幼儿园管理的指导思想.ppt

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1、第二节 幼儿园管理的指导思想一、幼儿园管理活动的依据（一）树立正确的儿童观和教育观 现代的儿童观决定了现代的教育观，即视儿童为与成人平等的独立的个体，成人应该尊重他们的发展特点与规律，尊重他们的人格尊严和权利，尊重他们的能力和个性。（一）树立正确的儿童观和教育观1、儿童是人，享有与成人同样的权利；2、儿童具有独特的特点；3、儿童具有个体差异。（二）、遵循管理的基本原则1、整体性原则；2、以人为中心的原则；3、民主参与原则；4、动态原则；5、效益原则。（三）掌握幼儿园管理的特点1、一切为了孩子一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子 （1）管理工作建立在尊重幼儿、遵循幼儿身心发展规律的基础上；（

2、2）管理工作是为了促进幼儿园教育目标的实现；（3）幼儿园的管理工作关键在于教育和服务，不能以营利为目的。2、保教结合 幼儿园的任务是“实施保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐成长。”3、安全至上 （1）减少并消除园中不安全因素的隐患；（2）加强幼儿的安全意识教育，提高其自我保护能力；（3）增强教师注意幼儿安全的意识；（4）关注幼儿心灵上的安全。（四）把握国家有关的政策和法规中华人民共和国未成年人保护法幼儿园管理条例幼儿园工作规程二、幼儿园管理的指导思想（一）相互尊重；（二）强化参与意识；（三）合理配置资源；（四）静态管理与动态管理相结合；（五）外部管理与内部管理相结合。