血血三、解词阅读5.“有志者事竟成有志者事竟成”一句一句话中的中的“竟竟”字字该如何解如何解释，请在正确在正确的的选项后面划后面划“”。A 完成（完成（）B 从从头到尾（到尾（）C 终于（于（）D 竟然竟然（）thanks