小学二年级心理健康教育课《我的烦心事儿》PPT.ppt
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1、 丁丁这一天遇到的烦心事儿可够多丁丁这一天遇到的烦心事儿可够多的。早上高高兴兴地上学,谁料到,一的。早上高高兴兴地上学,谁料到,一脚踩上的香蕉皮,摔了个四脚朝天,课脚踩上的香蕉皮,摔了个四脚朝天,课堂上,丁丁的同桌讲话,可老师却以为堂上,丁丁的同桌讲话,可老师却以为是丁丁,狠狠地批评了他,丁丁委屈极是丁丁,狠狠地批评了他,丁丁委屈极了;中午,丁丁发现自己的铅笔盒不知了;中午,丁丁发现自己的铅笔盒不知被谁碰到了地上,笔芯全摔断了;下午被谁碰到了地上,笔芯全摔断了;下午放学后,丁丁做完作业想看会儿电视,放学后,丁丁做完作业想看会儿电视,可妈妈偏要他弹钢琴,丁丁的心里可真可妈妈偏要他弹钢琴,丁丁的心
2、里可真不愿意,可是,又没办法,愁眉苦脸的不愿意,可是,又没办法,愁眉苦脸的坐在钢琴前弹起来。坐在钢琴前弹起来。想一想:丁丁为什么愁眉想一想:丁丁为什么愁眉苦脸,他有些什么烦心事苦脸,他有些什么烦心事儿?这些烦心事会让他的儿?这些烦心事会让他的心情怎样?心情怎样?说说自己的烦心事儿说说自己的烦心事儿注意:每个同学都要耐心地倾听别注意:每个同学都要耐心地倾听别人的发言,不要随意地批评,更不人的发言,不要随意地批评,更不能嘲笑。能嘲笑。遇到烦心事,怎样缓解遇到烦心事,怎样缓解或或消消除呢?你有好办法吗?除呢?你有好办法吗?小组合作:小组合作:想想写写想想写写 如果你在生活中碰到了烦心事儿,如果你在生
3、活中碰到了烦心事儿,你会怎样做?选择你自己认为有效的方你会怎样做?选择你自己认为有效的方法,写在花瓣上,不会写的字可以用拼法,写在花瓣上,不会写的字可以用拼音。音。想想说说想想说说 现在,我们帮丁丁来出出现在,我们帮丁丁来出出主意,帮他解脱遇到的这些烦主意,帮他解脱遇到的这些烦心事。心事。请你在小组内,把你请你在小组内,把你刚才说的烦恼事再交流一刚才说的烦恼事再交流一下,用我们想到的办法互下,用我们想到的办法互相说说,怎样解决。相说说,怎样解决。试试做做试试做做 天空飘来五个字:天空飘来五个字:那都不是事那都不是事。其实,其实,生活就像一面镜子,你生活就像一面镜子,你对它哭,它对你哭;你对它笑,它对它哭,它对你哭;你对它笑,它也对你笑。也对你笑。小作业:写下你的收获,小作业:写下你的收获,或者写写认为还有哪些摆脱烦或者写写认为还有哪些摆脱烦恼的方法,我们下节课一起来恼的方法,我们下节课一起来分享。分享。
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