心理咨询师职业道德自学.ppt
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1、绪绪 论论 道德道德道德道德是一定社会、一定阶级是一定社会、一定阶级是一定社会、一定阶级是一定社会、一定阶级 向人们提出的处理向人们提出的处理向人们提出的处理向人们提出的处理人与人之间、人与人之间、人与人之间、人与人之间、个人和社会之间、个人与自然之间个人和社会之间、个人与自然之间个人和社会之间、个人与自然之间个人和社会之间、个人与自然之间各种关系的一种特殊的行为各种关系的一种特殊的行为各种关系的一种特殊的行为各种关系的一种特殊的行为规范。规范。规范。规范。一、道德一、道德一、道德一、道德1 1、道德的概念、道德的概念、道德的概念、道德的概念 “道道道道”原指人行走的道路,后转化为表达事物发展
2、规律性原指人行走的道路,后转化为表达事物发展规律性原指人行走的道路,后转化为表达事物发展规律性原指人行走的道路,后转化为表达事物发展规律性的哲学概念。的哲学概念。的哲学概念。的哲学概念。伦理学涵义指为人处世应当遵循的社会行为规则或规范。伦理学涵义指为人处世应当遵循的社会行为规则或规范。伦理学涵义指为人处世应当遵循的社会行为规则或规范。伦理学涵义指为人处世应当遵循的社会行为规则或规范。“德德德德”与与与与“道道道道”相联系,与相联系,与相联系,与相联系,与“得得得得”相通,是对相通,是对相通,是对相通,是对“道道道道”的获得。的获得。的获得。的获得。伦理学意义上,道指为人之道,即为人必须共同遵守
3、的普伦理学意义上,道指为人之道,即为人必须共同遵守的普伦理学意义上,道指为人之道,即为人必须共同遵守的普伦理学意义上,道指为人之道,即为人必须共同遵守的普遍原则,德指修道有得,即人遵循为人处世之道所具有的行为遍原则,德指修道有得,即人遵循为人处世之道所具有的行为遍原则,德指修道有得,即人遵循为人处世之道所具有的行为遍原则,德指修道有得,即人遵循为人处世之道所具有的行为和品德。和品德。和品德。和品德。2 2、法律与道德的关系、法律与道德的关系、法律与道德的关系、法律与道德的关系 区别:区别:区别:区别:(1 1)道德和法律产生、发展的情况不同。)道德和法律产生、发展的情况不同。)道德和法律产生、
4、发展的情况不同。)道德和法律产生、发展的情况不同。(2 2)道德与法律依靠的力量不同(强制力不同)。)道德与法律依靠的力量不同(强制力不同)。)道德与法律依靠的力量不同(强制力不同)。)道德与法律依靠的力量不同(强制力不同)。(3 3)道德和法律作用的范围不同。)道德和法律作用的范围不同。)道德和法律作用的范围不同。)道德和法律作用的范围不同。联系:联系:联系:联系:(1 1)相辅相成、互相配合、相互补充。)相辅相成、互相配合、相互补充。)相辅相成、互相配合、相互补充。)相辅相成、互相配合、相互补充。(2 2)内容上相互重叠非常明显)内容上相互重叠非常明显)内容上相互重叠非常明显)内容上相互重
5、叠非常明显。二、职业道德二、职业道德二、职业道德二、职业道德 范围上的有限性范围上的有限性范围上的有限性范围上的有限性 内容上的稳定性和连续性内容上的稳定性和连续性内容上的稳定性和连续性内容上的稳定性和连续性 形式上的多样性形式上的多样性形式上的多样性形式上的多样性1 1、职业道德的特征、职业道德的特征、职业道德的特征、职业道德的特征2 2、市场经济对职业道德的正、负面影响、市场经济对职业道德的正、负面影响、市场经济对职业道德的正、负面影响、市场经济对职业道德的正、负面影响 正面影响:正面影响:增强了人们自主性道德观念。增强了人们自主性道德观念。增强了人们竞争性道德观念。增强了人们竞争性道德观
6、念。增强了人们义利并重的道德观念。增强了人们义利并重的道德观念。增强了人们学习创新的道德观念。增强了人们学习创新的道德观念。负面影响:负面影响:市场经济的利益机制,容易诱发利己主义。市场经济的利益机制,容易诱发利己主义。市场经济的过分强调金钱价值,容易诱发拜金主义。市场经济的过分强调金钱价值,容易诱发拜金主义。市场经济的功利性原则,容易诱使人们淡漠精神价值,市场经济的功利性原则,容易诱使人们淡漠精神价值,追求享乐主义。追求享乐主义。三、公民道德建设实施纲要三、公民道德建设实施纲要 爱国守法爱国守法 明礼诚信明礼诚信 团结友善团结友善 勤俭自强勤俭自强 敬业奉献敬业奉献1、公民道德规范、公民道德
7、规范 从我国历史和现实的国情出发,社会主义道德从我国历史和现实的国情出发,社会主义道德从我国历史和现实的国情出发,社会主义道德从我国历史和现实的国情出发,社会主义道德建设要坚持以为人民服务建设要坚持以为人民服务建设要坚持以为人民服务建设要坚持以为人民服务为核心为核心为核心为核心,以集体主义,以集体主义,以集体主义,以集体主义为为为为原则原则原则原则,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱,以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义社会主义社会主义社会主义为基本要求为基本要求为基本要求为基本要求,以社会公德、职业道德、,
8、以社会公德、职业道德、,以社会公德、职业道德、,以社会公德、职业道德、家庭美德家庭美德家庭美德家庭美德为着力点为着力点为着力点为着力点。2 2、公民道德建设的主要内容、公民道德建设的主要内容、公民道德建设的主要内容、公民道德建设的主要内容 要建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律要建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律要建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律要建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想规范相协调、与中华民族传统
9、美德相承接的社会主义思想道德体系。认真贯彻公民道德建设实施纲要,弘扬爱国主道德体系。认真贯彻公民道德建设实施纲要,弘扬爱国主道德体系。认真贯彻公民道德建设实施纲要,弘扬爱国主道德体系。认真贯彻公民道德建设实施纲要,弘扬爱国主义精神,以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚义精神,以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚义精神,以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚义精神,以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信实守信实守信实守信为重点为重点为重点为重点,加强社会公德、职业道德和家庭美德教育,加强社会公德、职业道德和家庭美德教育,加强社会公德、职业道德和家庭美德教育,加强社会公德
10、、职业道德和家庭美德教育,特别要加强青少年的思想道德建设,引导人们在遵守基本特别要加强青少年的思想道德建设,引导人们在遵守基本特别要加强青少年的思想道德建设,引导人们在遵守基本特别要加强青少年的思想道德建设,引导人们在遵守基本行为准则的基础上,追求更高的思想道德目标。行为准则的基础上,追求更高的思想道德目标。行为准则的基础上,追求更高的思想道德目标。行为准则的基础上,追求更高的思想道德目标。四、社会主义思想道德建设的主要内容四、社会主义思想道德建设的主要内容四、社会主义思想道德建设的主要内容四、社会主义思想道德建设的主要内容五、社会主义荣辱观五、社会主义荣辱观以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以
11、热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。第一章第一章 职业道德与企业的发展职业道德与企业的发展一、企业文化一、企业文化1、企业文化的主要内容、企业文化的主要内容
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