中学一级生物教师个人述职报告.docx

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1、中学一级生物教师个人述职报告每一位教师都值得我们敬重，他们用汗水浇灌着将来的栋梁。你会写教师述职报告？教师应当专心、真诚地赏识学生，努力去发觉学生身上的闪光点。下面是我为大家收集有关于中学一级生物教师个人述职报告，盼望你喜爱。45073中学一级生物教师个人述职报告1作为一名中学生物教师，我自参与工作以来，辛勤耕耘，无私奉献，矢志教学改革，用剧烈的事业心和严谨的治学看法去履行一个人民教师的职责，在教育教学、教育科研等方面取得了突出的成果。从教以来，在校领导的关怀指导和各位同事的关心支持下,通过自身的努力,较好地完成了各项任务。同时，在原来的基础上又有了较大的进步，也取得了一些成果，现将主要状况小

2、结如下：一、思想品德，职业道德“作为一名教育工作者，如何以身正教，以行立教?这始终是我思索的问题。拥护党的基本路线、方针和政策。遵守教育法规，履行职业道德;不断提高自身的思想修养和业务能力。常年满“负荷工作，爱生敬业，勤勤恳恳，乐于奉献;对学校布置的工作任务无条件服从，不计较个人得失，满腔热情地奋斗在教育、教学工作的第一线。与同事之间：互相敬重、互帮互助、共同提高;教育学生时，做到以身作则，为人师表，严出于爱;留意用自己的模范行动来感染学生、影响学生。我时候以“工作业务上的高标准，生活享受上的低标准严格要求自己，做到吃苦在前，享乐在后。用实际行动验证“言传身教、身行一例、胜似千言的至理名言。自

3、己无论教哪个年级、怎样的班，都能使领导放心、家长满意、学生欢迎。二、教育教学能力和工作业绩我深化教育、教学改革，主动推动素养教育，在从事生物教育的过程中，我始终明确中学生物教学大纲的要求，熟识中学生物教材，敏感性强，能胜任中学生物教学任务。讲课思路清楚，语言表达精确，流畅，教学效果好。并多次承当上毕业复习观摩课的任务。所带班级学生考试成果优秀，多次获得嘉奖;。同时，我还主动参与教育培训活动。每学期均承当各种教学公开课。作为班主任我主动与同仁探讨中考和统考的备考讨论，关注考试动态，潜心讨论各种题型的应考策略，积累了丰富的备考阅历，从而使所带班级会考成果优异。在连续长达年的班主任工作中，我意识到它

4、是一门深奥的学问，为了做一个好班主任，我是这样部署工作的：(一)创建班级的标准。如“求实，团结，勤奋，友爱。如“珍惜，知足，感恩等。班级标准的形成的过程，应是一个动员全体学生，统一认识的过程。这个时候都是发动学生商量，民主确定。商量越充分，认识越深刻，越有自觉性，效果就越明显。(二)严字当头，提高班主任的威信。严中含爱是我的班主任工作的特质。我在敞开胸怀去爱每一个学生的同时，也会想许多方法，通过众多的途径潜移默化地让班上的同学敬畏我，这样班主任老师才能很好地管理班级和传达信息，使班级活而不乱。(三)合理选拔班干部，形成班级建设的骨干力量。在班干部的选拔和培育中我着重留意让他们树立对上下负责任，

5、更对自己负责任的意识，只有这样的班干部才能成为班级中真正领头雁。多年来，培育了、等优秀学生。(四)抵抗不良风气。风气是班级的气质，气质好坏，直接影响到全局。每周定期一次主题班会，强化学生看待问题的标准，以及利用任何可以利用的机会不断地重复灌输“真善美的标准，让学生树立是非观念。这样，所带班级都能给任课老师留下习惯好，班风正，重感情的良好印象。(五)与任课老师和家长亲密协作。学生的一些不良习惯通常在班主任老师面前进行了掩饰，要真正透彻地了解学生肯定要定期和每一个任课老师沟通，这样能起到事倍功半的效果。站在假如我是孩子的父母的立场上和她们的父母进行沟通是让家长认同的最正确做法。只要有时间和机会我都

6、不会放过，这样使我们的师生关系更加融洽。由于思路正确，我所带班级班风正，学风浓，学生犯罪率为零。学业成果名列前茅。三、教学讨论成果在从事教育教学工作过程中，我始终坚持对于生物教学讨论和探究，取得了肯定的成果。回顾过去的年，虽然取得了一些进步。但我知道，在以后的日子里，我仍应加强学习、不断进取、勇于创新，一如既往地提高自身各方面的素养，不断完善自我，超越自我，为促进学生的全面进展，推动学校和教育事业的科学进展奉献自己应有的力量。45074中学一级生物教师个人述职报告2一、教学方面我参与工作的这六年，可以说是生物教学不断改革和探究的几年。在这几年里，市、区教育局不断提倡改革，鼓舞教学上的大胆创新。

7、在这种教学思想的指引下，我也努力探究，大胆尝试，渐渐摸索出了一套适合自己教学的方法。为了调动学生上课参加的主动性，发挥学生的主体地位，提高课堂教学的效益，我实行了如下的一些措施和方法：1、牢牢把握“读的环节，让生物教学的课堂充满朗朗的读书声，到达以读促教的目的。古语云：“书读百遍，其义自现，说的就是“读的重要性。上课的时候，我着重于读，有这么一个强有力的竞争机制，学生上课的参加热情相当高，他们大多能把别人读错的找出来，并且轮到自己读的时候也相当仔细。事实证明，这种“读的效果是不错的。2、注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上课主动思索。提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题，假如

8、教师提出的问题太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每一节课上课之前，都做了仔细的预备，把要在上课的时候提出的问题做到心中有数。要学生回答下列问题的时候，我针对学生的把握状况，分别叫不同的学生来回答。由于问题设计得比较合理，学生接受起来就简单多了。为了调到学生上课参加的主动性，我经常实行小组竞赛的方法让学生自己去发觉问题，解决问题。这种做法和前面介绍过的朗读竞赛的方法是一样的，学生对这种方法相当，为了给自己这一组争光，可以说个个都主动地思索，小组商量的气氛也相当强烈。学生上课参加的主动性高了，上课的效果自然也就好了。3、探究讨论新教法，新课型，全面提高学生的综合素

9、养。具体的东西比抽象的东西简单被感知，人获得学问是通过各种感觉器官来感知的，使用的感官越多收获也越大。因此，课堂上，我习惯通过媒体影片、实物观看、试验操作、挂图演示、实地参观、事例说明、角色扮演等手段把冗杂的问题简洁化处理后呈如今学生面前，通过课外科技活动把生物课堂延长到课外，为他们进展自己的爱好和特长提供了机会，通过发觉、探究和解决一些生物学问题，了解生物科学在人类生存和进展以及现代化建设中的使用，更有助于学生的兴趣、爱好升华为理想和志向，有利于因材施教和培育生物科学的后备人才。让学生学得更轻松也让学生能够更多的参加到课堂之中得到更多的操作技巧。同时，课堂上我重视德育的渗透工作，让学生在学习

10、生物学问的同时，陶冶他们爱自然、爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操，树立关怀生态环境等的思想，促进学生全面进展和独特培育。 通过的努力，我依据生物学科的特点，迎合学生好奇心强的特性，大胆地进行课堂改革。把课堂与生活拉近，以形式多样的探究活动为主，让生物课的范围扩大到生活的方方面面。我主动地承当学校的生物公开课任务，主动参加沟通活动、培训课程，提升自己的教学能力。通过培训学习，“合作学习、“主动探究、“师生互动、“生生互动等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力。通过培训我认识到：这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，表达了以学生为本的理念，老师要自觉地把新的教学模式引入课堂，转变课堂的面貌，使

11、课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽。才能充分表达素养教育的根本目标.4、运用多媒体教学，提高语文课堂教学的效益。近几年，多媒体教学在语文教学中悄然兴起。多媒体教学由于其集文、声音、图象、动画于一体，有很强的可感性、趣味性，所以得到了学生们的强烈。由于运用多媒体教学的效果比较好，我利用课余时间加紧钻研，努力学习，渐渐把握了这种新兴的授课方式，适当加以运用，让语文课取得更好的效果。二、德育工作方面在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。我在德育工作中，主要做到了两个：“爱和“严，这使我在德育工作中取得了较好的成果，既转变了一大批后进生，又培育了一批优秀的学生。一个优秀的班主任

12、无一不是关怀爱惜着学生。师爱，是学生接受教育的桥梁。古人言：“亲其师，信其道。所以师爱不仅是教育的前提和基础，它还能引起学生情感的共鸣，叩响学生心灵深处的琴弦。所以，喜爱学生也是教育教学获得胜利的基础。在教学中我们也常常会遇到有些教师反映对学生很好，却得不到学生的理解，反而产生了不少误会。和学生保持有意义的接触是和学生沟通最有效的方法，这个时间里，你不是老师，也抛开你的工作，学生就是你的伴侣，老板，上帝。在路上遇到了，和学生沟通几句，不要以为非要学生先和你打招呼。可以想象一个教师先和学生打招呼，再加上几句暖和的问候，对学生会意味着什么，学生肯定会感受到教师的关爱。在工作中常常和学生们保持有意义

13、的接触，无论是在校内、校外，饭堂还是路上。每晚利用查寝室的时间，提前15分钟到，这段时间，学生能在你面前尽情的表现自我，没有教师的威武，没有课堂上紧急的气氛，这个时候，学生才有一种被爱和被接受的感觉。假如你很忙，没有时间也没有关系，关键是你要在短暂的机会里要充满爱意的关怀、爱惜，听、看，主动的参加满足学生的兴趣。45075中学一级生物教师个人述职报告3一学年结束了，对于这一年的工作，有喜有忧，为了总结阅历，并从阅历中取得进步，现将本学期的工作总结如下：一、教学思想方面本人思想进步，主动向上，拥护中国共产党，以党的方针政策作为指导思想。留意团结同事，不做不利于学校进展或有损学校利益的任何事情。本

14、人教育思想端正、关怀、爱惜每一个学生，敬重每一个学生，教书育人，具有良好的职业道德。仔细执行课程标准和教学打算，主动完本钱职工作，从不无故迟到或早退。本学期，为提高自己的教育教学水平，并能适应新时期教学工作的需要，本人从各方面都严格要求自己，勤勤恳恳，主动向各位教师请教，学习他们的优点，克服自己的缺乏。二、教学工作与学习方面在教学上我的一贯作风是：1、仔细备好课，一方面钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念。了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，并能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样教才能更好。另一方面了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、他们的需要、他们的学习方法及他们的学习习惯，

15、学习新学问可能会有哪些困难等等，在读透教材与学生后，准时实行相应的预防措施。制定符合学生的教学方法及教学内容。在课堂上激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，留意引发学生学习生物的兴趣。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我做好学生的思想教育，还要做好对学生学习的辅导和关心工作，对淘气的学生我做到从友善开始，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈

16、谈自己工作的缺乏。这样，学生对我也就漫漫的喜爱和敬重，也开始喜爱学习生物。本学期的作业状况：本人在作业这一环节上也下了不少工夫。主要是以发给学生的试卷为主，共二十五份，仔细批改的共16次。总之，抓住教学工作的主动性，作业布置得有针对性，有层次性。为做到这点，我常常到网上收集资料，对各种资料进行筛选，然后印发给学生。同时，关注国内及本地区敏感事件，仔细钻研这些事件中与初中生物学学问有联系的学问，并引导学生把握这些学问，以题目的形式来加强学生的印象。这样做，就有了很好的效果。3、为提高自己教学质量，为上好课，我主动参与备课组的主备试讲活动。本学期我本人试讲了5次，每次都有很好的收获，我们组的老师给

17、我提出的珍贵意见让我更上一层楼。听其他老师试讲共10次，也有很好的收获。总之，博采众长，弥补自己的缺乏，以提高教学水平。老师随着课程改革的推动，对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力量。三、取得的成果及反思通过努力的工作，教学上也取得肯定的成果。上学期期末考试中我带的6个班中有5个班排在前十名。本学期生物作为会考科目，目前成果还没有出来，但我信任努力过了确定会有收获。另外上个学期写过一篇论文 获三等奖。十一月份，与其他生物老师一起利用课外时间指导学生的试验操作，并在海南省第十二届中学生生物试验操作能力竞

18、赛中获奖。下学期跟_老师编写整理了七年级上册的整套习题，这个工作让我们对课本及课标内容有了更深的理解，并丰富了我们的教学资源。这一学年，我作为一个平凡的人，虽然没有很显着很耀眼的成果，但作为一名人民教师，我尽心尽力做完我该做的，做好我该做的，我无愧于我的学生，无愧于我的工作。总之，严格遵守劳动纪律，一切以学生为主，一切为了学生的终身进展。为人师表，到处以身作则。600886中学一级生物教师个人述职报告4一、指导思想一学期来，本人思想健康上进，坚持党的基本路线，遵纪守法，自始至终喜爱人民教育事业，仔细贯彻国家的教育方针和政策，树立素养教育思想，主动投身教育改革，治学严谨，有剧烈的事业心和责任感;

19、严于律已、宽以待人。教育思想端正，关怀、爱惜全体学生，教书育人，具有良好的职业道德;讲团结，讲奉献，顾全大局，精诚合作，服从组织支配，吃苦耐劳，任劳任怨，仔细执行课程标准和教学打算，主动完本钱职工作，在工作中享受为人师表的乐趣，在工作中渐渐充实了自己。二、教学工作在教学工作上，依据学校的工作目标和教材内容，了解学生的实际状况;通过钻研教材、讨论具体教学方法，制定了切实可行的学期工作打算，为整个学期的生物教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前预备：备好课。仔细钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构，

20、重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。2、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，留意引发学生学习生物的兴趣。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问是老师的职责。我仔细细致地讨论教材，讨论学生把握学问的方法

21、。通过钻研课程标准和教材，不断探究，尝试各种教学方法。通过网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教育的动向，开拓教学视野。在教学中敬重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成自己不同的风格。所以，在生物教学中，有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习主动性。让他们的天性和独特得以自由健康的发挥。三、今后的努力方向1、坚持政治学习和业务学习，提高自己的政治思想觉悟和业务能力。多参与学科组活动和备课组活动;坚持参与学校支配的各种教学活动，不断提高自己的教学水平的业务能力。2、加强教研能力，尽量把教学实践活动上升到

22、理论高度。主动投身学校的教学改革工作，仔细学习各种教学理论，开展合作式教学模式和讨论性学习，主动撰写教学论文和教学心得。总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成果，但成果只能代表过去，工作中也存在着一些缺乏，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我肯定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成果。600887中学一级生物教师个人述职报告5本人于20_年2月至20_年7月担任七年级(11)、(12)两个班和八年级(1)、(2)、(3)、(4)、(5)七个班的生物教学工作，及八年级(4)班班主任工作。在20_年9月至2022年1月，本人担任七年级19的生物教学工作，以

23、及七年级(1)班的班主任工作。在本年度来，我喜爱党的教育事业，关怀、喜爱每一位学生;遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，能主动的参与教育局及学校组织的各种学习活动，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和业务水平。下面就从几方面简洁谈谈一学年来本人在各方面的表现状况。一、在教学工作方面1、备好课。依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，并设置各种利于吸引学生留意力的好玩问题，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳总结。2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，

24、每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。4、把握好教法，如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动，需要好的教学方法。5、组织好课堂教学。关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的学习主动性，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，留意引发学生学生物的兴趣，课堂上讲练结合，作业少而精，尽量当堂完成，减轻了学生的

25、负担。6、留意分层教学，还要做好课后辅导工作，使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去。尤其在后进生的转化上，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，对后进生努力做到从友善开始，比方，握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。喜爱学生 ，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关怀，良好的师生关系促进了学生的学习。7、主动参加各种教研及学习活动。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的意见，学习他们的方

26、法，学习别人的优点，克服自己的缺乏，改良自己的教学工作。二、在班主任工作方面1、制定具体的班规班纪，严格制度，形成良好的班风在校学习、生活的环境主要是班集体，而班级的人际环境、心理环境、学习环境是否有利于青少年的健康成长，关键是班级的班规、班风和班貌建设是否良好。在开学前就从学生档案调查、了解入手，根据学校德育管理要求，严格管理班级，制定具体的班规班纪，严格制度，明确责任，制定目标。做到班荣我荣、班耻我耻。在对班级的管理工作中，我得出了“争做第一班的目标。2、培育班干部，形成班级内部多层次的干部队伍在选拔、培育班委的工作中，我一贯坚持“仔细负责的原则，反对独断专横;主见“全面评价学生，反对“一

27、点定论(例如：反对成果不好的一律不准担任班委干部的做法)。我所带班级的干部有四个层次：(1)、班级管理的“核心班长，是老师的代言人。(2)、班级的“中层全体班委，是班级各项制度落实的执行者。(3)、“基层干小组长和课代表、他们是日常性事务工作长的具体单位。3、关怀、爱惜每一个学生，并把关怀落在实处老师喜爱品学兼优的学生，这是人之常情;而要喜爱后进生，特殊是个方面都令人苦恼的学生，在感情上的确较难。作为一位教育工作者，特殊是班主任，不应当卑视、抛弃后进生，而是需要更多的爱心和热情做好细致的工作，促使后进生的转化。要做好这项工作，首先要对后进生的学习状况、家庭状况进行深入的了解，发觉其闪光点，寻求

28、突破口，常常、反复做工作，使每一个学生都能抬起头来走路。在这项工作中，我注重情感沟通，以心换心，设身处地，用师爱暖和被冷落的心。同时从一点一滴的小事开始，培育他们的自尊、自信、自爱的精神，挖掘闪光点。然后从严要求，主动鼓舞他们在思想上的每一个进步。最终，为稳固他们的进步，我在每个后进生的四周，支配一批班干部、好同学对他们进行热心的关心。这样，有了家长的定期沟通，有了老师的定时指导和班团干部的关心，形成了一个促进后进生转化的良好环境，使班级的后进生转化工作取得了较好的效果。4、言传身教，以身作则教师的工作对象是学生，教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都影响着学生。因此，教师必需“美其德，慎其

29、行，不能出一点疏漏。凡要求学生做到的，班主任坚决做到。要求学生不乱扔纸屑，我一看到地上有纸屑就顺手捡起;要求学生不准带零食进教室，我首先严于律己;要求他们讲究文明礼貌我首先以身作则。在教育学生时，我实行的是情感陶怡、以情育情的方法，引起学生感情上的共鸣。班主任工作任重而道远，还需要我不断的探究新方法、改良新措施。在进行实践的同时，不断钻研科学的管理方法和理论，深入到学生当中，真正的关怀、爱惜学生，为实现全方位的教育和管理而不断探究。我将向朱利倩等优秀的班主任学习，扎扎实实做好各项，为争创文明班级、示范班级而努力。总之，在本年度的教育教学工作中，我仔细的完成了学校交给我的工作任务，并取得了较好的

30、成果，八年级生物会考过关率到达了98，到达A等级的学生近60，超过了同级学校。而且，本人也获得了学校“优秀班主任的称号，所带班级获得了“优秀班集体的称号。本人也获得了学校推举的“县区级骨干教师的资格。当然，“学无止境。在以后的教育教学工作中，我将继续以学生为本，针对不同层次的学生，采纳不同的教育教学方法，因材施教;最大限度地发挥学生学习的主动性和主动性，运用各种教学手段，激励学生主动、主动参加课堂教学的全过程，以全面提高教育教学的质量和效率。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，更好的做好自己的本职工作，无愧于道德良心。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页