挤眉弄眼吃饼干作文课件.ppt
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1、享受快乐学会作文新构思作文新构思作文饼干放在额头上,不能用手拿,通过挤眉弄眼看看谁先把饼干送到嘴里 两队各派一名选手,将饼干放在额头上,只能借助脸部的五官将额头的饼干移至嘴里,如果中途饼干掉落,则重新开始,谁先把饼干移至嘴里谁就获胜。游戏规则游戏规则挤眉弄眼吃饼干挤眉弄眼吃饼干 说一说你此刻的心情:(句子或成语)动作描写第一轮:问题一:他们的动作是怎么样的?问题二:他们的表情/神态是怎么样的?表示动作的词表示动作的词:挤、眨、抖、拱、歪、挤、眨、抖、拱、歪、耷、伸耷、伸 表示神态的词表示神态的词:纠结、痛苦、夸张、含纠结、痛苦、夸张、含蓄、囧态十足蓄、囧态十足 1.刻画连贯的关键动作2.抓住特
2、征,恰当选词3.使用修辞和修饰语 谁能用上这些词语用连贯的话能用上这些词语用连贯的话将我们刚刚的游戏过程复述一遍?将我们刚刚的游戏过程复述一遍?第一组的同学飞快地把饼干放在额头上。第一组的同学飞快地把饼干放在额头上。他激动的连忙挤眉弄眼,饼干终于移到了他激动的连忙挤眉弄眼,饼干终于移到了鼻子旁边。他继续左右摇头,可这回饼干鼻子旁边。他继续左右摇头,可这回饼干像铁了心似的呆在脸上一动不动。他急了,像铁了心似的呆在脸上一动不动。他急了,猛一摇头,饼干飞到了地上。我们哈哈大猛一摇头,饼干飞到了地上。我们哈哈大笑。不过他没有放弃,又来了一次,这一笑。不过他没有放弃,又来了一次,这一次他一直眨眼睛,功夫
3、不负有心人。几分次他一直眨眼睛,功夫不负有心人。几分钟后,他成功吃到饼干。钟后,他成功吃到饼干。第二轮第二轮 问题三:问题三:当饼干从你的脸上滑落的当饼干从你的脸上滑落的时候,你心里是怎么想的?时候,你心里是怎么想的?问题四:问题四:当你吃到当你吃到没有吃到饼干时,没有吃到饼干时,你的心情如何?你的心情如何?心理描写:心理描写:内心独白、幻觉描写 看着他的表现,我也跃跃欲试。我在心里暗暗地嘀咕:看着他的表现,我也跃跃欲试。我在心里暗暗地嘀咕:看着他的表现,我也跃跃欲试。我在心里暗暗地嘀咕:看着他的表现,我也跃跃欲试。我在心里暗暗地嘀咕:切!这么简单,看我的。终于我上场了,我深呼了一口切!这么简
4、单,看我的。终于我上场了,我深呼了一口切!这么简单,看我的。终于我上场了,我深呼了一口切!这么简单,看我的。终于我上场了,我深呼了一口气,把饼干放到额头气,把饼干放到额头气,把饼干放到额头气,把饼干放到额头,可是我的额头比较大,我怎么皱眉可是我的额头比较大,我怎么皱眉可是我的额头比较大,我怎么皱眉可是我的额头比较大,我怎么皱眉头、挤眼睛饼干都纹丝不动我只好稍稍恻了下脸,然后头、挤眼睛饼干都纹丝不动我只好稍稍恻了下脸,然后头、挤眼睛饼干都纹丝不动我只好稍稍恻了下脸,然后头、挤眼睛饼干都纹丝不动我只好稍稍恻了下脸,然后努力移动脸部的肌肉,让饼干滑到嘴边。我小心翼翼的努力移动脸部的肌肉,让饼干滑到嘴
5、边。我小心翼翼的努力移动脸部的肌肉,让饼干滑到嘴边。我小心翼翼的努力移动脸部的肌肉,让饼干滑到嘴边。我小心翼翼的保护着这块调皮的饼干,大约两分钟后,我伸出长长的保护着这块调皮的饼干,大约两分钟后,我伸出长长的保护着这块调皮的饼干,大约两分钟后,我伸出长长的保护着这块调皮的饼干,大约两分钟后,我伸出长长的舌头,成功收获了香酥美味的饼干。舌头,成功收获了香酥美味的饼干。舌头,成功收获了香酥美味的饼干。舌头,成功收获了香酥美味的饼干。我首先把饼干放在额头上,可是我怎么挤眉弄眼,饼干我首先把饼干放在额头上,可是我怎么挤眉弄眼,饼干我首先把饼干放在额头上,可是我怎么挤眉弄眼,饼干我首先把饼干放在额头上,
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