小学低年级作文入门指导.ppt

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1、小学低年级作文入门指导小学低年级作文入门指导制制 作作娄底八小娄底八小 罗举旗罗举旗句句 子子 训训 练练 将句子写好的步骤将句子写好的步骤是：是：1、将句子写通顺；、将句子写通顺；2、将句子写详细；、将句子写详细；3、将句子写优美；、将句子写优美；4、将句子写优美，、将句子写优美，同时向写一段话过同时向写一段话过度。度。例如：例如：1、我是学生。、我是学生。2、我是小学生。、我是小学生。3、我是一个听话的、我是一个听话的小学生。小学生。4、我是一个既听话、我是一个既听话又认真学习的小学又认真学习的小学生生。句句 子子 训训 练练 11、我、我 小猫小猫 书上书上2、广州、广州 电梯电梯 3、

2、山羊、山羊 山坡山坡 鲜草鲜草4、大灰狼、大灰狼 小白兔小白兔 妈妈妈妈5、电视、电视 书书 教授教授6、语文、语文 牛牛 7、朋友、朋友 敌人敌人 叔叔叔叔句句 子子 训训 练练 21、我在认真学习。、我在认真学习。2、春天很美丽。、春天很美丽。3、太湖的风景很美。、太湖的风景很美。4、新疆是中国的西大门。、新疆是中国的西大门。5、今天的课真有趣。、今天的课真有趣。6、小兴安岭的动物真有趣。、小兴安岭的动物真有趣。7、农民伯伯在种田。、农民伯伯在种田。句句 子子 训训 练练 31、远看，天边有云飘动。、远看，天边有云飘动。2、我把纸和笔铺好，准备做作业。、我把纸和笔铺好，准备做作业。3、这期

3、黑板报好看极了。、这期黑板报好看极了。4、爸爸喝了酒很好看。、爸爸喝了酒很好看。5、这风吹得人真舒服。、这风吹得人真舒服。6、爷爷老了。、爷爷老了。7、妈妈的衣服真漂亮。、妈妈的衣服真漂亮。段段 落落 训训 练练段落训练先要从简单到复杂。段落训练先要从简单到复杂。段落训练可以从人物外貌、事情起因、段落训练可以从人物外貌、事情起因、事情结果、人物穿着、场景描写、事事情结果、人物穿着、场景描写、事物描写着手，循序渐进。物描写着手，循序渐进。段落描写要注意平时课文学习时的段段落描写要注意平时课文学习时的段落学习，在积累中提高。落学习，在积累中提高。段段 落落 描描 写写 训训 练练 11、写一个老人

4、的外貌。、写一个老人的外貌。2、写一个活泼可爱的小姑娘。、写一个活泼可爱的小姑娘。3、写一位正在认真学习的同学。、写一位正在认真学习的同学。4、写一个同学的穿着。、写一个同学的穿着。5、写一个正在认真听课的学生。、写一个正在认真听课的学生。6、写一朵美丽的花。、写一朵美丽的花。7、写夕阳照耀下的天空。、写夕阳照耀下的天空。段段 落落 描描 写写 训训 练练 21、写一个爱喝酒的人喝酒时。、写一个爱喝酒的人喝酒时。2、写一个厌恶喝酒的人闻到酒时的样子。、写一个厌恶喝酒的人闻到酒时的样子。3、写一个爱财的看到钱的样子。、写一个爱财的看到钱的样子。3、写一个人看到了自己不喜欢的人是的样、写一个人看到

5、了自己不喜欢的人是的样子。子。4、写看到自己的敌人时的样子。、写看到自己的敌人时的样子。5、写自己看到梦寐以求的东西时的样子。、写自己看到梦寐以求的东西时的样子。段段 落落 描描 写写 训训 练练 31、写上课时老师还没来时教师里吵闹时的、写上课时老师还没来时教师里吵闹时的情景。情景。2、写学校放学时热闹的情景。、写学校放学时热闹的情景。3、写下课了，同学们争先恐后的出教室的、写下课了，同学们争先恐后的出教室的情景。情景。4、写同学们认真听课时教室里的情景。、写同学们认真听课时教室里的情景。5、写一群同学玩玩具时的情景。、写一群同学玩玩具时的情景。段段 落落 描描 写写 训训 练练 41、描写

6、一朵自己喜欢的花。、描写一朵自己喜欢的花。2、描写一段自己喜欢的小动物活动时的情、描写一段自己喜欢的小动物活动时的情景。景。3、描写一段妈妈带你买菜时你看到的情景。、描写一段妈妈带你买菜时你看到的情景。4、描写秋天树叶被风吹落时的情景。、描写秋天树叶被风吹落时的情景。5、描写春天鲜花盛开后你看到的情景。、描写春天鲜花盛开后你看到的情景。6、写自己哭闹时的情景。、写自己哭闹时的情景。段段 落落 描描 写写 训训 练练 5 1、用、用100个字以上写一次挨批评的经过。个字以上写一次挨批评的经过。2、用、用100个字以上写一次放学的经过。个字以上写一次放学的经过。3、用、用100个字以上写一节体育课打球的经个字以上写一节体育课打球的经过。过。4、用、用100个字以上写一节语文课。个字以上写一节语文课。5、用、用100个字以上写一次和爸爸或妈妈讲个字以上写一次和爸爸或妈妈讲故事的经过。故事的经过。段段 落落 描描 写写 训训 练练 61、描写一处你喜欢去的地方。、描写一处你喜欢去的地方。2、描写一位你喜欢的老师。、描写一位你喜欢的老师。3、描写一位你喜欢的同学。、描写一位你喜欢的同学。4、描写一件你喜欢玩的东西。、描写一件你喜欢玩的东西。5、描写黑板。、描写黑板。6、描写你在电视上看到的一个人物。、描写你在电视上看到的一个人物。7、描写一位老人。、描写一位老人。