安全生产知识培训课件(绝好).ppt
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1、 安全是人类生存和发展的最基本需求,是生命和健安全是人类生存和发展的最基本需求,是生命和健康的基本保障;一切生活、生产活动都源于生命的存在,康的基本保障;一切生活、生产活动都源于生命的存在,如果人们失去了生命,也就失去了一切,所以安全就是如果人们失去了生命,也就失去了一切,所以安全就是生命。正所谓生命。正所谓“安全第一、预防为主、综合治理安全第一、预防为主、综合治理”,也,也充分说明了安全在人们的生产活动中地位。充分说明了安全在人们的生产活动中地位。多年来,人们一直用多年来,人们一直用“严峻严峻”来表达对安全生产形来表达对安全生产形势的认识。经过多年努力,我国安全生产工作已经取得势的认识。经过
2、多年努力,我国安全生产工作已经取得了重大进步,但死亡人数居高不下,特大事故频频发生,了重大进步,但死亡人数居高不下,特大事故频频发生,重大事故隐患突出,安全生产基础薄弱的状况仍然没有重大事故隐患突出,安全生产基础薄弱的状况仍然没有得到根本改善。据有关部门提供的事故统计数据,无论得到根本改善。据有关部门提供的事故统计数据,无论是伤亡总数,还是事故发生频度,近年都没有明显下。是伤亡总数,还是事故发生频度,近年都没有明显下。质量安全环保科安全生产安全生产事故定义事故定义 A、生产安全事故:是指生产经营单位在生产经营、生产安全事故:是指生产经营单位在生产经营活动或与生产经营有关的活动中突然发生的、伤害
3、活动或与生产经营有关的活动中突然发生的、伤害人身安全和健康或者损坏设备设施或造成经济损失人身安全和健康或者损坏设备设施或造成经济损失的、导致原生产经营活动暂时中止或永远终止的意的、导致原生产经营活动暂时中止或永远终止的意外事故。外事故。B、人身伤亡事故(也称因工伤亡事故或工伤事故)、人身伤亡事故(也称因工伤亡事故或工伤事故):是指生产经营单位的从业人员在生产经营活动中:是指生产经营单位的从业人员在生产经营活动中或与生产经营有关的活动中,突然发生的、造成人或与生产经营有关的活动中,突然发生的、造成人体组织受到损伤或人体的某些器官失去正常机能,体组织受到损伤或人体的某些器官失去正常机能,导致负伤肌
4、体暂时地或长期地丧失劳动能力,甚至导致负伤肌体暂时地或长期地丧失劳动能力,甚至终止生命的事故。终止生命的事故。质量安全环保科事故发生的基本特点事故发生的基本特点2008年安全生产月活动孕育孕育孕育孕育发展发展发展发展发生发生发生发生伤害(损失)伤害(损失)伤害(损失)伤害(损失)因果性:导致事故的原因在系统中相互作用、相互影响,在因果性:导致事故的原因在系统中相互作用、相互影响,在因果性:导致事故的原因在系统中相互作用、相互影响,在因果性:导致事故的原因在系统中相互作用、相互影响,在一定条件下发生突变一定条件下发生突变一定条件下发生突变一定条件下发生突变,即酿成事故。即酿成事故。即酿成事故。即
5、酿成事故。偶然性:事故发生的时间、地点、形式、规模和事故后果的偶然性:事故发生的时间、地点、形式、规模和事故后果的偶然性:事故发生的时间、地点、形式、规模和事故后果的偶然性:事故发生的时间、地点、形式、规模和事故后果的严重程度是不确定的。严重程度是不确定的。严重程度是不确定的。严重程度是不确定的。必然性:危险客观存在,生产、生活过程必然会发生事故,必然性:危险客观存在,生产、生活过程必然会发生事故,必然性:危险客观存在,生产、生活过程必然会发生事故,必然性:危险客观存在,生产、生活过程必然会发生事故,采取措施预防事故,只能延长发生事故的时间间隔、概率,采取措施预防事故,只能延长发生事故的时间间
6、隔、概率,采取措施预防事故,只能延长发生事故的时间间隔、概率,采取措施预防事故,只能延长发生事故的时间间隔、概率,而不能杜绝事故。而不能杜绝事故。而不能杜绝事故。而不能杜绝事故。潜伏期:事故发生之前存在一个量变过程,一个系统,很长潜伏期:事故发生之前存在一个量变过程,一个系统,很长潜伏期:事故发生之前存在一个量变过程,一个系统,很长潜伏期:事故发生之前存在一个量变过程,一个系统,很长时间没有发生事故,并不意味着系统是安全的。时间没有发生事故,并不意味着系统是安全的。时间没有发生事故,并不意味着系统是安全的。时间没有发生事故,并不意味着系统是安全的。突变性:事故一旦发生,往往十分突然,令人措手不
7、及。突变性:事故一旦发生,往往十分突然,令人措手不及。突变性:事故一旦发生,往往十分突然,令人措手不及。突变性:事故一旦发生,往往十分突然,令人措手不及。事故发生的基本特点事故发生的基本特点引发事故的基本要素引发事故的基本要素引发事故的基本要素引发事故的基本要素人的不安人的不安全行为全行为环境的不环境的不安全条件安全条件物的不安物的不安全状态全状态管理缺陷管理缺陷事事故故人:人:40%、设备:、设备:40%、其他:、其他:20%3、事故构成要素、事故构成要素 通过大量事故剖析,运用系统工程观通过大量事故剖析,运用系统工程观点方法分析可知,每一种事故发生都取决点方法分析可知,每一种事故发生都取决
8、于一些基本因素:即人(于一些基本因素:即人(Man)、物)、物(Machine)、环境()、环境(Medium)、管理)、管理(Management)四个要素(四)四个要素(四M)。具体)。具体见下表:见下表:人的不安全行人的不安全行为为和状和状态态物和物和环环境的不安全状境的不安全状态态管理上的原因管理上的原因1、忽、忽视视和和违违反安全反安全规规程的程的行行为为;2、误动误动作;作;3、注意力不集中;、注意力不集中;4、疲、疲劳劳;5、身体有缺陷等。、身体有缺陷等。1、设备设备和装置的和装置的结结构不良,构不良,强强度不度不够够,零部件磨,零部件磨损损和老化;和老化;2、工作、工作环环境面
9、境面积积偏小或工作偏小或工作场场所有其他缺陷;所有其他缺陷;3、物、物质质的堆放和整理不当;的堆放和整理不当;4、外部的、自然的不安全状、外部的、自然的不安全状态态,危危险险物与有害物的存在;物与有害物的存在;5、安全防、安全防护护装置失灵;装置失灵;6、劳动劳动保保护护用品(具)缺乏或用品(具)缺乏或有缺陷;有缺陷;7、作、作业业方法不安全;方法不安全;8、工作、工作环环境,如照明、温度、境,如照明、温度、噪声、振噪声、振动动、颜颜色和通色和通风风等等条件不良。条件不良。1、技、技术术缺陷:工缺陷:工业业建筑物、建筑物、构筑物、机械构筑物、机械设备设备、仪仪器器仪仪表的表的设计设计、选选材、
10、布置材、布置安装、安装、维护检维护检修有缺陷,修有缺陷,或工或工艺艺流程及操作程序有流程及操作程序有问题问题;2、对对操作者缺乏必要的培操作者缺乏必要的培训训教育;教育;3、劳动组织劳动组织不合理;不合理;4、对现场对现场缺乏缺乏检查检查个指个指导导;5、没有安全操作、没有安全操作规规程或程或规规程程不健全;不健全;6、隐隐患整改不及患整改不及时时,事故防,事故防范措施不落范措施不落实实。事故的防范与控制事故的防范与控制2008年安全生产月活动技 术安安安安 全全全全管 理教 育3E3E措施措施措施措施EngineeringEducationEnforcement安全生产安全生产方针方针 “安
11、全第一,预防为主,安全第一,预防为主,综合治理综合治理”安全生产原则安全生产原则 原则一:原则一:“管生产必须管安全管生产必须管安全”原则二:原则二:“三同时三同时”(新、改、扩建工程项目(新、改、扩建工程项目的安全设施必须与主体工程同时设计、同时施工、的安全设施必须与主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。)同时投入生产和使用。)原则三:原则三:“三级教育三级教育”(新职工必须进行厂级、(新职工必须进行厂级、车间、班组安全教育,在考试合格后方准独立操作。车间、班组安全教育,在考试合格后方准独立操作。)原则四:原则四:“三不伤害三不伤害”(不伤害自己,不伤(不伤害自己,不伤害他人,不被
12、他人伤害)害他人,不被他人伤害)原则五:原则五:“四不放过四不放过”(对事故原因没有查清(对事故原因没有查清不放过,事故责任者没有严肃处理不放过,广大不放过,事故责任者没有严肃处理不放过,广大职工没有受到教育不放过,防范措施没有落实不职工没有受到教育不放过,防范措施没有落实不放过。)放过。)原则六:原则六:“五同时五同时”(企业领导在计划、布(企业领导在计划、布置、检查、总结、评比生产的同时,计划、布置、置、检查、总结、评比生产的同时,计划、布置、检查、总结、评比安全。)检查、总结、评比安全。)3.防止触电防止触电 1)产生触电事故有以下原因:(1)缺乏用电常识,触及带电的导线。(2)没有遵守
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