小学二年级第二学期期中家长会.ppt

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1、20142015学年第二学期期中考试学年第二学期期中考试二年级（二年级（2）班家长会）班家长会2015年年5月月10日日 家校合力家校合力 家长合力家长合力 师生合力师生合力 生生合力生生合力 是构建孩子成功的人生、修炼是构建孩子成功的人生、修炼良好的操行、形成健康习惯的重要良好的操行、形成健康习惯的重要途径。途径。尊敬的各位家长尊敬的各位家长：首先感谢你在百忙之中抽时间首先感谢你在百忙之中抽时间来参加家长会，关心、帮助、督促来参加家长会，关心、帮助、督促孩子使我们共同的心愿！使你的孩孩子使我们共同的心愿！使你的孩子得到全面的发展、提高是我们共子得到全面的发展、提高是我们共同的目标！同的目标！

2、现有人数26人，男生16人，女生10人。优点：1、懂事了。2、学习积极性提高了。集体观念加强了。3、会听讲了，网上的作业自己能独立操作了。4、有竞争意识了。这是家校共同努力的成果。班级现状期中考试情况分析：我们班共26人参加了考试，期中考试最高数学98分，语文98分最低分数学61分，语文23.5分，90以上数学有12人。0人不及格。语文10人，不及格2人平均分：数学85.4语文语文80.8，优秀的同学有：朱国豪、王坤、刘璇、王启佳、朱豪帅、朱垚垚、王妍苏、朱祖浩、王一诺。保持比较稳定的有：朱国豪、王坤、朱豪帅、王启佳、王妍苏。个别同学忽上忽下，不太稳定。进步的有：刘璇、朱垚垚、吕明哲、王一诺。

3、试卷让孩子带回去后，相信每个家长都认真看了，你的孩子问题出在试卷让孩子带回去后，相信每个家长都认真看了，你的孩子问题出在什么地方相信你也很了解了，就请你们对症下药，尽快为孩子补上来，不要什么地方相信你也很了解了，就请你们对症下药，尽快为孩子补上来，不要让你的孩子落在班级同学的后面。让你的孩子落在班级同学的后面。农谚说得好：农谚说得好：“地吴一季、人吴一辈地吴一季、人吴一辈”地误了至多这一季不收，可是人误了是一辈子的大事，特别是数学一环扣一地误了至多这一季不收，可是人误了是一辈子的大事，特别是数学一环扣一环，哪一环断了都将影响以后的学习。平时的家庭作业、网上作业，都需家环，哪一环断了都将影响以后

4、的学习。平时的家庭作业、网上作业，都需家长的指导、检查、督促，决不能放任、更不能不管不问，我们班大多家长都长的指导、检查、督促，决不能放任、更不能不管不问，我们班大多家长都能百忙中抽出时间指导、检查、督促孩子，效果就是不一样。不比不知道，能百忙中抽出时间指导、检查、督促孩子，效果就是不一样。不比不知道，一比吓一跳。就请在座的家长想一想，自己做的怎么样？大多同学的作业老一比吓一跳。就请在座的家长想一想，自己做的怎么样？大多同学的作业老师没有一遍一遍的过问，只是提醒，可是有的却不一样，需多次的、多遍的师没有一遍一遍的过问，只是提醒，可是有的却不一样，需多次的、多遍的电话催啊！电话催啊！友情提示：1

5、、优点不说跑不了，缺点不说不得了。2、习惯是养成的，毛病是惯成的。3、平时，随时随地都可以让孩子识字。4、鼓励孩子不懂就问。5、让孩子正确对待竞争与合作。6、给孩子创设一个良好的读书环境。对孩子的教育一、不要过分关心孩子。一、不要过分关心孩子。这样做容易使孩子过度的以自我为中心，认为人人都应该尊重他，结果成为自高自大的人。二、不要溺爱孩子。二、不要溺爱孩子。要让孩子从小知道权利和义务的关系，不尽义务不能享受权利。三、不要把孩子圈在身边。三、不要把孩子圈在身边。应该鼓励孩子同同龄人一起生活学习玩耍，这样才能学会与人相处的方法。四、不要勉强孩子做一些不能胜任的事。四、不要勉强孩子做一些不能胜任的事

6、。孩子的自信心多半是由做事成功而来的，强迫他们做理所不能急的事，只会打击他们的自信心。五、不要对孩子太严厉、苛刻甚至打骂。五、不要对孩子太严厉、苛刻甚至打骂。这样会使孩子养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理，或导致反抗、说谎离家等异常行为。希望引导孩子独立做事要培养孩子的自立能力，做一些家务，培养劳动技能和生活自理能力。自己整理书包，不丢三落四，让孩子检查好书本等学习用品再来学校。书包多准备一两本练习本（田字格带拼音的）周一穿好校服，戴好领巾和队长标志牌。给家长一些这样的建议：第一、抓作业。第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业要规定孩子放学后必须做完作业,必须必须检查。口头作业、复习、预习作

7、业也不容草检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率，并要签字。率，并要签字。第二、抓态度。第二、抓态度。要求学习专心、细心要求学习专心、细心,勇于克服学习中勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确的困难。书写要工整、清洁、准确,不能马不能马虎了事。虎了事。第三、抓卫生。第三、抓卫生。要求帮助孩子搞好个人卫生、班级卫生、要求帮助孩子搞好个人卫生、班级卫生、学习用品卫生。保持干净整洁。学习用品卫生。保持干净整洁。第四、根据孩子的个性特点，对孩第四、根据孩子的个性特点，对孩子作出必要的指导与调整。子作出必要的指导与调整。孩子的个性各有不同，在做作业时也表现出不孩子的个性各有不同，在做作业时也表现

8、出不同的特点，例如：有的孩子做作业是快而马虎同的特点，例如：有的孩子做作业是快而马虎,草草草草完事；有的孩子虽然仔细，认真却过于磨蹭，而且完事；有的孩子虽然仔细，认真却过于磨蹭，而且仔细的过分，橡皮不离手，别的孩子做十分钟的作仔细的过分，橡皮不离手，别的孩子做十分钟的作业，他要一个多小时；有的孩子边写边玩，每天作业，他要一个多小时；有的孩子边写边玩，每天作业写到八、九点钟还做不完。这些不良的做法，久业写到八、九点钟还做不完。这些不良的做法，久而久之都会形成习惯，不但会严重影响学习，还会而久之都会形成习惯，不但会严重影响学习，还会给今后的工作生活带来不良的影响。希望家长能够给今后的工作生活带来不

9、良的影响。希望家长能够及时采取相应的方法，如：马虎的重写、慢的规定及时采取相应的方法，如：马虎的重写、慢的规定完成时间等，千万不能听之任之。完成时间等，千万不能听之任之。语文学习，必须树立“大语文观”：简单地说：哪一个名作家，是靠语文课学出来的？语文的外延等于生活的外延：学生必须参加各种课外活动，开放眼界；学生必须大量阅读，进行必要的语言积累。第五、加强阅读和写话训练第五、加强阅读和写话训练 阅读和看图写话这方面仍然有待增强。许多学生阅读理解有困难，看图写话更是无从着手，这学期写话要求写得具体一些，不能只是3-5句干巴巴的话了。要能说出、写出精彩的话来，除了必要的生活经验，还要大量的阅读课外读

10、物。阅读需要量的积累，仅靠一本语文书是远远不够的，而且阅读可以提高记忆力和理解力，对领悟数学中的应用题大有益处。语文课程标准指出：到二年级结束，学生的阅读量为5万字。现在学生读和背的作业，就是要养成他们的阅读习惯。这个读一定要读出声音来。读完之后应该问他一点相关的问题或者让他提问题，要教会孩子边读边思考。现在开始要逐步引导他们看看有益于他们的书。语文综合学习、七彩语文、全国优秀作文选等都是比较好的书。能力强的孩子可以要求他背一些好的篇章、段落。本学期预习要求：每天的语文预习作业1）把课文中的生字在文中圈出来，拼读出来。2）标出课文小节序号，并大声读课文35遍。3）给本课我会读生字注好拼音，读读词语。4）家长签字。家长配合老师切实抓好孩子的学习。语文：1、预习 2、生字词反复听写巩固。3、读书（课内、课外）4、作业（校本、写话、摘抄）数学：英语：请家长要配合做到的：1、全方位关心孩子在校情况，2、每天孩子的语数的各项作业认真检查。3、督促孩子准备好各项学习用品。其他注意事项：1、时间。现在实行夏季作息上午时间不变，下午2：00到校,4:40放学。2、学生请假提前给老师打电话，请家长在孩子上学期间保持电话畅通。3、电话号码如更改请及时通知老师。深深的谢意深深的谢意 感谢感谢你一直以来你一直以来不懈的努力不懈的努力！感谢感谢你对我们教师工作的你对我们教师工作的支支持和理解！持和理解！