好习惯成就好人生四年级家长会.ppt

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1、好习惯成就好人生 叶圣陶先生叶圣陶先生说：“什么是教育？教育就是培养什么是教育？教育就是培养良好的良好的习惯。”这句句话用最朴素的用最朴素的语言，揭示了培言，揭示了培养学生良好养学生良好习惯的重要性。的重要性。所所谓优秀的学生，就是具有无数良好秀的学生，就是具有无数良好习惯的学生。的学生。什么是教育？什么是教育？良好习惯从小养成！一九八八年世界各国一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚得主在巴黎聚会。有会。有记者者问其中的一位：其中的一位：“您在哪所大学、哪您在哪所大学、哪间实验室学到了您室学到了您认为是最主要的是最主要的东西呢？西呢？”这位白位白发苍苍的科学家回答道：的科学家回答道：“是幼儿

2、园。是幼儿园。”“在幼儿园能学到什么在幼儿园能学到什么东西呢？西呢？”“把自己的把自己的东西和小伙伴西和小伙伴们分享，不是自己的分享，不是自己的东西不要，物品放整西不要，物品放整齐，饭前要洗手，做前要洗手，做错事要事要表示道歉，午表示道歉，午饭后安安静静地休息，学会后安安静静地休息，学会观察周察周围的大自然的大自然”习惯是一个人的资本，习惯是一个人的资本，你有了好习惯，你一辈子你有了好习惯，你一辈子都有用不完的利息，都有用不完的利息，你有了坏习惯，你一辈子有你有了坏习惯，你一辈子有偿还不了的债务。偿还不了的债务。我们要培养孩子的哪些习惯，又该如何培养呢？1、良好的作息习惯 要养成孩子良好的生活

3、要养成孩子良好的生活习惯，就要，就要坚持按一定的作息持按一定的作息时间去做。什么去做。什么时间该做什么事，要有明确的做什么事，要有明确的规定。每天定定。每天定时上床休息，早上定上床休息，早上定时起床，必起床，必须严格遵守。开始格遵守。开始时，教，教师和家和家长要相互配合，要相互配合，经常提醒、督促孩子，以形成良好常提醒、督促孩子，以形成良好的的习惯。切不可以切不可以“特殊情况特殊情况”为理由，随便打乱理由，随便打乱规定的作息定的作息时间。比如，本来安排孩子比如，本来安排孩子8 8点半睡点半睡觉，因，因为有好看的有好看的电视节目或目或其他事情，就同意孩子看完其他事情，就同意孩子看完电视或做完事情

4、以后再去睡；或做完事情以后再去睡；本来本来规定孩子定孩子6 6点半起床，因点半起床，因为家家长有有别的事情就的事情就让孩子孩子迟点起床，点起床，这样孩子就很孩子就很难养成良好的作息养成良好的作息习惯。2、自己事情自己做的习惯 从从书包自己整理、学具包自己整理、学具自己准自己准备开始。孩子做完作开始。孩子做完作业后，家后，家长督促孩子自己收拾督促孩子自己收拾课本、作本、作业本、文具，切不可包本、文具，切不可包办。3、独立完成作业的习惯 树立立“完成作完成作业是一天之中最要是一天之中最要紧的事的事”的的观念。念。固定固定时间、统一要求。如：一要求。如：1 1、回到家要先完成作、回到家要先完成作业，

5、后洗澡吃，后洗澡吃饭；2 2、做完功、做完功课以后看看以后看看电视等等；等等；3 3、每天晚上九点半准、每天晚上九点半准时睡睡觉。特特别提醒的是提醒的是:即使当天老即使当天老师没有布置作没有布置作业，也要，也要让孩孩子在子在书桌前学桌前学习学学习，如此每天，如此每天坚持，持，渐渐地，小孩就养地，小孩就养成放学后在家用功的成放学后在家用功的习惯。4、培养每天阅读的习惯。前前苏联教育家教育家苏霍姆林斯基霍姆林斯基说:“:“让学生学生变聪明的明的办法不是法不是补课，不是增加作，不是增加作业，而是而是阅读，再，再阅读。”优秀的孩子都是从小开始博秀的孩子都是从小开始博览群群书的。的。定期定期给孩子推荐合

6、适的孩子推荐合适的阅读书籍；籍；鼓励孩子与鼓励孩子与优秀的孩子交流秀的孩子交流读书心得。心得。4、培养每天阅读的习惯。5、正确认真的书写习惯 注意孩子的写字姿注意孩子的写字姿势和握笔姿和握笔姿势。孩子。孩子做作做作业时背挺直，脚并背挺直，脚并拢自然放至桌下，自然放至桌下，眼睛离桌子一尺眼睛离桌子一尺远，胸离桌子一拳，胸离桌子一拳远，手，手离笔尖一寸离笔尖一寸远。希望家。希望家长一定帮助和督促一定帮助和督促孩子做好孩子做好这“三个一三个一”，这有利于孩子的身有利于孩子的身心健康，而且心健康，而且终生受益。生受益。6、学会倾听的习惯 倾听就是听就是细心听取心听取别人人说话，善于，善于倾听是一听是一

7、个人不可缺少的修养，也是一个小学生个人不可缺少的修养，也是一个小学生获取取优秀秀成成绩的有效的学的有效的学习方法。方法。注意力高度集中，能注意力高度集中，能够捕捉到捕捉到别人人说话中中许多有利的信息，多有利的信息，这将是一将是一项非常重要的能力。非常重要的能力。这是我是我们课堂上要堂上要训练的一个重要的一个重要环节。在平在平时，我，我们要养成大人要养成大人说话孩子听完再孩子听完再问；孩子孩子说话我我们大人要耐心大人要耐心倾听。听。7、独立思考的习惯 告告诉孩子做作孩子做作业时先做会的，不会的先做会的，不会的题空在那儿，最后想一想再做，空在那儿，最后想一想再做，实在不会做在不会做的，可以的，可以

8、问家家长，也可以老，也可以老师，但家，但家长要要采取采取诱导的方式引的方式引导孩子思考孩子思考问题，而不，而不是告是告诉问题的答案，的答案，对于拿不准的于拿不准的问题，可和孩子一起可和孩子一起查工具工具书，或，或让孩子第二天孩子第二天请老老师讲解来解决。解来解决。8、爱护书本、文具的习惯几点建几点建议：一是文具要普通化、大众化。即不要一是文具要普通化、大众化。即不要给孩子孩子买过于花哨并于花哨并带有游有游戏功能的文具，不然，孩子上功能的文具，不然，孩子上课时，文具便，文具便变成玩具。也不要成玩具。也不要给孩子孩子买贵重型的重型的文具文具带到学校来，会到学校来，会诱导他他们的攀比心理。的攀比心理

9、。二是教育孩子二是教育孩子爱惜自己的惜自己的课本和作本和作业本。不要在本。不要在课本上乱涂乱画，不要真的本上乱涂乱画，不要真的“读书破万卷破万卷”。三是写作三是写作业时本子要保持平整。本子要保持平整。9、养成读书背诵的好习惯。语言的言的积累，累，语感的形成，很多是背出来感的形成，很多是背出来的。而孩子的的。而孩子的记忆力最力最强，背，背过的能的能记得得牢。牢。我我们可以要求孩子背可以要求孩子背诵一些一些经典、典、优美的美的小文章、小文章、诗歌，丰富孩子的歌，丰富孩子的语言言积累。累。做数学做数学应用用题必必须先先读题再做再做题。10、良好的卫生习惯 具体具体讲几点要求几点要求:不随地吐痰，吐痰

10、不随地吐痰，吐痰时用用卫生生纸包好，扔包好，扔进教教室后的垃圾室后的垃圾篓里。勤剪指甲。家里。勤剪指甲。家长每天可以在孩每天可以在孩子子书包里包里备些些卫生生纸备用。用。在家、学校、公共在家、学校、公共场所都要做到不乱扔果皮所都要做到不乱扔果皮纸屑，不要乱踏草坪。屑，不要乱踏草坪。教育孩子多喝白开水，不要把零食教育孩子多喝白开水，不要把零食带到学校来到学校来不乱扔果皮不乱扔果皮纸屑。屑。家家长是孩子的第一任老是孩子的第一任老师家家长是孩子最重要的启蒙老是孩子最重要的启蒙老师万事从我做起，从细微之处做起万事从我做起，从细微之处做起几个实例：1、“球不是我丢的、今天不是我值日、我 不是组长”；2、送孩子上学（卷到手、被树枝刮倒、闯红灯、堵校门）；几点建议：几点建议：言而有信言而有信“你不完成作业，就不用吃饭。”几点建议：几点建议：适度夸奖孩子，适度激励孩子。适度夸奖孩子，适度激励孩子。“考不到第一名，你别”“十道题你才做对两道，你真笨。”几点建议：几点建议：别在群人面前损孩子。别在群人面前损孩子。“我那孩子，一点都不用功”几点建议：几点建议：让我我们都养成好都养成好习惯！让我我们都成就好人生！都成就好人生！