长度时间及其测量ppt精.ppt
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1、长度时间及其测量ppt第1页,本讲稿共51页1.中心的两个圆哪个的面积大?中心的两个圆哪个的面积大?想想议议想想议议第2页,本讲稿共51页2.中间是个什么形状?中间是个什么形状?奥比尔逊错觉奥比尔逊错觉第3页,本讲稿共51页 3.人们的感觉总是可靠的吗?人们的感觉总是可靠的吗?要对物体的某些情况进行定量的描述,必须采用科学的要对物体的某些情况进行定量的描述,必须采用科学的测量工具。测量工具。尺、天平、钟表、温度计等,都是我们熟悉的测量仪尺、天平、钟表、温度计等,都是我们熟悉的测量仪器或工具。器或工具。第4页,本讲稿共51页一、国际单位制一、国际单位制1.单位单位 测量某个物理量时用来进行比较的
2、标准量叫做单位。测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做单位。2.国际单位制国际单位制(SI)国际计量组织制定了一套国际统一的单位。国际计量组织制定了一套国际统一的单位。第5页,本讲稿共51页科学小资料科学小资料名名 称称单位名称单位名称单位符号单位符号长长 度度米米m质质 量量千克公斤千克公斤)kg时时 间间秒秒s电电 流流安安 培培 A热力学温度热力学温度开开 尔文尔文 K物质的量物质的量摩摩 尔尔 mol发光强度发光强度坎坎 德拉德拉 cd第6页,本讲稿共51页 二、长度的测量二、长度的测量 1.长度的单位长度的单位 国际单位制中,长度的基本单位是米,符号是国际单位制中,长度的基本单位是
3、米,符号是 m。常用的长度单位还有千米常用的长度单位还有千米(km)、分米、分米(dm)、厘米、厘米(cm)、毫米毫米(mm)、微米、微米(m)、纳米、纳米(nm)等。等。第7页,本讲稿共51页同米的关系是:同米的关系是:1 km=1 000 m=103 m1 dm=0.1 m=10-1 m1 cm=0.01 m=10-2 m1 mm=0.001 m=10-3 m1 m=0.000 001 m=10-6 m1 nm=0.000 000 001 m=10-9 m1 cm 1 dm 1 m?第8页,本讲稿共51页 1883 年国际计量大会做出规定:光在真空中年国际计量大会做出规定:光在真空中 s
4、内所经路程的长度定义为内所经路程的长度定义为 1 m。1299 792 458科学小资料科学小资料第9页,本讲稿共51页2.长度的测量工具长度的测量工具刻度尺刻度尺游标卡尺游标卡尺卷尺卷尺螺旋测微器螺旋测微器第10页,本讲稿共51页3.刻度尺的使用刻度尺的使用(1)正确选择刻度尺正确选择刻度尺 根据测量需要选择合适的刻度尺。根据测量需要选择合适的刻度尺。第11页,本讲稿共51页(2)正确观察刻度尺正确观察刻度尺观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值。观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值。第12页,本讲稿共51页(3)正确放置刻度尺正确放置刻度尺刻度尺尽可能靠近被测物体,不能歪斜。刻度尺尽可能靠近被测
5、物体,不能歪斜。第13页,本讲稿共51页(4)读数读数 a.读数时视线垂直被测物体和刻度尺。读数时视线垂直被测物体和刻度尺。b.读数包含两部分:准确值和一位估计值。读数包含两部分:准确值和一位估计值。c.记录结果要有单位。记录结果要有单位。第14页,本讲稿共51页原子的半径原子的半径链球菌的半径链球菌的半径人头发的直径人头发的直径一张纸的厚度一张纸的厚度我国铁道的标准轨距我国铁道的标准轨距南京长江大桥铁路桥全长南京长江大桥铁路桥全长(0.53)10-10(35)10-7约约 710-5约约 10-41.4356 772一些长度和距离一些长度和距离 s/m科学小资料科学小资料第15页,本讲稿共5
6、1页珠穆朗玛峰的海拔高度珠穆朗玛峰的海拔高度地球的半径地球的半径地球到月球的距离地球到月球的距离太阳的半径太阳的半径银河系的半径银河系的半径8 844.436.41063.8108710861019一些长度和距离一些长度和距离 s/m科学小资料科学小资料续表续表第16页,本讲稿共51页三、时间的测量三、时间的测量1.时间的单位时间的单位国际单位制中,时间的基本单位是秒,符号是国际单位制中,时间的基本单位是秒,符号是 s。常用的时间单位还有:小时常用的时间单位还有:小时(h),分,分(min)。2.时间的测量工具时间的测量工具钟表和停表钟表和停表(秒表秒表)。第17页,本讲稿共51页说出下面钟表
7、的分度值。说出下面钟表的分度值。想想做做想想做做石英钟石英钟停表停表机械钟机械钟第18页,本讲稿共51页想想议议想想议议古代人是如何测量时间的?古代人是如何测量时间的?第19页,本讲稿共51页 四、误差四、误差 1.误差误差 测量值与真实值之间的差别。测量值与真实值之间的差别。2.误差的来源误差的来源 测量工具和测量方法的限制。测量工具和测量方法的限制。3.减小误差的方法减小误差的方法 多次测量取平均值;使用精密的测量工具;改进测量方多次测量取平均值;使用精密的测量工具;改进测量方法。法。第20页,本讲稿共51页 测量错误是由于不遵守测量仪器的使用规则、读数时粗测量错误是由于不遵守测量仪器的使
8、用规则、读数时粗心等造成的,是不该发生、能够避免的。心等造成的,是不该发生、能够避免的。误差是不能避免的,只能尽量减小。误差是不能避免的,只能尽量减小。科学小资料科学小资料误差不是错误误差不是错误第21页,本讲稿共51页1.长度单位的由来长度单位的由来2.有趣的人体尺度有趣的人体尺度3.各种各样的计时工具各种各样的计时工具4.长度测量的特殊方法长度测量的特殊方法科学小资料科学小资料第22页,本讲稿共51页 1.长度单位的由来长度单位的由来 起初,人类使用手腕、脚、手掌和步等身体的部位来测量长起初,人类使用手腕、脚、手掌和步等身体的部位来测量长度。度。第23页,本讲稿共51页古埃及人以腕尺为单位
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