最新教师个人年度述职报告（2022版）.docx

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1、最新教师个人年度述职报告（2022版）假如认为教师只是一个只是传递者的角色，那么教师的职业角色任务就是将学问传递给学生，年底了，咱们来看看教师的述职报告怎么写的吧!下面是我为大家带来的有关最新教师个人年度述职报告(2022版)5篇，盼望大家喜爱。教师个人年度述职报告【篇一】敬重的各位领导：大家好!本学期，我承当了我校英语教学工作。在工作中，作为一名教师，我秉持着虚心谨慎，不懂就问的原则，在教学中虚心向老教师学习，不断学习教育教学理论，通过各种途径充实自己，主动参与教育教学讨论活动，自己利用课余时间学习讨论英语教学的新理念和新的教学方法。通过多年来的不断的学习和孜孜不倦的追求，我的各方面的素养都

2、有了显著提高，下面我就对我近几年来的教育教学工作做以下总结。一、思想方面本学期我坚决拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，坚决服从各级领导的支配，仔细贯彻国家教育教学方针政策，严格遵守教师职业道德规范，爱岗敬业，为人师表，爱惜学生，作到时时到处关怀学生，点点滴滴做学生的表率。在做到这些的同时，我还注重对学生的思想教育，教育他们爱祖国，爱民族，团结互助，乐于助人，为学生成为一个有道德有纪律的社会主义接班人奠定基础。二、教育教学工作本学期，我承当了学校的英语，对于本学期的教育教学工作，我主要从以下几个方面进行总结：(1)、课堂教学。课堂教学是学生接受新学问，教师传授新学问的一个是主要渠道。在近

3、几年的课堂教学中，我始终如一地贯彻了英语新课程标准的理念和教育局、教研室对于小学英语教学的要求，采纳任务型教学的方式组织教学，以提高学生的英语学习兴趣为为主线，以提高学生的综合语言运用能力为主要目标，通过设计各种好玩的，贴近学生生活实际的活动来实现新学问的传授，同时，突出学生的主体地位和教师的主导地位，转变教师的角色，引导学生自主学习，合作探究。实践证明，这种以提高学生学习兴趣和综合语言运用能力为经线，以任务型教学和贴近生活实际的一系列活动为纬线编织的课堂教学网络，极大地调动了学生学习的主动性和主动性，创建了一个欢乐高效的英语教学课堂。(2)、差生辅导。在我所教的学生当中，有一部分学生是由于家

4、庭缘由、身体缘由、智力缘由、学习看法缘由等诸方面的因素导致学习成果不理想。于是，我在工作中，除了正常的教学之外，针对差生们出现的成果差的缘由对他们进行了多种类型的辅导，如，手拉手互助学习，小组内竞赛，小组间竞赛以增添差生的自信念，个别辅导，重点催促，与家长沟通等。经过一段时间的辅导，他们都有不同程度的进步，学习的兴趣和自信念也大大提高。(3)、理论学习和教学讨论。在搞好学生教育教学工作的同时，我不忘主动充实自己。主动学习国内外先进的教育教学理念，随时更新自己的教育教学方法和学问结构，准时了解英语教学的进展动态，学习本校前辈及校外优秀教师的先进教学方法，不断提高自己的文化修养和教育教学水平，为自

5、己的教学讨论和教学创新储备力量。与此同时，我还不断进行教学讨论，主动参与同教研组和各级教育行政部门组织的教研活动，主动撰写论文和案例，主动参与课题讨论，争取限度地与他人沟通的机会，结合自己的教学实践，敢于创新，构建符合自身特色和本校学生的新的教育方式。三、出勤方面本学期中我努力做到出满勤、干满点，不早退，不旷工。有事请假，到校后准时给学生补课，从没因个人私事而耽搁学生一节课。主动参与县、学校等各级组织的教研会议，不缺勤，不迟到，不早退。四、教育教学工作成果本学期，经过各级领导、同事的大力支持，我在教学和教学讨论方面取得了一些成果。所教班级的成果优异，学生英语学习和信息技术的兴趣不断提高，学生的

6、综合语言运用能力得到了大幅度提高，学生的学习方法得到了改良，提高了学习的效率。部分差生端正了学习看法，明确了学习目的。在教育科研方面，由于我主动参与理论学习和各种科研会议及培训，我的教育教学水平和个人修养、素养都得到了提高，同时，我不忘进行教学讨论，主动撰写教育教学论文和阅历总结，教育教学工作是一个不断进展，不断更新的事业，他需要教师在工作中不断讨论并结合自己的实际不断探究。通过几年来的教学生涯，使我真实地感受到教师是太阳底下最光芒最神圣的职业。我深深地爱上了教师这个岗位，并愿为此奋斗一生。此致敬礼!教师个人年度述职报告【篇二】敬重的校领导：本学年，我担任_年级_、_年级_工作。我在工作中从各

7、方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出述职：一、思想方面本人始终仔细学习和贯彻党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，在政治上关怀国家大事，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，爱校如家，以培育人才为己任。恪守职业道德，言行一致，坚持一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。二、教学工作方面本年度，我主要负责_年级的_教学。回顾起来，主要作了以下工作：在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解

8、学生的实际状况通过钻研教材、讨论具体教学方法，制定了切实可行的学期工作打算，为整个学期的_教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问是老师的职责。因此，在教学之前，仔细细致地讨论教材，讨论学生把握学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以“如何培育小学生创造能力，主动进行教学改革。主动参与学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。针对学生作业状况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还实行了各种有效措施。首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要

9、从小练起，不要怕耽搁时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来，作业质量提高了。而后，针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都写评语，用正楷字写评语，如：“你情愿把字写好吗?“你进步了!等等，虽不经意，但效果确是惊人的。因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想，作为教师，学问面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。三、班主任工作方面班主任工作中，我通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育

10、。使学生能养成良好的班风、学风;我培育了多位得力的班干部。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。经过一个学期的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比较好。四、图书借阅管理方面图书室管理依据学校教育教学和学生便于借阅的需要，在暑假组织老师对图书室全部图书进行了分类、建档、贴标签等工作，使师生借阅更方便快捷了，图书书摆放也较规范了。在图书借阅方面，充分利用了阅览室、班级图书角等各种资源，组织学生进行课外阅读，图书室给每班建立一本借阅登记册，每月图书室向每班借阅两次，每班又设立了一本借还记录，由每班的图书管理员负责登记。由图书管理员把图书室借的书每月通过生生互换，学生借

11、阅坚持做到每周一次，每学期生均借书到达_册以上，丰富了学生的课外阅读量。本学年学生借阅量比以前大许多，尤其是六年级、三年级借阅最多，拓宽了学生的视野丰富了学生的学问面，效果较好。当然在这一年的工作中也存在了较多的问题。比方，学生不留意爱惜图书在书上乱涂乱画，出现了四年级学生丢失书的问题。五、教研方面本学期在校领导的指导下，在教育处带动下，我们教研组以课改新理念为理论根据，按教育处教研打算，每周支配两位教师承当校级研讨课的任务，在上课前进行集体备课，分析教材、学情，讨论教法、学法，研讨气氛浓。教师在一起商量沟通，组织教师听课、评议。在校级研修课结束后，要求听课教师撰写评课稿，进行集体评课，评议十

12、分仔细，气氛活跃。本学期还进行了市一小一帮一沟通活动，与饮马学校进行校际间教学沟通，期间还邀请了教研室段股进步行了指导，效果特别好。教师每学期的听课节数都在25节以上，并都有评价意见。到达了预期的目标。六、存在的问题教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我信任，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。“捧着一颗心来，不带半根草去，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的荣耀，成果属于过去，将来才属于自己，一年一度的述职，让我更清醒地认识到了自己工作中的疏漏和失误，实事求是地仔细反思后，发觉自己工作中还存在以下缺乏：1、缺乏进取精神。工作中，虽有勇于

13、创新、锐意改革的意识，但缺乏细致果敢的工作作风，有很强的惰性，工作还不够主动、大胆，更谈不上潜心钻研。2、自身学习还不够。我担任_年级_教学，理应多充电，多学习，多吸收新的信息，但由于某些客观上的缘由，再加上主观不够努力，所以，业务水平进步不快，教学工作也不能做得杰出加有特色。一学年来，尽管做了一些工作但仔细反思，还存在着很多问题。如：工作开拓意识不强;工作往往显得粗糙、不够细致等。在今后的工作中要把学习的主动权交给学生，教学中要尽的努力，最充分地调动学生主动主动学习，由“要我学"转化为“我要学、“我爱学而努力。此致敬礼!教师个人年度述职报告【篇三】敬重的领导：自我从事小学语文教师工

14、作以来能够履行好自己的职责，得益于学生和家长的信任让我能够在工作中一展所长，因此我得专心对待学生并教育好他们才行，我在教学工作中能够仔细备课并做好相应的教案，而且我也很关怀学生并了解他们在学习方面的缺乏。注重语文学问的教育从而稳固好学生的基础，我明白小学语文的教育对学生的成长是很重要的，可以说在教育语文的过程中也能够引导学生塑造良好的价值观，因此我能够主动投入到语文教学工作中并对学生的成长负责，而且我在上课前便会对课文进行分析从而做好备课工作，对我而言能够在这项工作中有所作为也是仔细负责的表现，另外我也开展家长会的时候也会听取家长的建议并对工作予以改良，至少要让学生的语文成果得以提升才对得起家

15、长的信任，所幸的是我能够做好这份工作并让班上的学生打下良好的基础。擅长分析学生的缺乏并制定合理的方案，我在教学工作中总是能为学生的成长着想并制定教学方案，分析他们在学习过程中存在的问题并想方法予以解决，针对学生字迹差的问题能够引导他们临摹字帖，这项习惯的养成对于他们今后学习语文有着很大关心。为了提升学生的写作水平导致我会常常性布置作文类作业，通过对作文的批改来了解学生的文学水平，而且我也会提倡学生在不影响自身学习成果的状况下多看课外书，多读一些经典名著无疑能够很好地提升学生的阅读理解能力。处理好与其他教师的关系并常常进行探讨，我明白教学工作应当要多进行沟通才能够获得更多的阅历，因此我会针对教学

16、以及纪律方面的问题向其他老师请教，这样的话能够很好地提升自身的教学水平从而明白如何教育学生，而且我也能够将自己在教学工作中遇到的问题提出来，这样的话也能够在探讨中获得集思广益的效果，而我也通过这种方式让语文教学工作变得顺利很多，这让我明白闭门造车的方式是难以在教学工作中取得成就的。以往完成的语文教学工作让我明白了自己的职责所在，所以我会继续做好语文教学工作并为了学生们的成长而努力，也盼望在今后取得更多教学成果从而获得校领导的认可。此致敬礼!教师个人年度述职报告【篇四】敬重的领导，各位老师：大家好!本学期，我担任六年级一班语文教学工作，三年级三个班的综合实践活动，学校和镇总社实践活动教研组长，并

17、兼任六年级一班的班主任。下面我从自己本学期的业务学习、教育教学和班级管理三个方面向大家做一汇报。一、努力提高自身业务水平1.学期初，我主动参与语文远程研修培训，提高自身语文教学水平。2.利用网络，加强学习。我常常到专家、名 师、名班主任和身边的典范老师学习。学习博客、网站上关于语文教学和班级管理的相关学问与阅历。比方作文教学专家_老师、诗文诵读名 师_老师、_老师、授田学员名班主任_老师、我校_师等，这几位老师的博客都会常常性的有一些新的教育教学理念和教学实践指导，特别有利于我个人教学和班级管理水平的提高。二、语文教学方面有创新1.主动引导学生多读书，读好书。我采纳师生共读的方式，激发孩子们的

18、读书兴趣，鼓舞孩子们广泛阅读，营造深厚的班级书香气氛。我班孩子自从暑假至今，已经有15人读书达8本以上，最多到达18本。本学期，孩子们重点阅读的是沈石溪和曹文轩的小说系列，全班40人，其中15人阅读量达100万字左右，班内掀起了读书热。我们通过展示阅读笔记、读书报告会、教师检查阅读状况记录等方式评选出15名阅读小明星。阅读对后新生也起到了主动的影响作用。书中主人公的和善、奋进、主动乐观，以及书中好玩的故事等吸引了孩子们，更多孩子喜爱上了阅读。2.鼓舞孩子们习作，力求写出高质量的习作，我开设了班级博客，鼓舞孩子们向班级精彩作品栏目、校刊、广播站、其它学生刊物投稿，大大激发了孩子们的习作兴趣。孩子

19、们在投稿的过程中还涌现了很多乐于关心同学打电子稿作文的同学。以前这些爱玩电脑的男孩子们，练就了打字快的本事，没想到这一关心同学打作文，更突显了他们的优势，自己写作文也主动了，其中我们班的淘气包唐卓岩、赵伟、后进生唐泽斌表现最为突出。三、班级管理有成效1.我采纳责任分工与小组合作相结合的形式，使班级责任细致分工自主管理模式趋于合理化。学期末，我班卫生区连续三周得到了总分的好成果。当然再细致的分工也没有孩子们的自觉更重要，之所以卫生区取得总分的好成果，更得益于部分孩子很强的班级集体荣誉感。更令我欣慰的是，这微缺乏道的成果是学生自我教育，班级主人翁意识提高的真实表达。2.努力创建团结和谐、努力奋进的

20、班集体。(1)通过建设学习合作小组、小老师与后进生结对等方式，转化“后进生，优化“优等生，使每个层次的学生均得到肯定程度的提高。(2)记录孩子成长历程。我适时地将学生美好欢乐的精彩时刻抓拍下来，如：孩子们的节目排练时，欢乐元旦，读书汇报会，演讲时分，雪中欢乐游戏等美好时刻。然后，将其发至班级博客中，使孩子们对班级有一种家的归属感。(3)创新学生评价机制。学期末评选优秀生，以前多是采纳老师推举，学生投票选举出优秀生，当然也有时会依据学生的表现，读学生进行印象评价，有班主任确定优秀生名单。这次，实行的是首先由个人或他人进行优点展示、伙伴推举，然后投票评选。这样使评价环节成为了一次有效的德育教育班会

21、课，并且成了学生的自我教育代替了教师的喋喋不休。(4)班级管理成果较好。成果1：学期初，我班在学校组织的规范学习行为活动中获得优异成果。成果2：元旦时，孩子们自己组织的节目日不落获得优异成果。成果3：卫生成果好转。教师个人年度述职报告【篇五】敬重的学校领导：您好!当孩子们需要关怀爱惜时，班主任应当是一位慈母，给予他们细心的爱护和暖和;当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严厉地指出他的缺乏，并关心他改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰难而又辛苦的工作。说其艰难，是指学生的成长，进展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关怀他们的身体、

22、纪律、卫生、安全以及心理健康等状况。尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。一、常规习惯，常抓不懈学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必需贯穿在整个管理过程中。于是我制定出具体的班规，要求学生对比执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避开不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐烦细致的思想工作、不能操之过急。于是，我常常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的准时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。二、细处关爱，亲近学生爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“

23、感人心者，莫先乎情。工作中，我努力做到于微小处见真情，真诚的关怀孩子，热心的关心孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱!感受孩子们的心灵之语，便是我最欢乐的一件事!三、具体要求，指导到位心理学讨论说明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重详情。我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观看事物，用孩子能听懂的话和他们沟通。其次，要注重详情教育，把该做的事指导到位，因为他们很想根据老师的要求去做，很想把事情做好。四、示范带头，直观引导大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。低年级的学生对自己的班

24、主任是一个怎样的老师，他们会留心观看班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特别的信任和依靠情感。班主任的自身素养，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的典范。因此，在班级工作中我时刻留意自身形象，事事从我做起，以良好的形象抢先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。要求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自己就做到顺手捡拾垃圾。要求学生不迟到，在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个个讲文明守纪律。五、准时表扬，延迟批判德国美学家黑格尔说：“不应当使孩子们的留意

25、力长期地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提示一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。教过低年级的老师都知道：孩子小，事儿多，一上课就“告状。当老师的又不能不公平处理，这样耽搁的时间太多，而且学生因为受了批判，留意力长时间集中在自己的过失上，心情受影响，低落的心情体验使智力活动水平明显下降，课堂吸收效率变低。针对这一状况，我实行延迟批判，这样既培育学生开心的心情体验，又给予其改正和返回的机会，之后老师只要加以指导，就能很好的解决问题。六、抓住优点，激励成长每个学生都有潜力，能否发挥他们的潜力关键就在于老师能否关心他们树立起克服困难的信念和士气。“让孩子永久生活在盼

26、望之中我信任它所起的巨大作用是不行抵抗的。当老师的都知道，在每个班里，都有所谓听话的孩子和淘气的孩子。那些听话的孩子，不用我们多说，只要你的一个眼神，一个动作，他就心领神会，能仔细的根据你的要求去做。总之，小学班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，特殊是小学低年级的班主任，要带好一班孩子，教育好一班人，的确不简单。但小学低年级又是学生刚跨入校门，接受人生观世界观的起始阶段，因此，小学低年级班主任的工作是十分重要而荣耀的。我觉得只要自己充满爱心，关怀和爱惜他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，肯定会到达令人满意的效果。此致敬礼! _本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页