最新人教版四年级数学上册课件认识公顷.ppt

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1、公顷和平方千米认识公顷和平方千米一、复习导入，揭示课题一、复习导入，揭示课题在括号里填入合适的面积单位。在括号里填入合适的面积单位。1.问题：请你回忆一下，我们已经学过的面积单位。问题：请你回忆一下，我们已经学过的面积单位。2.问题：你能表示问题：你能表示1平方厘米，平方厘米，1平方分米，平方分米，1平方米的大小吗？平方米的大小吗？3.出示习题：请你在括号里填上合适的面积单位。出示习题：请你在括号里填上合适的面积单位。4.“校园校园”的面积应该用什么单位呢？的面积应该用什么单位呢？5.导语：这节课我们就一起来认识这个新的面积单位导语：这节课我们就一起来认识这个新的面积单位公顷。公顷。校园面积约

2、校园面积约2（）橡皮面积约橡皮面积约4（）封面面积约封面面积约5（）教室面积约教室面积约50（）平方厘米平方厘米平方分米平方分米平方米平方米公顷公顷二、引入情境，探究新知二、引入情境，探究新知（一）（一）借助资料，初步感知公顷借助资料，初步感知公顷 1.问题：图片展示的是我国知名的旅游景点，谁来给大家介绍一下？问题：图片展示的是我国知名的旅游景点，谁来给大家介绍一下？天安门广场是世界天安门广场是世界上最大的城市中心上最大的城市中心广场之一，占地面广场之一，占地面积约积约44公顷。公顷。上海世博园占地上海世博园占地面积面积500多公顷。多公顷。布达拉宫位于拉布达拉宫位于拉萨市，建筑面积萨市，建筑

3、面积约约13公顷。公顷。杭州西湖是中国最杭州西湖是中国最著名的风景游览胜著名的风景游览胜地之一，湖面面积地之一，湖面面积约约650公顷。公顷。2.讲解：讲解：在计量这些地方的面积时，都用到了相同的面积单位在计量这些地方的面积时，都用到了相同的面积单位公顷。公顷。测量土地的面积，可以用测量土地的面积，可以用“公顷公顷”作单位。作单位。“鸟巢鸟巢”真壮观呀！它的占真壮观呀！它的占地面积约地面积约20（）。）。二、引入情境，探究新知二、引入情境，探究新知（二）（二）认识认识1公顷的含义公顷的含义1.问题：你认识这个建筑吗？（鸟巢）问题：你认识这个建筑吗？（鸟巢）3.问题：看来你们已经知道了测量土地的

4、面积可以用问题：看来你们已经知道了测量土地的面积可以用“公顷公顷”作单位。作单位。关于公顷，你有哪些了解，还有什么疑问呢？关于公顷，你有哪些了解，还有什么疑问呢？预设：预设：什么叫什么叫“公顷公顷”？“1公顷公顷”有多大？有多大？4.讲解：边长是讲解：边长是100米的正方形面积是米的正方形面积是1公顷。公顷。公顷公顷2.追问：用什么面积单位合适呢？（公顷）追问：用什么面积单位合适呢？（公顷）5.问题：你能推算出问题：你能推算出1公顷等于多少平方米吗？（公顷等于多少平方米吗？（通过计算，掌握公顷与平方通过计算，掌握公顷与平方 米之间的进率。米之间的进率。10010010000平方米，平方米，1公

5、顷公顷10000平方米。）平方米。）二、引入情境，探究新知二、引入情境，探究新知2.问题：很多同学都在体育场或是电视里看到过问题：很多同学都在体育场或是电视里看到过400米跑道。米跑道。400米米 跑道围起来的那部分的面积大约是跑道围起来的那部分的面积大约是1公顷。请你闭上眼睛回忆公顷。请你闭上眼睛回忆 一下一下400米跑道围起来的那部分面积的样子。米跑道围起来的那部分面积的样子。3.问题：现在谁来说一说问题：现在谁来说一说“1公顷公顷”的面积给你什么感受？的面积给你什么感受？预设：预设：1公顷面积很大。公顷面积很大。1.导语：现在我们一起来借助实物感受导语：现在我们一起来借助实物感受1公顷有

6、多大。公顷有多大。（三）（三）感知感知1公顷的实际大小公顷的实际大小6.问题：你能借助生活中的实际物体带领我们感受一下问题：你能借助生活中的实际物体带领我们感受一下1公顷的大小吗？公顷的大小吗？要求：学生小组内说一说，然后班中交流。要求：学生小组内说一说，然后班中交流。7.问题：我们认识了新的面积单位（公顷），通过学习你有哪些收获？问题：我们认识了新的面积单位（公顷），通过学习你有哪些收获？4.问题：问题：1公顷大约是多少个我们这样的教室面积呢？你是怎么估的？公顷大约是多少个我们这样的教室面积呢？你是怎么估的？5.问题：足球场长问题：足球场长105米，宽米，宽68米，一个足球场的面积有米，一个

7、足球场的面积有1公顷吗？公顷吗？1公顷大约是几个足球场的面积呢？公顷大约是几个足球场的面积呢？二、引入情境，探究新知二、引入情境，探究新知（三）（三）感知感知1公顷的实际大小公顷的实际大小1.（1）北京的故宫博物院占地面积约）北京的故宫博物院占地面积约72公顷，公顷，合（合（）平方米。它是世界上）平方米。它是世界上 现存规模最大、保存最完整的古代宫现存规模最大、保存最完整的古代宫 殿建筑群。殿建筑群。三、巩固练习，提升认识三、巩固练习，提升认识（2）颐和园占地面积约）颐和园占地面积约2900000平方米，平方米，合（合（）公顷。）公顷。720000290（3）鼓浪屿是一座美丽的小岛，占地面积约

8、）鼓浪屿是一座美丽的小岛，占地面积约 1870000 平方米，合（平方米，合（）公顷。）公顷。187 问题：问题：请你完成后和同学说一说你是怎么做的。请你完成后和同学说一说你是怎么做的。（学生汇报）（学生汇报）填空填空。（4）大明湖是济南三大名胜之一，景区占地面积）大明湖是济南三大名胜之一，景区占地面积 约约103公顷，合（公顷，合（）平方米。）平方米。1030000三、巩固练习，提升认识三、巩固练习，提升认识 要求：请你要求：请你出两道关于公顷和平方米换算的题目考考你的同桌。出两道关于公顷和平方米换算的题目考考你的同桌。问题：问题：这这4道题有的要求把平方米换算成公顷，有的要求把公顷道题有的

9、要求把平方米换算成公顷，有的要求把公顷 换算成平方米。可你们换算得又对又快，能说一说你的换算成平方米。可你们换算得又对又快，能说一说你的 “秘诀秘诀”吗？吗？问题：你和他的方法一样吗？你能再说一说吗？问题：你和他的方法一样吗？你能再说一说吗？2.这个游泳池长这个游泳池长50米，宽米，宽25米。米。三、巩固练习，提升认识三、巩固练习，提升认识问题：问题：（1）你能解决这个问题吗？请将这道题完成在练习本上。你能解决这个问题吗？请将这道题完成在练习本上。（2）谁来说一说自己的方法？（学生汇报）谁来说一说自己的方法？（学生汇报）（4）有谁的想法和他们的不一样吗？请你说说看。）有谁的想法和他们的不一样吗

10、？请你说说看。预设预设：50251250（平方米）（平方米）1公顷公顷 10000平方米平方米1000012508（个）（个）预设预设：100502（个）（个）100254（个）（个）248（个）（个）（5）你能理解他的思路吗？请你再说一说。）你能理解他的思路吗？请你再说一说。（3）你的想法和他的一样吗？能再说一说吗？）你的想法和他的一样吗？能再说一说吗？（）个这样的游）个这样的游泳泳池面积约池面积约1公顷公顷。3.一块长方形麦田（如图所示）。这块麦田有多少平方米？一块长方形麦田（如图所示）。这块麦田有多少平方米？若每公顷大约可产小麦若每公顷大约可产小麦7吨，这块麦田约可产小麦多少吨？吨，这块

11、麦田约可产小麦多少吨？三、巩固练习，提升认识三、巩固练习，提升认识预设预设：40015060000（平方米）（平方米）60000平方米平方米6公顷公顷 7642（吨）（吨）麦田麦田400米米150米米预设预设：400米米150米米100米米100米米100米米100米米100米米 50米米100米米100米米100米米100米米100米米100米米问题：（问题：（1）你都知道了什么？请将这道题完成在练习本上。）你都知道了什么？请将这道题完成在练习本上。（2）谁想说一说自己的方法？（学生汇报）谁想说一说自己的方法？（学生汇报）3.一块长方形麦田（如图所示）。这块麦田有多少平方米？一块长方形麦田（

12、如图所示）。这块麦田有多少平方米？若每公顷大约可产小麦若每公顷大约可产小麦7吨，这块麦田约可产小麦多少吨？吨，这块麦田约可产小麦多少吨？三、巩固练习，提升认识三、巩固练习，提升认识预设预设：40015060000（平方米）（平方米）60000平方米平方米6公顷公顷 7642（吨）（吨）麦田麦田400米米150米米预设预设：400米米150米米100米米100米米100米米100米米100米米 50米米100米米100米米100米米100米米100米米100米米问题：问题：（4）有谁的想法和他们的不一样吗？请你说说看。）有谁的想法和他们的不一样吗？请你说说看。（5）你能理解他的思路吗？请你再说一说。）你能理解他的思路吗？请你再说一说。（3）你同意他的方法吗？你能再说一说思路吗？）你同意他的方法吗？你能再说一说思路吗？四、布置作业四、布置作业作业：作业：第第36页练习六，第页练习六，第1题、第题、第2题。题。