我可爱的家乡综合实践活动方案设计(共3页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上我可爱的家乡综合实践活动方案设计活动主题:我可爱的家乡活动时间:5周设计意图:家乡是我们每个人生命的根,是我们世世代代生命不息的源头。作为孩子应该从小爱自己的家乡,要爱家乡就要了解家乡,为了充分挖掘家乡丰富的旅游和物产资源,联系学生的生活实际,让学生进一步了解家乡景点的特点,本地的饮食文化和家乡的产业的传统特点。鉴于此,我设计了我可爱的家乡这个内容,其目的让学生了解家乡,从中体会家乡的可爱,萌发对家乡的热爱之情。背景分析:学生对家乡的意识还不强烈,对自己家乡的了解也是零零碎碎,所以我设计了这样的活动,希望增进学生对家乡的了解,进而激发他们热爱家乡,立志长大后建设家乡,
2、服务家乡.活动时长:总时长:5周第一阶段:1周第二阶段:3周第三阶段:1周活动目标: 1、认知目标:让学生了解家乡旅游资源:自然环境、人文环境,名胜古迹、家乡的物产,饮食文化等。2、能力目标:(1)初步培养学生发现问题和解决问题的能力。在研究学习过程中,通过引导和鼓励学生自主地发现问题和提出问题,引导学生应用已有的知识经验,设计解决问题的方案,学习和掌握一些科学的研究方法。(2)在活动中养成善于观察,敢于探究的良好行为习惯,并从中学习调查、参观访问、查找资料、运用网络资源等学习方法以及动手实践,自觉主动学习的能力。3、情感与态度:通过活动,让学生更全面地认识和了解家乡的自然景观和物产,从中感受
3、到家乡的可爱,萌发对家乡的热爱之情。活动过程:第一阶段: 家乡旅游品牌小小推介团 一、自主活动。1.利用星期天,让家长领孩子到家乡各地走走,领略家乡的美景,搜集家乡的风光图片。2、查阅资料,了解家乡的旅游资源和特产等,并作一些记录。 3、活动时间:1周。二、讨论交流,提出问题;确定主题,制定方案。(启动课)(一)、导入课题欣赏一段音乐。(家乡美)师:同学们,刚才我们欣赏的这首歌诉说的是什么? 那你们觉得我们的家乡美不美呢?好。今天老师就带来了一片我们家乡的风光片,我们一起来欣赏一下好不好?(播放配有谁不说我家乡美的家乡风光片)看完片子,师:同学们,你们刚才看了图片有什么想说?过渡:是啊!我们的
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- 可爱 家乡 综合 实践 活动 方案设计
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