关联词课件课件课件精选课件.ppt
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1、关于关联词课件课件第一页,本课件共有30页复句的特点复句的特点 复句必须具备复句必须具备两套或两套以上的两套或两套以上的主谓关系结构主谓关系结构;只有一套句子结构,不管有多只有一套句子结构,不管有多长,中间有多长,中间有多少逗号,长,中间有多长,中间有多少逗号,仍然是单句。仍然是单句。第二页,本课件共有30页复句的类型 第三页,本课件共有30页复句内分句间的组合形式复句内分句间的组合形式 1.分句直接组合式(根据分句间句意判断复分句直接组合式(根据分句间句意判断复句类型句类型意合法)意合法)2.2.分句由关联词语组合式(关联法)分句由关联词语组合式(关联法)记住关联词语就是记住复句类型的一记住
2、关联词语就是记住复句类型的一 个个重要方法了。重要方法了。根据分句间的意义关系,复句的类型根据分句间的意义关系,复句的类型 并列,递进,选择,连贯,解说并列,递进,选择,连贯,解说联合复句联合复句 转折,因果,假设,目的,让步,条件转折,因果,假设,目的,让步,条件主从复句主从复句第四页,本课件共有30页 若干个分句相提并论地分别说明几件事,几若干个分句相提并论地分别说明几件事,几种情况,或一个事物的几个方面。种情况,或一个事物的几个方面。单用的:单用的:也也 、又、还、同样、同时、以及、另外、又、还、同样、同时、以及、另外搭配用的:不是搭配用的:不是而是而是 是是不是不是 既既又又 一面一面
3、一面一面 一会儿一会儿一会儿一会儿 一边一边一边一边 有时有时有时有时 也也也也 例句:例句:从来就没有什么救世主,从来就没有什么救世主,也也不靠什么神仙皇帝。不靠什么神仙皇帝。他他一边一边穿着衣服,穿着衣服,一边一边又习惯地抬头巡视着辽又习惯地抬头巡视着辽 阔的星空。阔的星空。1 1、并列复句、并列复句第五页,本课件共有30页 并列复句的构成并列复句的构成(1)直接组合)直接组合A云散了,雨住了。云散了,雨住了。B沙漠地区空气干燥,日光照射特别强烈。沙漠地区空气干燥,日光照射特别强烈。(2)借助关联词组合)借助关联词组合A他既勇敢,又机智。他既勇敢,又机智。B风又急,雨又大。风又急,雨又大。
4、第六页,本课件共有30页又又又又、一边、一边一边一边、那么那么那么那么、是、是不、是不、是、不是、不是而是而是选择填空:选择填空:1、今晚的月亮(、今晚的月亮()圆()圆()亮。)亮。2、我们到学校来(、我们到学校来()为了学习,()为了学习,()为了玩。)为了玩。课堂练习一:课堂练习一:不是不是 又又是是又又第七页,本课件共有30页2 2、连贯复句、连贯复句 几个分句按顺序说出连续的动作或相关的情况。几个分句按顺序说出连续的动作或相关的情况。单用的:就、便、才、于是、然后、后来、接着、单用的:就、便、才、于是、然后、后来、接着、跟着跟着搭配用的:首先搭配用的:首先然后然后 其先其先后来后来例
5、句:例句:大姐一时没听懂,大姐一时没听懂,接着接着明白过来了。明白过来了。过了那树林,船便弯进了叉港,过了那树林,船便弯进了叉港,于是于是赵庄便真赵庄便真在眼前了。在眼前了。第八页,本课件共有30页选择填空:选择填空:1、妹妹写完了作业,(、妹妹写完了作业,()去画画。)去画画。2、小狗(、小狗()听到主人的脚步声,()听到主人的脚步声,()摇头摆尾地跑到门边迎接主人。)摇头摆尾地跑到门边迎接主人。课堂练习二:课堂练习二:就就、一、一就就、首先、首先然后然后、于是于是、又又、便便就就一一就就第九页,本课件共有30页3 3、解说复句、解说复句 分句之间具有解释、说明或总分的关系。根据分句之间意义
6、的分句之间具有解释、说明或总分的关系。根据分句之间意义的关系,可以把解说复句分为两类关系,可以把解说复句分为两类:一是解释或说明关系(分句之间一是解释或说明关系(分句之间常用冒号表示停顿),二是总说或分说关系(常用数量短语作为常用冒号表示停顿),二是总说或分说关系(常用数量短语作为分句之间的关联词语)。分句之间的关联词语)。例句:例句:杨树有一个显著的特点,杨树有一个显著的特点,就是就是特别容易繁殖。特别容易繁殖。恩格斯认为人对生活的要求有三种不同层次恩格斯认为人对生活的要求有三种不同层次:一一是是生存,生存,二是二是享受,享受,三是三是发展。发展。关联词:是、就是、那就是、就是说、换句话说等
7、关联词:是、就是、那就是、就是说、换句话说等第十页,本课件共有30页选择填空:选择填空:在中国九百六十万平方公里的版图上,在中国九百六十万平方公里的版图上,有一块小小的、羊头状的地方,(有一块小小的、羊头状的地方,()豫中平原了。)豫中平原了。课堂练习三:课堂练习三:是是、就是、就是、那就是、那就是、就是说、就是说、换句话说、换句话说那就是那就是第十一页,本课件共有30页单用的:或、或者、还是、宁可、倒不如、宁肯、单用的:或、或者、还是、宁可、倒不如、宁肯、还不如还不如搭配用的:是搭配用的:是还是、还是、要么要么要么、要么、不是不是就是、就是、也许也许也许、也许、与其与其不如、不如、与其与其宁
8、可、宁愿宁可、宁愿也不、宁可也不、宁可也也4 4、选择复句、选择复句 几个分句分别说出几种情况,这几种情况不能几个分句分别说出几种情况,这几种情况不能同时并存,要求从中同时并存,要求从中选择一种选择一种。例句:例句:不在不在沉默中爆发,沉默中爆发,就在就在沉默中灭亡。沉默中灭亡。与其与其大家一起陷入下岗的困境,大家一起陷入下岗的困境,不如不如先给一部先给一部分人找条出路。分人找条出路。第十二页,本课件共有30页选择填空:选择填空:1、你(你()别去说,()别去说,()就彻底说个)就彻底说个明白。明白。2、我(我()轰轰烈烈过几年,()轰轰烈烈过几年,()愿)愿平平淡淡过一辈子。平平淡淡过一辈子
9、。课堂练习四:课堂练习四:或者或者或者或者、是、是还是还是、要么、要么要么要么、不是、不是就是就是、宁可(宁、宁可(宁肯)肯)也不也不、与其、与其不如不如要么要么要么要么宁肯宁肯也不也不第十三页,本课件共有30页5、递进复句单用的:而且、并且、甚至、尤其单用的:而且、并且、甚至、尤其搭配用的:不但搭配用的:不但而且而且、不仅、不仅还还、不、不光光也也、不只、不只又又、不但不、不但不反而反而(反倒)(反倒)、尚且、尚且何况、别说何况、别说连连 由两个或两个以上的分句相连,后面分句所表由两个或两个以上的分句相连,后面分句所表示的意思比前面分句更进一层。分句之间的顺序示的意思比前面分句更进一层。分句
10、之间的顺序固定,不能随意变动。固定,不能随意变动。例句:例句:观众席里坐满了人,观众席里坐满了人,并且并且连靠墙的两边通道上都连靠墙的两边通道上都站满了人。站满了人。哥白尼的地动学说哥白尼的地动学说不但不但带来了天文学革命,带来了天文学革命,而且而且开开辟了各门学科向前迈进的新时代。辟了各门学科向前迈进的新时代。第十四页,本课件共有30页选择填空:选择填空:1、他们都有充足的信心金榜题名,(他们都有充足的信心金榜题名,()幻想着将来有一番大作为。)幻想着将来有一番大作为。2、他(、他()没有完成承包合同规定的各)没有完成承包合同规定的各项指标,(项指标,()使企业负债累累。)使企业负债累累。课
11、堂练习五课堂练习五:不但不但还还、不但、不但而且而且、不但、不但甚至、甚至、不但不但反而反而而且而且不但不但反而反而第十五页,本课件共有30页单用的:不过、只是、但是、可是、却、然而单用的:不过、只是、但是、可是、却、然而搭配用的:尽管搭配用的:尽管但是但是 虽然虽然但是但是 虽然虽然可是可是 尽管尽管然而然而 虽然虽然却却6 6、转折复句、转折复句 由两个有转折关系的分句组成,后一个分句不由两个有转折关系的分句组成,后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下去,而是是顺着前一个分句的意思说下去,而是转到相反或转到相反或相对相对的意思上去。的意思上去。例句:例句:工作工作虽然虽然很紧张,很紧张,但
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